1、七年級(jí)語文下冊(cè)期末模擬試卷及答命題人寄語：又到了你展示才華的時(shí)候了,今天老師為你搭建了大舞臺(tái).這個(gè)舞臺(tái)沒有條條框框的限制,你盡管放心大膽去表演,相信你能夠演得很精彩.咚咚鏘,開演啰！(4序幕：比一比,看誰的字寫得美觀,給人以藝術(shù)的享受.1、請(qǐng)把下面的古詩(shī)名句抄寫在田字格里.此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評(píng)分.分第一幕；聽一聽,看你能否聽出弦外之音2、根據(jù)以下情境,說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：3分A.小兵正在認(rèn)真做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說：“沒看我正忙著嗎？B.陳江借了同學(xué)一本新書,不小心給弄臟了,還書時(shí)他連聲說：“對(duì)不起.他的同學(xué)說：“對(duì)不起值多少錢？給我另買本新書吧！C.李河騎自行車不小心撞

2、了一個(gè)同學(xué),他馬上下車說：“對(duì)不起,請(qǐng)問撞傷了嗎？這個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系.D.某中學(xué)正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問同學(xué),上什么課？這個(gè)學(xué)生答復(fù)說：“你自己不會(huì)看課程表？3、鄰居對(duì)小華媽媽說：“你家小華真刻苦,每天晚上 12點(diǎn)多了,我們都睡覺了,還聽見她 在彈琴.請(qǐng)你說說鄰居說這話的意思是 2 分第二幕：說一說,看你話說得得體恰當(dāng)否4、你如果向以下不同年齡段的人問去永寧公園的路怎么走,該怎樣問？請(qǐng)你寫在橫線上.3分問小學(xué)生：“? 問三四十歲的中年婦女人：“? 問六七十歲的老人：" ?5、你在商店買了一件羊毛衫,回家一試,太瘦了,無法穿,你只好去商店退換

3、.對(duì)著一位30多歲的男售貨員,你準(zhǔn)備怎么說？請(qǐng)寫出你說的話3分： 第三幕：背一背,看你積累搞得如何6、許多成語都源于古文,請(qǐng)你寫出“撲朔迷離在?木蘭詩(shī)?中的原句.2分7、請(qǐng)你寫出與春雨有關(guān)的詩(shī)句一句意思完整的上下兩句.2分 8、?孫權(quán)勸學(xué)?中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子 是：, ! 2 分第四幕：用一用,看你能否舉一反三,靈活運(yùn)用9、?木蘭詩(shī)?中描寫艱苦的軍旅生活的詩(shī)句是 .2 分10、某餐館門口貼著一副對(duì)聯(lián)：, 棄之可惜杯里酒口 口都香甜,量力而行請(qǐng)你利用中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩(shī),使上下聯(lián)完整.2分11、如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞,影響大家的通行,你打算寫一條告示來解決這

4、個(gè)問題,你認(rèn)為最簡(jiǎn)明得體的說法是 不超過20個(gè)字.3分12、請(qǐng)你仿照例如,圍繞“成長(zhǎng)的煩惱這個(gè)主題,就你最關(guān)心的問題,設(shè)計(jì)二個(gè)采訪的問 題.例如：采訪對(duì)象：同學(xué)采訪問題：你曾經(jīng)有過什么煩惱？你是怎樣擺脫煩惱的？米訪對(duì)象： 米訪問題： 1 13、仿照例如,運(yùn)用古詩(shī)文名句,再寫一句話.2分例如：結(jié)識(shí)古仁人,我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的抱負(fù).仿寫：結(jié)識(shí)古仁人, .14、古人寫了這樣一副對(duì)聯(lián),此聯(lián)為“好讀書不憶 讀書,好讀書不好讀書.上聯(lián)意思是說是年輕是讀書的好時(shí)候卻不喜歡讀書,下聯(lián)的意思是年老了喜歡讀書卻不是讀書的好時(shí)機(jī)了.你能據(jù)此注出對(duì)聯(lián)中“好的讀音嗎？寫在括號(hào)內(nèi).4分15、仿照

5、所給例句,任選下面的一個(gè)詞,展開聯(lián)想,給它一個(gè)精彩的解釋.4分例固執(zhí)：你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界.答：風(fēng)箏：友情：第五幕：讀一讀,考考你閱讀理解的水平這一幕大戲很重要,你可要認(rèn)真對(duì)待喲！一安塞腰鼓7分一群茂騰騰的后生.他們的身后是一片高粱地.他們樸實(shí)得就像那片高粱.噬溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣裳.他們的神情沉穩(wěn)而安靜.緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆的,似乎從來不曾響過.但是：看！一一一捶起來就發(fā)狠了, 忘情了,沒命了！百十個(gè)斜背腰鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊 起的石頭,狂舞在你的面前.驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一 樣,是蹦跳的腳步；火

6、花一樣,是閃射的瞳仁；斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿.黃土高原上,爆r r , h , _<1 _ _ _11-1 i- - -一 , - /i i 11 1 - ,-ill- ill- -.-ill- 1 - ill 11 - - ii-ii- - i-i-出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一安塞腰鼓！這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界 立即變得亢奮了.使人想起：落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞.是掙脫了、沖破了、撞開了的

7、那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！ 8分16、文中劃波浪線的段落運(yùn)用了什么修辭手法,這樣寫的作用是什么？ 3分17、文中劃?rùn)M線的句子應(yīng)怎樣理解？ 3分18、讀了畫浪線的段落,你聯(lián)想到了什么？請(qǐng)你接著下面的開頭寫.2分使人想起：二荷包蛋一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子：“吃那碗？“有蛋的那碗！ 兒子指這臥蛋的那碗.“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！ 父親說,“孔融七歲 能讓梨,你十歲啦,該讓蛋吧！ “孔融是孔融,我是我一一不讓！ 兒子態(tài)度果斷.“真不讓？ “真不讓！兒子一口就把蛋咬了一半.“別懊悔？ “不懊悔！兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當(dāng)然

8、 父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋,兒子看得清楚.“記住：想占廉價(jià)的人,往往占不到廉價(jià)！父親指著碗里的荷包蛋告戒兒子.兒子顯出一臉得無奈.第二次,那是個(gè)星期天的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子：“吃哪碗？“孔融讓梨,我讓蛋！ 兒子笑著端起了無蛋的那碗.“不懊悔？ “不懊悔！ 兒子說得果斷.兒子吃到底,也不見一個(gè)蛋.父親的碗里,上臥一個(gè)蛋,下藏一個(gè)蛋,兒子看得清楚.“想占廉價(jià)的人,可能要吃虧！ 父親指著蛋教訓(xùn)兒子說.第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.父親問兒子：“吃那碗？“孔融讓梨,兒子讓面一一爸爸您是大人,您先吃！兒子手一揮做“紳

9、士狀.“那就不客氣啦！ 父親端過上面臥蛋的那碗, 兒子也發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也臥著荷包蛋.“不想占廉價(jià)的人,生活也不會(huì)讓他吃虧！父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說.13分19、括出小說3個(gè)情節(jié)地的共同點(diǎn),然后填空.2分做面總結(jié)20、父親說“孔融七歲能讓梨,你十歲啦,該讓蛋吧的意圖是什么？ 2分 21父親3次總結(jié)性的語言之間有著遞進(jìn)關(guān)系,文中能顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是、 ,這表達(dá)了父親對(duì)兒子的 之情.4分22、文中最能揭示主旨的句子是 .2分23、請(qǐng)就文中父親教育兒子的方法談?wù)勀愕目捶?3分三大魚和小魚小魚問大魚道：“媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是一點(diǎn)兒危險(xiǎn). 要怎樣才能嘗到這種美味而又

10、保證平安？“我的孩子,大魚說,“這兩者是不能并存的,最平安的方法就是絕對(duì)不去吃它.“可它們說,那是最廉價(jià)的,由于它不付任何代價(jià).小魚說.“這可完全錯(cuò)了,大魚說,“最廉價(jià)的很可能恰好是最珍貴的,由于它希圖別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命.你知道嗎,它的里面裹著一只釣鉤？“要判斷里面有沒有釣鉤,必須掌握什么樣的原那么呢？"小魚又問.“那原那么其實(shí)你都說了.大魚說,“一種東西,味道最美,又最廉價(jià)似乎不用付出任何代價(jià),釣鉤很可能就藏在里面. 8分24、這是一篇寓言,它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過 展開情節(jié)內(nèi)容的.2分25、結(jié)合生活實(shí)際,文中的“釣鉤可理解為 . 2分26、大魚說話很注意限制性詞語的運(yùn)用,請(qǐng)從

11、畫橫線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞.2分27、如果你是“小魚,你覺得“媽媽講的使你最受教益的一句話是 2 分未幾,夫購(gòu)聲起,婦拍兒亦漸拍漸止.微聞?dòng)惺笞髯魉魉?盆器傾倒,婦夢(mèng)中咳嗽. i賓客意少舒,稍稍正坐.忽一人大呼“火起,天起大呼,婦亦起大呼.兩兒齊哭.俄而百千人大呼,百千 兒哭,百千犬吠.2中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲.凡所應(yīng)有,無所不有.里人有百手,手有百指,不能 超其一端；人有百口,口有百舌,不能 各其一處也.于是賓客無不變色離席,魚袖出臂,兩名戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走.14分 28、解釋畫線加粗詞的意思.6分雖： 指:名： 奮： 股： 走

12、： 29、與“中間力拉崩倒 之聲的“之意義不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):2分A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之B蜀之鄙有二僧C .志士不飲盜泉之水 D .于廳事之東北角 30、譯文中畫線句.4分231、第2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法.請(qǐng)找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句.在文中用波浪線標(biāo)出.2分五扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰： “君有疾在媵理,不治將恐深."桓侯曰：“寡人無 疾.扁鵲出,桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功.居十日,扁鵲復(fù)見,曰：“君之病在肌膚, 不治將益深.桓侯不應(yīng).扁鵲出,桓侯又不悅.居十日,扁鵲復(fù)見,曰：“君之病在腸胃,不治將益深.桓侯又不應(yīng).扁鵲出,桓侯又不悅.居十日,扁鵲望桓侯而還走.桓

13、侯故使人問之,扁鵲曰：“疾在媵理,湯熨之所及也；在肌膚,針石之所及也；在腸胃,火齊之所 及也；在骨髓,司命之所屬,無奈何也.今在骨髓,臣是以無請(qǐng)也.居五日,桓侯體痛,11 分1分使人索扁鵲,已逃秦矣.桓侯遂死. 32、從本文中找出一個(gè)通假字.通33、解釋句中加點(diǎn)詞的意思.1扁鵲望桓侯而還走.3桓侯故使.人問34、用文中原句答復(fù)下面的問題.4分4分2不治將益.深4使人索扁鵲1、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是 .2、從文中“疾在媵理" 、“"、" 、“病在骨髓可知桓侯的 病越來越嚴(yán)重.35、譯下面句子2分醫(yī)之好治不病以為功.第六幕：試一試,看你會(huì)不會(huì)探究36、閱讀下面兩段資料,從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果.至少寫出兩點(diǎn).分多寫一點(diǎn)加1分,寫錯(cuò)一點(diǎn)減1分.1藏羚羊?yàn)槲覈?guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物,屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,主要棲息在西藏等高 原地帶.喜群居,性怯懦機(jī)敏,常出沒在人跡罕至的地方.2近幾年來,武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)如今,在可可西里的青藏公路沿線,藏羚羊、藏野驢、 揮蹄致意.(1)(3)野耗牛成