1、中央廣播電視大學 2009-2010 學年度第二學期“開放專科”期末考試中國古代文學 （B）（1） 試題一、填空題（每空 1 分，共 30 分）1所謂“先秦”，即指 朝統一之前的時期；這一時期的文學就是所謂的“文學”。2詩經，當時人稱它為 <或詩三百，到漢代，它作為儒家的經典地位被確定下來，稱為。3教材認為，戰國時期哲理散文（即諸子散文）中的 和，兩千多年來一直被當作古代文章的典范。、九章、天問、招魂4戰國時期的偉大詩人屈原的代表作有一。等。5騷體賦的首倡者是西漢初年的賦家賈誼，其代表作是6西漢初期兩位最著名的政論散文家是 和 。他們的政論散文代表作分 別有過秦論和論貴粟疏等。他們的京都

2、賦代表作兩都賦和二京賦結構宏偉，7東漢時期兩位最杰出的辭賦家是鋪陳絢麗。8漢代的樂府民歌流傳到今天的大約有60 多篇，它們主要保存在宋代人所編的里。和他的兩個兒子曹丕和9建安時期的詩人有所謂“三曹”和“七子”。所謂“三曹”是指詩人10. 晉代，被認為是繼承了“建安風骨”的三位詩人是詠史詩八首的作者、扶風歌的作者和陶淵明。11西晉太康時期形式主義文風日趨嚴重，逐漸成了文壇的主流文風。代表這種主流文風的作家，當首推12. 盛唐時期，山水田園詩派最重要的兩位代表詩人是 和 等。13. 岑參名作白雪歌送武判官歸京的前四句是：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。一”小說的出現，唐代的這種小說源于六朝的 _

3、 溫韋”的兩位大詞人， 所謂“溫韋”分別是指小說。和。14唐代的小說有長足的發展，這就是“ 15晚唐五代之交， 文人填詞的風氣日盛， 出現了并稱為二、默寫和填句題（每句 1分，共 10 分） 1默寫北朝樂府民歌敕勒川。2填句：李商隱的絕句夜雨寄北：，巴山夜雨漲秋池。三、簡答題（每小題 10 分，共 20 分；每小題不要超過 1簡述屈原作品的藝術成就。2什么是唐代的“傳奇”？唐傳奇有哪些著名的代表作？300 字）寫出不少于3 部的題名）每小題 20 分，共四、分析論述題（第 1 小題必選， 2、 3兩題任選一題； 40分；每小題不要超過 500 字） 1試論屈原作品的浪漫主義精神。2試從思想內容

4、和藝術上分析漢樂府民歌江南（江南可采蓮） 附漢樂府民歌江南：江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南。魚戲蓮 葉北。3試鑒賞李煜的浪淘沙（簾外雨潺潺）詞。附李煜浪淘沙：簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間 試卷代號： 2409開放專科”期末考試中央廣播電視大學 2009-2010 學年度第二學期 中國古代文學 （B）（1） 試題答案及評分標準一、填空題（每空 1 分，共 30 分）秦先秦1.234詩詩經 孟子莊子 離騷九歌56吊屈原賦鵬鳥賦，賈誼晁錯78班固張衡 郭茂倩樂府詩

5、集9曹操曹植10左思劉琨11. 潘岳陸機 12孟浩然王維 13忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開 14傳奇志怪15溫庭筠韋莊3、4、5、11、12、15外，其他題不能顛倒，顛倒算錯，不得（說明：本大題出現錯別字，該空算錯，不得分； 分。）野茫茫，風吹草低見牛羊。（敕勒川）二、默寫和填句題（每句 1 分，共 10 分） 1 .默寫北朝樂府民歌敕勒川。 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，2. 填句：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻說巴山夜雨時。（李商 隱夜雨寄北 （說明：本大題出現錯別字，該句算錯，不得分。）2分）（1） 成功塑造了一個純潔高大的抒情主人公形象；（2） 具有濃

6、郁的悲劇色彩和強烈的抒情性； （2 分）（3） 濃郁的浪漫主義精神； （2 分 ）（4） 發展了賦比興的表現手法；（ 2 分）（5） 善于憑借“山川之助”，創造情景交融的藝術境界。（ 2 分）2.什么是唐代的“傳奇”？唐傳奇有哪些著名的代表作？（寫出不少于三、簡答題（每小題 10分，共 20分；每小題不超過 300 字） 1 .簡述屈原作品的藝術成就。3 部的題名）唐代傳奇是指唐代的文言小說 U。（4分）宋代以后，人們根據其作品多傳述奇聞軼事的特點，泛稱唐人小說為“傳奇”。（ 3 分）唐代傳奇名作眾多，代表作有李娃傳、鶯鶯傳、霍小玉傳、 柳毅傳等。（ 3 分） （說明：本大題答出要點就可得分，

7、不要求展開論述。）四、分析論述題（第 1小題必選 2、 3兩題任選一題；每小題 20 分，共 40分；每小題不超過 500字） 1試簡論陶淵明詩歌的藝術成就。答案要點： 陶淵明詩歌在藝術上具有獨特的風格和極高的造詣：8 分）6 分）6 分）（1）最突出的特點是平淡自然，親切淳真。;（2）渾融完整，意境高遠是陶詩的又一特點。;（3）陶詩的另一特色是精工而本色的語言。（2試從思想內容和藝術上分析漢樂府民歌江南（江南可采蓮）答案要點：（1）思想內容：江南這首民歌通過對蓮葉和魚的動態描寫，表現了江南采蓮的男女青年歡樂嬉戲的勞動情景。（ 8 分）（2）藝術成就：詩里洋溢著歡樂與青春的美好之情。“江南可采

8、蓮，蓮葉何田田”是總寫，一開篇就把讀者引入 江南水鄉一片碧綠的湖塘水澤之間。“魚戲蓮葉間”以下五句是分寫。表面上是寫魚戲，但實際上是寫采蓮人的勞 動或嬉戲驚動了魚。可以想象平時沉寂的蓮塘今日突然熱鬧起來，未受過驚嚇的魚在喧鬧中驚而四散，但在心情歡快的采蓮人看來，魚是在與自己嬉戲。（4分）“魚戲蓮葉間”以下五句回還往復，音節輕快流宕，形象鮮明生動。（4分）全詩把人的歡樂與自然景物的秀麗融為一體，物我交融，情景諧合，構成一幅無比生動，無比形象， 無比流暢的江南采蓮圖，而那輕快的音響節奏，流動著的詩的意境更是圖畫所難以表達凈盡的。（4分）3試鑒賞李煜的浪淘沙（簾外雨潺潺）詞。答案要點：8 分）（1）

9、思想內容：詞通過詞人對現實的描寫和對往事的回憶，表現了詞人深切沉痛的故國之思和亡國之恨。（2）表現手法：上闕前二句寫夢醒之時，再倒敘入夢中情景；（4分）上闕寫現實，下闕是對“無限江山”的追憶和由此引起詞人內心的無可奈何的追悔；（4分）詞的語言平白如話，而意蘊深長，有無限的言外之意。如“流水落花春去也，天上人間”兩句就不僅指春天的歸去遙遠，而且也比喻著過去的帝王生活的不可復返，同時 也象征著人生如流水，生命如朝夕的感悟。（ 4分） 說明：3 題都答，只判第 1、2 兩題；1 分，這兩題錯別字扣分總共不超過 4 分；1簡答、分析論述題不要求與本答案字句相同，言之有理有據即可得分；其他題學生回答與本

10、答案不同而又確有 根據的，不扣分； 2分析論述題要點與論證各占一半分；分析論述題如果 3除填空、默寫題外，簡答、分析論述題每兩個錯別字扣 4限制字數題，學生回答超過字數，不扣分。試卷代號： 2409中國古代文學 （B）（1） 試題 一、填空題（每空 1分，共 30 分）1詩經分為三部分，共 305 篇詩歌作品。其中的民歌主要保存在 品。2“豈日無衣？里，里也有部分是民歌作中央廣播電視大學 2009-2010 學年度第一學期“開放專科”期末考試。王于興師， 。與子同仇。”（詩經秦風無衣）3春秋戰國時期諸子散文中最有文學性的兩部書應該是和，它們成為后世散文的典范之作。4屈原之后的先秦楚辭作家中最重

11、要的是 ，他的代表作是 。5枚乘的大賦代表作是漢賦史上帶有轉折性的作品；張衡的- 是魏晉以后大興于世的所謂“抒情小賦”的先驅。，無韻之 ”。7漢代兩位最杰出的史學家是 和 。他們的史學著作里的許多人物傳記是傳記散文的杰作。8漢代民歌上山采蘼蕪的最后六句： “新人工織縑，故人工織素。 織縑日一匹，織素五丈余。 6魯迅在漢文學史綱要中贊揚史記是“史家之9. 魏晉南北朝時期四部最重要的文學理論和文學批評專著按其時間的先后分別是典論論文“ 和詩品。他們都是建安時期的著名詩人。10. 建安文學中的“三曹”是指曹操和他的兒子的搜神記成就最高，后者11. 魏晉南北朝時期的小說可以分為兩類：即志怪小說和軼事小

12、說。前者以一 -的代表作則是 的世說新語 。12. 李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩是：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。一。13. 盛唐邊塞詩派的著名詩人有、王昌齡、王之渙、崔顥、李頎、王翰等。和。14. 白居易感傷詩中的兩首最著名的長篇抒情敘事詩是15. 所謂“唐宋八大家”是指唐代和宋代的八位散文大家。 唐宋八大家中， 在唐代的兩家是二、默寫和填句題（每句 1 分，共 10分）1. 默寫詩經秦風兼葭詩第一章八句的前四句。2. 填句：無人信高潔，誰為表予心。”（駱賓王在獄詠蟬）三、簡答題（每小題 10分，共 20分；每小題不要超過 300 字）1. 什么是春秋戰國時期的歷史散文？有哪兩部最重

13、要的且具有文學性的代表作？2. 根據教材的論述，簡述李白詩歌的思想內容。四、分析論述題（第 1 小題必選. 2、3兩題任選一題；每小題 20分，共 40分；每小題不要超過 500 字）1. 舉例說明史記文章的抒情性。2. 試從思想內容和藝術上分析古詩十九首“迢迢牽牛星”。 附古詩十九首“迢迢牽牛星”：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如 雨。河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。3. 試從思想內容和藝術上分析李商隱的安定城樓。附李商隱 安定城樓 ：迢遞高城百尺樓， 綠楊枝外盡汀洲。 賈生年少虛垂涕， 王粲春來更遠游。 永憶江湖歸白發， 欲回天地入扁舟。

14、不知腐鼠成滋味，猜意鷦雛競未休。試卷代號： 2409中央廣播電視大學 2009-2010 學年度第一學期“開放專科”期末考試中國古代文學 （B）（1） 試題答案及評分標準供參考）2010 年 1 月一、填空題（每空 1 分，共 30 分）1 .國風小雅 2.與子同袍惰（修）我戈矛 3.莊子孟子4.宋玉九辯 5.七發歸田賦 6.絕唱離騷 7.司馬遷班固 8.將縑來比素新人不如故 9.文賦文心雕龍 10.曹 丕曹植 11 .干寶劉義慶 12.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西 1 3.高適岑參 14.長恨歌琵琶行1，2，4， 5，6，8，11，12 題不能顛倒，15.韓愈柳宗元（說明：本大題出現錯別字，

15、該空算錯，不得分； 顛倒算錯，不得分。）二、默寫和填句題（每句 1分，共 10 分）1. 默寫詩經秦風兼葭詩第一章的前四句：“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”2. 填句：“西陸蟬聲唱，南冠客思深。那堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為 表予心。”（駱賓王在獄詠蟬）（說明：本大題出現錯別字，該句算錯，不得分。）三、簡答題（每小題 10分，共 20分；每小題不要超過 300 宇）1什么是春秋戰國時期的歷史散文？有哪兩部最重要的且具有文學性的代表作？ 春秋戰國時期，出現了兩類散文：諸子散文和歷史散文。（ 2 分）記載國家大事和君主言行的，為統治者提供借鑒 的散文稱

16、歷史散文。（ 4 分）春秋戰國時期最重要的且具有文學性的兩部歷史散文著作是左傳和戰國策。（ 4 分）2根據教材的論述，簡述李白詩歌的思想內容。（1） 表現自己建功立業、 奮發向上的雄心和懷才不遇、 備受壓抑的苦悶； （3分） （2） 敏銳地察覺社會的矛盾和問題， 揭露和抨擊統治階級； （3 分）（3）反映了下層人民的生活及自己與人民群眾的深厚感情； （2 分）（4） 歌頌祖國美麗的山川自然，吟詠對朋友家鄉的 愛心。（ 2 分）（說明：本大題答出要點就可得分，不要求展開論述。）四、分析論述題（第 1小題必選 2、 3兩題任選一題；每小題 20分，共 40分；每小題不要超過 500 字）1舉例說明

17、史記文章的抒情性。答案要點：（1）描寫歷史人物，融入了作者深摯的愛憎感情：歌頌明主賢君、忠臣良將、仁人志士；批判鞭撻暴君昏主、奸臣賊子、貪官酷吏、勢利小人，例如。這就使史記的文章帶有強烈的主觀色彩，充滿激情。（7分）（2）史記中有不少作品通篇像是一首抒情詩，像伯夷列傳、屈原賈生列傳等；有的文章雖然未能全篇如此，但其中有的段落也有較強的抒情性，像刺客列傳中太子丹易水送別荊軻、項羽本紀中“垓下之圍”里項羽作垓下之歌一段等。（ 7 分）（3）史記中的文章常采用夾敘夾議的寫法，這些議論往往帶有強烈的抒情色彩，例如廉頗藺相如列傳里作者借廉頗與賓客的對話抒發了作者對世態炎涼、人情冷暖的感慨。不少人物傳記的

18、結尾，作者也用“論贊”的方式抒 發自己的一番感慨，也使文章帶有較強的抒情性。（ 6 分） 2試從思想內容和藝術上分析古詩十九首“迢迢 牽牛星”。答案要點：（1）思想內容：詩通過織女和牽牛兩情阻隔的故事，表達了人世間男女愛情不得相諧的痛苦（4 分）。（2）藝術手法：通篇用比體，寫織女就是寫思婦，寫牛、女的兩情阻隔，就是寫人世間男女的離別相思（4分）；語言婉轉瀏亮，諧美動人，富于節奏感和音樂美（4分）；反復運用疊字疊詞，使形象鮮明，情思宛轉，讓人回昧（4分）；詩人善于用遠和近的不同空間距離來表達抒情主人公的主客觀感覺的不同。詩開頭用“迢迢”寫 相隔的遼遠，但后面又說“河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一

19、水間，脈脈不得語。”說出了愛人間咫尺是天涯的心 理感受（ 4 分）。3試從思想內容和藝術上分析李商隱的安定城樓。答案要點：表現了詩人對遠大理想的追求， 壯志難酬的憤慨，（5分）運用典故抒發情感和諷刺現實；（5分）意（1）思想內容： 這首詩通過詩人登高遠望以及對歷史人物的回顧， 以及對腐朽勢力的蔑視和諷刺。（ 5 分）（2）藝術特點：在寫景中抒發自己的理想壯志，情景交融； 蘊深婉，辭采精美。（ 5 分）說明：1簡答、分析論述題不要求與本答案字句相同，言之有理有據即可得分；其他題學生回答與本答案不同而又確有 根據的，不扣分；3 題都答，只判第 1、2 兩題；1 分，這兩題錯別字扣分總共不超過 4

20、分；2分析論述題要點與論證各占一半分；分析論述題如果 3除填空、默寫題外，簡答、分析論述題每兩個錯別字扣 4限制字數題，學生回答超過字數，不扣分。試卷代號： 2409 中央廣播電視大學 2008-2009 學年度第二學期“開放專科”期末考試 中國古代文學 （B）（1） 試題一、填空題 （每空 l 分。共 30分）1我國最早的歷史散文集是，其書名即之書的意思，是一部古代歷史文獻匯編。2詩經是我國第一部詩歌總集，當時人們稱之為或后來它作為儒家經典的地位被確定下來， 稱為詩經。3戰國時期的歷史散文的代表作主要有國語一等。4“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這兩句詩出自偉大詩人的名作。5兩漢文學成就

21、最高的不是詩歌和辭賦，而是，其中最著名的代表作是西漢司馬 遷的歷史著作。6. 魯迅在漢文學史綱要中贊揚史記是“史家之，無韻之”。7. 東漢時期最杰出的歷史家是，他的歷史著作的文學地位僅次于司馬遷的史記。8. 漢代樂府民歌是先秦漢魏六朝詩歌史上最長的一首敘事詩，最早見于南朝末期人徐陵編的。9. 建安時期惟一的女詩人是，她的帶有自傳性的五言詩代表作是。10. 曹魏正始時期，由于司馬氏統治的政治的恐怖和玄學的興起，出現了以詩人、作家、為代表的 “竹林七賢”。11. 魏晉南北朝時期的小說 ,可以分為兩類：即志怪小說和軼事小說 （志人小說） 。前者以干寶的成就最高； 后者的代表作則是劉義慶的。我寄愁心與

22、明月，隨君直到夜郎西。13自居易感傷詩中的兩首著名的長篇抒情敘事詩是和。 14聶夷中的傷田家詩前四句是：“，。醫得眼前瘡，剜卻心頭肉”。15“問君能有幾多愁 ?恰似一江春水向東流。”這兩句詞出自五代詞人的名作（ 春花秋月何時了 ） 。12. 李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩是： “二、默寫和填句題 （ 每旬 l 分。共 10 分）1. 默寫：陶淵明歸園田居其 -（ 種豆南山下 ） 。2. 填句：“前不見古人，。，。” （ 陳子昂登幽州臺歌）三、簡答題 （每小題 10分。共 20分；每小題不要超過 300 宇）1. 簡述漢代古詩十九首的思想內容。2什么是唐代的新樂府 ?什么是“新樂府運動”?四、

23、分析論述題 （第1小題必選。 2、3兩題任選一題；每小題 20分。共 40分；每小題不要超過 500字） 1結合教材，試論孟子散文的藝術成就。2. 試從思想內容和藝術上分析曹操詩步出夏門行觀滄海。附：曹操步出夏門行觀滄海：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟, 洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。3. 試從思想內容和藝術上分析李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄。附：李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：楊花落盡子規啼，聞到龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 試卷代號： 2409中央廣播電視大學 20082009 學年度第二學期“開放

24、專科，期末考試中國古代文學（B）（1） 試題答案及評分標準（ 供參考 ）2009 年 7 月一、填空題 （每空 l 分，共 30 分） 12尚書上古 詩詩三百36左傳戰國策 4屈原離騷 5散文（歷史散文 ）史記 絕唱離騷 7班固漢書 8孔雀東南飛玉臺新詠蔡琰悲憤詩 10阮籍嵇康 11搜神記世說新語912楊花落盡子規啼聞道龍標過五溪13長恨歌琵琶行 14-B 賣新絲五月糶新谷15 李煜虞美人） 二、默寫和填旬題 （ 每句 l（ 說明：本大題出現錯別字，該空算錯，不得分；有的題不能顛倒，顛倒算錯，不得分。分。 l0 分）（1 分）晨興理荒穢， （1 分）帶月荷鋤歸。 （1 分）道狹草分）但使愿無違

25、。（1分）2 填句：前不見古人，后不見來者。（1陳子昂登幽州臺歌 ）1 默寫：陶淵明歸園田居其三 （ 種豆南山下 ） 。 歸園田居其三 （ 種豆南山下 ） ：種豆南山下，草盛豆苗稀。木長， （1 分）夕露沾我衣。 （1 分）衣沾不足惜， （1 分 ） 念天地之悠悠， （1 分） 獨愴然而涕下。 （1 分）（說明：本大題出現錯別字，該句算錯，不得分。三、筒答題 （每小題 10分，共 20分） 1 簡述漢代古詩十九首的思想內容。（1） 表現征夫游子的思鄉，和家中思婦懷念遠出未歸者的痛苦心情。如“行行重行行”、“涉江采芙蓉”、“明月 何皎皎”等； （3 分）（2） 表現男女之間的相思相戀之情。如“庭中有奇樹”、“迢迢牽牛星”等；（3 分）（3） 表現文人士大夫的孤芳自賞、 懷才不遇之情。 如“西北有高樓”等； （2 分）（4） 反映了一種頹廢心理和及時行樂的心情。 如 “驅車上東門”等。 （2 分）2什么是唐代的新樂府 ?什么是“新樂府運動”? 所謂“新樂府”，專指唐代詩人們用新題寫時事的擬樂府詩歌，其首創者是杜甫。后繼者李紳