1、一、中考語文專項練習：文學常識1 1下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）A.A. 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹間的排行順序，伯為老大，仲為老二，叔為老三、 季排最小。B.B. 謫，指封建王朝官吏降職或遠調。如 “滕子京謫守巴陵郡 ”即滕子京降職到岳州做太守。C.C. 贈序是臨別贈言性質的文字，內容多是勉勵、推重、贊許之辭。送東陽馬生序就是 一篇贈序。D.D. 春是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒發了對春天的熱愛和對未來的憧憬。【答案】 A A【解析】 【分析】A.A.說法有誤，古代以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行順序，伯為老大，仲為老二，叔為老三、季排最小。故答案為： A A。【點評

2、】這道題考查對文學和文化常識的積累能力。文學常識包括各種常見文體、作家作 品、史書體例等。文化常識包括傳統文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等 相關知識。這些知識要在平時的學習中分類識記，答題時能準確地再現這些知識。2 2下列說法正確的一項是（）A.A. 觀滄海的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文學上都卓有建樹。“一門父子三詞客，千古文章八大家 ”中“三父子 ”指的就是曹氏三父子。B.B. 狼選自聊齋志異。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。聊齋志異中的 “志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于諸多 “奇異的事 ”。C.C. 新聞特寫，指采用類似于特寫的手法以形象化的描寫作

3、為主要表現手段，截取新聞事件 中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片斷和部分予以放大，從而鮮明再現典型人 物、事件、場景的一種新聞體裁。D.D. 律詩有 “五律 ”和“七律 ”，每兩句成一聯，依次稱為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。每首的中 間兩聯的上下句須是對偶句，全詩通押一個韻，除了首句，每句都需押韻。【答案】 C C【解析】 【分析】 A.A. “一門父子三詞客，千古文章八大家”中 “三父子 ”指的就是蘇氏三父子：蘇洵、蘇軾、蘇轍。B.B. “志“”意思是動詞，記述， 聊齋志異就是在他的書齋里記述奇異的事。C C 說法正確。D D 律詩并不是要求除了首句，每句都需押韻，而是要求第二、四、六、八

4、句押韻。故答案為： C C【點評】本題考查有關律詩的文學常識。學習律詩，要識記有關的文學常識。律詩要求全 首通押一韻，即一韻到底，中間不得換韻。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。3 3 下列說法錯誤的一項是（）A.A.沁園春雪我愛這土地鄉愁你是人間的四月天都屬于現當代詩歌。B.B. 小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節和環境反映生活的一種文學樣式。C.C. 議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則分別是以知授人，以事感人的文章。D.D. 岳陽樓記醉翁亭記兩文均駢散結合，讀起來節奏富有變化，給人以美的享受。【答案】 C C【解析】 【分析】 “記敘文和說明文則分別是以知授人，以事感人

5、的文章 ”改為 “記敘文和說 明文則分別是以事感人，以知授人文章”。故選 C C。故答案為： C C 【點評】本題考查的是文學常識的辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作家作品、文體 常識等有關的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。4 4下列對課文內容的理解和分析不正確的一項是（ ）A.A. 魚我所欲也選自孟子 告子上。孟子，名軻，字子輿，戰國時期鄒國人，偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物，與孔子并稱 “孔孟”。B.B. 送東陽馬生序節選自宋濂全集，作者宋濂是元末明初文學家。送東陽馬生 序是一篇序言。C.C. 漁家傲 秋思的作者是范仲淹，字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名

6、的文學家、政治家、思想家。D.D. 孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時，應把正義放在首位，發人深思。【答案】 B B【解析】【分析】ACDACD 理解和分析正確。B B送東陽馬生序是一篇贈序，而不屬于序言。 故答案為：B B【點評】本題考查文學常識的積累能力。文學常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文 體、史書體例、作家作品等。學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止 張冠李戴，時代混淆等。5 5下列文學常識的表述有錯誤的一項是 （ ）A.A. 古 代 刻 在器物上 用 來 警 戒自 己 或 稱 述功 德 的 文 字 叫 “銘”， 后來 成 為一 種文體 。 “記”說“”表“”序

7、“”書“”諫“”等都是古代文體的名稱。B.B. 蘇軾，字樂天，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人， “唐宋八大家 ”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。C.C. “臨摹 ”有兩個意思，一是 “臨”，一是 “摹”。其中 “臨”是看著帖上的字，在另外的紙上臨 寫，寫的字可以放大，也可以縮小。D.D. “蒲柳人家 ”指普通貧苦農家，蒲柳人家描繪出一幅幅 2020 世紀 3030 年代京東地區北運 河農村的風情畫，作者是劉紹棠。【答案】 B B【解析】 【分析】ACDACD 表述正確。B B蘇軾，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱 蘇東坡、蘇仙，漢族，眉

8、州眉山人，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家，歷 史治水名人。 “樂天 ”是白居易的號。故答案為： B B【點評】本題考查文學常識的積累。文學常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文體、 史書體例、作家作品等。學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠 李戴，時代混淆等。6.6. 下列文學常識表述正確的一項是（）A.A.阿長與山海經從百草園到三味書屋都出自魯迅的散文集朝花夕 拾。B.B.陶淵明，東晉詩人，名潛，字元亮。我們學過他的飲酒小石潭記歸園田居。C.C.泰戈爾，希臘作家、詩人，諾貝爾文學獎獲得者；雨果，法國浪漫主義作家。D.D.孔子、孟子是儒家學派的代表人物，莊子、墨

9、子是道家學派的代表人物。【答案】A A【解析】 【分析】文學常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、主要情節、作品主題及風格、流派等。A A 表述正確；B B 項小石潭記的作者是柳宗元，不是陶淵明；C C 項泰戈爾是印度作家、詩人；D D 項墨子是墨家學派的代表人物，道家學派的代表人物是老子、莊子。 故答案為：A A。【點評】本題考查文學常識。答題時應注意，把選項的說法和自己掌握的作家作品、主要 內容、主要人物、故事情節等逐項比照，字斟句酌辨析正誤。7.7.下列有關文化、 文學常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是（）A A長河落日圓”飲于河渭”山河表里潼關路”這幾句詩文

10、中的河”指的是 黃 河”。 B B觀滄海 的作者是曹操， 一門父子三詞客， 千古文章八大家”中，三父子”里面的父親指的就是曹操。C.C.魯迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖會，文章描述了兒時父子之間的一場微妙 的沖突，表現了父親對兒童心理的無知和父子之間的隔膜。D.D.傅雷家書凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現身說法，教導兒子如何做人，如何做事，如何對待生 活。【答案】B B【解析】【分析】B B 項 父親指的就是曹操”有關文學常識表述錯誤。一門父子三詞客”中的三父子”中的父親指的是宋代的蘇洵。故答案為：B B。【點評】本題考查學生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在平

11、時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內容（情節）、主題、風格、流派等。抓住 各項表述的要點，根據知識積累判斷正誤即可。一門父子三詞客”中的三父子”指的是父親蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍。&下列關于文字、文學和文化常識表述錯誤的一項是（）A.A.漢字是形、音、義的結合體，其形體的演變大體上經歷了六個階段：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假借、轉注。B.B.六月二十七日望湖樓醉書、岳陽樓記、愛蓮說、送東陽馬生序四篇文言詩文標題中的書”、記”、說”、

12、序”都屬于古代文體。C C隆中對一文選自宋代司馬光主編的資治通鑒一書。資治通鑒是一部編年體 史書，它與戰國策左傳都是史學著作，對后世影響很大。D.D.古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發下垂，稱為垂髫”男子到二十歲時舉行 加冠（束發帶帽），表示已經成年，后人常用 冠”和加冠”表示男子年已二十。【答案】B B【解析】 【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱 謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。回顧所 讀文章的相關情節，根據問題作答即可。B B 項表述不正確，古代常用的五種文體：說、記、銘、序、表。不包括書”。故答案為：B B【點評】

13、1 1、記：是古代的一種文體主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發 作者的感情或見解，記景抒情，托物言志。例如岳陽樓記和小石潭記。2 2、銘是古代刻在器皿上（多見于青銅器 ，墓碑，石等載體上）用來警戒自己或者稱功德的文字，后來 成為一種文體。這種文體一般是用韻的。內容大多數簡短，鑄、刻或寫在器物上記述生 平、事跡或警誡自己的文字：銘刻、銘文、銘志、墓志銘、座右銘、劉禹錫陋室銘。3 3、說，古文的一種文體。與現在的雜文大體近似，是議論文的一個分支。例如馬說和愛蓮說。4 4、序，又名 序言” 前言”引言”是放在著作正文之前的文章，如宋濂的送東陽馬生序9.9.選出下列表述有誤的一項（ ）

14、A.A. 李白，字太白，號青蓮居士，又號謫仙人”是唐代偉大的現實主義詩人，被后人譽為詩仙”與杜甫并稱為 李杜”而小李杜”指唐代詩人李商隱和杜牧。B.B. 辛棄疾，字幼安，號稼軒，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合稱蘇辛”與李清照并稱 濟南二安”。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之是辛棄疾的作品之一。C.C. 銘”是古代刻于碑版或器物上用以稱功德或申鑒戒的一種文體。這種文體，內容多簡 短，特別是刻于器物上申鑒戒的銘文，文字短小精悍卻構思精巧，一般是用韻的，例如陋室銘。D.D. 戰國策是中國古代的一部歷史學名著。它是一部國別體史書，分為1212 策，3333 卷，共 497497 篇，在我國古典

15、文學史上亦占有重要地位。展示了戰國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰國歷史的重要典籍。鄒忌諷齊王納諫出自該書。【答案】A A【解析】【分析】A A 項是唐代偉大的現實主義詩人 ”有誤，李白是浪漫主義詩人。故答案為：A A【點評】本題考查對文學常識的掌握。答題時應注意，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文體知識、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一 般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根 線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統了，這根線可以是時間、空間、風格、 內容等。10.10.下列關于文化常識、文學名著的表述，不正確的

16、一項是（）A.A. 司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀傳體通史史記，劉向整理編輯的國別體史書 戰國策，司馬光主持編纂的編年體通史資治通鑒，它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。B.B. 我國第一部長篇諷刺小說是清代小說家吳敬梓創作的儒林外史。我國古典小說創作 達到最高水平的標志是長篇小說三國演義。C.C. 律詩共有八句，分為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。其中頷聯、頸聯必須對仗。D.D. 格列佛游記的作者是英國 1818 世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家喬納森？斯威夫特。【答案】B B【解析】【分析】B B 項，我國古典小說創作達到最高水平的標志是長篇小說紅樓夢。 故答案為：B B【點評】本題考查的是

17、文學、文化常識的識記和辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作 家作品、基本的文化常識等有關的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積 累。11.11.某校八年級（1616）班以 探尋非物質文化遺產之古建筑”為主題開展綜合性實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。（1 1 ）小敏對古建筑情有獨鐘，是班里有名的古建筑迷”但她的媽媽擔心參加主題活動會影響學習。作為小敏的同桌，請你引用下面的諺語，來勸說小敏的媽媽。諺語：磨刀不誤砍柴工。（2 2）班級采風小組準備到王嶺村去探尋清代木塔建筑。請你根據下面的示意圖寫一段話， 告訴同學們怎樣從學校前往目的地。（5050 字以內）【答案】（1 1 ）阿

18、姨，您好，小敏非常熱愛古建筑，參加主題活動不但不會影響她的學習，而且還能提高她學習的積極性，是很有好處的。俗話說磨刀不誤砍柴工”，不就是這個道理嗎？（2 2）從學校出發，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠就是王嶺村。【解析】【分析】這道題要求根據具體的情境，對她的媽媽擔心參加主題活動會影響學 習的錯誤看法進行勸說。解答時，指出勸說對象的錯誤所在，這樣，說的話才有針對性。其次，勸說時要站在對方的角度，設身處地為對方著想，讓對方覺得自己能從中受益。最 后，由于是長輩關系，說的話一定要注意得體，用上諺語 “磨刀不誤砍柴工。 ” 仔細觀察示意圖，我們從學校到王嶺村，必經十里鋪和染坊村，而

19、十里鋪在學校的正東 方，染坊村又在十里鋪東北方，王嶺村在染坊村的正北方，答題時，需要根據方向標，指 明行走方向，表述清楚即可。故答案為：阿姨，您好，小敏非常熱愛古建筑，參加主題活動不但不會影響她的學習， 而且還能提高她學習的積極性，是很有好處的。俗話說 “磨刀不誤砍柴工 ”，不就是這個道 理嗎？從學校出發，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠就是王嶺村。【點評】 本題考查委婉勸說和語言得體。答題時應注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二 要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。本題考查分析示意圖

20、。答題時應注意，要正確分析圖表中所列內容的相互關系，從中找出規律性的東西，分析出有關材料的內在聯系，再歸納概括為一個結論，表述要有條理， 注意方向和先后順序。1212下列文學、文化常識表述正確的一項是（）A.A. 我愛這土地的作者艾青，號海澄，現代詩人，代表作有大堰河我的保姆向太陽天上的街市等。B.B. 世說新語 是南宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的 言談、 逸事。C.C. 消息是迅速、簡要地報道新近發生的事件的一種新聞體裁，極為常見，運用廣泛。消息 的最大特點是時效性強和真實客觀。D.D. 愚公移山中提到 “山之陰”，山的南面叫作陰，山的北面叫作陽。我國古代刻在器

21、物 上的文字，筆畫凸起的叫陽文，凹下的叫陰文。【答案】 C C【解析】【分析】A A 項，天上的街市的作者是郭沫若；B B 項，劉義慶是南朝宋人；D D 項，山的北面叫作陰，山的南面叫作陽。故答案為：C C【點評】本題考查考生對文學、 文化常識的積累和辨析的能力，要求考生注意平時的積 累，注意對選項進行逐項的審讀，認真的判斷。1313下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）A.A. 戰國策是東漢末年劉向根據戰國歷史編寫的一部編年體史書，唐雌不辱使命就 出自其中的魏策。B.B. 詞，興起于唐五代，極盛于宋。在唐五代時，一般稱為 “曲”“曲子詞”，后來才稱為“詞”，又稱“長短句”。C.C.出師表是

22、三國時期的政治家、軍事家諸葛亮向蜀漢后主進的一篇表，南宋詩人陸游曾稱贊它說：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”D D魚我所欲也出自孟子，論述了孟子的一個重要主張義重于生，當義和生不能兩 全時應該舍生取義。【答案】A A【解析】【分析】A A 項，有誤，戰國策是一部國別體史書。故選A A。故答案為：A A【點評】本題考查的是文學文化常識的辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作家作品， 基本的文學常識等有關的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。14.14.東山再起”這個典故出自（）A.A.曹操B B 劉備（謝安亂子【答案】C C【解析】 【分析】東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻

23、失勢后重新恢復地位。古時，指出山為官，為褒義詞。出處：晉書謝安傳：隱居會稽東山，年逾四十復出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉危為安。”故答案為：C C【點評】東晉謝安，才學過人，但在朝廷遭到一幫小人的嫉妒，使得皇上一刻兒用他一刻 兒貶他。謝安一氣之下就辭官來到土山隱居，邀人下棋，落個耳根清靜。他人在外，心念 家，就模擬浙江會稽東山景色，在土山上大興土木搞建筑，并改土山為東山。15.15.下列哪一部作品屬于儒家經典 四書五經”的 五經”（）A.A.大學B.B.中庸C.C.論語D.D.春秋【答案】D D【解析】 【分析】詩經尚書禮記周易春秋，合稱五經”。四書指的是大學中庸論語孟子通常包

24、括三禮，即儀禮周禮禮記。故答案為：D D【點評】春秋是魯國的編年史，經過了孔子的修訂。就因文字過于簡質，后人不易理解，所以詮釋之作相繼出現 ，對書中的記載進行解釋和說明，稱之為 傳”。其中左丘明春 秋左氏傳，公羊高春秋公羊傳，谷梁喜春秋谷梁傳合稱春秋三傳列入儒家 經典。16.16.出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對聯中提到的人物是（）A.A.杜甫岳飛（諸葛亮D D 劉備【答案】C C【解析】 【分析】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（ j j i i）n n：出師還沒有取得最后的勝利 就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十 二年（234234 年）卒于五丈

25、原（今陜西岐山東南）軍中。出師：出師：出兵。故答案為：C C【點評】出自：唐代詩人杜甫定居成都草堂后，翌年游覽武侯祠時創作的一首詠史懷古詩蜀相，原文：蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。17.17. 哪一項與唐代大詩人李白有關？（）A.A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏B B回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色C.C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人D.D.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏【答案】D D【解析】【分析】 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”出自唐代詩人李白的夢游天姥吟留

26、別。故答案為：D D【點評】 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，表現了詩人的傲氣和不屈，其中當然也流露著對權貴的蔑視，他和陶潛不為五斗米折腰的操守，是一脈相承的。18.18.文化積累一下列關于名著和文化常識的表述正確的一項是（）A.A.朝花夕拾？阿長與V山海經中，我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規矩，但她對我”講述 長毛”的故事讓 我”也對她產生過空前的敬意。B B簡？愛中，簡？愛正沉浸在籌備自己婚禮的喜悅中，梅森突然出現了，他揭露了一個讓人震驚的秘密一丹特上校的妻子還活著！C.C.水滸傳中，林沖不滿王倫的做法，在宋江等人智激與協力下，一舉殺死了王倫。這 一精彩的情節，突出了王倫的小肚雞腸和宋江的

27、老謀深算。D.D.諸子百家”是先秦至漢初各學派的代表人物及其著作。儒家的仁”，道家的無為而治”，兵家的兼愛”非攻”，法家的法治”對后世產生了深遠的影響。【答案】A A【解析】【分析】A A 表述正確。B B 梅森揭露的是羅切斯特家里關著患有癲癇病妻子的事實。C C 把句子中的 宋江”都改成 晁蓋”即可。D D 兼愛”非攻”是墨家的觀點。 故答案為：A A。【點評】本題考查學生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在平時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內容（情節）、主題、風格、流派等。抓住 各項

28、表述的要點，根據知識積累判斷正誤即可。19.19.為了弘揚傳統文化、增強文化自信，黃海中學九（1 1）班決定開展 會詩詞 詠經典 信中國”為主題的語文實踐活動，請你參與。（ 1 1 ）【會詩詞】 在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學分別朗誦了一首詞。請你結合學過的古詩詞知識， 為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號填在橫線上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在武陵微 醉。（甲）遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人 斜，晚風吹落小瓶花。（乙）A A.卜算子B.B.浣溪沙C.C.如夢令D.D.相見歡甲： _乙： _（ 2 2）【

29、詠經典】經典詠流傳用現代的唱法和曲調來演繹傳統經典，將詩詞文化與電視媒介有機結合， 兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現形式的通俗易懂。經典傳唱人結合自身的音樂風格，將經 典詩詞轉化為優美的歌曲，以現代人更喜聞樂見的方式，去學習詩詞，“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創造性發展 ”，受到廣大觀眾的一致好評。有同學根據上面材料擬寫了一副對聯的上聯，請你寫出下聯： 上聯：變形式演繹經典下聯： _（3 3）【信中國】央視信 中國節目曾播放茅臺酒廠首席釀造師嚴剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒 們 做人如做酒”其間，主持人朱軍講述了一段往事，19541954 年，周恩來總理總結日內瓦會議中國外交取得突破靠的是 “兩臺 ”：一是國酒茅臺，一是戲劇梁山伯