1、2015年遼寧省錦州市中考真題語文一、積累與運用(滿分35分)1.卜列加點字的字音和字形完全正確的一項是(A.清晰(xi) 熱史(zh6ng) 香皂(zhdo) B.道歉(qiM) C.活潑(P0D.反省(xl ng) 鯽魚(ji)糊弄(hfi)削減(xu6) 漩渦(xudn) 掠奪(lue) Mn11(P00)(2 分)感恩代德(加i) 曲指一算(qti) 天真爛漫(min) 應(yīng)運而生(yl ng) 解析:A.香皂(z6o)a B.漩(xudn)渦a D.解剖(p6u)；應(yīng)(ying)運而生 答案：C2.下列句子中加點成語運用正確的一項是()(2分)A.此次南太平洋臺風登陸，福建省首當其沖。

2、 及進入匕月份，溫度持續(xù)升高，天氣真是炙手可熱啊, C.老李參加聚會遲到了整整兩個小時，讓他的老朋友們覺得相見恨晚。 9999D.王老漢又給自己的養(yǎng)牛場購進了 300頭牛，種類齊全，真可謂汗牛充棟。 解析：炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。相見恨晚：形容一見如故，意氣相投。不能用來形容老朋友。汗牛充棟：形容藏書很多。答案:A3.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)A.在古代，馬匹的數(shù)最之實宜接決定了戰(zhàn)爭的勝負和國家的存亡。B.只要商家生產(chǎn)開發(fā)的是關(guān)愛孩子成長的商品，市場大門就會為他開啟。C.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。D.領(lǐng)導干部只有深入基層，才能真正了解群眾

3、的冷曖。解析：本題考查辨析或修改病句。A項不合邏輯，前后不對應(yīng)，“多”改為“多少”。B項搭 配不當，把“只要就”改為“只有才C項成分殘缺，在最后加上“的心理”。 答案：D4.卜列句子排列順序恰當?shù)囊豁検?)(2分)視野是衡量一個人成熟與否的重要標志之一。所以，到了 16歲左右時， 年輕人得有點大視野。16歲之后，年輕人會進入一個視野拓展期，16歲之前的孩子，眼中大多是孩子氣的東西：而隨著高度的上升，視野會變寬。在這個階段，你所看到、接觸到以及思考到的，都將會上升到一個全新的高度， 這是16歲左右的年輕人所經(jīng)歷的一般過程。A.質(zhì) c. ®®D.©解析：本題考杳句子的

4、銜接。中的“這”字是一個重要信號，代指前面所說的話，故放在 最后。答案：c5 .仿照劃線句子，在下面橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成排比。（2分）人生宛如漫長的河道，終能使細小的水流匯成洶涌的大江；, ； 人生宛如柔韌的絲線，終能使平凡的珍珠串成美麗的項鏈。解析：本題考查句子的仿寫。注意修辭恰當，句式正確，內(nèi)容符合語境，語言通順。 答案：人生宛如肥沃的十.壤，終能使嬌嫩的樹苗長成茂密的森林.6 .下列關(guān)于文學常識的表述，不正確的一項是（）（2分）X朱自清是現(xiàn)代文學史上獨樹幟的散文家。他的代表作春通過描繪春天的各種風景畫 面來抒寫對春天深沉的贊美之情。B.魯迅筆下的閏土在封建秩序觀念的長期強制性

5、的壓力下成為了麻木、機械的順民，但同 時又不失他本身的善良與淳樸。C.戰(zhàn)國策由西漢末劉向編訂。它是戰(zhàn)國時游說之上的策謀和言論的匯編.及“說”是古代的一種記事文體，通常采用鋪陳敘事的方式塑造人物形象°愛蓮說運用 象征手法來塑造作者心目中的君子形象。解析：說”是占代的一種文體。這種文體寫法靈活自由。可敘述，可描寫，可說明，也可以 論。答案：D7 .下列關(guān)于文學名著的表述，完全正確的一項是（）（2分）A.水滸傳中由照夜玉獅子馬引出禍端,晁蓋怒而發(fā)兵，被誘騙進了陷阱,中箭而亡。于 是宋江聚眾商議，想替晁英報仇，興兵攻打祝家莊。8 .繁星和春水收錄了冰心一些“隨時隨地的感想和回憶”，對母愛、童

6、真和自然的 贊美是其主題cC.魯濱遜漂流記中介紹魯濱遜登島之初，先用刀子在木樁上刻上記號，當做日歷，記錄 他在荒島上的艱苦歲月。然后又回到大船上，運回很多有用的東西。D.鋼鐵是怎樣煉成的以主人公阿廖沙的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年前后俄國廣闊 的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，主人公當過童工，后來在朱赫來的影響卜.起步走 上革命道路。解析:本題考查名著內(nèi)容的識記。A項并不是“獅子馬引出禍端”。C項“運回很多有用的東 西”表述不正確。D項鋼鐵是怎樣煉成的以主人公是保爾。答案：B9 .古詩文默寫。（12分）莫笑農(nóng)家臘酒渾，o （陸游游山西村） ，八年風味徒思浙。（秋瑾滿江紅） ，同是宦游人

7、。（王勃送杜少府之任崗州）蓬山此去無多路，o （李商隱無題），白將磨洗認前朝。（杜牧赤壁） 商女不知亡國恨，o （杜牧泊秦淮） ，提攜玉龍為君死。（李賀雁門太守行） 十五從軍征，o （樂府詩集）出師表中表現(xiàn)出臣子們于國家危難之際依然在宮廷里、疆場上報國盡忠的句子是：, 。白雪歌送武判官歸京中最能表達詩人送友人歸去時依依不舍的深情的句子 是：, 。解析：本題考查默寫常見的名句名筒，注意平時枳累，別寫錯別字。答案：豐年留客足雞豚 四面歌殘終破楚 與君離別意 吉鳥殷勤為探看 折戟沉 沙鐵未銷 隔江猶唱后庭花 報君黃金臺上意 八卜始得歸 然侍衛(wèi)之臣不懈 于內(nèi) 忠志之士忘身于外者 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空

8、招馬行處10 對江城子密州出獵理解和賞析有誤的一項是（）（2分）八.“江城了”，是詞牌名。本詞是蘇軾任密州太守期間與同僚出城打獵時所作。B.詞的上片記敘此次出獵的情況。”為報傾城隨太守”說明蘇軾受到百姓的愛戴，“親射虎, 看孫郎”描繪出百姓馬蘇軾共同射虎的盛況。C.下片以抒情為主。寫出了作者酒酣之后的胸寬膽壯，雖然長出了白發(fā)也亮不在意，而是希 里朝廷能夠重用他。結(jié)尾句表達了自己要報效國家、關(guān)注國家命運的愛國精神。D.這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語言風格都是粗獷、豪放的。解析：本題考查鑒賞詩歌的語言。“親射虎，看孫郎”此處用典，突出展現(xiàn)作者雖然年紀 已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。答案：B10

9、. 口語交際。（2分）“禁煙令”開始實施后，作為公共場所的學校已經(jīng)全面禁煙。期中考試后，九年（1）班 召開家長會。作為班長的你正在門口引導家長進入教室，這時，位男家長吸著煙準備進入 教室。你應(yīng)該說些什么來勸阻他？ （50字左右）解析：本題考查語言的表達運用，稱謂合理，語言得體，理由充分"答案：示例：叔叔，您好！歡迎您來參加家長會。不過，作為公共場所的學校已經(jīng)全面禁煙。 請您配合把煙熄滅，再進入教室，好嗎？11 .綜合性學習。（5分）某校組織學生進行社會鋁踐活動，八年（1）班同學對開車使用手機等幾種常見的違規(guī)駕 駛行為所導致的交通事故增長情況（與正常駕駛事故率5. 2%。的情況相比）進

10、行抽樣謝住。 調(diào)查結(jié)果見表（一）、表（二）。表（）：使用手機時間（秒）交通事故增長率 開車速度（千米/小 時）306090打電話玩手機打電話玩手機打電話玩手機4025%33%38%71%61%112%6044%52%69%.98%93%152%8058%73%87%141%114%201%表（二）:其他常見違規(guī)行為司機與同行人聊天醉酒駕駛疲勞駕駛交通事故增長率85%312%303%（D根據(jù)表（一）、表（二），寫出你的探究結(jié)果（至少兩點）。（2分）解析：本題考查篩選材料中的信息。注意分析幾個數(shù)字間的關(guān)系，從時速和出事故的幾率進 行分析。答案：開不時用手機時間越長，開車速度越快，發(fā)生交通事故的可能

11、性越大。開不時看 玩手機比打手機發(fā)生交通事故的可能性更大。與同行人聊天，醉酒駕駛以及疲勞駕駛發(fā)生 交通事故的可能性非常大。醉酒駕駛，疲勞駕駛，比與同行人聊天發(fā)生交通事故的可能性 更大。（2）為了避免駕駛時發(fā)生交通事故，請根據(jù)表（-）、表（二）給司機提出三條合理化建議。 （3分）解析：本題考杳訶語的表達運用，答案不唯一，從文明駕駛的角度寫出幾條建議即可。答案：開車時不打電話或玩手機。開乍時不與同行人聊天講話。酒后不開車，開車不 喝酒。不疲勞駕駛。二、閱讀（55分）（一）閱讀下面的文言文，回答12T4題。（12分）甲:桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山/小II,仿佛若有光,便舍船，從口入。初極

12、狹，才通人。豆 行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屈。阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂軻，并怡然自樂。見澗人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來 問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。向今是何世， 乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停 數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也J乙：小國寡民（選自道德經(jīng)）小國其民，便民有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之。坦有甲 兵，無所陳之。使民衛(wèi)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂

13、其俗。鄰國相所，之大之 聲和聞，民至老死不相往來。12 .解釋加點的字詞。（4分）（D谿然開朗 （2）阡陌交通 （3）使民重死而不遠徒（4）員有甲兵 解析：理解常見文言實詞在文中的含義。注意“交通” 一詞的古今異義現(xiàn)象。答案：開闊的樣子互相通達遷徙鎧甲13.詡譯文中劃線句子。（4分）（D林盡水源,便得一山。山有小口，仿佛若有光。（2）鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。解析：理解或翻譯文中的句子。注意抓住句中的關(guān)鍵語句以及特殊句式。答案：（D桃林的源頭正是溪水的發(fā)源地，便出現(xiàn)一座山，山下有個小洞口，隱隱約約好像 有光。（2）鄰國家互相看得見，雞鳴狗叫的聲音相互可以聽得見，（但）人們宜到老

14、死也不相往來。14.甲:乙：兩文的作者從相似的角度分別對自己心目中的“理想國”展開了想象,請根據(jù) 甲：乙：原文完成下表。(4分)【甲】©設(shè)酒殺雞作食屋舍儼然黃發(fā)垂巖，并怡然自樂【乙】美其服解析：理解文言文內(nèi)容要點。根據(jù)提示從文段中的原文進行回答。答案：男女衣著，悉如外人甘其食安其居樂其俗(二)閱讀下面選文，可答1579題。(16分)繩子那頭李少龍(D太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅普，被無情地烘烤著。一幢樓房的 六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊若 個人一一他是我父親， 個空調(diào)修理工。(2)辨假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。 父親原先不

15、同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了 瓶廉價的 防曬油，在我身上抹/個遍，這是我第一次與父親出去干活。(3)到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴 在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對 母親說：“這回不用你了，孩子拉若我就行了。他拉若我我更踏實，你只管遞工具就行了。”(4)說完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險啊！"父親 卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓 外，吊在距離地面十幾米的墻上。(5)站在窗戶邊，一股熱氣迎

16、面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗 臺就猛地縮I口I，墻已經(jīng)被哂得特別燙了。(6)繩子那頭傳來一聲：“手套！”(7)母親慢慢遞下一副粗糙的手套。(8)“這么熱的天還要帶手套？ ”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉卜.去，砸著 人可就不好了我握著手里的繩子，聽若繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤.以前我 從來不知道父親做的是這樣的工作。(9)突然，我感到繩子那頭重重地一跳，我眼疾手快，迅速地拉住繩(10)繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了,嚇死我了”(11) “你沒事吧？"我和母親焦急地問。(12) “沒事，你看兒了勁兒就是比你大。”父親帶若笑意說。我卻要哭了。(13)

17、繩子那頭喊J'聲："拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。(14)父親艱難地爬著，他的雙手性發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機外 他的身體全部進入 我的視野，我號地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒仃如此近距離地觀察過他c他的皮膚戮黑，長年 累月，惡年的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了,他 已然沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親！(15)一會兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過冰糕，道r聲謝，然 后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。(16) “天兒熱，兒子你吃吧。”他笑著說。“我不吃，你吃吧”“

18、讓你吃你就吃。”父 親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親 笑著看我吃完整塊冰糕，我從來沒有吃過如此美味的冰糕。(17)父親又要下去r,我慢慢地釋放著繩子，感到-股神奇的力量從繩子那頭傳來，那 是種親切厚市.的感覺，一種踏實的感覺。（18）我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭一一那個偉大的人。（選自意林合訂本第44卷，有改動）15 .請概括文章的主要內(nèi)容。（3分）解析：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。注意人物、環(huán)境以及事件的完整性。答案：在“我”和母親的陪伴下，從事空調(diào)修理工作的父親，在悶熱的天氣里身系粗繩在繩 子那頭吊在窗外十幾米的墻上修空調(diào)。16

19、.請結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點。（3分）解析：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。分析一個人的形象時，定要根據(jù)文章內(nèi)容、 故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知。答案：慈愛把“我”全身抹遍防曬油，讓“我”吃雪糕。細心，把“我”全身抹遍防曬 油；另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上戴手套怕東西掉下去砸J'別人； 把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦。吃苦耐勞，在艱苦的環(huán)境卜工作。善良，怕東西 掉下去，砸到別人。17 .請結(jié)合上下文，寫出第（12）段中劃線句子分別表現(xiàn)了父親和“我”怎樣的心理。（3分） 解析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。聯(lián)系上下文進行回答，父親

20、的想法和“我” 的想法都要寫出來。答案：父親是安慰“我”和母親，不想讓我們擔心和著急。“我”則是看到父親工作的危險、 艱苦而感到后怕、擔心和心疼。18 .請分析文章第（14）段劃線句子的作用。”分）解析：本題考杳關(guān)鍵語句的品析。掌握常見的人物描寫方法及其作用。答案：運用細節(jié)描寫，生動形象地寫出父親的蒼老、工作時動作的艱難，表現(xiàn)了父親的吃 苦耐勞和我對父親的心他。19 .清寫出第（16）段中劃線句子的含義。（3分）解析：本題考查關(guān)鍵語句的品析。分析這句話可知，“美味”飽含著父親的愛和我的滿足。 答案：父親的勤勞和親切關(guān)愛，家庭成員的共同努力。讓“我”內(nèi)心感到踏實，幸福而美好。（三）閱讀下面選文,

21、回答20-24題。（14分）黑蒜“傳說”云無心（1）我們都知道大蒜，那么黑蒜是什么？黑蒜不是一個特別的大蒜品種，而是由普通鮮 大蒜經(jīng)過特殊加工而成的一種功能性食品。簡單而言，就是把鮮大蒜在高溫高濕的條件下加 熱一個月以上，甚至長達兩三個月。這樣的過程，有點類似于紅茶的“涯紅二經(jīng)過幾卜天 的持續(xù)加熱，大蒜的顏色由白變黑，口感和味道也變得綿軟而微甜，此時，鮮大蒜就變成了 黑蒜。黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”。（2）究竟黑蒜里出現(xiàn)了什么？實驗發(fā)現(xiàn)，鮮大蒜變成黑蒜之后，大蒜中的許多抗氧化成 分大大增加，如蒜氨酸的含量增加J' 5 6倍，乂加“類超氧,化物歧化酶活性”“過氧化氫 造 除活性”以及買酚

22、的含量，分別增加了 13倍、10倍和7倍。（3）鮮大蒜變成黑蒜，為什么會導致這些成分如此劇烈地增加呢？原因主要有三個：一 是這些成分在鮮大蒜中有一部分與其他物質(zhì)緊密結(jié)合，在長時間的加熱中他們被釋放J'出來; 一是在鮮大蒜中存在著一些降低或者抑制這叫物質(zhì)活性的酶，黑蒜制作過程中這些陋失去 活性,所以這映物質(zhì)的活性就增加了 ：三是在褐變過程中，簡單的第酚形成了多酚復合物， 后者的抗領(lǐng)化性要強得冬一一在紅茶中，兒茶素形成茶黃素導致抗鋰化性大大增加，就是一 個類似的例子。既然那些“功效成分”的確是大幅增加了,那么黑蒜的那些“功能”一譜嗎?(5)從食品監(jiān)管的用度說，因為有一些研究結(jié)果支持那些物質(zhì)

23、的功能，而黑蒜中確實有 許多那些成分，那么把它作為“功能性食品”也就得到了認可。(6)不過，“存在功能成分”跟“在人體中體現(xiàn)功效”之間，還有相當?shù)木嚯x,即它在人 體中體現(xiàn)的功效具有不確定性，黑蒜被發(fā)明也才I 來年，目前進行過的研究也主:要是檢測成 分變化。有少量的動物實驗，也不能算作充分。(7)2014年臺灣學者在功能性食品雜志發(fā)表的一篇論文報道了一項相當完善的動物 實驗。他們用正常飲食、高脂飲食、高脂飲食加不同劑品:的黑蒜提取物來喂大鼠，然后檢測 大鼠體重以及多項生理指標的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與高脂食物組相比，吃高脂食物的同時補 充黑森提取物的大就，最終體用、肝臟和脂肪組織相對重量、血清中的甘油

24、二酯、肝的氧化 應(yīng)激水平都明顯要低，許多指標接近吃正常飲食的大鼠。進步的分析發(fā)現(xiàn)，補充黑蒜提 取物的高脂飲食組大鼠，其糞便中的脂肪含量更高。這相當于黑蒜提取物減少/飲食中脂肪 的吸收，或許可以解釋補充了黑蒜提取物的大鼠體重和生理指標接近于正常飲食組的原因。(8)該篇論文的作者認為，肥胖可能來白于過多的能量攝入，也可能來自于能量代謝失 衡，能量轉(zhuǎn)換成廿油三醋儲存于脂肪細胞中。因此，調(diào)門脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化， 是控制身體脂肪蓄枳的途徑之%在他們的研究中，還對與這些生.化過程相關(guān)的許多酶進行 了測驗，發(fā)現(xiàn)多種前的表達量發(fā)生了變化。基于這些變化，他們還提出了一個黑蒜提取物發(fā) 生功效的機理模型

25、。(9)從科學研究的角度說，這是一項很好的研究。不過，它畢竟只是一項動物實驗。在 人體中的情況如何，還有待于進一步的研究。(10)至于黑蒜的“抗癌作用”，目前也只有 些非常初步的實驗室研究，而未真正得到 證實。(11)目前看來，黑蒜不失為一種風味獨特的食品，適當吃些確實沒有什么壞處。但如果 指望它采防病治病，還是醒醒吧，不要太天真了。(選自飲食科學2015年第1期，有改動)20 .請寫出本文標題的作用。(2分)解析：本題考查說明文題目作用的理解。一般來講說明文的題目是開篇點題，吸弓I讀者，激 發(fā)讀者閱讀興趣。答案：交代本文的說明對象，表明黑蒜中存在特殊的(功能)成分以及這些成分在人體中體現(xiàn) 的

26、功效其看不確定性。增強文舉語言生動性。激發(fā)讀者閱讀興趣。21 .請根據(jù)文章內(nèi)容，給“黑蒜”下個定義。(3分)解析：本題考查說明方法中的下定義。答案：黑蒜是由普通鮮大蒜在高溫離濕的條件下持續(xù)加熱兒卜天而成的。黑色、綿軟而微甜 的一種功能性食品。22 .分析第(2)段劃線句子的作用。(3分)解析：本題考查分析常見的說明方法及其作用。答案：運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法，具體準確突出說明了大蒜變成黑蒜之后， 大蒜中許多抗氧化成分大大增加了。23 .請寫出第(1)、(3)段中加點詞的作用。(4分)黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”(2分)1 原因主要有三個(2分) 解析：本題考查分析說明性語言的準確性

27、。答案：運用比喻的修辭方法，生動形象地說明r黑蒜顏色黑，口感和味道綿軟而微甜的特 點，體現(xiàn)了說明文語言生動性。其修飾作用，表示重要。表示導致黑蒜抗氧化成分增加的 原因基本是三個，還有其他原因。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。24 .文中介紹黑蒜時為什么要在第(1)、(3)段提到紅茶？ (2分)解析：本題考查我們的理解能力，因為“紅茶”比較常見，制作過程容易理解，在這里具有 類比的作用，通俗易懂。答案：用常見的紅茶來解釋不常見的黑蒜的制作過程和功效。通俗易懂。(四)閱讀下面選文，回答25-28題。(13分)自信與成功星一光(1)在中國文化傳統(tǒng)里，歷來倡導做人要謙虛和低調(diào)，但求成功，不事張揚。有個“堯

28、讓天下于許山”的典故，堯認為自己治理國家不行，要把王位讓于有德行的許山。許山說, 你把天卜.治理得這么好，卻讓我來做現(xiàn)成的天子，我不干。兩人推來讓去，便展現(xiàn)了古代君 了的高風亮節(jié)。不僅如此，許由還以此為恥，跑到登封箕山小溪里將耳朵洗了乂洗每每 讀到這里，我都感到這里謙虛得實在有些肉麻了。(2)謙虛冏然能使人認識到自己的不足以利進步，但過分謙虛反而顯得不自信，甚至會 束縛一個人施展自己的才華。而自信則恰恰相反，它能讓人化缺點為優(yōu)點，自信可以讓懦弱 的人變得勇敢：白信可.以讓猶豫的人變得果斷：白信可以讓遲鈍的人變得機敏。但凡富有宏 大志向、懷揣遠大抱負而做出卓越成就的人，大多是很自信的。縱觀古今中

29、外，一個不爭的 事實是，自信可以促使人成功。(3)大詩人屈原的自信是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，詩仙李白的自信是“天 生我材必有用，干金散盡還復來”。(4)文韜武略的漢武帝胸懷大志，自信卜足，不愧為一代政治家、戰(zhàn)略家，開創(chuàng)了漢武 盛世。(5)一代偉人令澤東在青少年時期便顯示出超乎尋常的自信。于喧鬧的集市中讀書， 顯示了他時自控力的自信：“自信人生二百年，會當擊水三千里”顯示了他對人生的自信。(6)貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服”，他 還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的該虛態(tài)度”。(7)有自信的人往往勇氣更足，而說謊君子

30、則顯得欠缺那么一點勇氣。如果兩者是競爭 對手，戰(zhàn)局對謙和的方是不利的。我國女乒選手鄧亞萍和喬紅，兩人技術(shù)水準和攻防能 力在伯仲之間，但前年兩人對決，喬紅常常在鄧亞萍咄咄逼人的氣勢卜無奈敗北，此所謂兩 軍相遇勇者勝吧。(8)英國猶太政治家迪斯雷利說，在獲得成功之前，每個人都有自信的權(quán)力。心理學上 有個詞語叫“悅納一個人的心理健康與否，有一個重要的標準，那就是他能不能接受自 我，即所謂“悅納自己”。自信的人是最能悅納自己的人。自卑和嫉妒心理之所以會產(chǎn)生, 是因為你不夠肯定自己，不夠喜歡自己，不敢挑戰(zhàn)自己，不敢把自己想象成勝利者，要想克 服這些心理障礙，不自慚，不氣餒，心氣高一點，悅納自我，不妨來點

31、自信。(選自行尋陽晚報，有刪改)25 .文章的中心論點是什么？ (2分)解析：分析概括議論文的主要觀點。仔細分析木文，結(jié)合題目可知論點。答案：自信可以促使人成功。26 .詁分析文章第段劃線句子的表達效果。(3分)解析：本題考查分析句子的表達效果，從修辭、描寫、表現(xiàn)手法等角度進行分析。答案：運用排比的修辭方法，增強語勢，增強說服力，有力的論證了自信能讓人化缺點為優(yōu) 點的觀點。27 .請分析文章第段劃線句子的作用. （4分） 解析：本題考查分析常見的論證方法及其作用。答案：運用舉例論證和對比論證，具體而有力突出論證/自信的人勇氣更足，更容易取得成 功。28 .請為文章補充一個事實論據(jù)。（4分）解析

32、：本題屬于開放性試題，答案不唯一，所舉人物要有代表性，有一定的知名度，注意語 言通順。答案：示例：文學家莫言雖然最初只有小學文化，但他對自己從事文學創(chuàng)作所需要的記憶力 和想象力充滿自信.促使其創(chuàng)作出風格獨特的作品.從而獲得諾貝爾文學獎。三、作文（滿分60分）29 .在下面兩個題目中任選其一作文。題目（-*）：請以“交流”為話題，寫一篇文章。題目（二）：請以“不一樣的”為標題，寫一篇文章。要求：（1）如果選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除 外），字數(shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫潔楚，卷而整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人 名、校名、地名等。答案：示例一：交流

33、的收獲厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長大，可以自照顧自能夠自己拽起自J的一 片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，我感到一種前所未有的輕松.我住校J'。來到這個陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由J'，我如魚得水般享受著各種各 樣以前從未遇到過的切。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦一一連著父母 的那根弦。u是，沒有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了和爸 爸的打鬧。種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實還很脆弱、很幼稚。終于，我忍 不住給家中打'個電話。電話通了，媽媽一下子就聽出r我的聲音。一聽到媽媽的聲音，不 知怎的淚就流了下來

34、。“是小靜嗎？你還好嗎？你看你這孩了，也不早點給家里打個電話， 你爸爸給你們學校打電話找你，可學校不是說在上課，就是說找不到。也不知道你在那里怎 么樣，我正想讓你爸爸到學校看你呢。”電話里，媽媽又嘮叨開了，不過這一次不知怎的， 我竟沒有感到厭煩，反而有種甜甜的感覺。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長 時間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實r許多。第一天，爸進來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那-刻，我才真正地感受到了 那個叫做“感動”的心情!爸爸幽默地說:“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞,還不 如塞到你的無底洞里.”頓時，我鼻子有點發(fā)酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴 我吃零食的壞處從那以后，我的字典里就永遠剔除r一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽;I；我呼吸的媽 媽和一個給我送零食的衽爸。原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我聲歡這種俗, 因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到哪里，這根弦是不會斷的，它會傳遞 父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純金