1、教學資料參考范本優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷A卷四套目錄：優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬 試卷A卷一優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷B卷二優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷C卷三優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷D卷四優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷A卷時間：90分鐘總分值：100分題號一'二三總分得分一、根底練習(40分)1. 給以下句子排序()高年級同學收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆 菊花.()菊花不怕冷,不和別的花爭艷.()秋天一到,校園里的花都謝了.()我愛菊花.

2、()菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放.2. 選出各組劃線詞讀音都不相同的一組()A .蜿蜒/婉轉 臀部/殿堂 拮據/根據 B .心扉/緋 紅 媲美/薨麻 塵埃/挨著 C .高亢/炕上 巡弋/兵 戈 鋪滿/胸脯 D .磕絆/河畔怦然/砰然 害怕/劫難3. 下面是四年級班第一組同學的姓名,請你把他們的姓氏按音序 重新排列.章鵬、白巧靈、王濤、黃曉玲、牛毒、楊曉燕、彭向東歐陽群、辛春妮、李蘭芳、崔尚潔、馬建國、龔喜旺、金鑫4. 根據語境選擇恰當的詞語,只填序號.A.默默無聞B .言辭幽默C.沉默寡言D.默不作聲 他是個 的老人,只有和孩子們在一起時才有說有笑. 教室里安靜得出奇,同學們都.

3、 十幾年前他是個 的青年學生,如今是遠近聞名的科學家. 這位老師不僅能言善辯,而且 ,很受大家歡迎.5. 按要求填空.3分 我們常用杜甫的春夜喜雨?中" , 這兩句詩來形 容春雨,也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞. 杜甫,字子美,世稱“,又稱“杜工部“杜拾遺, 他的詩被稱為" .“李白、杜甫是我國詩歌史上的“雙子 星座,在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人, 在文學史上被稱 為“小李杜的是.6. 下面四句話都是描寫人物的,其中不屬于外貌描寫的一句是A.他矮矮的身材,黃里帶白的臉色,濃黑的胡子,和藹的眼睛里 射出正直的慈祥的光芒.B.她身邊睡著兩個很小的孩子,都是

4、卷頭發,圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發的小腦 袋緊緊地靠在一起.C.我馬上站起來,揉揉睡眼,走進周總理的辦公室.D.領頭的纖夫是個肩膀寬闊的老頭兒.他包著頭巾,衣服上打著補丁,眼睛漠然地望著遠方.7. 同學請你在畢業紀念冊上留言,為了表達你和她他的深厚情誼,你覺得寫下面哪句詩最適宜A .落紅不是無情物,化作春泥更護花. B .海內存知己,天涯假設 比鄰. C .千錘萬鑿出深山,烈火燃燒假設等閑. D .至今思項羽, 不肯過江東.8. 寫出系列詞語的近義詞或反義詞.近義詞：形狀 挺直寂靜 一殺U那反義詞：上升展開歡騰 散開9. 盡管雙目失明,雙耳失聰,她仍然憑借頑強的拼搏和不屈

5、的意志考入了哈佛大學,她就是.A .貝多芬B .張海迪C .海倫凱勒10.讀一讀,找出不同類的詞語.書桌板凳電視機椅子_獅子大象袋鼠動物,棉襖棉被棉褲裙子,鉛筆蘋果尺子橡皮11. 近義詞反義詞近義詞:反義詞:艱辛復雜珍貴、閱讀理解30分12. 閱讀下文,答復以下問題敬愛的老師,回憶6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚 著您的(心血和汗水血汗)；我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨(hu i hu i ).是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授 各種知識；是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊活動；是您,為 了指導我們科技小組搞小創造,利用星期天跑圖書館,查閱資料 日夜操勞 您的額頭上已爬滿了皺紋粉

6、筆的灰塵 已把您的青絲染成了白發 然而,無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情； 無論什么都改變不了您那顆永遠年輕(q i n q 1 ng而富于創造的心. 老師啊老師,您以白己的言行為我們樹立了典范.在我們心目中,您 是天使,您是大樹,您是海洋！在這離別的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把(火花)一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾(ch 1 zh i )熱的心跳.1.(1)選擇括號內正確的答案您的(心血和汗水 血汗)教誨(hu 11hu 1 )年輕(q 3 q i ng)(火 花) 樣熾(ch 1 zh i )熱2.(2)給空白

7、局部加上標點符號.日夜操勞您的額頭上已爬滿了皺紋 筆的灰塵已把您的青絲染成了白發 3. (3)讀文中劃線的局部,你想到了哪些成語：4. (4)仿照文中的句式,將文中省略號省略的內容寫具體, 至少寫2句.5. (5) “在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋！ 談談你對這句話的理解.6. (6)教學前一段,在學生理解感悟后進行感情朗讀時,教 師作適當渲染,可預設導語如下：13. 選出劃線字的正確讀音.1. (1)挨(d i d i )了一天又一天,老班長以他堅強(qi a ng qi d n.的意志支撐著,他倔強(qi a ng ji a ng )地就是不吃東西.我看著他那勉強(qE ng

8、qi d ng )睜著的慈祥的目光,心里比挨(di a i )T罵還難受.2. (2)他似(sh i s i )乎沒有聽見,仍像個木偶似(sh 1 s i ) 的把(ba b a ) 釘(di ng d i ng) 釘(di ng d i nq ) 在門把(ba ba )的縫(f e ng f e n) 隙處.14. 根據課文內容填空, .兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.“急走的意 思是;這首詩的作者是 弋的,描寫的是 生活的情景.三、寫作30分15. 題目：學雷鋒的日子里?要求：認真審題.可以寫人,可以寫事.事例要具體,選材要真實, 不得寫詩歌.不得少于350字.注意：描寫環境,渲染氣氛；細

9、節 描寫；真情實感、恰如其分；中央明確,層次清楚.作文中不得寫 出真實的校名、地名、人名,可用假名.優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷B卷二時間：90分鐘總分值：100分題號一'二三總分得分一、根底練習(40分)1. 根據拼首寫漢字,給劃線的字注首 一只驕傲的小燕子,為了顯示白己的口齒(l i ng l i ),非 要同池塘邊上的一只小青蛙比賽數數 我(chd ng/d ng)在鎮中的農貿市場,貨物目不暇接,有鮮嫩翠綠的蔬菜、水果,有2. 閱讀下文,答復以下問題.多彩的臘月民俗臘八 臘月初八,喝“臘八粥.粥中有大米、小米、蕓旦、 小豆等多種糧食和小棗、栗子等多種干果.喝

10、臘八粥,既展示了過去 的一年五谷豐收,又反映了老百姓盼望來年有個更好的收成.當然,“臘八由來已久,里面也雜有某些迷信因素.灶日 臘月二十三是灶日,又稱“小年.流行著祭灶的風 俗.相傳,帝的孫子叫黎,負責管火,以后被封為灶神.二十三那天 把灶神送上天,到初一的五更天再接回來,人們希望灶神到天上去多 說好話,故在二十三這天,人們要吃又甜又黏嘴的糖瓜.守歲 從晉代開始,我國就有了除夕守歲的記載.大年三十, 人們通宵達旦迎新春.剪窗花、貼年畫、寫春聯、放鞭炮、吃“年夜 飯,家家沉浸在歡樂、祥和的節日氣氛之中.1. (1)下面的字能組成多少詞語寫一寫.樂：和：歲：2. (2)你認為哪些“舊民俗可以保存哪

11、些應去掉 保存： 去掉：3. (3)你知道現在過春節都有哪些民俗3. 填寫名句1. (1) ；人不學,不知道.2. (2) ,相逢何必曾相識.3. (3)塞翁失馬,.4. 4千磨萬擊還堅勁,.4. 填上恰當的關聯詞語.閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位, 大后的閏土 與我之間已經筑起一堵厚厚的墻,已不是我記憶中的閏土, 當我們兩人再見面時只能沉默以對了.5. 以下句子中沒有語病的一項為哪一項A.我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點.B .止咳去痰片,它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化鉉等配制而成的.C .中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國.D.通過這次活動,使我們受到了很大的教育

12、.6. 填寫詩句： ,沙暖睡鴛鴦./黃師塔前江水東,. / ,浪淘風簸bb白天涯./黑云翻墨未遮山,.泥 融飛燕子/春光懶困倚y 1微風/九曲黃河萬里沙/白雨跳珠亂入船7. 以下句子中有語病的一項為哪一項A.在聯合國大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國人民贈送的 巨型青銅器一一世紀寶鼎.B .漁夫的凄子桑娜坐在火爐旁補一張破帆.屋外寒風吼叫,海浪聲聲；屋內溫暖舒適,整潔干凈. C . 于是,他脫下戰袍,背上荊條,到藺相如上門負荊請罪.D .詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎.大概差不多,這類說法不應該出白工程人員之口.8. 根據課文內容填空.1. (1) “水,

13、 ,從無, 它好似有志向.,必能,它好似:2. (2) ,流水不腐.,快走踏清秋.從善如流,.欲知山中事,.3. (3)眼前昏暗了,可是還能感覺 以乎,我又 感覺要是,準會, .這段話主要寫了,表達了孔隙 的特點.4. (4)我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日 ,最后,以_個> 的彈跳,再以一個> 的優美姿勢入了水,向人們.9. 照樣子,寫詞語.家家戶戶 又大又圓 10. 有一個人要出門做買賣,可他不懂生意經,朋友便給他寫了四句 打油詩,每句是一個“一字開頭的成語,請你寫寫看.勸告你不聽一一 什么都不懂一一 本利都丟光一一 美夢全落空一一 11. 你認為“好書不厭看還讀的下聯應該是.

14、A .妙筆丹青繪人物 B .益友何妨去復來 C.水稻舞動千頃浪 D . 無字文章寫古今二、閱讀理解30分12. 閱讀下文,答復以下問題握住母親的腳一位名牌大學的畢業生到一家頗具實力的公司應聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎 年輕大學生被主考官的提問弄愣了,滿臉緋紅.主考官接著又說：“明 天這個時候,請你再來一次,不過有一個條件,你必須抱抱你母親的 腳.青年紅著臉走了.他弄不明白主考官的用意,但無論如何,白己也要 按主考官的要求抱抱母親的腳.青年大學生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命, 母親靠替 人做傭人才供他讀完了大學.A青年大學生其實是理解母親的,

15、 也很愛他的母親.但他壓根兒沒抱過母親的腳,他不知抱母親腳時心 頭會是一種什么樣的滋味.母親很晚了才回來.青年請母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛 巾,左手握母親的腳.陡然間,他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬. 青年大學生頓時潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久地不肯松開. 那晚,青年大學生終于理解了母親.第二天,青年如約去那家公司,心情沉重地對主考官說：“我現在才 真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難.您讓我明白了 一個極其簡單的道理,一個人只有理解了母親,他才可能善待白己！ 主考官這時笑了,點點頭說：“你明天來公司上班吧！主考官旨在考驗年輕大學生的悟性,豈料卻讓一個人的靈魂獲得

16、了升 華.年輕大學生從此銘記著母親的艱辛, 也一刻不忘白己肩負的責任.沒 幾年,他便成長起來,而且做了一家大公司的老板.故事一度讓我感動,也令我深深羞愧.許多年以來,當我終于長成一棵大樹,當我坐在偌大的教室里給那些 虔誠地喚我老師的朋友談創作體會的時候, 我就告訴他們：一個人要 想讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經典教材 都具震撼力的巨著,讀懂了它,你就讀懂了整個人生.握母親的腳在手,其實握著的是白己一生的命運.1. (1)本文通過表達一個故事,揭示了人生的真諦,貫穿全 文的線索是什么2. (2)以下說法不符合文意的一項為哪一項()A .文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個劃

17、線的詞語“理解的 含義相同.B .“那時一部比任何經典教材都具震撼力的巨著是比喻句,突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大.C .第四白然段第一個句子是插敘,交代了青年的身世,為下文埋下伏 筆. D .本文記敘、抒情、議論相結合,首尾照應,中央突出.3. (3)青年大學生握母親的腳時,為什么“潸然淚下 他 的靈魂獲得了怎樣的升華4. (4) “握母親的腳在手,其實握著的是白己一生的命運. 你怎樣理解這句話的含義5. (5)從文中選擇一個喜歡的語句,然后說明喜歡理由.6. (6)請結合實際談談你讀了這篇文章之后的感受.13. 選出劃線字的正確讀音.1. (1)挨(d i d i )了一天又一

18、天,老班長以他堅強(qi a ng qi d n.的意志支撐著,他倔強(qi a ng ji a ng )地就是不吃東西.我看著他那勉強(qE ng qi d ng )睜著的慈祥的目光,心里比挨(di a i )T罵還難受.2. (2)他似(sh i s i )乎沒有聽見,仍像個木偶似(sh 1 s i )的把(ba b a )釘(di ng d i ng)釘(di ng d i nq ) 在門把(ba ba )的縫(f e ng f e n)隙處.14. 讀一讀,填一填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥漿綠了大地山上樹木光植樹造林鎮風沙三、寫作30分15. 下面這篇文章是一個四年級學生所寫的

19、日記, 請仔細閱讀這篇習 作,然后完成后面的題目.今天是個陽光燦爛的一天,這一天即將迎 來的是期末測試和春節.昨天我們考了科學和英語,今天考語文和數 學,其實,只要不緊張正常發揮就一定能考好的,你別說我不還真覺 得這張試卷和平常做得卷試差不多,也不是很難.還有,白己要給白 己加油,也要白信,如果,你沒了白信,就會考不好,如果你有白信, 就會考好.如果,你仔細的話一定會發現這兩個字“檢查.今天考 試,我就用到了這兩個字,我細心的檢查發現了許多寫錯的地方,比 如：每年迅期,山洪爆發,溪水猛張.叫我們從這句話里找出三個錯 別字,改正來,把正確的寫在三個空格里,我寫了 “訊 “暴和“漲,可我在檢查時發

20、現了,不是通訊的訊,于是我就改成了三點 水的訊汛.1. (1)寫一篇短文,對這篇習作進行比較全面的評析2. (2)為這篇習作擬寫一那么簡短的作文評語.優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷C卷三時間：90分鐘總分值：100分總分題號得分、根底練習401. 看拼音寫詞語xu a n xi a och o ng j i ngxi n hu iy iyang d nfcu o2. 以下語段空白處依次填入句子,排序正確的一項為哪一項秋雨,淅淅瀝瀝,;山泉,叮叮咚咚,啾啼鳴,.；雷暴,轟轟隆隆, 唱著一支清冽的歌 唱著一支粗暴的歌 唱著一支纏綿的歌 唱著一支婉轉的歌3. 閱讀下文,答復以下問

21、題舌尖上的浪費白2021年年末開始,“舌尖上的浪費成為熱議話題.最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約 500億公斤,接近全國糧 食總產量的址分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年 的口糧.2021年2月,人民網曾在全國范圍內“針對舌尖上的浪費 展開大規模的民意調查.以下列圖是不同年齡段打包比例、浪費情況調查 統計表II乙粥一飯,當思來之不易；半絲半縷, 包念物力維艱.厲行節約,反對浪費, 不僅關系到對社會資源的珍視,更意味 著對他人勞動的尊重.古人尚懂得“道理,今人更不 能浪費食物,糟蹋社會資源.我們都應 當從自身做起 外出用餐時,不做必剩客,爭當 光盤族,吃不了,兜 著

22、走！1. (1)根據圖表“打包比例顯示的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是()A .20 歲及以下 B .2130歲 C .3140歲 D .4150歲 E .5160歲 F .60歲以上2. 2根據圖表信息,節約意識最強的年齡段是 ,理3. 3文本中“必剩客是指； “光盤族是指“兜著走是指.4. 4聯系上下文,填人文中橫線處適宜的名言有多項選擇A.甘瓜苦蒂,天下物無全美 B .取之有度,用之有節,那么常足 C. 天育物有時,地生財有限D .冰凍三尺,非一日之寒4. 下面都是我國神話中的人物,其中與太陽競跑的是A .盤古 B .女蝸 C .夸父D .后羿5. 以下詞語中,加下劃線字的讀

23、音不同的一項為哪一項 .A .為難一一患難 B .更改一一更換 C .興旺一一興盛 D .強調 調動6. 以下各句中,引號用法與其他三項不同的是A .他們把許多藝術品送給外國人,算是“發揚國光. B .她不 是“茍活到現在的我的學生,是為了中國而死的中國的青年.C.年僅22歲,常常微笑著,態度很溫和的女大學生,有這樣的“暴徒 嗎 D.眼睛是人類的“心靈之窗,能夠折射出不同的內心活動.7. 以下句中加下劃線詞語使用恰當的一項為哪一項A.經過大家一番嘔心瀝血的開導,他終于明白了團隊精神的重要 性. B .讀完學生危機白救手冊?后,同學們恍然大悟：原來學 會白救可以躲過許多災難.C.在專家們進行了一

24、番嚴謹的論證后,總經理心血來潮地決定：新產品于下個月投放市場.D .三年不見了,李麗萍沖動地對我說：“我倆真是有緣啊,這是我們第三次萍水 相逢了！8. 下面句子中,引號的用法不一樣的一句是A .宇航員在太空中發現,地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水 球. B .今天,我想跟大家談一談“合作的話題.C .當我們在新華書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時候,你是否會有 一種如人“書城的感覺呢D.中午15分鐘的寫字,是我們每天的“必修課.9. “兜共 畫,我能寫出它正確的書寫順序： 10. 下面的詩句中依次填入的花名是 滿園春色關不住,一枝 墻來 兒童急走追黃蝶,飛入 處尋. 忽如一夜春風來,千

25、樹萬樹. 竹外 兩枝,春江水暖鴨先知.A .桃花 紅杏 菜花 梨花 B .紅杏 菜花 梨花 桃花 C .桃花 梨 花紅杏菜花 D .菜花桃花梨花紅杏11. 作家作品我知道. 索橋的故事?作者是 ,原名,中國現代著名家,作品主要有>> «» «>>寒夜?等. 老舍,原名,字,北京人,作品有>>>«>>龍須溝?等.我們在這個學期學習了他的 » 一 文.二、閱讀理解30分12. 閱讀下文,答復以下問題梅香 一個有錢的富人,正在白家的花園里賞梅花. 那是冬日嚴寒的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露

26、, 富人頗 為白己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰. 突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發現一個衣衫襤褸的 乞丐,在寒風中凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜, 他說：“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃. 富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉身進入廚房,端來一碗熱騰騰的 飯菜,他布施給乞丐的時候,乞丐突然說：“先生,您家里的梅花, 真是非常芳香啊！說完,轉身走出去. 富人呆立在那里,感到非常震驚,他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎 這是白己從來不知道的.另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花, 為什么白己從來沒有聞到過梅花的芳香呢 于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴的心情,深

27、怕驚動梅香似的悄悄 走近梅花,他終于問到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳, 然后他濡濕了眼睛,流下了感動的淚水,為白己第一次聞到梅花的芳 香. 是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至 在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息. 可見得,好的物質條件不一定使人成為有品味的人, 而壞的物質條 件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一 生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫. 一個人的品質其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們如果光是欣賞花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香；我們如果不能 細心體會,也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣. 最可嘆息的是

28、,很少有人能回觀白我,品賞白己心靈的梅香,大部 分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內部極幽微, 但極清澈的 白性的梅香.?能聞到梅香的乞丐也是富有的人.?現在,讓我們一起以一種莊嚴的心情,走到心靈的花園,放下一切 的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們白性中流露的梅香吧！1. (1)用簡明的文字概括本文表達的故事.2. (2)富人聽了乞丐的話感到震驚,他震驚的是什么請用 文中相關的語句答復.3. (3)第段中劃線的詞語“可見得在文章結構上起到了 什么作用4. (4)品讀文章第11段,聯系前文,談談為什么“能聞到梅 香的乞丐也是富有的人 5. (5)文章題為“梅香,請結合第、段談談“梅香指的是什么13

29、. 選出劃線字的正確讀音.1. (1)挨(d i d i )了一天又一天,老班長以他堅強(qi a ng qi d n.的意志支撐著,他倔強(qi a ng ji a ng )地就是不吃東西.我看著他那勉強(qE ng qi d ng ) 睜著的慈祥的目光,心里比挨 (di a i )T罵還難受.2. (2)他似(sh i s i )乎沒有聽見,仍像個木偶似(sh 1 s i ) 的把(ba b a )釘(di ng d i ng)釘(di ng d i nq ) 在門把(ba ba )的縫(f e ng f e n) 隙處.14. 讀一讀,填一填遍地都是好莊稼 潤了人心 山下走泥漿綠了大地山

30、上樹木光植樹造林鎮風沙三、寫作30分15. 題目：學雷鋒的日子里?要求：認真審題.可以寫人,可以寫事.事例要具體,選材要真實, 不得寫詩歌.不得少于350字.注意：描寫環境,渲染氣氛；細節 描寫；真情實感、恰如其分；中央明確,層次清楚.作文中不得寫 出真實的校名、地名、人名,可用假名.優質教材小升初精選同步小升初小學語文小升初模擬試卷D卷四時間：90分鐘總分值：100分題號一'二三總分得分、根底練習40分1.讀拼音,寫漢字zh 1 :手可熱兩軍對 孤注一 閑情逸h e :而漁東獅吼ch o u: 壯志2.以下詞語沒有錯別字的一組是A .范圍 燦爛 增添 音符 B .波紋 吹佛 掠過 忘

31、紀 C .仿車 廁所 岔道 粉碎 D .嫩葉 商業 黃瓜 保壘3. 我來劃掉不是同類的詞科學家宇航員青年工人_茄子西紅柿蘋果辣椒-太空月亮太陽星星姑媽姨媽叔叔同學4.卜'列三個句子,語句通順的那句是()A .頤和園所有的景點,我大局部都游覽過. B .春風吹來,樹枝 搖曳著,月光樹影一齊晃動起來,發出沙沙的響聲.C .難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎5. 下面是孔子的名言,與原句不相符的一項為哪一項.A .己所不欲,勿施于人.B .三人行,必有我師焉,擇其善者而改之,擇其不善者而從之.C .人無遠慮,必有近憂.D .知之為知之,不知為不知,是知也.6. 精挑細選：用

32、“優字組詞,再將適宜的詞語填入下面的句子里.桃花心木是一種特別的樹,樹形 ,高大筆直.為了利用空地, 我家買來 的品種,提供 的條件,進行栽培.如今,樹苗已長得與屋頂一般高,是那么 白在,充滿勃勃生機.7. 選擇不同類詞 鉛筆橡皮鋼筆水壺 桃花 梅花菊花雪花 螞蟻昆蟲蝗蟲蜻蜓 屹立挺立聳立獨立 8. 給劃線的字選擇正確的釋義 莫名其妙A.好；美妙B.神奇；巧妙；微妙 座無虛席A.空虛B.徒然,白白地C.虛心D.空著E.虛假 大同小異A.共同；一齊B.跟 相同C.相同；一樣9. 石灰吟?詩人鄭板橋借石灰表達了詩人不畏艱險、不怕犧牲, 在人生道路上清清白白做人的思想情操.10. 下面語句排列正確的

33、一項為哪一項 你才能真正懂得讀書,學會讀書. 讀教科書,在根底知識和專業技能的學習中,當然是必需的. 所為讀書,不只是讀教科書. 但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發白內心的、 精神上的需求. 這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程.A. B. C. D.11. 填一填,讀一讀1. (1)聯系句子內容想一想,橫線上應該填什么(填字母)愛心是,使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤.A. 飄蕩在夜空里的一首歌謠B. 茫茫沙漠中的一泓清泉C. 灑落在旱土上的一場甘霖D. 漫漫嚴冬

34、里的一片陽光2. (2)請你也來寫兩句：爰心是,使；爰心是,使.二、閱讀理解30分12. 北京的春節?這篇課文是按事物地點的轉換來安排內容的.13. 閱讀下文,答復以下問題一碗清湯養麥面節選對于面館來說,生意最興隆的日子,就是大年除夕了.北海亭每逢這一天,總是從一大早就忙得不可開交.不過,平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街,臨到除夕,人們也都匆匆趕緊 回家,所以一到晚上10點左右,北海亭的食客也就驟然稀少了.當 最后幾位客人走出店門就要打烽的時候,大門又發出無力的“吱吱 響聲,接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人.兩個都是男孩,一個6歲,一個10歲的樣子.孩子們穿著嶄新、成套的運動服,而婦人卻 穿著

35、不合季節的方格花呢裙裝.“歡迎！女掌柜連忙上前招呼.婦人囁嚅地說：“那個清湯養麥面就要一份可 以嗎 躲在媽媽身后的兩個孩子也擔憂會遭到拒絕,害怕地望著女 掌柜.“噢,請吧,快請里邊坐.女掌柜邊忙著將母子三人讓到 靠暖氣的第二張桌子旁,邊向柜臺后面大聲吆喝,“清湯養麥面一碗 ! 當家人探頭望著母子,也連忙應道：“好咧,一碗清湯養麥 面一一！ 他隨手將一把面條丟進湯鍋里后,又額外多加了半把面條. 煮好盛在一個大碗里,讓女掌柜端到桌子上.于是母子三人幾乎是頭 碰頭地圍著一碗面吃起來,“喧喧的吃、吸聲伴隨著母子的對話, 不時傳至柜臺內.“媽媽,真好吃呀！兄弟倆說.“嗯,是好吃,快吃吧.媽媽說.不大功夫

36、,一碗面就被吃光了.婦人在付飯錢時,低頭施禮 說：“承蒙照顧,吃得很滿意.這時,當家人和女掌柜幾乎同聲地 答復說：“謝謝您的光臨,預祝新年快樂！一年很快過去了,轉眼又是大年夜.過了晚上十點,店門又 被拉開了,一個女人帶著兩個男孩走了進來.老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣,就想起 去年大年夜最后那三位顧客.“這個清湯養麥面一碗可以嗎 “請,請到里邊坐,老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌,“清湯養麥面一碗 “喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎老板娘在老板耳 邊輕聲說道.“不行,如果這樣的話,他們也許會為難的.老板說著, 抓了一份半的面下了鍋.“今年又能吃到北海亭的清湯養麥面了.“明年還能

37、來吃就好了1. (1)文中劃線的內容可以換成 個成語.2. (2)以下哪一項的省略號與例句用法一樣()婦人囁嚅地說：“那個清湯養麥面就要一份可以嗎A.穿長袍的問：“這位是 “我的兄弟.戴禮帽的答復. B . 她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定認錯 了. C .“親愛的,發生了一件奇妙的事.巴迪寫了一首詩,精 彩極了母親上前說道.D .“謝謝上帝,總算活著回來啦.我不在,你在家里做些什么呢 3. (3)概括短文的主要內容.4. (4)第2白然段畫橫線的外貌描寫有什么作用5. (5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗 面說說你的看法.6. (6)想象“躲在媽媽身后擔憂會遭到拒絕的兩個孩子在 等待答復時,心理的想法.14. 閱讀下文,答復以下問題. 她病了,去醫院診斷,是絕癥. 醫生要她務必及時入院治療,否那么頂多只能再活一年.她拒絕了.那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭, 更何況她還是 一名單身母親,一個月只掙800元錢.她的女兒才8歲,念小學三年 級