1、 追求細節(jié)完美追求細節(jié)完美 打造管理精品打造管理精品 提升員工素養(yǎng)提升員工素養(yǎng) 塑造一流團隊塑造一流團隊第一采油廠王窯集輸大隊第一采油廠王窯集輸大隊6S管理綜述管理綜述二二0000八年八月八年八月值班通報值班通報一、當日生產(chǎn)數(shù)據(jù)一、當日生產(chǎn)數(shù)據(jù)二、當日重點工作完成情況二、當日重點工作完成情況三、次日工作安排三、次日工作安排四、問題通報及處理意見四、問題通報及處理意見五、策劃與建議五、策劃與建議值班簡報值班簡報一、本旬生產(chǎn)運行情況一、本旬生產(chǎn)運行情況二、重點工作考核情況二、重點工作考核情況三、存在問題三、存在問題（AB類問題控制系統(tǒng)）類問題控制系統(tǒng)）四、下旬重點工作安排四、下旬重點工作安排基基礎(chǔ)

2、礎(chǔ)工工作作通通報報檢查考核檢查考核匯總情況匯總情況檢查情況檢查情況評審分析評審分析下步工作安排下步工作安排及獎懲決定及獎懲決定體系運行體系運行調(diào)整說明調(diào)整說明（一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制巡檢巡檢 （一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制三級資料設(shè)置三級資料設(shè)置（一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制資料歸檔清單資料歸檔清單（一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制物品定置清單物品定置清單（一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制個人工作清單個人工作清單（一）現(xiàn)場控制（一）現(xiàn)場控制站庫整合方案站庫整合方案（一）體系控制（一）體系控制整章建制整章建制 完善體系完善體系日常工作日常工作整章建制整章建制 完善體系完善體系階階段段工工作作大隊通知大隊通知

3、基層上報計劃基層上報計劃物資準備物資準備計劃執(zhí)行計劃執(zhí)行計劃復(fù)核計劃復(fù)核階段工作總結(jié)階段工作總結(jié)整章建制整章建制 完善體系完善體系應(yīng)急管理應(yīng)急管理起源于日本，風行于起源于日本，風行于世界，分為整理、整頓、清世界，分為整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)六個掃、清潔、安全、素養(yǎng)六個環(huán)節(jié)步驟，是世界公認的現(xiàn)環(huán)節(jié)步驟，是世界公認的現(xiàn)場基礎(chǔ)管理方法，有著深厚場基礎(chǔ)管理方法，有著深厚的群眾基礎(chǔ)，為世界各知名的群眾基礎(chǔ)，為世界各知名企業(yè)所推崇和認可。企業(yè)所推崇和認可。整頓整頓將將”要要“東西定置、定位擺東西定置、定位擺放放整理整理區(qū)分區(qū)分“要要”與與“不要不要”東西東西“，將不要物進行清，將不要物進行清理理

4、清掃清掃將崗位保持在無垃圾將崗位保持在無垃圾無灰塵的整潔狀態(tài)無灰塵的整潔狀態(tài)清潔清潔通過制度化保持整潔干凈通過制度化保持整潔干凈安全安全消除事故隱患，遵守規(guī)章制度消除事故隱患，遵守規(guī)章制度素養(yǎng)素養(yǎng)堅持執(zhí)行，形成習(xí)慣堅持執(zhí)行，形成習(xí)慣管理效用管理效用最佳宣傳員最佳宣傳員節(jié)約能手節(jié)約能手安全專家安全專家標準推進者標準推進者形成愉快工作場所形成愉快工作場所能動參與者能動參與者遵守遵守6S6S規(guī)范規(guī)范 對生產(chǎn)場所進行整理對生產(chǎn)場所進行整理 物品單元歸類；物品單元歸類；執(zhí)行執(zhí)行6S6S標準標準 將設(shè)備現(xiàn)場實施整頓將設(shè)備現(xiàn)場實施整頓 改善工作環(huán)境；改善工作環(huán)境；完善完善6S6S體系體系 組織全員參與清掃組

5、織全員參與清掃 建立健全制度；建立健全制度；細化細化6S6S規(guī)程規(guī)程 加強設(shè)施設(shè)備清潔加強設(shè)施設(shè)備清潔 注重點檢過程；注重點檢過程；強化強化6S6S培訓(xùn)培訓(xùn) 提高全員思想素養(yǎng)提高全員思想素養(yǎng) 樹立禮儀形象；樹立禮儀形象；持續(xù)持續(xù)6S6S改進改進 提高健康環(huán)境安全提高健康環(huán)境安全 爭創(chuàng)一流企業(yè)。爭創(chuàng)一流企業(yè)。6S管理口號：管理口號：把螺旋式的工作變成直線式活動把螺旋式的工作變成直線式活動 6S推行目標：推行目標：環(huán)境清潔環(huán)境清潔 提高效率提高效率 提升形象提升形象 提高品質(zhì)提高品質(zhì) 提高素質(zhì)提高素質(zhì) 安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)6S運行主題：運行主題：堅決整理整頓堅決整理整頓 徹底清掃清潔徹底清掃清潔 提升

6、員工素養(yǎng)提升員工素養(yǎng) 保障生產(chǎn)安全保障生產(chǎn)安全實施實施6S6S精精細化細化管理管理的背的背景景1、安全管理的高風險和高要求與基層管理工作標準、安全管理的高風險和高要求與基層管理工作標準之間的差距促使我們對基層管理做深層次的思考。之間的差距促使我們對基層管理做深層次的思考。 2、踐行、踐行“以人為本以人為本”的理念需要為員工創(chuàng)造簡潔、的理念需要為員工創(chuàng)造簡潔、整潔、亮麗的工作氛圍和工作環(huán)境，提高員工的歸屬感、整潔、亮麗的工作氛圍和工作環(huán)境，提高員工的歸屬感、自信感和自豪感。自信感和自豪感。 3、在生產(chǎn)和日常管理中還存在著程序不暢、執(zhí)行不、在生產(chǎn)和日常管理中還存在著程序不暢、執(zhí)行不力、原因不明、責

7、任不清的現(xiàn)狀。力、原因不明、責任不清的現(xiàn)狀。 通過推行通過推行“6S” 管理，逐步建立一管理，逐步建立一套以崗位責任制和系統(tǒng)管理制度為依據(jù)、套以崗位責任制和系統(tǒng)管理制度為依據(jù)、適應(yīng)當前管理需求的新機制。適應(yīng)當前管理需求的新機制。實實現(xiàn)現(xiàn)從制度管理向自主管理轉(zhuǎn)變從制度管理向自主管理轉(zhuǎn)變從防范狀態(tài)向受控狀態(tài)轉(zhuǎn)變從防范狀態(tài)向受控狀態(tài)轉(zhuǎn)變從被動參與向主動參與轉(zhuǎn)變從被動參與向主動參與轉(zhuǎn)變6S6S管管理理推推行行過過程程1、現(xiàn)場集中實施、現(xiàn)場集中實施、體系穩(wěn)步推進、體系穩(wěn)步推進、系統(tǒng)優(yōu)化提升、系統(tǒng)優(yōu)化提升（一）前期準備工作（一）前期準備工作 2006年初年初7月份月份開展整章建制開展整章建制策劃導(dǎo)視系統(tǒng)策

8、劃導(dǎo)視系統(tǒng)制定二年規(guī)劃制定二年規(guī)劃11部分，部分，100章，章，11萬萬字字在王窯、坪橋建立在王窯、坪橋建立建立基層建設(shè)長效機制建立基層建設(shè)長效機制（二）（二）“6S”籌備階段籌備階段 8月初月初9月中旬月中旬 成立成立“6S”項目組項目組職職責責負責起草推行手冊負責起草推行手冊負責工作文件的制定負責工作文件的制定負責計劃的制定負責計劃的制定負責召集階段性會議負責召集階段性會議負責全面培訓(xùn)工作負責全面培訓(xùn)工作負責現(xiàn)場取樣工作負責現(xiàn)場取樣工作（三）（三）“6S”啟動階段啟動階段 9月中旬月中旬9月下旬月下旬工作內(nèi)容工作內(nèi)容9.179.18-9.21 9.22-9.26 9.27-10.1010.

9、11-10.1310.14-10.1510.1610.17-10.18 10.17-10.20 。 每季度一次6s6s基本知識培訓(xùn)基本知識培訓(xùn)調(diào)研座談?wù){(diào)研座談現(xiàn)場取樣現(xiàn)場取樣 擬定擬定6S6S實施實施 標準等文件標準等文件標桿現(xiàn)場測試標桿現(xiàn)場測試 （污水崗）（污水崗）責任區(qū)域劃分責任區(qū)域劃分各種標示張貼各種標示張貼 （懸掛）（懸掛）標準實施培訓(xùn)標準實施培訓(xùn)項目總結(jié)及修正項目總結(jié)及修正全面實施全面實施階段審核階段審核（三）（三）“6S”啟動階段啟動階段 9月中旬月中旬9月下旬月下旬項目啟動項目啟動全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)現(xiàn)場采樣現(xiàn)場采樣現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場調(diào)研問題匯總分析問題匯總分析關(guān)鍵：干部員工心智模式的轉(zhuǎn)變

10、關(guān)鍵：干部員工心智模式的轉(zhuǎn)變培訓(xùn)培訓(xùn)25場次、參加場次、參加369人次、人次、考試考試320人次人次崗位調(diào)研崗位調(diào)研6個站、個站、29個崗位個崗位現(xiàn)場取樣收集照片現(xiàn)場取樣收集照片1200余張余張下發(fā)調(diào)查問卷下發(fā)調(diào)查問卷21份份（四）手冊制定階段（四）手冊制定階段 9月下旬月下旬10月下旬月下旬（五）組織實施階段（五）組織實施階段 1、成立組織機構(gòu)、成立組織機構(gòu) 10月下旬月下旬11月初月初 成立成立“6S”項目組項目組現(xiàn)場實施小組現(xiàn)場實施小組后勤保障小組后勤保障小組現(xiàn)場現(xiàn)場3S實施實施物品定置物品定置組織一級審核驗收組織一級審核驗收協(xié)調(diào)二級審核驗收協(xié)調(diào)二級審核驗收督促配置物品按時到位督促配置物

11、品按時到位協(xié)調(diào)培訓(xùn)和組織策劃協(xié)調(diào)培訓(xùn)和組織策劃（五）組織實施階段（五）組織實施階段 、制定推進計劃、制定推進計劃 10月下旬月下旬6月初月初項次項次項項 目目推推 行行 計計 劃劃1010月月1111月月1212月月1 1月月2 2月月3 3月月4 4月月5 5月月6 6月月1 1王窯張渠兩站全員培訓(xùn)王窯張渠兩站全員培訓(xùn)2 2建立王窯張渠示范站建立王窯張渠示范站3 3示范站紅牌作戰(zhàn)，審核反思示范站紅牌作戰(zhàn)，審核反思4 4其他站培訓(xùn)采樣持續(xù)推進其他站培訓(xùn)采樣持續(xù)推進6S6S5 5其他站采取紅牌作戰(zhàn)其他站采取紅牌作戰(zhàn)6 6其他站按示范站標準執(zhí)行其他站按示范站標準執(zhí)行7 7全員持續(xù)推進全員持續(xù)推進6

12、S6S，不斷總結(jié)修正，不斷總結(jié)修正8 8表彰總結(jié)大會表彰總結(jié)大會（五）組織實施階段（五）組織實施階段 、示范站建設(shè)、示范站建設(shè) 11月月4日日次年次年6月月 2種表格種表格 工作安排表工作安排表 崗位長使用崗位長使用 工作復(fù)核表工作復(fù)核表 項目組成員使用項目組成員使用 1個通報個通報 示范站建設(shè)每日工作通報示范站建設(shè)每日工作通報2個工具個工具 定點攝影（每日復(fù)核照片）定點攝影（每日復(fù)核照片）堅持每天堅持每天PK 在示范站建設(shè)在示范站建設(shè)過程中，使用了過程中，使用了2個表格、個表格、1個通報、個通報、2個工具。個工具。（五）組織實施階段（五）組織實施階段 、其他各站推進情況、其他各站推進情況 一

13、是基層隊隊長、組室長組一是基層隊隊長、組室長組成現(xiàn)場觀摩團參與示范站建設(shè)成現(xiàn)場觀摩團參與示范站建設(shè) 二是二是將示范站建設(shè)工作簡將示范站建設(shè)工作簡報在全大隊范圍內(nèi)組織學(xué)習(xí)報在全大隊范圍內(nèi)組織學(xué)習(xí)（五）組織實施階段（五）組織實施階段 、其他各站推進情況、其他各站推進情況 三是基層單位、組室按示范站的模式自行開展三是基層單位、組室按示范站的模式自行開展6S工作。工作。現(xiàn)場實施階段的完成，是管理方法引入的開始現(xiàn)場實施階段的完成，是管理方法引入的開始,通過短期現(xiàn)場通過短期現(xiàn)場4S的實施的實施,是員工從心靈受到震撼是員工從心靈受到震撼,從心理能夠接受從心理能夠接受,從行動上能夠堅從行動上能夠堅持持,從視覺

14、上能夠享受到成果從視覺上能夠享受到成果, 。如何保持取得的成效，如何有效深化管理，我們組織開展如何保持取得的成效，如何有效深化管理，我們組織開展了送書活動和基層干部培訓(xùn)班，圍繞了送書活動和基層干部培訓(xùn)班，圍繞6S的持續(xù)和提升展開了學(xué)習(xí)和的持續(xù)和提升展開了學(xué)習(xí)和討論，明確提出完善體系、落實責任是持續(xù)和提升的有效手段，通討論，明確提出完善體系、落實責任是持續(xù)和提升的有效手段，通過完善制度和規(guī)范體系來推動過完善制度和規(guī)范體系來推動6S管理向縱深發(fā)展，并把管理引向標管理向縱深發(fā)展，并把管理引向標準化、清單化、自主化。準化、清單化、自主化。基本工作思路基本工作思路標準化標準化引導(dǎo)方向引導(dǎo)方向清單化清單化

15、自主化自主化抓問題終結(jié)抓問題終結(jié)抓運行程序抓運行程序抓運行效果抓運行效果抓效果評審抓效果評審循環(huán)循環(huán)推行方法推行方法實現(xiàn)目標：提高自主化管理水平實現(xiàn)目標：提高自主化管理水平完善體系完善體系落實責任落實責任提高自覺性提高自覺性提高技能提高技能超前預(yù)控超前預(yù)控提高水平提高水平依靠黨群依靠黨群全力助推全力助推營造氛圍營造氛圍1 1、推行思路進一步清晰、推行思路進一步清晰2 2、推進目標進一步明確、推進目標進一步明確、推進方式進一步規(guī)范、推進方式進一步規(guī)范、推行成果初見成效、推行成果初見成效、推行程序更趨標準、推行程序更趨標準資料文件包資料文件包、員工素質(zhì)得到很大改善、員工素質(zhì)得到很大改善6S推行是否

16、順利，最大的困難是解決好同頻率或同步問題，只有員工接受、支持、堅持這種管理理念，再大的困難也能克服首先，確定了培訓(xùn)原則：“相關(guān)性”原則，根據(jù)崗位責任制要求和“相關(guān)性”原則，編發(fā)了崗位實務(wù)，明確了崗位技能標準標準其次，確定了培訓(xùn)方法：“基層抓培訓(xùn)，機關(guān)抓考核”，倡導(dǎo)“自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)”，簡化簡化管理過程，把培訓(xùn)工作真正落到實處。將復(fù)核、通報、評審等環(huán)節(jié)規(guī)范運行，控制重點人群，降低人群風險。最后，拓展培訓(xùn)渠道，根據(jù)核心層員工的分布，開展“三個層面”培訓(xùn)，解決好核心員工的素質(zhì)問題。、員工素質(zhì)得到很大改善、員工素質(zhì)得到很大改善組織基層干部培訓(xùn)班。圍繞組織基層干部培訓(xùn)班。圍繞6S6S管理、管理制度、

17、管理技能、交流管理、管理制度、管理技能、交流溝通進行脫產(chǎn)培訓(xùn)，解決了思想和認識問題；同時開展送書、送字、溝通進行脫產(chǎn)培訓(xùn)，解決了思想和認識問題；同時開展送書、送字、送箴言活動，不斷的滲透和溝通。送箴言活動，不斷的滲透和溝通。 組織技術(shù)干部多媒體匯報。圍繞安全管理、工藝管理，組織技術(shù)員、組織技術(shù)干部多媒體匯報。圍繞安全管理、工藝管理，組織技術(shù)員、安全監(jiān)督開展多媒體交流，規(guī)范資料管理、運行參數(shù)管理，提高了系安全監(jiān)督開展多媒體交流，規(guī)范資料管理、運行參數(shù)管理，提高了系統(tǒng)管理的水平，讓技術(shù)干部感受到技術(shù)管理的重要性。統(tǒng)管理的水平，讓技術(shù)干部感受到技術(shù)管理的重要性。持續(xù)提升員工素質(zhì)。針對員工層，強化持續(xù)

18、提升員工素質(zhì)。針對員工層，強化“自學(xué)、互學(xué)自學(xué)、互學(xué)”，推行基層抓，推行基層抓培訓(xùn)、機關(guān)抓考核，把壓力傳遞給員工，控制好員工壓力，控制好月培訓(xùn)、機關(guān)抓考核，把壓力傳遞給員工，控制好員工壓力，控制好月度效果，逐步提升。度效果，逐步提升。開展開展“勵志展能勵志展能”拓展。提升員工團隊、自信意識和目標管理能拓展。提升員工團隊、自信意識和目標管理能力。引導(dǎo)員工把崗位技能用到家庭管理與兒童教育，激發(fā)員工的參與力。引導(dǎo)員工把崗位技能用到家庭管理與兒童教育，激發(fā)員工的參與熱情。熱情。、員工素質(zhì)得到很大改善、員工素質(zhì)得到很大改善基基層層干干部部培培訓(xùn)訓(xùn)班班技技術(shù)術(shù)干干部部交交流流學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)日日常常培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)習(xí)

19、習(xí)勵勵志志展展能能活活動動 啟動優(yōu)化提升項目計劃，有效啟動優(yōu)化提升項目計劃，有效總結(jié)管理的經(jīng)驗和做法，形成了總結(jié)管理的經(jīng)驗和做法，形成了構(gòu)構(gòu)建以員工為中心的差異化培訓(xùn)體系建以員工為中心的差異化培訓(xùn)體系、回歸本職能，專注發(fā)展回歸本職能，專注發(fā)展淺析制度建淺析制度建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系、 精細化管精細化管理對油田站庫（作業(yè)區(qū)）管理水平的提升理對油田站庫（作業(yè)區(qū)）管理水平的提升作用作用、 問題分類管理強化了石油集問題分類管理強化了石油集輸?shù)陌踩暂數(shù)陌踩院秃妥非蠹毠?jié)完美，打造管追求細節(jié)完美，打造管理精品理精品管理給王窯集輸大隊帶來管理給王窯集輸大隊帶來的新突破的新突破五篇論文成

20、果，凝聚了團隊智五篇論文成果，凝聚了團隊智慧，見證了體系成果。慧，見證了體系成果。具有集輸特色的精細化管理體系初步形成具有集輸特色的精細化管理體系初步形成制度管理制度管理逐步實現(xiàn)由逐步實現(xiàn)由自主管理自主管理防范狀態(tài)防范狀態(tài)受控狀態(tài)受控狀態(tài)被動參與被動參與主動參與主動參與先進的管理工具和管理方法在集輸系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用先進的管理工具和管理方法在集輸系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用管理管理管理工具的實戰(zhàn)應(yīng)用管理工具的實戰(zhàn)應(yīng)用機制建設(shè)拉動效應(yīng)機制建設(shè)拉動效應(yīng)尋寶活動尋寶活動清單管理清單管理對決對決分類分類七步分析法七步分析法.“一二四四一二四四”員工差異化培訓(xùn)模式初步形成員工差異化培訓(xùn)模式初步形成實行差異化的有效

21、監(jiān)控實行差異化的有效監(jiān)控“要我學(xué)、我要學(xué)、我會學(xué)要我學(xué)、我要學(xué)、我會學(xué)”的氛圍逐漸形成的氛圍逐漸形成風險人群得到有效預(yù)控風險人群得到有效預(yù)控實現(xiàn)了基礎(chǔ)工作考核方式的根本轉(zhuǎn)變實現(xiàn)了基礎(chǔ)工作考核方式的根本轉(zhuǎn)變-解決了解決了“壓力下移與有效提升壓力下移與有效提升”的問題的問題督促檢查督促檢查不定期抽查不定期抽查全面檢查全面檢查專項檢查專項檢查自我檢查自我檢查邀請檢查邀請檢查引導(dǎo)員工由原來按部就班的工作模式向研引導(dǎo)員工由原來按部就班的工作模式向研究工作、思考體系的方向發(fā)展究工作、思考體系的方向發(fā)展按部就班工作模式按部就班工作模式研究工作研究工作思考體系思考體系李開復(fù)，李開復(fù)，現(xiàn)任全球副現(xiàn)任全球副總裁總

22、裁，曾任微軟公司副總裁、，曾任微軟公司副總裁、SGI公司的公司的多媒體軟件子公司多媒體軟件子公司- Cosmo Software的的總裁，擁有基梅隆大學(xué)計算機科學(xué)總裁，擁有基梅隆大學(xué)計算機科學(xué)博士博士學(xué)位學(xué)位。他曾以最高榮譽畢業(yè)于哥倫比亞。他曾以最高榮譽畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲計算機學(xué)士學(xué)位，是美國電氣大學(xué)，獲計算機學(xué)士學(xué)位，是美國電氣和電子工程師協(xié)會和電子工程師協(xié)會院士院士。 李開復(fù)簡歷李開復(fù)簡歷莫少昆莫少昆，精英教育研究中心專家。現(xiàn)任新加坡博維管理咨詢公司總裁，新加坡國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院亞太EMBA客座教授、芬蘭赫爾辛基經(jīng)濟學(xué)院EMBA杰出客座教授，澳洲國立大學(xué)管理學(xué)院MIM客座教授，清華大

23、學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院EMBA客座教授。還曾經(jīng)授課于北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、江南大學(xué)等。新加坡及中國多家大型集團公司首席顧問、獨立董事；曾任某銀行分行行長及副總裁，新加坡某家族企業(yè)總經(jīng)理及上市公司執(zhí)行董事，某消費品集團總裁； 莫少昆簡歷莫少昆簡歷桂學(xué)軍桂學(xué)軍，管理咨詢專家，高級培訓(xùn)師，作為職業(yè)培訓(xùn)師有五年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在多家大型外資企業(yè)中擔任高級人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù)。自98年進入咨詢和培訓(xùn)行業(yè)來，北京圣榮管理網(wǎng)專家講師,企業(yè)的戰(zhàn)略顧問和簽約培訓(xùn)師。曾為湖北省總工會，湖北中立集團605廠，團市委，中建三局

24、，神龍汽車，武漢鋼鐵公司 等提供過系統(tǒng)的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，并為國內(nèi)百余家知名企業(yè)和集團提供過卓有成效的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)領(lǐng)域：培訓(xùn)培訓(xùn)師，時間管理，電話營銷，企業(yè)文化和團隊建設(shè)、心智模式和團隊建設(shè)訓(xùn)練營、人力資源管理、品質(zhì)管理，學(xué)習(xí)型組織，目標管理等相關(guān)主題，顧問式銷售技術(shù)。培訓(xùn)風格幽默、激情，深受學(xué)員好評！ 桂學(xué)軍簡歷桂學(xué)軍簡歷員工日事日清的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，系統(tǒng)管理員工日事日清的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，系統(tǒng)管理的效果顯現(xiàn)出來的效果顯現(xiàn)出來將管理中的目視管理、清單管理和管理有機結(jié)合，促將管理中的目視管理、清單管理和管理有機結(jié)合，促使員工按照崗位責任制要求，每人每天做好每一件事情，形成日事使員工按照崗位責任制要求

25、，每人每天做好每一件事情，形成日事日清、日清日高的良性發(fā)展狀態(tài)，不斷提升員工素養(yǎng)，最終形成一日清、日清日高的良性發(fā)展狀態(tài)，不斷提升員工素養(yǎng)，最終形成一個全方位的崗位高績效的管理體系，系統(tǒng)管理效果逐漸顯現(xiàn)出來。個全方位的崗位高績效的管理體系，系統(tǒng)管理效果逐漸顯現(xiàn)出來。 我們清醒地認識到：我們清醒地認識到：“6S” 的推行，是一個長期的過程，那種通過短期突擊的的推行，是一個長期的過程，那種通過短期突擊的方式試圖達到一個長期的效果是不現(xiàn)實的。方式試圖達到一個長期的效果是不現(xiàn)實的。“6S”推行過程中，現(xiàn)場硬件的提升相對容易，但人的意推行過程中，現(xiàn)場硬件的提升相對容易，但人的意識和行為習(xí)慣短期內(nèi)很難改變。因此要加強培訓(xùn)和溝通，加大識和行為習(xí)慣短期內(nèi)很難改變。因此要加強培訓(xùn)和溝通，加大職業(yè)化培訓(xùn)的力度，讓員工在工作中保持同步和同頻。職業(yè)化培訓(xùn)的力度，讓員工在工作中保持同步和同頻。“6S” 不僅是一種工具、一種管理方法，更是一種行為習(xí)不僅是一種工具、一種管理方法，更是一種行為習(xí)慣和工作態(tài)度，不只對現(xiàn)場管理有效。慣和工作態(tài)度，不只對現(xiàn)場管理有效。管理方法的落腳點和著眼點以及個管理方法的落腳點和著眼點以及