1、五年級學生學憲法講憲法演講稿篇一 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好。 今天我講話的題目是?學法、守法與學校精神?，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、標準自己的行為呢?那就是共和國華美雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基“法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最根本的素質。 回首新中國跨越半個世紀的開展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了開展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創

2、普法工程奠定了堅實的根底。以江澤民為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的根本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，?中華人民共和國法典?和?中華人民共和國法庫?的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。 鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛開展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧確實有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信

3、息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序開展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海洛因"，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔憂的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。 未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了?互聯網效勞營業所管理條例?，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網效勞營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警

4、告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到撤消經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的平安、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照?全國青少年網絡文明公約?規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵抗、摒棄其中的糟粕。 同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵抗不良誘惑。作為每一個中學生，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發揚光大學校精神，創學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的根底。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 我的講話完了，謝

5、謝! 篇二 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好! 我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是?學憲法講憲法?。 不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人- 老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。 媽媽說，法律是一件平安的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，平安地擁有，幸福地生活。

6、 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康開展。 哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法那么，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的平安網，覆蓋著我們生活的

7、天空。 篇三 尊敬的老師、親愛的同學們: 大家早上好，今天我演講的題目是“學憲法講憲法。 憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面開展。兒童受國家的保護。20XX年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟開展、社會進步和長治久安的法律根底，是中國共產黨執政興國、團結帶著全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的根

8、本權利和義務以及國家生活中最重要的原那么，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規定公民根本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的根本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。 學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的根本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和根本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的根本權利和應盡的根本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原那么等，并將憲法各項規

9、定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，表達了中國共產黨執政興國的根本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律根底，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅決性。 “國的家住在心里，家的國以和矗立。我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法?憲法?。 我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代開展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。 讓我們用憲法標準自己的行為，深入學習、