1、教育精選項鏈同步練習一、基礎知識1下列加粗字的注音全對的一項是 2選出字形有誤的一項 A感慨 氣慨 慷慨 慨嘆B緝捕 通緝 緝拿 編輯C佳肴 萊肴 酒肴 肴饌D驚駭 駭然 駭異 駭浪3填入橫線處的詞語，最恰當的一組是 她夢想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設著_的木器，珍奇的古玩。住宅的寒傖，墻壁的_，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。她看著那個替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和_的夢想。夢想到盛在_的盤碟里的佳肴；夢想到一邊吃著粉紅色的鱸魚

2、或松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。A精巧 黑暗 瘋狂 貴重B精美 黑暗 狂亂 珍貴C精巧 黯淡 狂亂 名貴D精美 黯淡 瘋狂 珍貴4將下列句子的順序重新排列，最恰當的一組是 陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮。A BC D5填入橫線上的動詞最準確的一組是 她_起來，_住朋友的脖子，狂熱地_她，接著就帶著這件寶物_了。A跳

3、 抱 吻 跑 B蹦 抱 親 跑C蹦 摟 吻 走 D跳 摟 親 跑6下列語句中書寫完全正確的一組是 A忽然她在一個青緞子盒子里發現了一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。B她在鏡子前邊試這些首飾，猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。C他簽了好些債券，訂了好些使他破產的契約。D她不像她丈夫預料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦？”7請選出沒有修辭手法的一句 A天生的聰明，優美的資質，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。B她也是一個美麗動人的姑娘

4、，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里。C一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D一邊的對聯已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。8根據下面的描繪，請分別說出描繪的是哪個人物，應選的一項是 頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。她胡亂地挽著頭發，歪斜地系著裙子，露著一雙通紅的手，高聲大氣地說著話，用大桶的水刷洗地板。小路上又來了一個女人，也是半白頭發，襤褸的衣裙；提一個破舊的朱漆園籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。話還未完，突然闖進了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬

5、的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。A瑪蒂爾德 祥林嫂 夏四奶奶 夏三爺B華大媽 瑪蒂爾德 華大媽 夏三爺C祥林嫂 瑪蒂爾德 華大媽 康大叔D祥林嫂 瑪蒂爾德 夏四奶奶 康大叔9下列文學常識的表述有誤的一項是 A莫泊桑是十九世紀法國最著名的小說家之一，被譽為世界短篇小說巨匠，著名的作品有羊脂球、一生、漂亮朋友。B契訶夫是十九世紀末期俄國杰出的批判現實主義作家，他一生致力于短篇小說創作，代表作有變色龍、套中人、哀傷、苦惱、萬卡、兩個朋友。C歐·亨利是美國短篇小說家，警察與贊美詩

6、、麥琪的禮物、最后的藤葉等都是他精心構思的短篇杰作。D馬克·吐溫是美國杰出的幽默諷刺作家。1884年發表的哈克貝利·費恩歷險記是他的代表作。10“極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”對這句話的理解正確的一項是 A把瑪蒂爾德的不幸遭遇歸結為偶然發生的細小事件，是作者世界觀的局限性。B作者對瑪蒂爾德因失項鏈被“敗壞”而憤憤不平。C作者對主人公的態度是“哀其不幸，怒其不爭”。D作者通過對整個事件的評論來否定資產階級上流社會。11瑪蒂爾德還清債務后，在公園主動地與佛來思節夫人打招呼，而佛來思節夫人一點兒也認不出她了。這樣寫的作用是 A說明佛來思節夫人作為上流社會的一員看不起下

7、層人。B說明佛來思節夫人并不是瑪蒂爾德的真正朋友，否則不會連自己的朋友都認不出來。C以佛來思節夫人的依舊美麗動人來襯托瑪蒂爾德的窮苦衰老。D引出佛來思節夫人講出項鏈是假的這個出人意料的情節。12當瑪蒂爾德對佛來思節夫人說了“你當時沒有看出來？簡直是一模一樣的啊。”之后，為什么會帶著天真得意的神情笑了？ A十年的艱苦結束，終于還清了債務，她心里輕松極了。B十年生活雖然艱辛，但她變得粗壯耐勞，成為生活的強者。C十年的艱辛終于使她明白了追求享樂，愛慕虛榮是導致不幸的原因。D她賠償的項鏈沒有被佛來思節夫人認出，維護了自己的信用和尊嚴。13在結尾才說出項鏈原來是贗品，但在情節安排上是合情合理的，因為在描

8、寫中作者已作過多次暗示，選出說法有誤的一項 A借項鏈時，佛來思節夫人表現得相當大方，說明項鏈是假的。B瑪蒂爾德在皇宮街一家鋪子里，看見一掛鉆石項鏈，正跟他們找的那一掛一樣，標價四萬法郎，說明原來那掛是假的。C當瑪蒂爾德惴惴不安地還項鏈時，佛來思節夫人竟“沒有打開盒子看”，這已說明項鏈本不是什么貴重首飾。D當瑪蒂爾德去買項鏈時，珠寶店老板“查看了許多賬簿以后”說：“我只賣出這個盒子。”這說明項鏈與盒子本不是原配，項鏈是假的。二、閱讀理解（一）閱讀下面一段原文，回答1416題。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿

9、最甜蜜的勝利里。14作者連用四個“陶醉”，其作用是 A為了說明她美麗動人，舞技超群。B為了強調她虛榮心得到了滿足。C為了譴責她樂極生悲。D為了突出舞會盛況。15選出理解分析有誤的一項 A“陶醉于自己的美貌勝過一切女賓”表現瑪蒂爾德自覺頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本和信心。B瑪蒂爾德的勝利是指人們對她的贊美和羨妒。C運用排比、反復、襯托手法，突出表現了瑪蒂爾德的虛榮心。D此時的陶醉與后來十年辛酸照應，強烈諷刺了瑪蒂爾德的虛榮心。16這段文字反映了瑪蒂爾德的性格特征是 A愛慕虛榮、生活腐化B虛榮心重、追求享樂C自卑感重、奢侈腐化D充滿幻想、追求幸福17選出對下面這句話的理解正確的一

10、項 但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！A以當年舞會上的成功與歡樂來反襯瑪蒂爾德現在的淪落與凄涼，寄托了作者的同情與憐憫之情。B通過對當年舞會的回憶，表現了瑪蒂爾德此時痛苦、傷感的心情，寄托了作者的同情與憐憫之情。C十年之后還時時深情地回憶起那次舞會，說明追慕虛榮的思想還未從瑪蒂爾德身上根除，在同情之中，作者也不乏一絲的諷刺。D通過對當年舞會回憶，反襯瑪蒂爾德成為一個勞動婦女的可喜變化，表現了作者的贊許之情。（二）閱讀下文，完成1820題。她高高興興地拆開信封，抽出一張請柬，上面印著這些字“教育部部長喬治·郎伯諾

11、及夫人，恭請路瓦栽先生與夫人于一月十八日星期一光臨教育部禮堂，參加夜會她不像她丈夫預料的那樣高興，她  地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”“但是，親愛的，我原以為你一定很喜歡的。你從來不出門，這是一個機會，這個，一個好機會！我費了多大力氣才弄到手。大家都希望得到，可是很難得到，一向很少發給職員。你在那兒可以看見所有的官員。”她用惱怒的眼睛瞧著他，  地大聲說：“你打算讓我穿什么去呢？”18請在方格處填上恰當的標點 甲 乙 丙 丁A， （ ） 。”B， （ 

12、;） ”。C： （ ） ”。D： （ ） 。”19在兩個橫線處填上恰當的詞 A懊惱 不耐煩 B沮喪 不耐煩C懊惱 不高興 D沮喪 不高興20對路瓦栽說的這是“一個好機會”的理解正確的一項是 A因為妻子從來不出門，這是一次夫妻出門娛樂的機會。B這是贏得漂亮妻子歡心的好機會，平日里妻子常常不高興。C這是可以看見所有官員，結交場面上人物的好機會。D這是難得出門的妻子，向周圍人展現自己的容貌。二、閱讀理解（三）閱讀下文，完成2124題。她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯

13、式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾， ，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：“再沒有別的了嗎？”“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”“當然可以。”她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。21第一處方格應填入的詞語是 A挑三撿四 B猶豫不決C慢慢悠悠 D堅定不移22這一段描寫人物的方法是 A行動描寫&#

14、160;心理描寫B肖像描寫 心理描寫C肖像描寫 語言描寫D行動描寫 語言描寫23選出對“我只借這一種”的分析最恰當的一項 A一個“只”字，強調給對方聽，表現瑪蒂爾德怕對方不同意，自己會失去好機會。B突出“只”和“一”，強調自己借的少，表現瑪蒂爾德想馬上借到又怕不能如愿的心情。C強調“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現瑪蒂爾德堅決要把這掛項鏈借到手。D突出“只”和“一”，說給對方聽，表現瑪蒂爾德急不可待又怕在朋友面前丟了面子。（四）閱讀下文，完成2530題。辦公室的門被輕輕推開了，大李、小張和老馬幾乎是同時抬頭轉向門開處。仨人的眼睛猛然一亮，臉上的表情分明寫著：好

15、亮麗清純的少女，來找誰？看到大家驚愣的目光，少女文靜地說：“我是來打工的王萍，請各位多幫助。”亮明身份，大李、小張和老馬的目光漸漸暗淡下來。打工妹的標簽兒一旦插上，在這些國家大機關工作人員的心目中便驟然掉了身份。來打工的王萍做起事來認認真真，待人謙和禮貌，倒也叫人說不出什么。一天，局長有事推門進來，大李、小張和老馬爭先向局長打著招呼，尤其喜愛事事拔尖兒的小張無話找話地同局長套近乎。局長三言兩語交待完事情抽身欲出辦公室，路過默默干事的王萍身邊，王萍抬起頭和局長的目光相遇了，她朱唇抿緊，送給局長一個甜甜的俏皮的眼神兒。這一微妙的變化被小張全都捕捉到了。a心想：一個打工的，敢和局長遞媚眼兒。這一個不

16、同尋常的眼神兒，立刻在小張心目中埋下了嫉恨的種子。接連數日，盡管王萍不曾做錯什么，卻總是遭到小張的冷臉。一天，王萍干完自己的工作，見小張依然忙忙碌碌反復做著同一件事情而又屢屢出錯時，王萍趁屋里沒有其他人便試探性地問：“張姐，您累了嗎？我幫你一塊干。”b王萍猶豫了一會兒，又鼓足勇氣問：“我幫你一塊兒干行嗎？”“就你能？不用！”一句冰冷的極不耐煩的聲音橫著甩了出來。王萍臉上紅一陣白一陣，感到很難受。她不知道自己怎么得罪了小張，她感到委屈極了，淚花盈滿了眼窩，連日來的不快一下子涌上心頭王萍抹掉淚，站起身氣哼哼地走出了辦公室。片刻，c她想了那天王萍看局長的眼神兒，該不會找局長告狀吧！正起急，見王萍果然

17、在敲局長辦公室的門。“王萍你回來！”d心想：反了你了，一個打工的，敢如此放肆。你年輕漂亮怎么了？可惜我們局長不吃你這一套。一向對人畢恭畢敬的王萍聽到沒有絲毫反應，繼續加緊敲門。無奈聽不到里面的動靜。小張風風火火奔過去拉住王萍往回拽，身后響起了局長的聲音：“你們找我？”小張把王萍往身后一拉，搶先說：“對不起，敲錯門了。沒事，沒事的。”王萍火了：“你沒事我有事！”她望著局長，有些孩子氣地說：“我不打工了。快開學了，我想歇兩天，隱瞞身份的日子真不好過。爸，我走了。”說完頭也不回地下了樓。24下面四句是描寫小張的話，是分別從文中a、b、c、d四處抽出來的，請根據情節推斷它們的正確順序 小張噘著嘴一聲不

18、吭小張有些怒不可遏小張像有什么事似的跟了出去。她（小張）臉色一沉，好大的不高興。Aa b c dBa b c dCa b c dDa b c d25文中寫到王萍送給局長“一個甜甜的俏皮的眼神兒”，是否是小張所認為的“遞媚眼兒”，請說明理由。（不超過40字）26這種“微妙的變化”，為什么會全部捕捉到？請簡述理由。（不超過35個字）27王萍“趁屋里沒有其他人”時，并“試探性地問”小張要不要幫忙，可以看出王萍的什么性格特點。（不超過8個字）28大李、小張和老馬仨人從“眼睛猛然一亮”到“目光漸漸暗淡下來”的原因，說法最恰當的一項是 A因為少女不是來找他們的。B因為少女是個打工妹。C因為他們不知道少女是局長的千金。D因為身為國家大機關職員的他們，是瞧不起打工妹的。29