1、1消防安全知識消防安全知識 主講人：三十家子中學主講人：三十家子中學 、肖亞杰、肖亞杰2學習目標學習目標 學習消防知識，普及消防知識。學習消防知識，普及消防知識。 強化消防宣傳，增強保護意識。強化消防宣傳，增強保護意識。 天天宣傳天天安，日日防火日日寧。天天宣傳天天安，日日防火日日寧。3培養四個能力培養四個能力 檢查消除火災隱患能力檢查消除火災隱患能力 撲救初期火災能力撲救初期火災能力 組織人員疏散逃生能力組織人員疏散逃生能力 消防宣傳教育能力消防宣傳教育能力4主主 要要 內內 容容 第一部分：如何預防火災的發生第一部分：如何預防火災的發生 第二部分：如何進行初期火災撲救第二部分：如何進行初期

2、火災撲救 第三部分：學習火場自救常識第三部分：學習火場自救常識5第一部分：如何預防火災的發生第一部分：如何預防火災的發生6第一部分：如何預防火災的發生第一部分：如何預防火災的發生 一、一、 以預防學生宿舍發生火災為例：以預防學生宿舍發生火災為例： 1、 學生宿舍區嚴禁使用明火學生宿舍區嚴禁使用明火,如點蠟燭如點蠟燭,使用打火機玩火使用打火機玩火等等.2、宿舍區嚴禁使用電器、宿舍區嚴禁使用電器,如使用電熱棒、電爐、電熱器、如使用電熱棒、電爐、電熱器、充電器等。充電器等。3、嚴禁在宿舍區抽煙。、嚴禁在宿舍區抽煙。4、嚴禁在宿舍區點蚊香。、嚴禁在宿舍區點蚊香。5、經常檢查宿舍內的電線、開關、接頭處是

3、否老化、缺、經常檢查宿舍內的電線、開關、接頭處是否老化、缺損或接觸不良等情況。損或接觸不良等情況。6、及時清理無關的易燃物品，夜間睡覺時應打開后窗。、及時清理無關的易燃物品，夜間睡覺時應打開后窗。7、嚴禁在宿舍區內及周圍存放易燃易爆物品。、嚴禁在宿舍區內及周圍存放易燃易爆物品。8、嚴格按規定使用煤氣罐。（、嚴格按規定使用煤氣罐。（ 學生宿舍區禁止使用）學生宿舍區禁止使用） 78銘記標識銘記標識9第一部分：如何預防火災的發生第一部分：如何預防火災的發生發現火情，及時撥打發現火情，及時撥打1011如何撥打如何撥打火警火警電話？電話？撥打火警電話的時候撥打火警電話的時候莫要驚慌，要盡可能莫要驚慌，要

4、盡可能的將消防隊員希望知的將消防隊員希望知道的信息告訴他們。道的信息告訴他們。這樣才能有效的幫助這樣才能有效的幫助他們來制定救火方案他們來制定救火方案來滅火。來滅火。12撥打撥打“119”時所需要說明的時所需要說明的幾點：幾點：1、先說明火災發生的具體位置。如位置比較難找則將附近的標志性建筑部說清楚。2、將火勢的大小、燃燒的時間進行一個大概的預判并告訴接警中心。3、盡可能的將所知的燃燒物質詳細的進行報告。134、（最重要）要將火場內是否有人員被困。被困人數的多少詳細的說清楚。5、將火場周圍的建筑物進行一下描述，如有易燃易爆場所則應進行重點強調說明。6、將報警人的姓名、電話留下，以方便消防指戰員

5、及時的跟進火場動態以調整計劃。14第二部分：如何進行初期火災撲救第二部分：如何進行初期火災撲救火勢小、沒有漫延為前提，火勢小、沒有漫延為前提，要掌握基本的滅火方法。要掌握基本的滅火方法。 即：即：小火撲救小火撲救15滅火的基本方法滅火的基本方法（1）隔離法）隔離法 將正在發生燃燒的物質與其周圍可燃物隔離或將正在發生燃燒的物質與其周圍可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如將靠移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如將靠近火源處的可燃物品搬走，拆除接近火源的易燃近火源處的可燃物品搬走，拆除接近火源的易燃建筑，關閉可燃氣體、液體建筑，關閉可燃氣體、液體管道閥門管道閥門，減少和阻，減少和阻止

6、可燃物質進入燃燒區域等等。止可燃物質進入燃燒區域等等。（2）窒息法）窒息法 ： 阻止空氣流入燃燒區域，或用不燃燒的惰性阻止空氣流入燃燒區域，或用不燃燒的惰性氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。如用滅。如用二氧化碳二氧化碳、氮氣氮氣、水蒸氣等惰性氣體灌、水蒸氣等惰性氣體灌注容器設備，用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、黃沙注容器設備，用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、黃沙等不燃物或難燃物覆蓋在燃燒物上，封閉起火的等不燃物或難燃物覆蓋在燃燒物上，封閉起火的建筑或設備的門窗、孔洞等等，直至燃燒反應終建筑或設備的門窗、孔洞等等，直至燃燒反應終止。目前使用的止。目前使用

7、的干粉滅火劑干粉滅火劑、1211等均屬此類滅等均屬此類滅火劑。火劑。 16滅火的基本方法滅火的基本方法（3）冷卻法：）冷卻法： 將滅火劑（水、二氧化碳等）直接噴射將滅火劑（水、二氧化碳等）直接噴射到燃燒物上把燃燒物的溫度降低到可到燃燒物上把燃燒物的溫度降低到可燃點燃點以下，使燃燒停止；或者將滅火劑噴灑在以下，使燃燒停止；或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其不受火焰輻射火源附近的可燃物上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的著火點。此法為熱的威脅，避免形成新的著火點。此法為滅火的主要方法。滅火的主要方法。（4）抑制法（化學法）：）抑制法（化學法）： 將有抑制作用的滅火劑噴射到燃燒區，將有

8、抑制作用的滅火劑噴射到燃燒區，并參加到并參加到燃燒反應燃燒反應過程中去，使燃燒反應過程中去，使燃燒反應過程中產生的游離基消失，形成穩定分子過程中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性的游離基，使火熄滅?；虻突钚缘挠坞x基，使火熄滅。1718第三部分：學習火場自救常識第三部分：學習火場自救常識19蚊香引起火蚊香引起火 災災 案案 例例假若你身處此火假若你身處此火場當中，將如何場當中，將如何自救呢？自救呢？2021教室失火別慌亂，聽從老師指揮是關鍵。教室失火別慌亂，聽從老師指揮是關鍵。疏散出去最安全。疏散出去最安全。逃生自救方法：逃生自救方法：1、及時撥打、及時撥打119火警電話?；鹁娫挕?、火勢

9、小時，可取滅火器或衣物拍打滅火。、火勢小時，可取滅火器或衣物拍打滅火。3、火勢趨猛，則迅速逃到室外，如有濃、火勢趨猛，則迅速逃到室外，如有濃 煙，用衣物捂住口鼻，并彎腰姿勢快行。煙，用衣物捂住口鼻，并彎腰姿勢快行。4、第一層教室失火，可跳窗戶，第二三層、第一層教室失火，可跳窗戶，第二三層可用衣物系好，爬下去?？捎靡挛锵岛?，爬下去。5、當煙火封住樓道、大門時，可爬到平臺、當煙火封住樓道、大門時，可爬到平臺等待救援。等待救援。6、身上著火不要驚慌，用水澆滅或打滾，、身上著火不要驚慌，用水澆滅或打滾，將火壓滅。將火壓滅。22火災現場撤離模擬火災現場撤離模擬模擬情境：模擬情境： 用于教室電線老化引起火

10、災，我們該如用于教室電線老化引起火災，我們該如何逃生？何逃生？1、報警、報警2、切斷電源、切斷電源3、使用滅火器、使用滅火器4、有序疏散、有序疏散 2324總總 結結提高消防意識提高消防意識 養成良好習慣養成良好習慣 大家是否知道，大興安嶺森林失火，燒大家是否知道，大興安嶺森林失火，燒毀了大面積的林木，其元兇是誰？某校禮毀了大面積的林木，其元兇是誰？某校禮堂瞬間變成斷壁殘垣，其禍首是誰？都是堂瞬間變成斷壁殘垣，其禍首是誰？都是一個小小的一個小小的 煙頭！隨手丟棄煙頭是許多吸煙頭！隨手丟棄煙頭是許多吸煙者的習慣動作，全國每天產生數十億煙煙者的習慣動作，全國每天產生數十億煙頭，這個潛在的火源是任何引起火災的其頭，這個潛在的火源是任何引起火災的其他火源不能相比的，所以養成良好的習慣，他火源不能相比的，所以養成良好的習慣，與防止火災，保護國家財產和人們的生命與防止火災，保護國家財產和人們的生命安全有著密切關系。安全有著密切關系。25良好習慣包括：良好習慣包括： 不在禁止吸煙的地方吸煙；煙頭熄滅后不在禁止吸煙的地方吸煙；煙頭熄滅后再扔進垃圾桶；不隨便焚燒雜物；不把火再扔進垃圾桶；不隨便焚燒雜物；不把火柴，打火機隨意亂放；人走關燈，下班斷柴，打火機隨意亂放；人走關