1、 銜接連貫及其它專題湖北省黃岡市2021-2022學年上學期期末調研考試高一語文試卷 （二）語言文字運用（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成21-22題。 絲綢一直伴隨著中華文明，還沿著絲綢之路走向了全世界。在物質層面， ；精神層面，它是一種文化符號。絲繃這么重要，它的起源在哪？是否起源于中國？中國人對世界的原創性貢獻能不能得到確鑿的證明？要想回答這些問題，就要靠考古學實證。 （ ）。2012年起，中國絲綢博物館就與浙江大學、浙江理工大學等高校合作，完成了一系列基于免疫學原理的絲織品微痕檢測課題研究。該項課題 。這種方法，適用于降解非常嚴重的樣品，比如已經泥化、碳化、灰化、礦化了的脫離

2、了紡織品物質實體的絲綢。免疫分析法的優點是非常精準，即使絲綢化成泥， 。采用中國絲綢博物館首創的免疫分析法，考古人員在仰韶村遺址仰韶文化、龍山文化墓葬和三星堆的祭祀坑中，證明了絲綢制品的存在。21下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分） A如果絲綢制品在漫長的時光中已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能看出它是什么嗎？ B如果絲綢制品在漫長的時光中已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能判斷出它是什么嗎？ C在漫長的時光中，如果絲綢制品已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能判斷出它是什么嗎？ D在漫長的時光中，絲綢制品如果已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能看出它是什么嗎？22請在

3、文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過13個字。（6分）湖北省十堰市2021-2022學年高一上學期期末調研考試語文試題（二）語言文字運用（本題共2小題，11分）21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。（4分）記者從中國科學技術大學獲悉，受天然珍珠母層狀結構啟發，該校俞書宏院士團隊研制出一種新型航天器外層防護材料。由于采用了獨特的仿生設計，其力學性能和空間極端環境耐受性均得到顯著提升。現在使用的防護材料雖具有較好的力學性能、熱穩定性和耐化學性，但這種材料在太空環境中也容易受到原子氧攻擊，導致物理和力學性能

4、下降。此外，宇宙射線輻射，以及空間碎片撞擊等極端情況，也對其穩定性形成威脅。俞書宏院士團隊受天然珍珠母的層狀結構啟發，通過改變組分配比，借助噴涂與熱固化聯用法，構筑了聚酰亞胺納米云母復合膜，使其頂層具有更致密的納米云母片，這種設計策略實現了材料力學性能的提升，而且使其上表面對原子氧、紫外輻射和空間碎片等具有更好的防護能力。22.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。（7分）（1）閱讀費孝通鄉土中國中的一段文字，根據要求寫作。（7分）表情、動作，在面對面的情境中，有時比聲音更容易傳情達意。即使用語言時，也總是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人說：“真是那個！”同時眉毛一皺，嘴角向下

5、一斜，面上的皮膚一緊，用手指在頭發里一插，頭一沉，對方也就明白“那個”是“沒有辦法”“失望”的意思了。如果同樣的兩個字用在另一表情的配合里，意義可以完全不同。一個詞語或一句話因表達時表情、動作不同而產生了不同的含意，生活中你也有類似的經歷和體驗吧，請寫出你的經歷和體驗，要求表達簡明準確，不超過150個字。（2）高中語文教材總主編溫儒敏在談論如何閱讀鄉土中國時曾說，鄉土中國是社會科學著作，閱讀有一定難度，宜先“粗讀”，再“細讀”，請你結合自己的閱讀體會，寫一段文字，談談對“粗讀”和“細讀”的理解。要求表達簡明連貫，不超過150個字。（7分）湖北省鄂州市2021-2022學年高一上學期期末質量監測

6、語文試題（二）語言文字運用II（10分）閱讀下面文字，完成21、22題。“研學”和“旅行”是研學旅行的兩大基本要素，兩者不可或缺，更不可失衡。如果忽視“研學”， ;如果舍棄"旅行"，就會與常規課堂教育無異。而僅僅從時間上平等分配，也不能處理好二者的關系，必須要在課程設置時，切實實現兩者的有機結合， 。研學旅行要在研學內容設置方面加入自主、開放、動態元素，研學活動的設置不宜嚴苛刻板，要有一定的彈性。讓學生能夠自主安排多樣化體驗，自主獲得游學經驗，為學生更好地實現動態獲取知識經驗留下必要的空間。無論是何種內容的研學旅行，對學生來說， 。像觀賞自然景觀、考察歷史文化古跡、品鑒語言

7、文化、體驗職業生活等，都是學生在真實、復雜、多元的情境中展開的。將研學旅行情景記憶與課堂知識運用結合，必將有助于學生鞏固課堂所學知識，提高研學旅行功效。21在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分） 22學校打算組織高一學生開展“東坡赤壁文化研學旅行”，請結合上述材料，為該活動寫一段推介詞。要求：句式整齊，不超過45個字。（4分） 湖北省部分市州2021-2022學年高一上學期聯合調研考試語文試卷 （二）語言文字運用（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成21-22題。 對于有權力的人，我們通常會要求權力的運行得有規則， ，好讓我們

8、知道邊界在哪里。但是你有沒有發現一個現象？很多規則本身就是模糊的。 比如微信有一個規則，說你不能用微信惡意營銷。到底什么算惡意，什么不算惡意呢？這個邊界又是模糊的。為什么呢？其實道理很簡單：規則一旦清晰， 。 比如，針對一個搜索引擎，如果你敢設定規則：誰的點擊量大誰的排名就上升，那么刷點擊量的不良競爭就會出現。如果規定：誰刷點擊量就懲罰誰( )，讓平臺懲罰對手。所以， ，而不是清晰的規則，讓那些想鉆漏洞的人去猜。你看，這就是人類世界的復雜性，規則也未必是越清晰就越好。21.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分） A.那么有人就會給競爭對手惡意地刷點擊量 B那么有人就會惡意地給競爭

9、對手刷點擊量 C那么就會有人給競爭對手惡意地刷點擊量 D那么就會有人惡意地給競爭對手刷點擊量22請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）湖北省荊州市沙市中學2021-2022學年度上學期期末考試高一語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。英國萊切斯特大學研究發現，_。即使是有運動習慣的人，長時間坐著仍然會損害健康。科學家通過對比近900名患者的活動水平和靜坐時間，發現只要每天少坐90分鐘，_。研究人員分析了人們靜止時間、起身的頻繁程度和他們中等到劇烈運動等數項指標，試圖找到這些因素與血糖和膽固醇之間的聯系。結果顯示，_可能是防止型糖尿

10、病更有效的方式，而不僅是只注重中等強度以下的體育運動。英國衛生部現行發布的健康指引推薦國民每天進行中等強度以上鍛煉至少30分鐘，每周堅持5天。中等強度鍛煉，簡單來說就是足以令人流汗的活動。21 在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（3分） 22 請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思，語氣委婉地勸說長時間伏案的辦公室工作人員。每句不超過12個字。（3分） 銜接連貫及其它專題湖北省黃岡市2021-2022學年上學期期末調研考試高一語文試卷 （二）語言文字運用（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成21-22題。 絲綢一直伴隨著中華文明

11、，還沿著絲綢之路走向了全世界。在物質層面， ；精神層面，它是一種文化符號。絲繃這么重要，它的起源在哪？是否起源于中國？中國人對世界的原創性貢獻能不能得到確鑿的證明？要想回答這些問題，就要靠考古學實證。 （ ）。2012年起，中國絲綢博物館就與浙江大學、浙江理工大學等高校合作，完成了一系列基于免疫學原理的絲織品微痕檢測課題研究。該項課題 。這種方法，適用于降解非常嚴重的樣品，比如已經泥化、碳化、灰化、礦化了的脫離了紡織品物質實體的絲綢。免疫分析法的優點是非常精準，即使絲綢化成泥， 。采用中國絲綢博物館首創的免疫分析法，考古人員在仰韶村遺址仰韶文化、龍山文化墓葬和三星堆的祭祀坑中，證明了絲綢制品的

12、存在。21下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分） A如果絲綢制品在漫長的時光中已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能看出它是什么嗎？ B如果絲綢制品在漫長的時光中已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能判斷出它是什么嗎？ C在漫長的時光中，如果絲綢制品已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能判斷出它是什么嗎？ D在漫長的時光中，絲綢制品如果已經降解，化成灰，碾成泥，考古學家還能看出它是什么嗎？22請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過13個字。（6分）21B（本句話陳述的主體是絲綢織品，為突出主體，“絲綢織品”放到最前面陳述，排除C和D；“

13、判斷出”比“看出”表述更科學嚴密，排除A和D。“如果還”，兩小分句前后主語不一樣，關聯詞“如果”位置應在絲綢制品前，排除D。故選B。）22它是一種貿易商品；研究發明了免疫分析法；免疫分析法也能判斷出來（第句，注意所填句子后面的標點是分號，提示與后句的對應關系，后句“精神層面，它是一種文化符號”，可推知：物質方面，它是一種貿易商品。第句，要聯系前后文內容，前句講“課題研究”，后句講“這種方法”，些句在結構上起承前啟后過渡作用。從后文看，“這種方法”是“免疫分析法”，所以應填“研究發明了免疫分析法”。第句，本句是講免疫分析法的優點，后面舉例加以說明。注意關聯詞要與上句“即使”搭配，填寫時句中要有“

14、也”；即使也，前面小分句主語是絲綢，且“即使”放到主語前面，表明后面小分句主語不同于前一句；照應本句陳述主體，后一小分句主語填“免疫分析法”最合適；“判斷出來”照應本段首句“考古學家還能判斷出它是什么嗎？”。如果填“認出來”也可得分。）（每句2分。如有其他答案，大意基本正確，可酌情給分。）湖北省十堰市2021-2022學年高一上學期期末調研考試語文試題（二）語言文字運用（本題共2小題，11分）21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。（4分）記者從中國科學技術大學獲悉，受天然珍珠母層狀結構啟發，該校俞書宏院士團隊研制出一種新型航天器外層防護材料。

15、由于采用了獨特的仿生設計，其力學性能和空間極端環境耐受性均得到顯著提升。現在使用的防護材料雖具有較好的力學性能、熱穩定性和耐化學性，但這種材料在太空環境中也容易受到原子氧攻擊，導致物理和力學性能下降。此外，宇宙射線輻射，以及空間碎片撞擊等極端情況，也對其穩定性形成威脅。俞書宏院士團隊受天然珍珠母的層狀結構啟發，通過改變組分配比，借助噴涂與熱固化聯用法，構筑了聚酰亞胺納米云母復合膜，使其頂層具有更致密的納米云母片，這種設計策略實現了材料力學性能的提升，而且使其上表面對原子氧、紫外輻射和空間碎片等具有更好的防護能力。22.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。（7分）（1）閱讀費孝通鄉土中國中的一

16、段文字，根據要求寫作。（7分）表情、動作，在面對面的情境中，有時比聲音更容易傳情達意。即使用語言時，也總是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人說：“真是那個！”同時眉毛一皺，嘴角向下一斜，面上的皮膚一緊，用手指在頭發里一插，頭一沉，對方也就明白“那個”是“沒有辦法”“失望”的意思了。如果同樣的兩個字用在另一表情的配合里，意義可以完全不同。一個詞語或一句話因表達時表情、動作不同而產生了不同的含意，生活中你也有類似的經歷和體驗吧，請寫出你的經歷和體驗，要求表達簡明準確，不超過150個字。（2）高中語文教材總主編溫儒敏在談論如何閱讀鄉土中國時曾說，鄉土中國是社會科學著作，閱讀有一定難度，

17、宜先“粗讀”，再“細讀”，請你結合自己的閱讀體會，寫一段文字，談談對“粗讀”和“細讀”的理解。要求表達簡明連貫，不超過150個字。（7分）21.中國科學技術大學俞書宏院士團隊受天然珍珠母層狀結構的啟發，（2分）研制出了一種新型航天器外層防護材料，（1分）該材料的力學性能和耐受性都得到了顯著提升。（1分）（注意表達簡潔流暢，不超過規定字數）【解析】本題考查壓縮語段的能力。新聞類語段壓縮，注意抓住導語部分。先提取人物（對象）和核心事實，再提取其他關鍵信息，最后根據題目要求概括。注意不能超過規定字數。22.（1）示例：張銘期中考試數學比我高5分。他吃午飯時在我面前炫耀，我斜了他一眼，說“走著瞧吧”，

18、轉身就離開了。晚上回家，發現寵物狗還是進食不多，我說送去寵物醫院看看，爸爸正忙著修改報告，隨意說了一句“走著瞧吧”，頭也不回。（3分）“走著瞧吧”前后意義不同；前者為不服氣，過段時間再下結論；后者為等一等，再看看情況吧。（3分）（表達簡明準確，不超過規定字數，1分）（2）“粗讀”，就是要整體把握：先閱讀序言和后記，可以了解費孝通寫作鄉土中國的背景、經歷和目的；再看看全書的目錄，了解全書的章節內容。（3分）“細讀”，就是要深入理解：先抓住重要概念，如“差序格局”“禮治秩序”等；再梳理主要觀點和主要內容；最后分析作者是如何分析問題、解決問題的。（3分）（表達簡明連貫，不超過規定字數，1分）【解析】

19、本題考查整本書閱讀的能力。第（1）題讓考生舉一個詞語或一句話，寫出自己關于“表達時表情、動作不同而產生了不同的含意”的經歷和體驗，題目由書本遷移到日常生活，考查了學生的思維能力和寫作能力。第（2）題讓考生結合自己的閱讀體會，寫一段文字，談談對“粗讀”和“細讀”的理解，引導學生學會閱讀，總結方法。湖北省鄂州市2021-2022學年高一上學期期末質量監測語文試題（二）語言文字運用II（10分）閱讀下面文字，完成21、22題。“研學”和“旅行”是研學旅行的兩大基本要素，兩者不可或缺，更不可失衡。如果忽視“研學”， ;如果舍棄"旅行"，就會與常規課堂教育無異。而僅僅從時間上平等分配

20、，也不能處理好二者的關系，必須要在課程設置時，切實實現兩者的有機結合， 。研學旅行要在研學內容設置方面加入自主、開放、動態元素，研學活動的設置不宜嚴苛刻板，要有一定的彈性。讓學生能夠自主安排多樣化體驗，自主獲得游學經驗，為學生更好地實現動態獲取知識經驗留下必要的空間。無論是何種內容的研學旅行，對學生來說， 。像觀賞自然景觀、考察歷史文化古跡、品鑒語言文化、體驗職業生活等，都是學生在真實、復雜、多元的情境中展開的。將研學旅行情景記憶與課堂知識運用結合，必將有助于學生鞏固課堂所學知識，提高研學旅行功效。21在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。

21、（6分） 22學校打算組織高一學生開展“東坡赤壁文化研學旅行”，請結合上述材料，為該活動寫一段推介詞。要求：句式整齊，不超過45個字。（4分） 21.【參考答案】 就會成為游而不學； 做到"寓學于游"；都離不開實地考察。（評分建議: 每處2分，意思對即可。）22.【參考答案】示例： 橫江游赤壁，賞讀詩歌碑帖；隔岸望西山，吟誦千古文章；大江東去處，領略蘇子精神。 江山如畫，欣賞自然之美；瀚墨留香，感受書法之韻；故壘西邊，領略蘇子風流。 泛舟吟詩，贊萬頃大江之無窮；釃酒臨江，慨三國英雄之豪氣；賞月更酌，領東坡居士之灑脫。 沐清風明月，賞自然之美；吟兩賦一詞，品文辭之妙；味東坡人

22、生，領名士之神。（評分建議:答案要體現研學旅行特點，內容扣住赤壁自然風光、歷史文化、人物精神，符合推介詞寫作要求，句式整齊，符合字數要求。）湖北省部分市州2021-2022學年高一上學期聯合調研考試語文試卷 （二）語言文字運用（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成21-22題。 對于有權力的人，我們通常會要求權力的運行得有規則， ，好讓我們知道邊界在哪里。但是你有沒有發現一個現象？很多規則本身就是模糊的。 比如微信有一個規則，說你不能用微信惡意營銷。到底什么算惡意，什么不算惡意呢？這個邊界又是模糊的。為什么呢？其實道理很簡單：規則一旦清晰， 。 比如，針對一個搜索引擎，如果你敢設定規則：

23、誰的點擊量大誰的排名就上升，那么刷點擊量的不良競爭就會出現。如果規定：誰刷點擊量就懲罰誰( )，讓平臺懲罰對手。所以， ，而不是清晰的規則，讓那些想鉆漏洞的人去猜。你看，這就是人類世界的復雜性，規則也未必是越清晰就越好。21.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分） A.那么有人就會給競爭對手惡意地刷點擊量 B那么有人就會惡意地給競爭對手刷點擊量 C那么就會有人給競爭對手惡意地刷點擊量 D那么就會有人惡意地給競爭對手刷點擊量22請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）21.D“那么就會”假設的推斷，是前提；聯系后文“讓平臺懲罰對手”的結論，“惡意地刷點擊量”邏輯不通。22而且規則越清晰越好；鉆規則漏洞的辦法也就清晰了；平臺只能公布一個模糊的規則。（每句2分，大意對即可。）湖北省荊州市沙市中學2021-2022學年度上學期期末考試高一語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。英國萊切斯特大學研究發現，_。即使是有運動習慣的人