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文檔簡介
1、濟寧市2014年高三第二次模擬考試語文本試卷分第卷和第卷兩部分,共8頁。滿分150分。考試時間150分鐘。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項:1 答卷前,考生務必用05毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號填寫在答題卡和試題卷三分之一的位置上。2 第卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。3 第卷必須用05毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題指定區域內相應的位置,不能寫在試題卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無
2、效。第卷(共36分)一、(15分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是A脊梁(j) 船舷(xuán) 卡脖子(qi) 瞠目結舌(chng)B針灸(ji) 稽首(q) 芝麻糊(hù) 戎馬倥傯(zng)C恫嚇(dòng) 鐫刻(jun) 入場券(quàn
3、) 渾水摸魚(hùn)D整飭(chì) 符合(f) 應屆生(yìng) 翻箱倒篋(qiè)2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是A追溯 驚蜇 斑駁 洗耳恭聽B颶風 湊和 料峭 食不果腹C攝像 縹緲 枯燥 立案偵察D錘煉 狼藉 簇新 要言不煩3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是我國的金融體制尚不健全,又產生了一些經濟過熱的問題,這提醒我們,必須通過深化經濟體制改革來 金融風險。新中國成立時,公安的配槍類別比較 ,
4、既有德國造“勃朗寧”,也有駁殼槍,還有左輪甚至槍身比較長的毛瑟手槍。新世界陽光花園社區舞蹈隊試用了戴無線耳機跳廣場舞,受到隊員們的喜愛,隨之,濟南范圍內的其它社區也紛紛 。A解決 繁雜 效仿 B化解 繁雜 模仿C化解 復雜 效仿 D解決 復雜 模仿4.下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是A看到中國的崛起,有人不免產生聯想,昔日德國的野心會在中國再現嗎?答案是否定的。因為今天的中國不能與100年前的德國相提并論。 B“蘋果”公司最新發布的手機操作系統ios7,對原有操作方式進行了全面更新,這預示著“蘋果”將改頭換面,真正告別喬布斯時代的風格。C“鄒東深呼吸”鄉村游的營銷已全面展開,不僅通過網
5、絡媒體宣傳,還制作了鄉村旅游手繪攻略圖,游客可以按圖索驥,盡覽鄒城鄉村美景。D. 隨著全球化、信息化的發展,外語詞匯的過度使用現象也日趨嚴重,令人憂慮的是,有些外語詞甚至堂而皇之地出現在正規出版物和正式文件中。5.下列各句中,沒有語病,句意明確的一句是A有分析認為,在物價、醫療上漲等背景下,老年人對自身財務狀況漸漸失去信心,安全感降低,很容易陷入賺“快錢”的騙局。B只有對核電池的回收、流通和制造制定完善的法律、法規并嚴格執行,這一具有廣闊前景和美好未來的新能源才能用于現實生活。C舉辦微山湖放魚節,有助于進一步加大微山湖漁業生態環境保護力度,提高群眾關心水域生態環境、呵護水生生物資源的意識。D病
6、媒(蚊子、臭蟲、虱子和淡水螺一類的小生物)能傳播各類疾病,我們雖然制定了有效的防控體系,但其死灰復燃的可能性仍然存在。二、(每小題3分,共9分)閱讀下面的文字,完成68題。“圣賢政治”五種境界蕭祥劍在中國歷史上,“圣賢政治”有幾個不同的境界,在不同的歷史時期治理的層次境界有高有低,通常講的是道、德、仁、義、禮五個不同的境界。群書治要節選的老子莊子里面都講到:“圣人行不言之教,道不可致也。”最早圣人主持政事,治理天下,行的是不需要言傳的教化,遵的是無為而治,他們的治國之道用語言講不出來。后來由于丟失了這個道,才有德。老子里面講到:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。”在堯帝以前,伏
7、羲氏、黃帝,甚至更早的帝王,都是以道治天下,后來失了道,人們就只能通過德來治理天下。以德治理天下就是,教導人們自己修德,從而教化大家都來修德。堯帝、舜帝、禹帝他們都是在以德治理天下。這個時候人人為公,這就是孔老夫子講的大同社會。后來從夏朝夏啟開始,大同社會里的禪讓制沒能夠繼續,開始出現了“家天下”,這個時候叫“失德而后仁”。夏、商、周的開國君主都是圣人,大多數君王都很賢能,辦理政事是以仁為核心。仁是講仁愛,大家都非常仁愛,社會也很好。夏、商、周每一個朝代都是好幾百年。但這個時候人開始有了私心,這是我們講的“小康之治”。后來周幽王昏庸,西周變為東周,東周又分春秋戰國。東周時期仁沒有了,但大家還講
8、義。春秋戰國是以義來維系的社會,出現了很多義士,人人都很講道義。雖然是諸侯爭霸,但是名義上還是屬于周朝,義還存在著。后來秦國通過商鞅變法,迅速強大起來,采用的是法治,用嚴苛的法令來治理國家。雖然是很快強大起來,并且統一了六國,但用法治理國家,收效雖快,滅亡速度也很快。秦朝經過十幾年的時間就被推翻了。在中國歷史上秦朝是以法治國的唯一一個例子,純粹用嚴苛的法律來治理國家,結果國家很快就滅亡了。漢朝漢高祖劉邦統一天下以后,他吸取秦朝亡國的教訓,采用儒家思想,把倫理道德的教化恢復起來。但是人心已經大大不如以前了,義沒有了,所以就制定禮。從漢朝一直到清朝,維系著中國社會發展的就是一個“禮”字。禮就是秩序
9、,這是維系社會的最低標準。以上是中國古圣先王治理國家的五個不同的境界。最高的境界是以道治國,最低的是以禮治國。如果禮沒有了,禮崩樂壞,社會風氣就馬上轉向衰敗,人人自私自利,社會就會陷入混亂。我們學習群書治要,首先要對這五種治國境界有大致的了解,知道古圣先王是如何來治理國家的。通過弘揚傳統文化,把道德仁義禮開始恢復起來。我們雖然是庶民,但我們可以通過道德仁義禮來修身。身修好了自然家齊,家齊然后國治。 (國學2014年第4期)6. 下面對于“圣賢政治”的理解,有誤的一項是A.“圣賢政治”的五個境界分別出現在不同的歷史時期,層次也有高低之分。B.老子和莊子都談到了治理天下的五個境界,而他們最推崇的則
10、是以道治國。C.從最初的帝王一直到清朝,“圣賢政治”并不是延續不斷的,其間也有反例。D.由漢至清,都靠“禮”維系社會發展,但以禮治國是圣賢治國的最低境界。7.下面有關歷史上道、德、仁、義、禮五種治國境界衍變的表述,符合原文意思的一項是A.堯帝前的圣人無為而治,道行天下;后來失了道,人們就只能以德治天下。B.夏、商和西周時代,“失德而后仁”,大家仁愛而無私心,社會秩序良好。C.整個春秋戰國時期,各國都是以義治國,人們講求道義,出現了許多義士。D.漢高祖劉邦先用儒家思想治國,后又轉用禮制,以禮治國一直延續到清朝。8根據文意,下列表述不正確的一項是A.堯、舜、禹時代實行禪讓制,重視道德教化,人人為公
11、,被孔子稱為大同社會。B.夏、商、周三代是“小康之治”,各自延續數百年,君王都很賢能,百姓崇尚仁愛。C.不注重道德教化,單純以嚴苛的法令制度治國,是秦國迅速走向滅亡的主要原因。D.學習群書治要,是為了了解古代圣賢治國的策略,弘揚傳統文化,提高道德修養。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成912題。陳壽,字本仁,其先新淦人。祖志弘,洪武間代兄戍遼東,遂籍寧遠衛。壽少貧甚,得遺金,坐守至夜分,還其主。從鄉人賀欽學,登成化八年進士,授戶科給事中。視宣、大邊防,劾去鎮守中官不檢者。又嘗劾萬貴妃兄弟及中官梁芳、僧繼曉,系詔獄。得釋,屢遷都給事中。弘治元年,王恕為吏部,擢壽大理丞。劉吉憾恕,諷
12、御史劾壽不習刑名,冀以罪恕。竟調壽南京光祿少卿,就轉鴻臚卿。十三年冬,以右僉都御史巡撫延綏。火篩數盜邊,前鎮巡官俱得罪去。壽至,蒐軍實,廣間諜,分布士馬為十道,使互相應援,軍勢始振。明年,諸部大入,先以百余騎來誘。諸將請擊之,壽不可。自出帳,擁數十騎,據胡床指麾飲食。寇望見,疑之,引去。諸道襲擊,斬獲甚多。朝廷方遣苗逵等重兵至,而壽已奏捷。孝宗嘉之,加錄一等。逵欲乘勝搗巢。駐延綏久,戰馬三萬匹日費芻菽不貲。壽請出牧近塞,就水草,眾有難色。壽跨馬先行,眾皆從之,省費數十萬。當戰捷時,或勸注子弟名籍,壽曰:“吾子弟不知弓槊,寧當與血戰士同受賞哉?”竟不許。十六年以右副都御史掌南院。正德初,劉瑾矯詔
13、逮南京科道戴銑、薄彥徽等,壽抗章論救。瑾怒,令致仕。尋坐延綏倉儲虧損,罰米二千三百石、布千五百匹。貧不能償,上章自訴。瑾廉知壽貧,特免之。中官廖堂鎮陜西貪暴,楊一清以壽剛果,九年正月起撫其地。堂初奉詔制氈幄百六十間,贏金數萬,將遺權幸。壽檄所司留備振,復戒諭堂勿假貢獻名有所科取。堂怒,將傾之。壽四疏乞休,不得。堂爪牙數十輩散府縣漁利,壽命捕之,皆逃歸,氣益沮。其秋,拜南京兵部侍郎,陜人號呼擁輿,移日不得行。逾年,乞駭骨,就進刑部尚書,致仕。壽為給事中,言時政無隱,獨不喜劾人,曰:“吾父戒吾勿作刑官,易枉人。言官枉人尤甚,吾不敢妄言也。”嘉靖改元,詔進一品階,遣有司存問,時年八十有三。壽廉,歷官
14、四十年,無家可歸。寓南京,所居不蔽風雨。其卒也,尚書李充嗣、府尹寇天敘為之斂。又數年,親舊賻助,始得歸葬新淦。(節選自明史·陳壽傳)注中官:宦官。火篩:明朝時,一個北方的少數民族的首領。9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A擁數十騎 擁:帶領B就水草 就:靠近C尋坐延綏倉儲虧損 坐:因獲罪D贏金數萬 贏:贏得10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A.以右僉都御史巡撫延綏 B.而壽已奏捷以弱天下之民 或五十步而后止 C.寧當與血戰士同受賞哉 D.所居不蔽風雨有志與力,而又不隨以怠 及其所之既倦 11.下列句子,能表現陳壽為官“無隱”的一組是嘗劾萬貴妃兄弟及中官梁芳
15、、僧繼曉 諸將請擊之,壽不可 劉瑾矯詔逮南京科道戴銑、薄彥徽等,壽抗章論救 吾子弟不知弓槊,寧當與血戰士同受賞哉 復戒諭堂勿假貢獻名有所科取 言官枉人尤甚,吾不敢妄言也A. B. C. D.12. 對原文有關內容的理解和分析,下列表述不正確的一項是A.陳壽巡撫延綏時,精心謀劃,籌集軍用物資,對兵力進行合理的軍事布置,軍威開始振奮,表現出不凡的軍事才能。B.弘治十三年,敵寇大舉進犯,因為兵力空虛,陳壽故意只帶領幾十個騎兵出帳,指揮飲食,上演了一出精彩的“空城計”。C.廖堂鎮守陜西時貪婪殘暴,陳壽受命做陜西巡撫,下令對對廖堂那些盤剝百姓的爪牙進行抓捕,遏制了其囂張氣焰。D.陳壽為官廉潔,前后做官四
16、十年卻從未購置房產,可謂兩袖清風,甚至他死后也是在親朋故舊的幫助下才得以歸葬故鄉。第卷(114分)四、(24分)13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)祖志弘,洪武間代兄戍遼東,遂籍寧遠衛。(3分)(2)劉吉憾恕,諷御史劾壽不習刑名,冀以罪恕。(3分)(3)其秋,拜南京兵部侍郎,陜人號呼擁輿,移日不得行。(4分)14. 閱讀下面這首詩,回答問題。(8分)鷓鴣天·重陽晚眺遇雨李昌垣十里平蕪帶晚霞,蕭蕭雁歸宿汀沙。雨迷村外行人渡,花滿溪南處士家。思往事,負年華,夢魂飄泊任天涯。西風吹換江州鬢,獨醉東籬數暮鴉。1 詞上片一、二兩句描繪了怎樣的景色和氛圍?(4分)
17、詞的下片抒發了怎樣的情感?請作簡要分析。(4分)15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)子曰:志士仁人, ,有殺身以成仁。 (論語·衛靈公)(2) 。豈余心之可懲? (屈原離騷)(3)其中往來種作,男女衣著,悉如外人, 。(陶淵明桃花源記)(4) ,陰陽割分曉。 (杜甫望岳)(5)座中泣下誰最多, 。 (白居易琵琶行)(6) ,芳草無情,更在斜陽
18、外。 (范仲淹蘇幕遮)五、(12分)16.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話。(4分)而在現代,“治理”一詞通常指政府如何運用國家權力來管理國家和人民。“統治”的含義源于拉丁語中對君主行為的描述“像皇帝那樣控制、管理國家”,當君主即為統治。無論就君權還是教權而言,“統治”暗含的意義都指單一的權力主體發號施令,人民只有服從、執行的義務。在西方這個“皇帝”既指地上的封建王權,也指教宗教權。古代中國,“治理”一詞幾乎等同于“統治”,而考察“統治”在西方的詞源,發現其與漢語含義在更深層次上同樣對等。17下面的文段表述不夠簡潔,請找出4處必須刪除的詞語,先寫出詞語所在句子的序號,再寫出該詞語。(
19、4分)父母從經濟和財力上資助成年子女的現象,被稱為“經濟再哺”。這一現象在世界各國都不同程度地存在,在當代中國則非常普遍。根據某公司的一項調查結果顯示,七成左右中國家庭的老人都曾經或正在資助成年子女。接近一半以上的資助用在子女買房、買車、孩子教育等重大開支項目上,也有大約20的資助用于吃穿住用等日常消費。隨著“經濟再哺”這一概念的提出,年輕一代何時“斷奶”的問題也隨之引發了社會的熱烈討論。18馬歡的奶奶患有高血壓,下面是醫生讓她所服的某種抗壓藥說明書的部分內容。請你替馬歡寫一段話,向文化水平不高的奶奶介紹其中的基本信息。要求語言簡明、連貫、得體,100左右。(4分)規 格:5mg×3
20、0片/盒主要成份:苯磺酸氨氯地平。藥理作用:本品為鈣離子阻滯劑,通過直接松弛血管平滑肌有效阻抗血壓升高。用法用量:晚睡前以溫開水沖服;每日一次,每次一般5mg,最大劑量10mg。不良反應:可見一般性惡心、頭痛、口干等,一般始服三天后緩解。注 意:勿與其他抗壓藥同服。六、(18分)閱讀下面的文字,完成1922題。我是爸爸,再見弧笑弦我爸不好了。孫姐來電話時美國這里還是白天,可我覺得天一下就黑了。我匆匆忙忙往國內趕,可還是晚了,死神帶上我爸永久地離開了這個世界。我們父子不和,詳情我不愿再提。總之,自從三年前我的母親過世,我便認為國內的一切都和我沒什么關系了。我甚至不愿去想:說不好哪一天,患心肌梗塞
21、又貪杯的父親也會死去。我爸的遺體停在太平間,而我身邊只有幾個叫不上名字的遠房親戚。還有一個人就是孫姐,她是我們家的老鄰居。我爸的遺容十分安詳,仿佛知道我回來,靜靜地等著。這份安詳加重了我心中的凄涼:他是我爸爸,我沒能為他送終,總得為他辦個體面一點的葬禮吧?這樣凄凄涼涼地總不成個樣子,可我又能怎樣呢?“對了,”孫姐悄悄取出一部手機,“你爸臨終前叫我把這個給你。”一部新手機。新得連指紋都看得清清楚楚。“開機,”孫姐又說,“這也是你爸說的。”我照辦了。開機不到三分鐘,手機上傳來了短信提示音。“打開看看。”孫姐又說。我又照辦了,手機屏上顯現一行字:“回來了?我是爸爸。現在按我說的做不要發愁,我會幫你把
22、我的葬禮辦得像模像樣的。”事出意外,我有點發蒙。不過,我還是按照短信提示回到家,打開寫字臺抽屜,從里面找到一個信封。信封里有個小本子,密密麻麻寫滿了名字和電話號碼,一共有六七十人。他們全是有必要請來參加我父親葬禮的人。我爸的遺體轉到了殯儀館,接到我電話的人們陸續趕來。自從接到第一個短信,手機每隔一段時間就會顯現一條新短信。“劉×,你得叫他劉叔,給他打電話,請他幫你主持我的葬禮。”“別讓來賓餓肚子。你給××飯店打電話,我跟老板打過招呼了,讓他們送盒飯來。每日三餐不能少,少了失禮。”“別求車,我不在乎那排場。找公交公司雇一輛大巴,一天才二百塊,省錢又實惠”“我快火化了
23、吧?骨灰盒簡簡單單的就行,不就是個盒子嘛。”簡單說,我爸的葬禮辦得很好。這一切,居然是憑借他留下的手機,憑借那一條條有如神算般的短信促成的,以致我都不敢相信他真的死了。葬禮過后,我正在整理他的遺物,孫姐敲門進來。“對了,”孫姐看著遺物說,“你爸好像有遺產給你。”我說沒有。“再沒收到短信?”孫姐滿面狐疑。“沒有。”我說著取出那部手機。可巧,這時一條新的短信出現了:“我是爸爸。我的葬禮辦得還好吧?以前爸爸和你有爭執,是爸爸不對,因為我老是認為,兒子就該聽老子的這些都不提了。你現在要辦兩件事,一件事是去通信公司結算。他們開通了預約短信業務,你接到的所有的短信都是我預約設定的。另外一件事是,我給你留了
24、筆錢,在××銀行的保險箱里。你可以隨時去領取,保險箱有我設定的密碼,密碼號是5468”怎么回事?后面的密碼號不顯示了。我和孫姐相互對視,瞠目結舌。我找到了通信公司,對方答復說:沒錯,那些短信都是我爸過世前半年預定的。根據雙方合同,一旦手機開機,就會自動發送那些由我父親預先擬好的短信。“可是,最后這條短信不完整,”我說,“密碼部分后面的五位阿拉伯數字,看不見了。”“我也覺得很奇怪。”對方說,“你是第一個開機的人嗎?”這是我所沒有想到的。“根據合同,這部手機里的短信允許循環發送兩遍。會不會有人在你之前開過機,把密碼弄沒了?”的確,手機并未收到第二遍短信。我回到了美國,每天照常上
25、班下班,偶爾拿出父親留給我的手機,出神地看上一會兒。一天,我的郵箱里忽然多了一封國內寄來的掛號信。看過信,我立即跑去銀行,發現我的賬戶里果然多了一筆錢,對我來說相當多的一筆錢,那正是父親留給我的遺產。我把信讀了一遍又一遍,直到淚眼模糊。“我是爸爸。原諒爸爸在短信里騙了你。我料到孫姐會在把手機交給你之前開機偷看,所以銀行保險箱和密碼什么的,都是我編的,逗她玩兒的。現在郵局的信件、銀行的國際匯款,都開通了預約業務,只要醫院把我的死亡通知轉告你劉叔,他就會幫我把一切辦妥。總之,等你看到這封信時差不多就可以去查看匯款了。現在得說再見了。再見,兒子。爸爸愛你。”(選自故事世界2013年18期,有刪改)1
26、9小說結尾告訴讀者,孫姐偷看了手機短信。對于這一點,小說在前文埋了哪些伏筆?(4分)20分析概括小說中“爸爸”的人物形象。(4分)21小說以“我是爸爸,再見”為題,有什么作用?(4分)22這篇小說特別注重講故事的技巧,即通過層層設置懸念,吸引讀者一步步讀下去。請根據文本,對此作具體賞析。(6分)七、(60分)23閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)組織春游,曾經是許多中小學的“必修課”。春游可以讓同學們走進大自然,開闊眼界,陶冶情趣,發散思維;也有利于他們增進了解,加深感情,提高集體歸屬感。但是,這么好的事情,為什么現在卻很少見了呢?據了解,主要是安全問題。組織集體活
27、動最怕發生意外,一旦出事,學校要承擔各種責任,甚至會吃官司。近年來各地已出現不少這樣的先例。多一事不如少一事,于是學校便干脆不再組織春游,孩子們也就只能望“春”興嘆了。要求:選準角度,自定立意;自擬題目;除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;不要脫離材料內容及含意的范圍。20132014學年度濟寧市高三質量檢測語文答題紙注意事項:1答題前,考生務必先將姓名、座號、準考證號填寫清楚。2答選擇題時用2B鉛筆在答題卡上將對應題目的答案標號涂黑,修改時用橡皮擦干凈,再選涂其他答案。3答非選擇題時必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚,按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效,在
28、草稿紙、試題紙上答題無效。4保持紙面清潔,嚴禁折疊,嚴禁在答題紙上做任何標記,嚴禁使用涂改液、涂改膠條。5不按上述事項填寫、答題,后果自負。得分評卷人四、(24分)13(1) (2) (3)14(1) (2)15(1) (2) (3) (4) (5) (6) 得分評卷人五、(12分)16 17a.序號_,詞語“_”。 b.序號_,詞語“_”。c.序號_,詞語“_”。 d.序號_,詞語“_”。18 得分評卷人六、(18分)19 20 21 22 50080020132014學年度濟寧市高三質量檢測一、(15分,每小題3分)1B(A“舷”應讀xián。C“渾”應讀“hún”。D
29、“符”應讀“fú”,“應”應讀“yng”)2D(A蜇蟄。 B和合。 C察查。)3.C(化解:消除,解除;與“風險” 搭配較為合適。解決:處理問題使有結果;常搭配“矛盾”、 “問題”、 “困難”等。繁雜:事情多而且雜亂。復雜:事物的種類、頭緒等多而雜。前文有“配槍類別”,用“復雜”為宜。效仿:效法,學習別人的長處,含褒義。模仿,照某種現成的樣子學著去做。)4.B(A相提并論:把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。B改頭換面:比喻只改外表和形式,其內容、實質不變。不能用于形容改變很大。C按圖索驥:比喻按照死規矩機械、呆板地做事,也泛指按照線索尋找目標。根據語境,此處指按照攻略圖尋找景點
30、。D堂而皇之:形容公開或不加掩飾,多含貶義)5.C(A搭配不當,“醫療”和“上漲”不搭配,“醫療”后加“費用”。B不合邏輯,“回收、流通和制造”語序錯誤,應改為 “制造、流通和回收”。D語序不當,“雖然”應放在“我們”前)二、(9分,每小題3分)6.B(文中只說老子中談到了“圣賢政治”的五種境界)7.A(B“人無私心”不當,文中說“這個時候人開始有了私心”。C“整個春秋戰國時期”不當,因為商鞅變法時期的秦國也屬戰國,要將“秦國”和“秦朝”分開。D“禮”是儒家思想所提倡的,不是對立的,更不應分先后)8.B(“君王都很賢能”說法絕對,原文為“大多數君王都很賢能”)三、(12分,每小題3分)9D(贏
31、:剩余,贏余)10.D(A介詞“憑借的身份”/連詞,表目的,相當于“來”。B連詞,表轉折/連詞,表順承。C介詞,“和”/連詞“和”。D助詞,與后面的詞語構成名詞性所字結構)11.C(表現陳壽在軍事上判斷形勢的能力。表現陳壽廉潔自律。自述“不喜劾人”)12.B(“兵力空虛”錯,后文提及“諸道襲擊,斬獲甚多”,可見有一定兵力)四、(24分)13.(1)祖父陳志弘,洪武年間代替兄長戍守遼東,于是入寧遠衛軍籍。(3分。關鍵點:戍、遂、籍)(2)劉吉恨王恕,暗示御史彈劾陳壽不熟悉刑律,希望以此歸罪王恕。(3分。關鍵點:憾、諷、罪)(3)這年秋天,陳壽被任命為南京兵部侍郎,陜西百姓哭喊著簇擁在他的車子周圍
32、,很長時間不能起行。(4分。關鍵點:拜、號呼、擁、移日)14.本詞一、二兩句,描繪了平蕪蒼茫、落霞輝映、歸雁紛紛棲落沙洲的景象;通過晚霞、大雁、汀州、平蕪等意象,營造了一種蕭瑟、寂寥的深秋氛圍,給人以落寞、凄清的感受。(4分。意思對即可)本詩下片抒發了詩人年華流逝、事業無成的傷感,漂泊無定、只身天涯的悲嘆,和秋風染鬢、借酒澆愁、閑數暮鴉的孤獨苦悶之情。(4分。意思對即可)15.(1)無求生以害仁 (2)雖體解吾猶未變兮 (3)黃發垂髫并怡然自樂 (4)造化鐘神秀 (5)江州司馬青衫濕 (6)山映斜陽天接水五、(12分)16.(4分。引出論述對象“治理”并指出其在西方的詞源含義;由句中“統治的含
33、義源于拉丁語”可判斷句承接句;句中“這個皇帝”即指代句中的“像皇帝那樣”,前后呼應;句總結“統治”一詞暗含的意義,由句中的“而在現代”可知屬于分析“治理”一詞的現代意義,故放在句末。)17.a.“和財力”;b.“根據”或“顯示”;c.“接近”或“以上”;d.“隨之”。(4分。每點1分)18(示例)奶奶,這種藥治療您的高血壓挺有效的;您只吃這一種藥就行了,別再同時吃別的藥了。您要在每天晚上睡覺前吃藥,用溫開水沖著吃;一天吃這一次就行了,一次吃一片,千萬別超過兩片。剛開始吃時,如果覺得有點惡心、頭痛、口干什么的,那是正常反應,過幾天就沒事了。(4分。表述要明白易懂,準確全面;注意稱謂和語氣)六、(
34、18分) 19爸爸留下的新手機,上面指紋看得清清楚楚。孫姐說“你爸好像有遺產給你”,并問我有沒有再收到短信。通信公司問“會不會有人在你之前開過機”。短信允許循環發送兩遍,而手機并未收到第二遍短信。(4分,每點1分。兩點也可合并為一點作答。)20知錯能改。生前一度對兒子專橫,后來能反省自己,并通過短信向兒子道歉。洞察人情。能準確判斷親友、鄰居誰可托付,誰會負心。處事周密。料事如神,并能采取恰當的方法,將身后之事安排得十分妥帖。愛子情深。對兒子可能遇到的大小事考慮得無微不至,徹底盡到了一個父親的責任。(4分,每點1分。有其他答案,只要合乎文本實際,也可得分。)21新穎活潑,吸引讀者并激發閱讀興趣。
35、這是小說中短信里最有代表性的話,體現了小說情節的基本特點。這是小說中爸爸的話,強化了爸爸的人物形象。形象地揭示了小說的父愛主題。(4分,每點2分。答出任意兩點即可。)22小說中的懸念一個接一個:爸爸病故,葬禮怎么辦?父親留下的手機竟然能用短信指示我辦葬禮,這些短信從何而來?短信中的密碼號為何不全?是否有人先開過手機?父親的遺產是怎樣匯到美國的?直到結尾,所有的懸念才得到了徹底解答。小說步步為營,層層設伏,使故事情節跌宕起伏,扣人心弦,取得了很好的藝術效果。(6分,其中分析技巧4分,概括效果2分。意思對即可。)七、(60分)23參照2013年高考作文評分標準。附:文言文參考譯文陳壽,字本仁,他的祖先是新淦人。祖父陳志
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