1、××××××××××××××××××××××××××××××承留一中九年級第二次月考物理試題一、填空題。（每空1分，共14分）1.下面是用氣球做的小實驗，試回答相關問題。如圖，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，這是因為氣體_導致內能減小。2、內燃機是將內能轉化為 能的機器四沖程汽油機工作時，

2、將機械能轉化為內能的沖程是 沖程 3、美麗的商城，素有“桂花之城”的美譽。城區及周邊的河流，可以大大減弱該地區的“熱島效應”，這是利用了水的_大的特性；春秋季節，漫步在陶家河畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學的角度來講，這是_現象。4、某中學為學生供應開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是J/kg，現完全燃燒了4.2kg的焦炭，放出的熱量 ，設該熱量有25%被水吸收，能將 kg的水從25加熱到100。5改變物體的內能有兩種方法：做功和熱傳遞。分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內能的實例：_和_。6、如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A1比較，_的示數較大。滑片P向左移動時，電流表

3、A的示數_（填“變大”、 “不變”或“變小”）。經過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P 無論怎樣滑動，電流表A的示數都不發生變化，由此判斷，電路的故障是_。7、張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數據作出了如圖所示的U-I圖象，則a的電阻值為_，將a、b串聯接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為_A。 第一題圖 第六題圖 第七題圖二、選擇題。（每題2分，共16分）1、如圖為某一天中央電視臺天氣預報的截圖。圖中顯示的四個地方，內陸地區的溫差比沿海地區的溫差大，造成這種差別的主要原因是：（ ）A水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B水的內能比泥土、砂石的內能大C水的

4、密度比泥土、砂石的密度小D水的溫度比泥土、砂石的溫度低2下列說法中不正確的是（ ）A安寧桃花會上，游客能聞到桃花的香味，說明分子是運動的B鐵絲很難被拉斷，說明分子間有引力C四沖程汽油機的做功沖程是將機械能轉化成內能D一杯水溫度降低時，內能減小了3.用酒精燈給試管中的水加熱，如圖，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（ ） A.水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內能增大 B.水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能 C.能量的轉化形式與熱機壓縮沖程能量轉化相同 D.軟木塞的機械能守恒4、小軍采用圖的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，他分別用5和10的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小

5、軍將A、B兩點間的電阻R由5更換為10，閉合開關后，滑動變阻器應該（ ）A.保持變阻器滑片不動 B將變阻器滑片向右移動C將變阻器滑片向左移動 D更換阻值更大的滑動變阻器。5.用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖6所示，據此判斷甲物質10min吸收的熱量為A. 5.04×105J B. 4.2×105J C. 2.52×105J D. 條件不足，不能計算 第三題圖 第四題圖 第五題圖 第六題圖6、2013年5月，教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越

6、大，儀器的示數就越大吳月同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是（）ABCD7、在下圖所示的四個電路中，與右邊實物圖4對應的是（ ）圖5tBACD8、下列說法正確的是（ ）A. 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷 B. 銅線中的電流是自由電子定向移動形成的C. 絕緣體不容易導電是因為絕緣體內沒有電子D. 驗電器既能檢驗物體是否帶電，也能測出物體所帶電荷量的多少三、作圖（每題2分，共4分）1、根據電路圖，將電路元件一一對應地連接起來。2、小明連接好了一個電路，如圖所示，但小紅認為此電路有缺陷，因為沒法只讓燈L2亮而燈L1不亮。小紅想將此電路改為由S1、S2分別

7、控制燈L1 L2的并聯電路，應該如何改？請你幫他想辦法，要求改動的導線不超過兩條（原錯導線打“X”，然后畫出改動的導線），并在方框內畫出改后正確的電路圖。四、實驗題（每空1分，共19分）1、如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發現沙子的溫度明顯高于水，這是因為_ ；加熱時攪拌沙子，目的是_。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發現裝_（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是_ 。 玻璃片水玻璃片沙子 2、小明通過學習得知：一般情況下，

8、水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關小明的猜想是：a食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關b食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關c食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖13的裝置，進行了探究實驗他記錄的實驗表格如下：（1）比較實驗次數1和2可驗證猜想_(選填“a”、 “b”或“c”) 。（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：_ _ _（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為_(選

9、填“可 行”或“不可行”)，理由是_ _ 。ZXXK（4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。你怎樣對該實驗結果進行分析判斷? 。（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與_有關。3、小亮在做“測量小燈泡的電阻”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）上圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整。（2分）（2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。小燈泡正常工作時的電阻為_。小亮從數據中發現，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是_。（3）完成上述

10、實驗后，小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干），在不改動電壓表位置及連線的情況下，很快測出了RX的大小。請你把設計的電路圖畫在虛線框內。（2分）簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應的字母表示。（a）_（b）_RX=_（用已知量和測量量表示）五、解答題。（8分，9分，共17分）1、如圖16-甲所示的電路，電源由兩節干電池，當開關S閉合后，兩燈都發光。這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖16-乙所示。求：（1）開關

11、閉合時，這是一個       電路。A1、A2示數分別為     A、     A。（2）燈L1的電阻（3） 燈L2的電阻2. (9分)隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理 是:在房間地而裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表:(1)若該地暖系統的總水量為2 x 103 kg，將全部的水從5加熱至45，水至少需

12、要 吸收多少熱量?c水=4.2×103J/ (kg·)(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB )，供水溫度為45，則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳?(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，你認為還與哪些因素有關?請至少寫出兩點。××××××××××××××××××××××××××××××承留一中九年級第二次月考物理試題一、填空題。（每空1分，共14分）1對外做功 2機械 壓縮 3比熱容 擴散；4、12.6×107 J 1005. 鉆木取火 加熱水（合理即可） 6、A 變小 L1斷路 7、10 0.2二、選擇題。（每題2分，共16分）1、A 2.C 3、B 4、B 5、C 6、D 7、C 8、B三、作圖（每題2分，共4分）作圖略四、實驗題