1、一年級家長學(xué)校年級組長發(fā)言稿 鳳橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐 萍 2012-3-1尊敬的家長朋友們:晚上好！在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長學(xué)校，不僅是對我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。在此，我代表我們學(xué)校和一年級全體老師，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。總之一句話，今天，我們在這里相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇兄餐膴^斗目標(biāo)，相信，我們的家長學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，孩子們進(jìn)入小學(xué)生涯已有半年多了。我們一年級是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機(jī)盎然的樂園。25

2、9位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個溫暖大家庭的成員。我們一年級的孩子懂禮貌，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好！”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀(jì)最小，但是這一個學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。比如說，我們一年級孩子學(xué)會了做廣播操、手語操，眼保健操，一個個和諧的方正，一列列整齊的隊(duì)伍，一套套完整的動作，都讓你刮目相看；除了這些，我們一年級孩子的紀(jì)律也是全校名列前茅的，在每天的晨讀檢查中，我們一年級6個班的表現(xiàn)是最棒的。（通過一系列照片來了解孩子們的學(xué)習(xí)生活）當(dāng)然，我們一年級學(xué)生還存在一些問題，特別是每個班都會有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。舉個簡單的例子，一年級的孩子，拼音、口算

3、教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒學(xué)好，口算沒學(xué)好，我們的孩子就相當(dāng)于沒有了學(xué)習(xí)的拐杖。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中，拼音、口算將一直伴隨著他。所以如果有孩子拼音沒學(xué)好或者口算沒學(xué)好，家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實(shí)一年級正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的，總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背后默默的支持，只要我們家長不放棄，幫幫我們暫時學(xué)習(xí)困難的孩子，幫助孩子制定一個切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)，只要有進(jìn)步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功。過去一個學(xué)期，我們有過一串金色的足跡，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過259名同學(xué)的同心協(xié)力，我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會熠

4、熠生輝。曾經(jīng)我們也曾是父母眼中的孩子，如今我們卻已是孩子眼中的父母。是否在感慨時間流逝飛快？是否在感嘆孩子眨眼間的成長？請看以下一組圖，看完以后，您會想到什么，會感概什么，會說什么呢？播放我們能擁有孩子多少年幻燈片 看完剛才這組圖，您會想到什么，會感概什么，會說什么呢？記得我第一次看完這組圖的時候，心里很酸。不知道此時此刻，你們的心情如何？其實(shí)，我們只能擁有孩子18年。18年，多么地短暫！我竟然有嫌你煩的時候。從現(xiàn)在起，讓我們竭盡心血，好好對自己的孩子。因?yàn)椋?8年后，我們將要失去他們。圣經(jīng)里說：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)。” 我們只是代為撫養(yǎng)。他們總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾

5、想過，原來，我們擁有他們的日子，其實(shí)是那么少。盼望天下所有為孩子著急的家長，都能經(jīng)常回味這段話。接下來，我來講兩個故事，希望能給大家一些啟發(fā)：第一個故事的題目叫家長孝心的故事。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子

6、回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。第二個故事是上海修地鐵的故事。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計(jì)的，二號線是由中國人自己設(shè)計(jì)的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時間后，二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高

7、于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計(jì)。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。這個

8、故事，體現(xiàn)的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。今天，我講了2個故事，其實(shí)，我主要講的就是2句話：第一句話：教育孩子要言傳身教。第二句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。心理健康教育忽視也是一種傷害    如果我問家長：“教育孩子，最需要避免什么?”我想很多人會回答：“不要打罵，要說服教育。”誠然，隨著媒體的宣傳，“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父出才子”的觀念已經(jīng)被家長拋棄。但你知道嗎，忽視和打罵一樣，對家長和孩子都是一種傷害。 “平時我們既要上班又要做家務(wù)，很難找到大塊兒時間來陪孩子。”記得一位年輕的母親曾經(jīng)說過，每天，李女士把孩子從幼

9、兒園接回家，就要忙著做其他事情，忙得不可開交。她會打開電視，讓孩子自己看動畫片。但孩子卻渴望和爸爸媽媽一起講故事、玩玩具，一起做游戲。就這樣，孩子被忽視了。 被忽視的一方?jīng)]有年齡的限制。張先生今年27歲了，已經(jīng)到了結(jié)婚的年齡。按理說，結(jié)婚是件喜事，可他卻一點(diǎn)兒也高興不起來。“發(fā)喜帖，定婚禮地點(diǎn)，買喜糖所有事情，父母從不過問。他們用無所謂的態(tài)度留給他一句話你看著辦，我們不管。也許他們在用這種方式反對他交的女朋友吧。”人人都怕被忽視 父母對孩子的忽視，是指并非通過打罵等行為，而是表現(xiàn)出一種冷淡、放任、疏遠(yuǎn)和漠不關(guān)心的態(tài)度，使孩子受到傷害。比如：對孩子的需求敷衍了事，減少與孩子的溝通，談話時轉(zhuǎn)移話題

10、，無緣無故地離開等等。 忽視也許是無意的，家長確實(shí)很忙，無暇顧及孩子的需要；忽視也可能是有意而為之，家長對孩子的某些要求、舉動、選擇表示不滿，故意采取冷漠的態(tài)度，用情感作為“武器”與孩子較勁。 忽視的殺傷性在哪里呢？人有一種氣質(zhì)，叫做“寧可站著死，不愿跪著生”，指的是人要活得明明白白，即便遭受懲罰，也要知道自己錯在哪里。而忽視的厲害之處在于，父母用一種冷漠、不配合的方式，不表態(tài)的態(tài)度，留給孩子一個被排斥的印象。 記得有一次，我在機(jī)場送人，見到一個小孩看著媽媽進(jìn)入安檢口時號啕大哭，而回憶以前見到的另一個小孩，我頗感費(fèi)解。前一個小孩雖然也傷心，但遠(yuǎn)不至于像面前的孩子這樣撕心裂肺。 我不能理解其中的

11、緣由，于是去問自己小外甥，想不到他很簡單地回答了我。他說：“前一個小孩知道媽媽是不愿意離開自己的，只是她沒有辦法。而機(jī)場痛哭的小孩是因?yàn)閶寢層心芰е瑓s拋棄了他。”所以他嚎啕大哭，想借此來挽留母親。 我終于知道了孩子最害怕的是什么。 有家長可能會說：“只有孩子才害怕被拋棄，成年人的心態(tài)比較成熟，不會受外界的影響。” 果真如此嗎？ 娛樂圈可謂是萬眾矚目的極致。今天這個表態(tài)，明天那個又辟謠，如此絞盡腦汁地“炒作”，為的是什么呢？為的就是讓某個人頻繁出鏡，哪怕用一些緋聞也要吸引公眾的目光，唯恐自己被淡出人們的視野，被遺忘。忽視的結(jié)果是兩敗俱傷  忽視對孩子的影響不言而喻，今天你可以忽視

12、孩子，但明天說不定孩子會以同樣的方式對待你。“原來你從沒管過我，現(xiàn)在憑什么讓我照顧你?”類似的話語在影視作品中常常出現(xiàn)。我們往往指責(zé)孩子們的不孝，但我們是否也應(yīng)該想到，是父母親手種下的一顆叫“忽視”的種子，若干年后它結(jié)出的果實(shí)也叫“忽視”。 “今天你可以忽視孩子，但明天說不定孩子會以同樣的方式對待你” 所以，為人父母，能否反思一下自己是不是有類似的情況？能不能重新建立和諧的親子關(guān)系?尊重是前提 怎么做才叫尊重呢?有些家長會很委屈，現(xiàn)在的孩子，簡直放到自己腦瓜頂上了，還要怎么尊重?但是，如果家長能聽聽孩子的呼聲，也許會更懂得什么叫尊重。 很多孩子會說，父母不關(guān)心自己。他們在物質(zhì)生活上已經(jīng)獲得了滿

13、足，但是，大人們不知道他們想的是什么，不關(guān)心他們的感受。 所以，這里面就涉及對孩子的觀念、興趣、愛好、情感體驗(yàn)等等一系列心理內(nèi)容的尊重。如果家長不能了解這些，尊重是無從談起的。 尊重孩子，首先要了解孩子的內(nèi)心世界到底在想什么，在感受什么。家長應(yīng)認(rèn)真想想，除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)之外，是否關(guān)心過孩子其他生活內(nèi)容呢? 尊重孩子，還要體現(xiàn)在交流的過程中。當(dāng)孩子跟你說什么的時候，你能不能馬上放下手里的事務(wù)，坐在他旁邊認(rèn)真地聽? 尊重孩子，不要忘記讓他們宣泄內(nèi)心的感情。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，家長也會有相應(yīng)的情緒反應(yīng)。這時，家長會面臨一個選擇：是讓自己先表達(dá)情緒，還是讓孩子先表達(dá)情緒，或者根本不讓孩子表達(dá)情緒?尊

14、重的做法是：允許孩子充分表達(dá)自己的感受，并且讓他們優(yōu)先表達(dá)。 尊重孩子，鼓勵要多于“潑冷水”。孩子最大的特點(diǎn)就是對事物充滿好奇，喜歡探索。他們在成長過程中會有各種各樣的嘗試，有的可能明顯注定要失敗。這時就需要家長能給予寬容、理解與引導(dǎo)，力所能及地提供幫助，而不是加以打擊。比如他們要幫你洗碗的時候，很有可能打碎碗或者是洗的不干凈，很多家長都不愿意讓孩子去洗，因?yàn)槟菢樱议L還要自己重新洗過，反而更麻煩，但長此以往，孩子還怎么去學(xué)會洗碗呢!生活怎么自理？怪不得我們國家這幾年出現(xiàn)了那么多孩子去上大學(xué)的時候，父母親去陪讀，這是多么可笑又可悲的事情啊！發(fā)揮語言的力量 家長在跟孩子說話時，否定的詞少說。比如

15、：“不許淘氣”、“不要玩沙子”、“不能晚回來”、“不可以看電視”，家長不斷地向孩子亮起紅燈，可是準(zhǔn)許干什么，家長卻不說。這讓孩子感到無所適從。 挑剔的詞少說。許多家長不停地去發(fā)現(xiàn)孩子身上的缺點(diǎn)，并隨時隨地挑出來進(jìn)行施教。其實(shí)消極的詞語是一種負(fù)信息，總是提孩子的弱點(diǎn)，最終只會讓孩子以否定的態(tài)度對待自己，從而失去信心。 限制詞少說。“應(yīng)該”、“必須”是一些表達(dá)主觀意愿的詞，父母用它們強(qiáng)調(diào)自己的想法，沒有考慮孩子的處境。其結(jié)果，孩子怎么能不逆反? 在與孩子溝通過程中，那么應(yīng)該使用什么樣的語言呢? 首先，語言要有溫度。所謂溫度，就是語速適中，態(tài)度溫和，讓孩子感受到與家長溝通充滿興趣。 其次，要盡可能使

16、用開放式的語言，比如，“來，說說你的情況，你們學(xué)校最近又發(fā)生什么趣事了?”“我很想知道更多的細(xì)節(jié)呢。”“談?wù)勀愕南敕ò桑　薄澳阋欢ㄓ泻芏辔f來聽聽啊。” 還有一條很重要，就是要善于表達(dá)自己的感受。有時，家長會被孩子氣得要命，或者感動得不行，如果忍住了，孩子會覺得父母不夠真誠。所以，家長一定要表達(dá)情緒，在語言上明確告訴孩子：“你剛才的做法，讓爸爸媽媽很生氣，很難受。”“你剛才的行為，讓我們很傷心。”“你做的這頓飯，讓我很感動。”孩子其實(shí)很關(guān)心家長與自己在感情上的聯(lián)絡(luò)，如果看不到家長的情緒，他們會感覺很“冰冷”，很沮喪。身體接觸最有效 孩子小的時候，家長可以抱著他們：孩子大了，雙方卻幾乎沒有身

17、體接觸了。 身體接觸是增進(jìn)感情的最有效的方法之一。你有多長時間沒有拍拍孩子的頭了?有多長時間沒有抱抱他了？有沒有給她梳梳頭? 都說距離產(chǎn)生美，但在親子關(guān)系中，雙方只有走得近，才能有感情流露出來，才能進(jìn)發(fā)出血濃于水的親情。 最后，我還想講最最重要的，那就是安全。現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學(xué)校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學(xué)之初，直至現(xiàn)在，我們講得最多的就是這個問題。孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們，共同進(jìn)行教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。比如：不帶各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不