1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 Prepared on 24 November 2020八年級(jí)生物下冊(cè)三維目標(biāo)及重難點(diǎn)專心-專注-專業(yè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖l 教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能： 通過(guò)復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過(guò)觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。 2過(guò)程與方法： 通過(guò)探究活動(dòng)，了解影響扦插成活率的因素；通過(guò)觀察和比較分析，了解有性生殖和無(wú)性生殖的意義。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)到植物生殖方式多樣性的意義；通過(guò)了解無(wú)性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物學(xué)知識(shí)不但是生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實(shí)踐不斷豐富和完善。l

2、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、重點(diǎn)：描述被子植物的有性生殖；列舉了植物常見(jiàn)的無(wú)性繁殖。2、難點(diǎn)：通過(guò)探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關(guān)鍵。第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育l 教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng)，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程；培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力，知識(shí)歸納、概括的能力；訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。2過(guò)程與方法：通過(guò)比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)的過(guò)程的異同；通過(guò)飼養(yǎng)家蠶等的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力的同時(shí)，了解昆蟲的生殖發(fā)育過(guò)程。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：舉例說(shuō)出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用。通過(guò) “家蠶與人類的關(guān)系”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，關(guān)注

3、生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用；揭示“金蟬蛻殼”背后的生物學(xué)事實(shí)，幫助學(xué)生理解生物結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)；通過(guò)詩(shī)詞，滲透人文教育；關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，理解生物多樣性性的意義。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：昆蟲生殖發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)2、難點(diǎn)：理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育l 教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；通過(guò)調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力；2過(guò)程與方法通過(guò)比較分析蝌蚪與魚的相似之處，認(rèn)識(shí)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程受到水的束縛；比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認(rèn)識(shí)青蛙的變態(tài)發(fā)育；通過(guò)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境

4、的相互關(guān)系。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生調(diào)查身邊的兩棲動(dòng)物數(shù)量的變化，以及導(dǎo)致這一變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)境變化的意識(shí)，增加保護(hù)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：青蛙的生殖過(guò)程和發(fā)育特點(diǎn)2、難點(diǎn)：早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點(diǎn)。第二章 生物的遺傳和變異第一節(jié) 基因控制生物的性狀l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。2、過(guò)程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與

5、價(jià)值觀：關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：性狀、相對(duì)性狀的概念。2、難點(diǎn)：基因控制性狀。第一節(jié) 基因控制生物的性狀l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。2、過(guò)程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：性狀、相對(duì)性狀的概念。2、難點(diǎn)：基因控制性狀。第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：描述

6、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；描述生殖過(guò)程中染色體的變化；說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察分析圖片資料、錄像資料，引導(dǎo)學(xué)生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)果。教給學(xué)生把基因傳遞的復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的簡(jiǎn)單問(wèn)題，把抽象的問(wèn)題具體化。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)介紹科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生殖細(xì)胞中染色體減半的事實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史的教育。4、法制滲透教育：根據(jù)中華人民共和國(guó)婚姻法，提倡新婚夫婦要進(jìn)行婚前體檢。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：基因、DNA和染色體的關(guān)系。2、難點(diǎn)：基因在親子代間的傳遞。第三節(jié) 基因的顯性和隱性l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與

7、基因的關(guān)系，描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)；說(shuō)近親結(jié)婚的危害。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考推理，逐步得出結(jié)論。并嘗試通過(guò)基因顯隱性的原理來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)生活中的生命現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問(wèn)題。4、法制滲透教育：根據(jù)中華人民共和國(guó)婚姻法，讓學(xué)生掌握禁止近親結(jié)婚。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。2、難點(diǎn)：禁止近親結(jié)婚的道理。第四節(jié) 人的性別遺傳l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的；解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。2、過(guò)程與方法：學(xué)生

8、通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)地理解和正確地對(duì)待性別遺傳的問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問(wèn)題。4、法制滲透教育：根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法，提倡男女平等。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：性別遺傳的特點(diǎn)。2、難點(diǎn)：生男生女機(jī)會(huì)均等。第五節(jié) 生物的變異l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異，并能說(shuō)出引起兩種變異的原因；舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響；初步體驗(yàn)調(diào)查生物變異的方法，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋調(diào)查結(jié)果的能力；舉例說(shuō)出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法：通過(guò)探究活

9、動(dòng)使學(xué)生在取樣、測(cè)量、整理數(shù)據(jù)、畫曲線圖等方面得到訓(xùn)練，并使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出變異是普遍存在的結(jié)論。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注高科技給人類社會(huì)帶來(lái)的影響；能用科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解釋生活現(xiàn)象。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：對(duì)花生果實(shí)大小的變異的探究。2、難點(diǎn)：人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種。第三章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 地球上生命的起源l 教學(xué)目標(biāo)：1.能夠描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程；2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)，以及新的研究進(jìn)展； 3.解釋米勒實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理及結(jié)果，鍛煉運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行分析和推測(cè)的能力；l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn)：描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程、關(guān)注生命起源的各

10、種觀點(diǎn)。2.難點(diǎn)：描述“化學(xué)起源說(shuō)”中關(guān)于生命起源的過(guò)程。第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程l 教學(xué)目標(biāo):1.能夠舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法；2.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程； 3.在研究生物進(jìn)化證據(jù)的過(guò)程中鍛煉學(xué)生比較和分析的科學(xué)技能。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn)：研究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的證據(jù)、生物進(jìn)化的歷程。2.難點(diǎn)：研究生物進(jìn)化的方法。第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因l 教學(xué)目標(biāo):1.模擬保護(hù)色形成的過(guò)程，說(shuō)明生物進(jìn)化的原因；2.概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)； l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn)：研究保護(hù)色形成的過(guò)程，概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。2.難點(diǎn)：概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。第八

11、單元 第一章 傳染病和免疫第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 （第一課時(shí)）l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能舉例說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施。列舉常見(jiàn)的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）2、過(guò)程與方法調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静　Ａ私庹{(diào)查的基本方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。（1）通過(guò)了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，建立正確的傳染病的預(yù)防觀點(diǎn)。（2）通過(guò)對(duì)傳染病的討論，學(xué)生初步形成關(guān)注社會(huì)問(wèn)題習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度的。l 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：利用生活中的事例引導(dǎo)學(xué)生分析、理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施。第二節(jié) 免疫和計(jì)劃免疫（第1課時(shí)）l

12、 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：描述人體的免疫功能。2、過(guò)程與方法：區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。4、法制滲透教育：中華人民共和國(guó)傳染病防治法，第二條和第十五條。l 重點(diǎn)和難點(diǎn)：特異性免疫和免疫概念。第二章 用藥和急救（第1課時(shí)）l 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：區(qū)別處方藥和非處方藥。2、過(guò)程與方法：概述安全用藥的常識(shí)。說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：掌握一些急救的方法。（講解本章時(shí)滲透中華人民共和國(guó)傳染病防治法第二條和第十五條的相關(guān)內(nèi)容。）l 重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：知道一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。概述安全用藥的

13、常識(shí)。懂得一些急救的方法，使學(xué)生真正掌握并能應(yīng)用一些急救方法。難點(diǎn)：競(jìng)賽活動(dòng)的組織及人工呼吸的演練。l 教學(xué)方法：探究法 講解分析法第三章 第一節(jié)評(píng)價(jià)自己的健康狀況l 教學(xué)目標(biāo)：一 知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問(wèn)題。2、全面理解健康的定義，認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的重要意義。二 過(guò)程與方法：1、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，保持心理健康。2、培養(yǎng)與周圍的人建立良好的人際關(guān)系的能力。三 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1、正確對(duì)待各種不良情緒，培養(yǎng)積極向上的樂(lè)觀主義思想。2、了解人人都可能有情緒問(wèn)題，從而建立對(duì)他人的理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人著想的良好品質(zhì)及尊重他人和他人的隱私

14、。3、 法制滲透教育：根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，根據(jù)學(xué)生身心健康的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)其正確的社會(huì)、心理指導(dǎo)。l 教學(xué)重點(diǎn)：1.評(píng)價(jià)自己的健康狀況。2.全面理解健康的定義，認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)個(gè)體健康的重要意義。l 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。第二節(jié) 選擇健康的生活方式l 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：分析幾種疾病的死亡率，認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)人體健康的影響。2、過(guò)程與方法：完成探究實(shí)驗(yàn)，總結(jié)煙酒的危害。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的培養(yǎng)價(jià)值觀，健康的生活方式。講解本節(jié)時(shí)滲透中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，根據(jù)學(xué)生身心健康的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)其指導(dǎo)正確的健康生活方式。l 重點(diǎn)難點(diǎn)：探究“酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”。l 教學(xué)方法：探究法 講解分析法第