高三5第一次家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
高三5第一次家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
高三5第一次家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
高三5第一次家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
高三5第一次家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.(5). . 尊敬各位家長(zhǎng),辛苦了,為了尊敬各位家長(zhǎng),辛苦了,為了兒女在高考中立于不敗之地兒女在高考中立于不敗之地, ,亦為了亦為了兒女身心康健兒女身心康健, ,大家在百忙之中抽出大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)支持我們的工作,真是非常感時(shí)間來(lái)支持我們的工作,真是非常感謝!希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為大家與老師謝!希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為大家與老師和兒女真情溝通的平臺(tái)和兒女真情溝通的平臺(tái). .下面,下面,福建福建新課程高考改革以后的高考考試方式新課程高考改革以后的高考考試方式和錄取方式向大家介紹一下。和錄取方式向大家介紹一下。.高考制度高考制度.考試時(shí)間考試時(shí)間1、今年、今年12月份月份末:福州市第一次質(zhì)檢末:福州

2、市第一次質(zhì)檢2、明年、明年3月份:月份:福州市福州市第二次第二次質(zhì)檢質(zhì)檢3、明年、明年4月月份份:福建省第一次質(zhì)檢福建省第一次質(zhì)檢4、明年、明年5月月份份:福建省第二次質(zhì)檢福建省第二次質(zhì)檢 高三高三意味著:意味著: 高三高三意味著:意味著: 高三高三意味著:意味著: 看不完的書,做背完的題,考不完的試。看不完的書,做背完的題,考不完的試。 休息時(shí)腦海里仍不斷涌出的歷史事件,休息時(shí)腦海里仍不斷涌出的歷史事件, 睡覺(jué)時(shí)嘴里呢喃著的新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞。睡覺(jué)時(shí)嘴里呢喃著的新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞。汗水,淚水,失望,希望汗水,淚水,失望,希望.學(xué)校作息時(shí)間學(xué)校作息時(shí)間.未申請(qǐng)晚自習(xí)的同學(xué)未申請(qǐng)晚自習(xí)的同學(xué)李凡、施

3、夏影、薛月輝、李凡、施夏影、薛月輝、陳圣、盧誠(chéng)華、吳偉強(qiáng)、陳圣、盧誠(chéng)華、吳偉強(qiáng)、陳艷、何青青、李自騰、陳艷、何青青、李自騰、游建南、何青青、翁小輝、游建南、何青青、翁小輝、徐嵐清、魏銀花徐嵐清、魏銀花.周日申請(qǐng)未到的同學(xué)周日申請(qǐng)未到的同學(xué)陳孔祥陳孔祥吳航航吳航航吳情情吳情情.總平均分394 年段第一班級(jí)總體情況.總平均分396.8 年段第一班級(jí)總體情況.成績(jī)成績(jī)進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)步明顯的同學(xué)表現(xiàn)表現(xiàn)進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)步明顯的同學(xué)學(xué)習(xí)有詳細(xì)的計(jì)劃性、目的性學(xué)習(xí)有詳細(xì)的計(jì)劃性、目的性 肯比別人多花一倍的時(shí)間來(lái)改變成績(jī)肯比別人多花一倍的時(shí)間來(lái)改變成績(jī)把一切誘惑拋掉,專心念書把一切誘惑拋掉,專心念書他們用

4、進(jìn)步感謝父母的養(yǎng)育之恩他們用進(jìn)步感謝父母的養(yǎng)育之恩何龍國(guó)、盧誠(chéng)華、黃建、陳圣、游杰何龍國(guó)、盧誠(chéng)華、黃建、陳圣、游杰陳艷、高凌鶯、陳道華、林湘琴、韓雄、陳艷、高凌鶯、陳道華、林湘琴、韓雄、高宇、游建南、陳文、吳偉強(qiáng)高宇、游建南、陳文、吳偉強(qiáng)高捷、吳航航、李自騰、丁健健、游昌海、高捷、吳航航、李自騰、丁健健、游昌海、.本次半期考基本情況:本次半期考基本情況:.成績(jī)不理想的原因成績(jī)不理想的原因1、有些同學(xué)壓力過(guò)大,心態(tài)調(diào)、有些同學(xué)壓力過(guò)大,心態(tài)調(diào)整不好,影響了考試成績(jī),甚至整不好,影響了考試成績(jī),甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。是平時(shí)的學(xué)習(xí)。2、有些同學(xué)存在、有些同學(xué)存在“瘸腿瘸腿”科目,科目,影響整體成績(jī)的提高

5、。影響整體成績(jī)的提高。3、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,有漏洞。有漏洞。4、學(xué)習(xí)態(tài)度好,但效率不高,、學(xué)習(xí)態(tài)度好,但效率不高,不會(huì)合理利用時(shí)間。不會(huì)合理利用時(shí)間。 .5.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向。基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向。6.個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。懶散。7. 個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多作業(yè)差錯(cuò)多,選選擇題亂猜?lián)耦}亂猜,計(jì)算題只寫一個(gè)答案計(jì)算題只寫一個(gè)答案;作業(yè)作業(yè)抄襲嚴(yán)重抄襲嚴(yán)重.老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。致

6、已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。.8. 個(gè)別同學(xué)上課不專心個(gè)別同學(xué)上課不專心,甚至出現(xiàn)開(kāi)甚至出現(xiàn)開(kāi)小差現(xiàn)象小差現(xiàn)象. 玩手機(jī)、上網(wǎng)、看小說(shuō)玩手機(jī)、上網(wǎng)、看小說(shuō)現(xiàn)象嚴(yán)重。現(xiàn)象嚴(yán)重。9. 晚自習(xí)的效率不高晚自習(xí)的效率不高,課間之后無(wú)法課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài).(有部分同(有部分同學(xué)整體都無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))學(xué)整體都無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))10. 放松學(xué)習(xí)放松學(xué)習(xí),平時(shí)題目做得少平時(shí)題目做得少.臨考臨考試才匆忙復(fù)習(xí)試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散行為懶散,個(gè)別同學(xué)個(gè)別同學(xué)還遲到還遲到.考試心理差考試心理差.失眠!失眠!.家長(zhǎng)要做好這些同學(xué)的思想家長(zhǎng)要做好這些同學(xué)的思想工作,要諄諄誘導(dǎo),多同他工作,要諄諄

7、誘導(dǎo),多同他交流,決不要發(fā)生對(duì)立交流,決不要發(fā)生對(duì)立.分析:分析:從從8月份補(bǔ)課到現(xiàn)在是怎樣轉(zhuǎn)變過(guò)程?月份補(bǔ)課到現(xiàn)在是怎樣轉(zhuǎn)變過(guò)程?您您是否注意到:是否注意到:1、 孩子晚上回家有沒(méi)有學(xué)習(xí)孩子晚上回家有沒(méi)有學(xué)習(xí)2、周六放假回家、周六放假回家(3:45),是否按時(shí)到,是否按時(shí)到 家;到家之后又做些什么家;到家之后又做些什么3、平時(shí)是否允許孩子使用手機(jī)、平時(shí)是否允許孩子使用手機(jī)/電腦,電腦, 上網(wǎng)上網(wǎng); 平時(shí)結(jié)交的朋友有哪些平時(shí)結(jié)交的朋友有哪些現(xiàn)象:現(xiàn)象:從從8月份補(bǔ)課到現(xiàn)在是怎樣轉(zhuǎn)變過(guò)程?月份補(bǔ)課到現(xiàn)在是怎樣轉(zhuǎn)變過(guò)程?剛開(kāi)始早讀課剛開(kāi)始早讀課(有沒(méi)有擠時(shí)間、學(xué)生學(xué)有沒(méi)有擠時(shí)間、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性習(xí)積

8、極性聲音聲音、睡覺(jué)、不知道干什么睡覺(jué)、不知道干什么)上課的課堂氣氛上課的課堂氣氛;中午的午休紀(jì)律情況中午的午休紀(jì)律情況(主要存在問(wèn)題主要存在問(wèn)題不懂得如何珍惜時(shí)不懂得如何珍惜時(shí)間間表現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間在飯?zhí)煤烷e聊、購(gòu)表現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間在飯?zhí)煤烷e聊、購(gòu)買零食買零食,根源是剛開(kāi)始沒(méi)有自己明確,根源是剛開(kāi)始沒(méi)有自己明確目標(biāo),后來(lái)就是自我約束能力差)目標(biāo),后來(lái)就是自我約束能力差).1、夫妻不爭(zhēng)吵、夫妻不爭(zhēng)吵2、父母不嘮叨、父母不嘮叨3、不聚眾在家里玩牌或麻將、不聚眾在家里玩牌或麻將4、不在家里常會(huì)客、不在家里常會(huì)客5、不看電視到深夜、不看電視到深夜為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境平時(shí)家長(zhǎng)

9、應(yīng)注意的問(wèn)題平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:.走進(jìn)孩子的內(nèi)心走進(jìn)孩子的內(nèi)心1. 盡量表?yè)P(yáng)孩子,孩子具有一定的盡量表?yè)P(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步。步。2. 工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。.家長(zhǎng)不說(shuō)的話家長(zhǎng)不說(shuō)的話1、不說(shuō)、不說(shuō) 你一定要考上某某大學(xué)你一定要考

10、上某某大學(xué)2、什么事都不要做,你只要好復(fù)習(xí)就行。、什么事都不要做,你只要好復(fù)習(xí)就行。3、12年的學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻到了,一定要好好年的學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻到了,一定要好好把握。把握。4、這次考試不好不要緊,明年可以復(fù)讀、這次考試不好不要緊,明年可以復(fù)讀5、去年某某考上某某大學(xué),你像她一樣就、去年某某考上某某大學(xué),你像她一樣就好了。好了。6、看看人家,你怎么就這么一點(diǎn)分。、看看人家,你怎么就這么一點(diǎn)分。.高三孩子最愿意聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的話高三孩子最愿意聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的話我們相信你的能力,不管考試結(jié)果如何,只我們相信你的能力,不管考試結(jié)果如何,只要你盡力了,我們是不會(huì)怪你的。要你盡力了,我們是不會(huì)怪你的。不管遇到什么困難,爸爸媽媽會(huì)和你一起面不管遇到什么困難,爸爸媽媽會(huì)和你一起面對(duì),看看我們分別能做些什么,讓事情朝好對(duì),看看我們分別能做些什么,讓事情朝好的方向去發(fā)展。的方向去發(fā)展。.2.以身作則(家庭的學(xué)習(xí)氛圍)以身作則(家庭的學(xué)習(xí)氛圍)1. 充分利用周末時(shí)間充分利用周末時(shí)間 “盯盯”3.請(qǐng)及時(shí)制止兒女的不良行為請(qǐng)及時(shí)制止兒女的不良行為手機(jī)手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論