1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學六年級上冊德育工作計劃（603班） 一、指導思想 繼續以現代教育理念為指導，以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,努力開創德育工作的新局面。 二、學生基本情況分析 本班現有學生人數53人，其中男生41人，女生12人。六年級學生的特點：六年級學生在小學里是一個特殊性的群體，他們處于十一、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發生了明顯的變化，出現了其他年級學生所沒有的新

2、特點和新問題：其中學生的有意注意逐步發展并占主導地位；學生情感的內容進一步擴大、豐富；學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴，逐漸形成了內化的行為準則，什么都想聽一聽、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發育迅速時期。三、工作目標 1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。 2、通過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。 3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。 四、具體措施工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感，培養學生們環境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及

3、服務于人民的意識；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、團結友善、勤儉自強、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”，成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。 1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。（2）增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）、國家級綠色學校

4、的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么？（班級座談內容）、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？（班級學生的座談會）（3）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。（班級座談內容）（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。（5）利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。（6）作為畢業班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么（班級座談內容）2、嚴抓學

5、生行為習慣及常規養成。要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以小學生守則、小學生日常行為規范為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。 3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養

6、成教育貫穿于各類實踐活動之中。 4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。 五、活動安排 九月份：科教衛生月 1、召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。 2、慶祝教師節活動。 3、繼續開展班級文化建設，布置美化教室。 4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。 5、參加校園“科技節”活動。 6、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。 十月份：弘揚和培養民族精神教育月 1、結合國慶節開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。 2、結合建隊日進行中隊委改選。 3、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。 十一月份：文明禮儀教育月 1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。（1）開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。 （2）以“維護公共