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文檔簡介

1、第一單元快樂寶貝第一課時課題：快樂寶貝教學目標：1、這是一節以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏。2、為歌曲創編律動。重點難點：1、用自然、真摯的歌聲表現歌曲歡快、活潑的情緒。2、為歌曲創編律動。課前準備：快樂寶貝歌片、歌曲磁帶。教學過程：一、律動1、初聽師：今天老師給大家帶來一首動感十足的歌曲， 請同學們邊聽邊跟著樂曲的節奏打拍子。生：聽音樂活動。2、復聽師：同學們的節奏感真強， 這一遍我們再聽的時候， 請大家跟我一起做律動。師生活動：跟著音樂做律動。二、教唱歌曲1、范唱師：同學們的動作非常優美， 現在請大家休息休息， 聽老師把這首歌曲給大

2、家唱一遍（師范唱）。2、接龍游戲師：這一遍，我請同學們和老師配合，唱的部分老師來完成，說的部分請同學們來完成（師生接唱）。3、學唱歌曲師：請同學們看著歌片，跟著錄音自己學唱歌曲。生：自學歌曲。4、指導糾正（1）說的部分切忌大聲喊叫。（2）襯詞 “嚕啦 ”的咬字要清晰，突出快樂寶貝的得意心情。（3）第 16 小節的 “寶貝 ”用氣息支持，唱滿四拍。5、鞏固新授師：請同學領唱（ 12 名）。生：通過領唱、齊唱，用自然、和諧的聲音表現歌曲歡快、活潑的情緒。三、創編活動1、談話師：歌曲中唱到的快樂寶貝是誰呀？生：是我們。師：誰來說說你的快樂，讓我們大家一起分享。生： 2、創編律動師：同學們有這么多的快樂，讓我們唱起來、跳

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