1、高二期末語(yǔ)文作文范文寫(xiě)作本身就是一門(mén)藝術(shù)，作文寫(xiě)得好,藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力也就隨之提高。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是xx給大家?guī)?lái)的高二期末語(yǔ)文作文范文,歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!高二期末語(yǔ)文作文范文我終于明白，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由;我終于相信,每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。題記因?yàn)槟晟伲傆X(jué)得前面很漫長(zhǎng),長(zhǎng)得一切皆有可能重新來(lái)過(guò),卻不知道時(shí)光的河,只能往前流，從來(lái)沒(méi)有重新來(lái)過(guò)。我們的青春夢(mèng)啊!稍縱即逝,眨眼間變成了泡沫,而我們,往往不自知的在原地遲疑，以至于連碎裂的一點(diǎn)皂水都無(wú)法挽留,看著青春的尾巴從眼前掠過(guò)，無(wú)法停留。唐代杜麗娘倚窗望著亭院,

2、只見(jiàn)滿眼殘紅敗翠,不禁悲上心頭,吟“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”給世人以警醒。惜取少年時(shí)才能盡賞枝頭繁華開(kāi),才能不負(fù)青春好韶光,才能逐夢(mèng)不畏遠(yuǎn)方。逐夢(mèng)少年時(shí),要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理利用。“人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”馮驥才的這句話是珍惜當(dāng)下,高效利用時(shí)間的最好總結(jié)。大家都是少年,一樣年輕,一樣青春，如何才能使自己追夢(mèng)路上更充實(shí)，更豐富呢？如此便要珍惜飛快流逝的少年時(shí)光,在有限的時(shí)間里，要比別人更努力，有更多的付出。逐夢(mèng)少年時(shí),要學(xué)會(huì)消除顧慮，潛心學(xué)習(xí)。憂慮會(huì)讓人懈怠，悲傷會(huì)讓人停滯不前。所以泰戈?duì)栠@樣告訴青年人“我拋棄了所有的憂愁和疑慮,去追逐那無(wú)家的潮水?！眽?mèng)的遠(yuǎn)方就

3、像潮水般引人前往，也像潮水般奔流不息,唯有拋棄無(wú)關(guān)緊要的顧慮，大步向前,海洋會(huì)擁抱你，夢(mèng)想會(huì)深吻你，青春時(shí)光才得以不辜負(fù)。逐夢(mèng)少年時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移，立足腳下。追得到的是理想,追不到的只是碎裂的夢(mèng)影，連三毛也曾說(shuō)道“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路?！蹦_踏實(shí)地，逐步向前,不驕不餒,才是追夢(mèng)少年的最好模樣,既不浮躁，也不沉悶,按著應(yīng)有的步伐不斷向前,不被沿途的零落夢(mèng)影吸引,便會(huì)引得理想向你頷首。青春易逝,韶光易散。青春和時(shí)光皆不永恒,唯有心中的夢(mèng)經(jīng)久不散，哪怕若干年后，我們還能想起，青春年華，我們?cè)蜃穳?mèng)而無(wú)所畏懼,我們?cè)鵀樽穳?mèng)而利用每一點(diǎn)時(shí)間，消除所有身后顧慮，堅(jiān)定

4、的向前去。縱然抓不住青春的尾巴,但我們已生出夢(mèng)的翅膀。同學(xué)們，青春年華稍縱即逝,別再猶豫，別再彷徨，邁著朝陽(yáng)，披著霞光，正是最好逐夢(mèng)少年時(shí)。高二期末語(yǔ)文作文范文2七月,又到了我喜愛(ài)的季節(jié)。我迫不及待地沖向湖邊，只見(jiàn)綠葉叢中，那位“少女”亭亭玉立,滿臉緋紅,微微含笑,像一位披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)，我輕手輕腳地慢慢走近,身怕驚動(dòng)了她，那位“少女”嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，回眸一笑,還有那清香陣陣，沁人心脾，在烈烈炎日下,我感受到的卻是絲絲涼意。我喜歡她,喜歡她的淡淡清香,喜歡她的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立，更喜歡她那種“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神,那位“少女”是誰(shuí)?是荷花，

5、我喜歡夏天,因?yàn)槲蚁矚g荷花，讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)詞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花，所謂色、香、味俱全。荷花的顏色十分嬌嫩，綠里透粉，粉里透綠,碧綠的荷葉，把荷花的嬌態(tài)活生生地襯托出來(lái)，粉荷花,綠荷葉，猶如一把把綠色的小雨傘中躲著一個(gè)個(gè)貪睡的小仙女,睡姿各異，儀態(tài)萬(wàn)千，讓人不禁多看幾眼。荷花的香氣十分獨(dú)特,雖沒(méi)有玫瑰花香的熱烈，也不如茉莉花香的清純，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，把我?guī)肓巳鐗?mèng)幻般的仙境,令人魂?duì)繅?mèng)縈。荷花的全身都是寶啊!荷花的根就是我們常吃的藕，外婆燒的排骨連藕湯是她的拿手菜之一,讓我回味無(wú)窮；荷葉可以用來(lái)包粽子，每逢端午節(jié)，外婆就開(kāi)始大顯身手,帶領(lǐng)全家包粽子，其樂(lè)融融，我特

6、別愛(ài)吃粽子，因?yàn)樗貏e有嚼勁,所以家里包的粽子大多都是被我吃光的,每年外婆都遺憾地說(shuō)：“哎呀,今年又包少了，明年再包得多些!”外婆一到夏天還總會(huì)做銀耳蓮子湯,我和媽媽都愛(ài)吃,媽媽還說(shuō)銀耳蓮子湯可以美容，愛(ài)美之心,人皆有之啊。我經(jīng)常會(huì)去西湖邊看荷花,賞荷花，跟她說(shuō)說(shuō)心里話,和她訴訴心中苦，久而久之，她成為了我的知心朋友，我的一些不能說(shuō)的秘密都告訴她，她也在分享我的喜怒,當(dāng)她聽(tīng)到開(kāi)心的事,她似乎在輕輕搖擺,好像為我高興,如果是傷感的事，她好像也微微低下了頭。她不但在我身邊，更在我的心里,當(dāng)我遇到困難覺(jué)得灰心無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)用她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神鼓舞著我,她告訴了我潔身自愛(ài)和天真

7、自然的可貴精神,告訴了我做人應(yīng)該像蓮一樣的氣度、蓮一樣的風(fēng)節(jié),蓮一樣的無(wú)私，時(shí)時(shí)保持高尚的品格和優(yōu)良的品質(zhì),這樣才能成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。我愛(ài)荷花,她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣;我愛(ài)荷花,她用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活;我愛(ài)荷花，她的精神觸動(dòng)了人們的心靈。高二期末語(yǔ)文作文范文我死了,進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。我見(jiàn)到了滿臉長(zhǎng)長(zhǎng)的須的閆王爺，他笑著對(duì)我說(shuō)：“根據(jù)你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人，”我回答：“我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？”他回答:“那就看你的選擇了!”“看我選擇！”我有些疑惑，“你跟我來(lái)!他把我領(lǐng)到三道門(mén)前，說(shuō):“你可以選擇其中的一首門(mén)?！薄暗谝坏篱T(mén)是權(quán)力。你可以選擇它。因

8、為你從這進(jìn)去,你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以決定人的命運(yùn),甚至可以控制一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，你會(huì)得到很多東西，但是你不會(huì)有真心朋友。”我搖搖頭:“權(quán)利過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐，浪費(fèi)人的生命。我不選擇?！薄暗诙篱T(mén)是金錢(qián)。”他又說(shuō)，“你會(huì)擁有很多金錢(qián)，可以說(shuō)是一個(gè)大富翁。金錢(qián)是當(dāng)代人類(lèi)熱衷追求的東西。有了錢(qián),你可以買(mǎi)東你想擁有的一切,你想給媽媽、爸爸的汽車(chē)、樓房，過(guò)奢侈的生活。甚至有金錢(qián)也可以擁有那道門(mén)的權(quán)力。但是你想方設(shè)法使你的金錢(qián)不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認(rèn)。”我目瞪口呆。一會(huì)兒我說(shuō)：“金錢(qián)太多就不是我自己了，因?yàn)槲冶揪秃芷椒?。錢(qián)多會(huì)讓人變得冷酷無(wú)情，太可

9、怕了，我不選擇。”“第三道門(mén)呢?”我急忙問(wèn)?！暗谌篱T(mén)是善良。你也許是一個(gè)大人物或者是個(gè)普通人，你的生活道路可能充滿不平,會(huì)遭受很多磨難。盡管如此,你仍然堅(jiān)持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒(méi)有很大權(quán)利，但你仍然為別人排憂解難。沒(méi)有人巴結(jié)你恭維你，也沒(méi)有人向你貢獻(xiàn)很多的.東西,但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂(lè)的”不等他說(shuō)完，我就搶著喊著來(lái)：“我選擇善良!”他笑著問(wèn):“為什么呢?”“一個(gè)人不能只物質(zhì)享受，善良可以使你心靈輕松，使人生充滿快樂(lè)?！彼Φ溃骸叭绱?，你去吧！”他推了我一下,我驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。喃喃地說(shuō):我“善良使人快樂(lè),我選擇快樂(lè)的人生，我選擇善

10、良!”高二期末語(yǔ)文作文范文4每個(gè)班級(jí)都有最高級(jí)的“領(lǐng)袖”班長(zhǎng)。而我們班成績(jī)優(yōu)異、助人為樂(lè)的王馳當(dāng)之無(wú)愧。王馳濃眉大眼，高聳的鼻子挺于雙目之中,一張大嘴總是滔滔不絕地講著各種奇聞逸事,時(shí)不時(shí)還樂(lè)呵呵地傻笑，一口白牙便顯露出來(lái),兩個(gè)淺淺的酒窩就是他最顯著的名片。王馳個(gè)子不高,但總是神采飛揚(yáng),時(shí)刻保持著班長(zhǎng)的威嚴(yán)。他興趣愛(ài)好極其廣泛,尤其最熱愛(ài)的莫過(guò)于宋詞了。瞧,下課鈴聲一響,其他同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔向操場(chǎng),只見(jiàn)王馳端坐在座位上，手捧一本厚厚的中國(guó)經(jīng)典宋詞三百首,時(shí)不時(shí)還搖頭晃腦，口中念念有詞:“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”，他讀得抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力，仿佛已置身于作者抗金復(fù)土的戰(zhàn)場(chǎng)之中，“待從頭、

11、收拾舊山河，朝天闕”，讀到此處，只見(jiàn)他握緊了雙拳,雙目圓睜，一副報(bào)仇雪恥的樣子此時(shí)，上課的預(yù)備鈴聲已經(jīng)想起,而王馳絲毫沒(méi)有察覺(jué),依然沉醉在他的宋詞世界里,就是這樣的一個(gè)具有濃濃的愛(ài)國(guó)情感的#39；小詩(shī)迷，怎能不讓人心生敬佩？除了對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)，王馳也是一個(gè)以身作則的班長(zhǎng)。在課堂，他踴躍發(fā)言；在課后,他勤學(xué)苦練;在學(xué)校,他文明儒雅;在家里,他乖巧懂事。在他努力爭(zhēng)當(dāng)文雅學(xué)生的同時(shí),我們也被他感染，都一起向王馳學(xué)習(xí)，把他作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)和追趕的對(duì)象。這就是我們的班長(zhǎng)，你們喜歡他嗎?高二期末語(yǔ)文作文范文生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。在有限的生命中，我們一定要珍惜光陰,不懈奮斗的探索生命的真諦，珍愛(ài)生

12、命。前不久,電視新聞報(bào)道說(shuō)有一北師女大學(xué)生在宿舍自縊。對(duì)于這類(lèi)事件,近年來(lái)總時(shí)常發(fā)生，屢見(jiàn)不鮮。不少學(xué)生自殺或意外死亡。這些人可能遇到挫折,可能發(fā)生感情糾紛，可能與人相處不當(dāng)對(duì)于一個(gè)個(gè)花季少年的逝去，我們不僅僅感到惋惜,更多的是引發(fā)我們對(duì)生命的沉思。人的一生不可能一帆風(fēng)順。在人的一生中有苦有樂(lè)，我們也許會(huì)因物質(zhì)和精神得不到滿足而痛苦，但是我們也會(huì)因快樂(lè)而感到幸福。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，找到生命的真諦。當(dāng)我們?cè)偬籼奘澄锊缓贸?，挑剔衣服不好看，抱怨學(xué)習(xí)很枯燥的同時(shí),我們是否應(yīng)該往好的方面想一想。想著我們有的吃，有的穿，可以無(wú)憂無(wú)慮的在校上課想想相較于窮山區(qū)的孩子,

13、看到他們貧苦的生活,我們就會(huì)覺(jué)得我們幸福多了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激,知足常樂(lè)，面對(duì)生命要更加珍惜。在我們身邊,也有很多與病魔抗?fàn)帲B強(qiáng)活著的人。如：霍金,張海迪，桑蘭,海倫他們讓我們從對(duì)生命的沉思中得出領(lǐng)悟。海倫美國(guó)著名的盲聾啞作家。她出生一歲多就被一場(chǎng)猩紅熱奪去了她的聽(tīng)力視力和發(fā)生能力，從此世界對(duì)于她便是黑暗與寂靜。但她卻克服困難，在老師幫助下學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言，并出版多部作品。她沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，卻得到世界億萬(wàn)人民的敬仰;她不但給聾啞人給予鼓勵(lì)，而且給正常人力量。每當(dāng)讀到假如給我三天光明總能感受到海倫對(duì)生命的熱愛(ài)與頑強(qiáng)。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界,以驚天的毅力面對(duì)困境。從此可見(jiàn),挫折是生命壯麗詩(shī)篇。對(duì)于生命的熱愛(ài),是不分等級(jí)高低的,即使是一根小草,也都以頑強(qiáng)的生命力活著。長(zhǎng)在墻角的草。沒(méi)人給