1、濟寧市2014年高三第二次模擬考試語文本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁。滿分150分。考試時間150分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1 答卷前，考生務必用05毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號填寫在答題卡和試題卷三分之一的位置上。2 第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。3 第卷必須用05毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無

2、效。第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A脊梁(j)    船舷(xuán)    卡脖子(qi)     瞠目結舌（chng）B針灸(ji)    稽首(q)     芝麻糊(hù)  戎馬倥傯（zng）C恫嚇(dòng)    鐫刻(jun)    入場券(quàn

3、)    渾水摸魚（hùn）D整飭(chì)    符合(f)    應屆生（yìng）   翻箱倒篋(qiè)2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是A追溯 驚蜇 斑駁 洗耳恭聽B颶風 湊和 料峭 食不果腹C攝像 縹緲 枯燥 立案偵察D錘煉 狼藉 簇新 要言不煩3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是我國的金融體制尚不健全，又產生了一些經濟過熱的問題，這提醒我們,必須通過深化經濟體制改革來 金融風險。新中國成立時，公安的配槍類別比較 ，

4、既有德國造“勃朗寧”，也有駁殼槍，還有左輪甚至槍身比較長的毛瑟手槍。新世界陽光花園社區舞蹈隊試用了戴無線耳機跳廣場舞，受到隊員們的喜愛，隨之，濟南范圍內的其它社區也紛紛 。A解決 繁雜 效仿 B化解 繁雜 模仿C化解 復雜 效仿 D解決 復雜 模仿4.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是A看到中國的崛起，有人不免產生聯想，昔日德國的野心會在中國再現嗎？答案是否定的。因為今天的中國不能與100年前的德國相提并論。 B“蘋果”公司最新發布的手機操作系統ios7，對原有操作方式進行了全面更新，這預示著“蘋果”將改頭換面，真正告別喬布斯時代的風格。C“鄒東深呼吸”鄉村游的營銷已全面展開，不僅通過網

5、絡媒體宣傳，還制作了鄉村旅游手繪攻略圖，游客可以按圖索驥，盡覽鄒城鄉村美景。D. 隨著全球化、信息化的發展，外語詞匯的過度使用現象也日趨嚴重，令人憂慮的是，有些外語詞甚至堂而皇之地出現在正規出版物和正式文件中。5.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是A有分析認為，在物價、醫療上漲等背景下，老年人對自身財務狀況漸漸失去信心，安全感降低，很容易陷入賺“快錢”的騙局。B只有對核電池的回收、流通和制造制定完善的法律、法規并嚴格執行，這一具有廣闊前景和美好未來的新能源才能用于現實生活。C舉辦微山湖放魚節，有助于進一步加大微山湖漁業生態環境保護力度，提高群眾關心水域生態環境、呵護水生生物資源的意識。D病

6、媒（蚊子、臭蟲、虱子和淡水螺一類的小生物）能傳播各類疾病，我們雖然制定了有效的防控體系，但其死灰復燃的可能性仍然存在。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成68題。“圣賢政治”五種境界蕭祥劍在中國歷史上，“圣賢政治”有幾個不同的境界，在不同的歷史時期治理的層次境界有高有低，通常講的是道、德、仁、義、禮五個不同的境界。群書治要節選的老子莊子里面都講到：“圣人行不言之教，道不可致也。”最早圣人主持政事，治理天下，行的是不需要言傳的教化，遵的是無為而治，他們的治國之道用語言講不出來。后來由于丟失了這個道，才有德。老子里面講到：“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。”在堯帝以前，伏

7、羲氏、黃帝，甚至更早的帝王，都是以道治天下，后來失了道，人們就只能通過德來治理天下。以德治理天下就是，教導人們自己修德，從而教化大家都來修德。堯帝、舜帝、禹帝他們都是在以德治理天下。這個時候人人為公，這就是孔老夫子講的大同社會。后來從夏朝夏啟開始，大同社會里的禪讓制沒能夠繼續，開始出現了“家天下”，這個時候叫“失德而后仁”。夏、商、周的開國君主都是圣人，大多數君王都很賢能，辦理政事是以仁為核心。仁是講仁愛，大家都非常仁愛，社會也很好。夏、商、周每一個朝代都是好幾百年。但這個時候人開始有了私心，這是我們講的“小康之治”。后來周幽王昏庸，西周變為東周，東周又分春秋戰國。東周時期仁沒有了，但大家還講

8、義。春秋戰國是以義來維系的社會，出現了很多義士，人人都很講道義。雖然是諸侯爭霸，但是名義上還是屬于周朝，義還存在著。后來秦國通過商鞅變法，迅速強大起來，采用的是法治，用嚴苛的法令來治理國家。雖然是很快強大起來，并且統一了六國，但用法治理國家，收效雖快，滅亡速度也很快。秦朝經過十幾年的時間就被推翻了。在中國歷史上秦朝是以法治國的唯一一個例子，純粹用嚴苛的法律來治理國家，結果國家很快就滅亡了。漢朝漢高祖劉邦統一天下以后，他吸取秦朝亡國的教訓，采用儒家思想，把倫理道德的教化恢復起來。但是人心已經大大不如以前了，義沒有了，所以就制定禮。從漢朝一直到清朝，維系著中國社會發展的就是一個“禮”字。禮就是秩序

9、，這是維系社會的最低標準。以上是中國古圣先王治理國家的五個不同的境界。最高的境界是以道治國，最低的是以禮治國。如果禮沒有了，禮崩樂壞，社會風氣就馬上轉向衰敗，人人自私自利，社會就會陷入混亂。我們學習群書治要，首先要對這五種治國境界有大致的了解，知道古圣先王是如何來治理國家的。通過弘揚傳統文化，把道德仁義禮開始恢復起來。我們雖然是庶民，但我們可以通過道德仁義禮來修身。身修好了自然家齊，家齊然后國治。 （國學2014年第4期）6. 下面對于“圣賢政治”的理解，有誤的一項是A.“圣賢政治”的五個境界分別出現在不同的歷史時期，層次也有高低之分。B.老子和莊子都談到了治理天下的五個境界，而他們最推崇的則

10、是以道治國。C.從最初的帝王一直到清朝，“圣賢政治”并不是延續不斷的，其間也有反例。D.由漢至清，都靠“禮”維系社會發展，但以禮治國是圣賢治國的最低境界。7.下面有關歷史上道、德、仁、義、禮五種治國境界衍變的表述，符合原文意思的一項是A.堯帝前的圣人無為而治，道行天下；后來失了道，人們就只能以德治天下。B.夏、商和西周時代，“失德而后仁”，大家仁愛而無私心，社會秩序良好。C.整個春秋戰國時期，各國都是以義治國，人們講求道義，出現了許多義士。D.漢高祖劉邦先用儒家思想治國，后又轉用禮制，以禮治國一直延續到清朝。8根據文意，下列表述不正確的一項是A.堯、舜、禹時代實行禪讓制，重視道德教化，人人為公

11、，被孔子稱為大同社會。B.夏、商、周三代是“小康之治”，各自延續數百年，君王都很賢能，百姓崇尚仁愛。C.不注重道德教化，單純以嚴苛的法令制度治國，是秦國迅速走向滅亡的主要原因。D.學習群書治要，是為了了解古代圣賢治國的策略，弘揚傳統文化，提高道德修養。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。陳壽，字本仁，其先新淦人。祖志弘，洪武間代兄戍遼東，遂籍寧遠衛。壽少貧甚，得遺金，坐守至夜分，還其主。從鄉人賀欽學，登成化八年進士，授戶科給事中。視宣、大邊防，劾去鎮守中官不檢者。又嘗劾萬貴妃兄弟及中官梁芳、僧繼曉，系詔獄。得釋，屢遷都給事中。弘治元年，王恕為吏部，擢壽大理丞。劉吉憾恕，諷

12、御史劾壽不習刑名，冀以罪恕。竟調壽南京光祿少卿，就轉鴻臚卿。十三年冬，以右僉都御史巡撫延綏。火篩數盜邊，前鎮巡官俱得罪去。壽至，蒐軍實，廣間諜，分布士馬為十道，使互相應援，軍勢始振。明年，諸部大入，先以百余騎來誘。諸將請擊之，壽不可。自出帳，擁數十騎，據胡床指麾飲食。寇望見，疑之，引去。諸道襲擊，斬獲甚多。朝廷方遣苗逵等重兵至，而壽已奏捷。孝宗嘉之，加錄一等。逵欲乘勝搗巢。駐延綏久，戰馬三萬匹日費芻菽不貲。壽請出牧近塞，就水草，眾有難色。壽跨馬先行，眾皆從之，省費數十萬。當戰捷時，或勸注子弟名籍，壽曰：“吾子弟不知弓槊，寧當與血戰士同受賞哉？”竟不許。十六年以右副都御史掌南院。正德初，劉瑾矯詔

13、逮南京科道戴銑、薄彥徽等，壽抗章論救。瑾怒，令致仕。尋坐延綏倉儲虧損，罰米二千三百石、布千五百匹。貧不能償，上章自訴。瑾廉知壽貧，特免之。中官廖堂鎮陜西貪暴，楊一清以壽剛果，九年正月起撫其地。堂初奉詔制氈幄百六十間，贏金數萬，將遺權幸。壽檄所司留備振，復戒諭堂勿假貢獻名有所科取。堂怒，將傾之。壽四疏乞休，不得。堂爪牙數十輩散府縣漁利，壽命捕之，皆逃歸，氣益沮。其秋，拜南京兵部侍郎，陜人號呼擁輿，移日不得行。逾年，乞駭骨，就進刑部尚書，致仕。壽為給事中，言時政無隱，獨不喜劾人，曰：“吾父戒吾勿作刑官，易枉人。言官枉人尤甚，吾不敢妄言也。”嘉靖改元，詔進一品階，遣有司存問，時年八十有三。壽廉，歷官

14、四十年，無家可歸。寓南京，所居不蔽風雨。其卒也，尚書李充嗣、府尹寇天敘為之斂。又數年，親舊賻助，始得歸葬新淦。（節選自明史·陳壽傳）注中官：宦官。火篩：明朝時，一個北方的少數民族的首領。9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A擁數十騎 擁：帶領B就水草 就：靠近C尋坐延綏倉儲虧損 坐：因獲罪D贏金數萬 贏：贏得10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.以右僉都御史巡撫延綏 B.而壽已奏捷以弱天下之民 或五十步而后止 C.寧當與血戰士同受賞哉 D.所居不蔽風雨有志與力，而又不隨以怠 及其所之既倦 11.下列句子，能表現陳壽為官“無隱”的一組是嘗劾萬貴妃兄弟及中官梁芳

15、、僧繼曉 諸將請擊之，壽不可 劉瑾矯詔逮南京科道戴銑、薄彥徽等，壽抗章論救 吾子弟不知弓槊，寧當與血戰士同受賞哉 復戒諭堂勿假貢獻名有所科取 言官枉人尤甚，吾不敢妄言也A. B. C. D.12. 對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是A.陳壽巡撫延綏時，精心謀劃，籌集軍用物資，對兵力進行合理的軍事布置，軍威開始振奮，表現出不凡的軍事才能。B.弘治十三年，敵寇大舉進犯，因為兵力空虛，陳壽故意只帶領幾十個騎兵出帳，指揮飲食，上演了一出精彩的“空城計”。C.廖堂鎮守陜西時貪婪殘暴，陳壽受命做陜西巡撫，下令對對廖堂那些盤剝百姓的爪牙進行抓捕，遏制了其囂張氣焰。D.陳壽為官廉潔，前后做官四

16、十年卻從未購置房產，可謂兩袖清風，甚至他死后也是在親朋故舊的幫助下才得以歸葬故鄉。第卷（114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）祖志弘，洪武間代兄戍遼東，遂籍寧遠衛。（3分）（2）劉吉憾恕，諷御史劾壽不習刑名，冀以罪恕。（3分）（3）其秋，拜南京兵部侍郎，陜人號呼擁輿，移日不得行。（4分）14. 閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）鷓鴣天·重陽晚眺遇雨李昌垣十里平蕪帶晚霞，蕭蕭雁歸宿汀沙。雨迷村外行人渡，花滿溪南處士家。思往事，負年華，夢魂飄泊任天涯。西風吹換江州鬢，獨醉東籬數暮鴉。1 詞上片一、二兩句描繪了怎樣的景色和氛圍？（4分）

17、詞的下片抒發了怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）子曰：志士仁人，     ，有殺身以成仁。 （論語·衛靈公）（2）     。豈余心之可懲？ （屈原離騷）（3）其中往來種作，男女衣著，悉如外人，     。（陶淵明桃花源記）（4）     ，陰陽割分曉。 （杜甫望岳）（5）座中泣下誰最多，      。 （白居易琵琶行）（6）     ，芳草無情，更在斜陽

18、外。 (范仲淹蘇幕遮)五、（12分）16.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話。（4分）而在現代，“治理”一詞通常指政府如何運用國家權力來管理國家和人民。“統治”的含義源于拉丁語中對君主行為的描述“像皇帝那樣控制、管理國家”，當君主即為統治。無論就君權還是教權而言，“統治”暗含的意義都指單一的權力主體發號施令，人民只有服從、執行的義務。在西方這個“皇帝”既指地上的封建王權，也指教宗教權。古代中國，“治理”一詞幾乎等同于“統治”，而考察“統治”在西方的詞源，發現其與漢語含義在更深層次上同樣對等。17下面的文段表述不夠簡潔，請找出4處必須刪除的詞語，先寫出詞語所在句子的序號，再寫出該詞語。（

19、4分）父母從經濟和財力上資助成年子女的現象，被稱為“經濟再哺”。這一現象在世界各國都不同程度地存在，在當代中國則非常普遍。根據某公司的一項調查結果顯示，七成左右中國家庭的老人都曾經或正在資助成年子女。接近一半以上的資助用在子女買房、買車、孩子教育等重大開支項目上，也有大約20的資助用于吃穿住用等日常消費。隨著“經濟再哺”這一概念的提出，年輕一代何時“斷奶”的問題也隨之引發了社會的熱烈討論。18馬歡的奶奶患有高血壓，下面是醫生讓她所服的某種抗壓藥說明書的部分內容。請你替馬歡寫一段話，向文化水平不高的奶奶介紹其中的基本信息。要求語言簡明、連貫、得體，100左右。（4分）規 格：5mg×3

20、0片/盒主要成份：苯磺酸氨氯地平。藥理作用：本品為鈣離子阻滯劑，通過直接松弛血管平滑肌有效阻抗血壓升高。用法用量：晚睡前以溫開水沖服；每日一次，每次一般5mg，最大劑量10mg。不良反應：可見一般性惡心、頭痛、口干等，一般始服三天后緩解。注 意：勿與其他抗壓藥同服。六、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題。我是爸爸，再見弧笑弦我爸不好了。孫姐來電話時美國這里還是白天，可我覺得天一下就黑了。我匆匆忙忙往國內趕，可還是晚了，死神帶上我爸永久地離開了這個世界。我們父子不和，詳情我不愿再提。總之，自從三年前我的母親過世，我便認為國內的一切都和我沒什么關系了。我甚至不愿去想：說不好哪一天，患心肌梗塞

21、又貪杯的父親也會死去。我爸的遺體停在太平間，而我身邊只有幾個叫不上名字的遠房親戚。還有一個人就是孫姐，她是我們家的老鄰居。我爸的遺容十分安詳，仿佛知道我回來，靜靜地等著。這份安詳加重了我心中的凄涼：他是我爸爸，我沒能為他送終，總得為他辦個體面一點的葬禮吧？這樣凄凄涼涼地總不成個樣子，可我又能怎樣呢？“對了，”孫姐悄悄取出一部手機，“你爸臨終前叫我把這個給你。”一部新手機。新得連指紋都看得清清楚楚。“開機，”孫姐又說，“這也是你爸說的。”我照辦了。開機不到三分鐘，手機上傳來了短信提示音。“打開看看。”孫姐又說。我又照辦了，手機屏上顯現一行字：“回來了？我是爸爸。現在按我說的做不要發愁，我會幫你把

22、我的葬禮辦得像模像樣的。”事出意外，我有點發蒙。不過，我還是按照短信提示回到家，打開寫字臺抽屜，從里面找到一個信封。信封里有個小本子，密密麻麻寫滿了名字和電話號碼，一共有六七十人。他們全是有必要請來參加我父親葬禮的人。我爸的遺體轉到了殯儀館，接到我電話的人們陸續趕來。自從接到第一個短信，手機每隔一段時間就會顯現一條新短信。“劉×，你得叫他劉叔，給他打電話，請他幫你主持我的葬禮。”“別讓來賓餓肚子。你給××飯店打電話，我跟老板打過招呼了，讓他們送盒飯來。每日三餐不能少，少了失禮。”“別求車，我不在乎那排場。找公交公司雇一輛大巴，一天才二百塊，省錢又實惠”“我快火化了

23、吧？骨灰盒簡簡單單的就行，不就是個盒子嘛。”簡單說，我爸的葬禮辦得很好。這一切，居然是憑借他留下的手機，憑借那一條條有如神算般的短信促成的，以致我都不敢相信他真的死了。葬禮過后，我正在整理他的遺物，孫姐敲門進來。“對了，”孫姐看著遺物說，“你爸好像有遺產給你。”我說沒有。“再沒收到短信？”孫姐滿面狐疑。“沒有。”我說著取出那部手機。可巧，這時一條新的短信出現了：“我是爸爸。我的葬禮辦得還好吧？以前爸爸和你有爭執，是爸爸不對，因為我老是認為，兒子就該聽老子的這些都不提了。你現在要辦兩件事，一件事是去通信公司結算。他們開通了預約短信業務，你接到的所有的短信都是我預約設定的。另外一件事是，我給你留了

24、筆錢，在××銀行的保險箱里。你可以隨時去領取，保險箱有我設定的密碼，密碼號是5468”怎么回事？后面的密碼號不顯示了。我和孫姐相互對視，瞠目結舌。我找到了通信公司，對方答復說：沒錯，那些短信都是我爸過世前半年預定的。根據雙方合同，一旦手機開機，就會自動發送那些由我父親預先擬好的短信。“可是，最后這條短信不完整，”我說，“密碼部分后面的五位阿拉伯數字，看不見了。”“我也覺得很奇怪。”對方說，“你是第一個開機的人嗎？”這是我所沒有想到的。“根據合同，這部手機里的短信允許循環發送兩遍。會不會有人在你之前開過機，把密碼弄沒了？”的確，手機并未收到第二遍短信。我回到了美國，每天照常上

25、班下班，偶爾拿出父親留給我的手機，出神地看上一會兒。一天，我的郵箱里忽然多了一封國內寄來的掛號信。看過信，我立即跑去銀行，發現我的賬戶里果然多了一筆錢，對我來說相當多的一筆錢，那正是父親留給我的遺產。我把信讀了一遍又一遍，直到淚眼模糊。“我是爸爸。原諒爸爸在短信里騙了你。我料到孫姐會在把手機交給你之前開機偷看，所以銀行保險箱和密碼什么的，都是我編的，逗她玩兒的。現在郵局的信件、銀行的國際匯款，都開通了預約業務，只要醫院把我的死亡通知轉告你劉叔，他就會幫我把一切辦妥。總之，等你看到這封信時差不多就可以去查看匯款了。現在得說再見了。再見，兒子。爸爸愛你。”（選自故事世界2013年18期，有刪改）1

26、9小說結尾告訴讀者，孫姐偷看了手機短信。對于這一點，小說在前文埋了哪些伏筆？（4分）20分析概括小說中“爸爸”的人物形象。（4分）21小說以“我是爸爸，再見”為題，有什么作用？（4分）22這篇小說特別注重講故事的技巧，即通過層層設置懸念，吸引讀者一步步讀下去。請根據文本，對此作具體賞析。（6分）七、（60分）23閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）組織春游，曾經是許多中小學的“必修課”。春游可以讓同學們走進大自然，開闊眼界，陶冶情趣，發散思維；也有利于他們增進了解，加深感情，提高集體歸屬感。但是，這么好的事情，為什么現在卻很少見了呢？據了解，主要是安全問題。組織集體活

27、動最怕發生意外，一旦出事，學校要承擔各種責任，甚至會吃官司。近年來各地已出現不少這樣的先例。多一事不如少一事，于是學校便干脆不再組織春游，孩子們也就只能望“春”興嘆了。要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內容及含意的范圍。20132014學年度濟寧市高三質量檢測語文答題紙注意事項：1答題前，考生務必先將姓名、座號、準考證號填寫清楚。2答選擇題時用2B鉛筆在答題卡上將對應題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，再選涂其他答案。3答非選擇題時必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚，按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在

28、草稿紙、試題紙上答題無效。4保持紙面清潔，嚴禁折疊，嚴禁在答題紙上做任何標記，嚴禁使用涂改液、涂改膠條。5不按上述事項填寫、答題，后果自負。得分評卷人四、（24分）13（1） （2） (3）14（1） （2）15（1） （2） （3） （4） （5） （6） 得分評卷人五、（12分）16 17a.序號_，詞語“_”。 b.序號_，詞語“_”。c.序號_，詞語“_”。 d.序號_，詞語“_”。18 得分評卷人六、（18分）19 20 21 22 50080020132014學年度濟寧市高三質量檢測一、（15分，每小題3分）1B(A“舷”應讀xián。C“渾”應讀“hún”。D

29、“符”應讀“fú”，“應”應讀“yng”)2D（A蜇蟄。 B和合。 C察查。）3.C（化解：消除，解除；與“風險” 搭配較為合適。解決：處理問題使有結果；常搭配“矛盾”、 “問題”、 “困難”等。繁雜：事情多而且雜亂。復雜：事物的種類、頭緒等多而雜。前文有“配槍類別”，用“復雜”為宜。效仿：效法，學習別人的長處，含褒義。模仿，照某種現成的樣子學著去做。）4.B（A相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。B改頭換面：比喻只改外表和形式，其內容、實質不變。不能用于形容改變很大。C按圖索驥：比喻按照死規矩機械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標。根據語境，此處指按照攻略圖尋找景點

30、。D堂而皇之：形容公開或不加掩飾，多含貶義）5.C（A搭配不當，“醫療”和“上漲”不搭配，“醫療”后加“費用”。B不合邏輯，“回收、流通和制造”語序錯誤，應改為 “制造、流通和回收”。D語序不當，“雖然”應放在“我們”前）二、（9分，每小題3分）6.B（文中只說老子中談到了“圣賢政治”的五種境界）7.A(B“人無私心”不當，文中說“這個時候人開始有了私心”。C“整個春秋戰國時期”不當，因為商鞅變法時期的秦國也屬戰國，要將“秦國”和“秦朝”分開。D“禮”是儒家思想所提倡的，不是對立的，更不應分先后)8.B（“君王都很賢能”說法絕對，原文為“大多數君王都很賢能”）三、（12分，每小題3分）9D（贏

31、：剩余，贏余）10.D（A介詞“憑借的身份”/連詞，表目的，相當于“來”。B連詞，表轉折/連詞，表順承。C介詞，“和”/連詞“和”。D助詞，與后面的詞語構成名詞性所字結構）11.C（表現陳壽在軍事上判斷形勢的能力。表現陳壽廉潔自律。自述“不喜劾人”）12.B（“兵力空虛”錯，后文提及“諸道襲擊，斬獲甚多”，可見有一定兵力）四、（24分）13.（1）祖父陳志弘，洪武年間代替兄長戍守遼東，于是入寧遠衛軍籍。（3分。關鍵點：戍、遂、籍）（2）劉吉恨王恕，暗示御史彈劾陳壽不熟悉刑律，希望以此歸罪王恕。（3分。關鍵點：憾、諷、罪）（3）這年秋天，陳壽被任命為南京兵部侍郎，陜西百姓哭喊著簇擁在他的車子周圍

32、，很長時間不能起行。（4分。關鍵點：拜、號呼、擁、移日）14.本詞一、二兩句，描繪了平蕪蒼茫、落霞輝映、歸雁紛紛棲落沙洲的景象；通過晚霞、大雁、汀州、平蕪等意象，營造了一種蕭瑟、寂寥的深秋氛圍，給人以落寞、凄清的感受。（4分。意思對即可）本詩下片抒發了詩人年華流逝、事業無成的傷感，漂泊無定、只身天涯的悲嘆，和秋風染鬢、借酒澆愁、閑數暮鴉的孤獨苦悶之情。（4分。意思對即可）15.（1）無求生以害仁 （2）雖體解吾猶未變兮 （3）黃發垂髫并怡然自樂 （4）造化鐘神秀 （5）江州司馬青衫濕 （6）山映斜陽天接水五、（12分）16.（4分。引出論述對象“治理”并指出其在西方的詞源含義；由句中“統治的含

33、義源于拉丁語”可判斷句承接句；句中“這個皇帝”即指代句中的“像皇帝那樣”，前后呼應；句總結“統治”一詞暗含的意義，由句中的“而在現代”可知屬于分析“治理”一詞的現代意義，故放在句末。）17.a.“和財力”；b.“根據”或“顯示”；c.“接近”或“以上”；d.“隨之”。（4分。每點1分）18（示例）奶奶，這種藥治療您的高血壓挺有效的；您只吃這一種藥就行了，別再同時吃別的藥了。您要在每天晚上睡覺前吃藥，用溫開水沖著吃；一天吃這一次就行了，一次吃一片，千萬別超過兩片。剛開始吃時，如果覺得有點惡心、頭痛、口干什么的，那是正常反應，過幾天就沒事了。（4分。表述要明白易懂，準確全面；注意稱謂和語氣）六、（

34、18分） 19爸爸留下的新手機，上面指紋看得清清楚楚。孫姐說“你爸好像有遺產給你”，并問我有沒有再收到短信。通信公司問“會不會有人在你之前開過機”。短信允許循環發送兩遍，而手機并未收到第二遍短信。（4分，每點1分。兩點也可合并為一點作答。）20知錯能改。生前一度對兒子專橫，后來能反省自己，并通過短信向兒子道歉。洞察人情。能準確判斷親友、鄰居誰可托付，誰會負心。處事周密。料事如神，并能采取恰當的方法，將身后之事安排得十分妥帖。愛子情深。對兒子可能遇到的大小事考慮得無微不至，徹底盡到了一個父親的責任。（4分，每點1分。有其他答案，只要合乎文本實際，也可得分。）21新穎活潑，吸引讀者并激發閱讀興趣。

35、這是小說中短信里最有代表性的話，體現了小說情節的基本特點。這是小說中爸爸的話，強化了爸爸的人物形象。形象地揭示了小說的父愛主題。（4分，每點2分。答出任意兩點即可。）22小說中的懸念一個接一個：爸爸病故，葬禮怎么辦？父親留下的手機竟然能用短信指示我辦葬禮，這些短信從何而來？短信中的密碼號為何不全？是否有人先開過手機？父親的遺產是怎樣匯到美國的？直到結尾，所有的懸念才得到了徹底解答。小說步步為營，層層設伏，使故事情節跌宕起伏，扣人心弦，取得了很好的藝術效果。（6分，其中分析技巧4分，概括效果2分。意思對即可。）七、（60分）23參照2013年高考作文評分標準。附：文言文參考譯文陳壽，字本仁，他的祖先是新淦人。祖父陳志