籃球教學比賽_第1頁
籃球教學比賽_第2頁
籃球教學比賽_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 學 習 目 標認識目標：進一步熟悉籃球裁判知識，了解籃球攻防特點。教學內容籃球：1、介紹簡單籃球裁判知識2、半場人盯人戰術3、教學比賽技能目標：在課堂中，運用所學知識，在比賽中運用課堂所學技術。情感目標：在比賽中培養學生團結合作意識，培養敢打敢拼精神。社會適能：在比賽中，通過比賽提高學生的社會適應能力。結構時間教學過程（內容、教法、學法、組織、重點、難點、要求、評價等） 準 備 部 分基本部分結束部分10分鐘27分鐘3分鐘一、課堂常規（一）體育委員集合整隊，報告出勤率；（二）師生問好；（三）宣布本次課的內容、任務和要求。（4） 安全提示，按要求完成練習，安排見習生。二、熱身活動1、繞籃球場跑

2、兩圈2、籃球裁判操帶球撞人犯規阻擋犯規三秒違例半場人盯人戰術（1）半場人盯人導入與徒手性學習（2）一對一攻防移動練習（3）半場攻防體驗重點：根據持球隊員、確定自己的位置、移動中體會、戰術意識2、教學比賽內容：（1）裁判實習 （2）半場人盯人戰術演練（底線、邊線、中線）重點：（1）大膽判罰（口哨響亮、手勢規范） （2）戰術演練意識與效果整理與放松1原地抖手臂，拍擊腿放松2教師點評課堂情況3師生再見4回收器材組織： 要求：快、齊、靜 ，精神飽滿。 組織： 要求：動作規范，充分伸展。組織方法與要求（1）學生通過多媒體半場“人盯人”戰術案例片欣賞，在教師講解中對戰術特點有一個基本了解（2）在教師引導下

3、，進行“半場盯人”“個人徒手”與“持球移動”體會練習（3）針對學生個人移動練習的情況、逐漸過渡到半場五對五人盯人攻防體驗性學習（4）在學習過程中、教師針對教學情況逐步采用“設疑”、“解疑”“研究性”學習方法逐步完善戰術（5）階段性展示與點評（6）學生在“移動”練習中感受動作，在攻防中體會“位置”組織方法與要求：1、學生散點觀看半場人盯人戰術案例錄象，并在老師提示、要求下進行戰術演練（三個戰術）2、在戰術演練中、學生輪換進行裁判實習同時指導評價該小組戰術演練效果并給予評分3、教師對學生裁判工作給予積極性鼓勵對戰術演練情況采用針對性教學手段并鼓勵學生探究性學習4、學生在練習中積極投入，多動腦筋尊重裁判的判罰，展現團隊及戰術意識 組織： 要求：集合快，靜，齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論