1、精選優質文檔-傾情為你奉上學校教務處規章制度【篇一：學校教務管理制度】 學校教務管理制度 一、課程管理 （一）課程設置 1、學校應按照國家課程計劃，開齊開足國家課程。要根據自治區教育行政部門的要求執行地方課程，合理開發和選用校本課程。學校有義務向有關教育行政部門反映國家和地方課程計劃在實施中所遇到的問題。 2、根據教育部和課程計劃的有關規定，從學校所在社區和學校的實際出發，制定學校學年課程實施方案。 二、教學活動管理 （一）教學計劃 1、應按照培養目標及上級教育行政部門有關文件規定和工作計劃，結合學校的實際情況，制定學校教學工作計劃。教學計劃制定后，學校應采取切實有效的措施，對其實施情況進行定

2、期檢查，保證得到貫徹實施。 2、開學一周內，應制訂出校歷和學校教學工作計劃，制定出學校教研活動計劃。要嚴格按規定的時間上課、復習、考試、放假，保證每學期授課的周數。學校應嚴格執行教學工作，保證教學活動的正常進行。 3、教研組應根據區教研中心學科組教研工作安排、學校教學工作計劃并結合學校實際情況制定教研組工作計劃。教研組工作計劃應圍繞加強教學研究、改進教學工作、提高教學質量這個中心，在開學第一周討論制定完畢，并報教導處備案。應有計劃地對各教研組計劃執行的情況進行檢查，指導和督促其落實。 4、備課組應根據教研組工作計劃及本年級教學任務，在每學期開學預備周內組織教師根據課程標準的要求，認真分析教材，

3、聯系學生的實際，制定本學科教學計劃，填寫教學進度表，并報教導處審批。對不符合要求的，要督促其修改完善。教導處應有計劃地對各備課組教學計劃和進度執行情況進行檢查，督促其落實。 （二）課堂教學 1、學校領導和教師應通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。主管教學的領導要有目的、有計劃地隨堂聽課（每周至少聽一至二節），以真實地了解和掌握教學常規落實的情況。要指導教師轉變教學觀念，改進教學方法，整合現代信息技術，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，應予以表彰和獎勵。 2、應結合教學研

4、究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數量的教學研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，做好記錄并存入教學檔案。要重視總結和推廣優秀教師的經驗。 （三）作業和輔導 1、應制定學生作業的基本要求，規定作業的基本格式，指導學生學會正確的作業方法，培養學生良好的作業習慣。 2、應加強作業有效性的研究，建立、健全對課內外作業量控制的方法，嚴格控制學科作業總量，以達到提高作業效率和減輕學生負擔的目的。 3、應經常了解各科作業批改和反饋情況，對不負責的教師加以督促改進。應提倡在作業批改方面作改革和創新，但不得以教改為名不批改作業?！酒航虅仗幊Ｒ幑ぷ鞴芾碇贫取?教研組長職責 1、教研組長是學校

5、教學工作的骨干，應按校長學期工作意見，在教導處領導下，管教管研，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。 2、每學期制訂工作計劃，期末作好工作總結，計劃與總結交教導處。 3、組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。 4、調整各年級教學進度，并指定各年級有關老師擬定教學計劃表。 5、參與教導處的工作檢查和教學業務研討。 6、主持教研活動，定時間、定地點、定內容，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內開展不少于兩次的主題教研活動。活動一要目的、內容明確；二要聯系學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。

6、 7、團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教研工作。 8、組織好本學科考試閱卷工作，認真評分，統計，寫好質量分析 備課組長崗位職責 1、貫徹執行國家有關教育方面的方針、政策和法規。 2、組織好同一內容的備課小組聽課評教活動，并有活動記錄。 3、組織組內成員學習大綱，教科書，教參，不斷學習先進的教學方法和手段。 4、指導青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作。 5、當好教研組長的助手，支持配合教研組長開展工作。 6、團結全組老師，統一思想，統一目標，獻計獻策，資源共享，努力提高本學科的教學成績。 7、期末寫好教學經驗總結。完成學校交辦的其他工作。 8、本崗位對教研組長負責。 教學質量分

7、析制度 一、每次期末（期中）考試后，每位教師都要對所任學科進行教學質量分析，要求如下： 1、完成教學任務情況。 2、學生學習成績，按項分別填好各種統計表。 3、分析試題，對試題做出一分為二的評價，提出合理的建議。 4、分析學生試卷，逐題分析，學生答的好的，有創造性的和不足之處要出實例說明。總結經驗，提出改進意見，提出努力措施。 5、用數據進行質量評價，及對策措施。 二、每次期末（期中）考試后，年級組、教研組、備課組要召開質量分析會，行政參加，總結經驗，找出不足，制定切實可行的改進措施。最后學校進行質量分析。 教研組長考核條例 1、教研組長要在教學、教研活動中以身作則，在組內起帶頭作用。 2、按

8、時參加教研組長例會，做到不遲到，不早退，不無故缺席，認真作好記錄。 3、按時完成教研組工作計劃及總結，按時完成期中、期末質量分析匯總表。 4、認真組織每次教研活動，做到教研活動要搞教研，一學期不少于六次，每次活動有中心內容，有書面記錄。 5、認真組織組內學習教育思想，交流學習教學經驗，交流匯報、分析教學情況，研究改進措施，一學期不少于二次。 6、抓好組內教學常規工作，幫助各備課組訂好教學進度與教學計劃，檢查督導集體備課情況。一學期檢查教案及作業情況一次，并認真做好書面記錄，深入課堂聽課，一學期聽本組教師課不少于10至15節。 7、認真組織組內開展教學研究，確定研究專題，組織實施。組織組內大型公

9、開課教學，一學期不少于2次（小組一次）并認真做好評課工作。 8、對組內教學質量實行調控，發現問題及時研究措施加以解決。認真做好期中、期末備課組、教研組集體質量分析，并提出切實改進措施。 9、組織教師業務進修，關心青年教師的業務，提高認真積累教學資料，并在學期結束時，以備課組為單位，將有關資料裝訂成冊。 10、重視組內文明建設，全組團結協作，文明從教。 （考核優秀的由學校給予獎勵，基本任務不能完成的酌情扣發組長津貼） 教師崗位職責 1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上課、下課，參加集體活動，積極維護學校的正常教學秩序。 2、按照大綱要求和教研組制定的教學進度計劃，按時完成教學任務，努力提高

10、教學質量。 3、主動與班主任聯系，教書育人，管教管導，加強對學生學習目的性教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。 4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或實驗報告。 5、按照教導處、教研組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動。開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發展學生智能。 6、根據學校要求，做好教學工作，定期檢查和分析教學質量，及時補缺。并能分層教學和分層輔導、分層作業。 7、認真學習政治理論，教育科學理論和學科專業知識，認真參加校內外教研活動和規定的文化業務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持

11、相互聽課，取長補短，共同提高。 8、認真做好學校分配的其他工作，如輔導、開課、實習指導、競賽輔導、評比總結等。美術教師還要配合學校中心工作，做好學校大環境的布臵工作；音樂教師還要負責學校文娛輔導，開展活動；體育教師還要抓好學校運動隊的訓練，組織開展田徑比賽。 教學常規管理要求 學校教學常規管理是一項系統工作，是建立和維護學校正常秩序的保證，是推進素質教育進程的基礎。抓好學校的教學常規管理，能有效的凝聚整體合力，提高學校的教育教學質量，扎扎實實，持之以恒的促進學校的發展。 嚴格教學常規管理，既優化了學校的育人環境，又包含教師良好素質的培養和形成，這是一項基礎工作，只有在這樣的基礎上，素質教育才能

12、全面實施。 加強教學常規管理，發揮自己的職能，制定細則，執行制度，執行計劃，明確責任，統一進度，研究教材，評教評學，開展活動，掌握信息，組織考核，使教學常規管理工作走上規范化、制度化、科學化的軌道。 教學常規管理工作要求： 一、學校教學計劃、進度、總結 （1）學校教學工作計劃、年級組工作計劃、教研組工作計劃。教師培訓計劃。 （2）教學進度表。 （3）學?？傉n程表。 （4）工作總結。 二、教案檢查管理 （1）教師教案前要有教學進度表。 （2）教師備課教案要有一周的余量。新學期開學提前備好兩周的課。 （3）教導處、教研組定期檢查教師教案，有全校教師【篇三：學校教務管理制度匯總】 學校教務管理制度匯

13、總 目 錄 第二篇 教務管理 . 錯誤！未定義書簽。 第一部分制度職責 . - 1 - 一、教務處工作日常管理制度 . - 1 - （一）教務處工作職能 . - 1 - （三）教務行政管理基本工作制度 . - 2 - （四）教務工作的計劃管理制度 . - 3 - （五）教務人員工作細則 . - 5 - 二、教研組工作制度 . - 6 - （一）組織機構 . - 6 - （二）組長職責 . - 6 - （三）教研工作 . - 7 - （四）成果與獎勵 . - 8 - （五）教研組考核方案 . - 8 - 三、學校教學計劃管理 . - 10 - （一）教學計劃的管理制度 . - 10 - （二）教

14、學計劃及大綱制度 . - 10 - （三）學期授課計劃的制訂和審批 . - 10 - （四）課程表編排制度 . - 11 - 四、教師業務管理制度 . - 11 - （一）中小學考試命題制度 . - 11 - （二）中小學教育科研管理制度 . - 12 - 五、教師學生檔案管理制度 . - 18 - （一）教學檔案管理制度 . - 18 - （二）學籍檔案管理制度 . - 19 - （三）教師業務檔案管理制度 . - 20 - （四）教師科研檔案管理制度 . - 20 - （五）學校檔案保管制度 . - 21 - 六、校本研究管理制度 . - 23 - （一）校本教研管理制度 . - 23 -

15、 （二）校本教研子制度 . - 25 - （三）校本課程設置制度 . - 27 - （四）校本教材編寫方案 . - 28 - （五）關于減輕學生課業負擔糾正片面追求升學率行為實施方案 . - 30 - 七、中小學遠程教育管理制度 . - 32 - （一）計算機教室管理制度 . - 32 - （二）多功能教室（播放點）管理制度 . - 32 - （三）衛星接收室（或收視點）管理制度 . - 33 - （四）現代遠程教育資源接收管理制度 . - 33 -（五）現代遠程教育設備及系統維護管理制度 . - 33 - （六）現代遠程教育資源使用登記管理制度 . - 34 - （七）現代遠程教育項目服務管

16、理制度 . - 34 - （八）現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度 . - 34 - （九）學生使用多功能教室管理制度 . - 35 - （十）學生使用計算機教室管理制度 . - 35 - （十一）遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責 . - 35 - 八、學校實驗室工作管理 . - 36 - （一）中小學實驗室管理制度 . - 36 - （二）實驗室安全制度 . - 38 - （三）實驗室使用和設備管理制度 . - 38 - （四）中學物理實驗室管理制度 . - 39 - （五）中學化學實驗室管理及實用制度 . - 40 - 九、計算機及網絡安全使用制度 . - 40 - （一）計算機

17、管理使用制度 . - 40 - （二）計算機教室管理制度 . - 41 - （三）電教系統、多媒體教室及投影室語音室管理制度 . - 42 - 十、中學學分管理制度 . - 43 - （一）學分認定組織機構、職責制度 . - 43 - （二）學分認定基本程序 . - 43 - （三）學分制管理的基本原則 . - 44 - （四）模塊課時與學分設置 . - 44 - （五）學分認定說明 . - 45 - （六）學分管理和學籍管理制度 . - 46 -第一部分制度職責 一、教務處工作日常管理制度 （一）教務處工作職能 1.中小學教務處的根本職責是全面貫徹執行黨的教育方針，執行國家課程標準計劃，負責

18、組織全校教學工作，努力完成教學工作任務。 2.組織教師學習有關教學工作的指導性文件,明確學校學期教學工作重點、目標和具體要求，制訂切實可行的教學工作計劃，并認真組織實施。 3.從學校實際出發，全面安排教學工作，建立正常的教學秩序。組織好入學、報到、編班、排課、調課、代課；負責編排各個學期課程安排和作息時間表，組織安排全校各種教學活動、科技活動等工作。 4.負責教師和教學輔助人員的常規目標管理（計劃、總結、教案、上課、作業、輔導、培優輔后等），并制訂相應的評價方案，對教師進行過程評價。 5.深入課堂，了解教師教學，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。召開學生座談會，了解分析學生學習態度、學

19、習素質、學習效果，分析學生知識、能力、智力發展情況，指導學生端正學習態度，改進學法，提高學習效果。 6.配合教科室組織教育科研課題的實施、教學經驗的總結推廣、教師業務進修培訓、新教師的培養及進行教材教法指導研究等工作。 7.組織安排各種考試和成績評定工作，指導教師進行質量分析。 8.重視各年級各學科教學的銜接,抓好各學科的均衡發展。 9.組織好每年度的招生，做好畢業班的工作，嚴格學籍管理，管好休、復、轉、退學及畢業審查登記發證等工作。 10.指導好教師教學業務檔案管理工作，收集、整理并保存好有價值的教學資料。 11.保障實驗、圖書閱覽、電化教學、微機、文印等教學服務工作，做好教科書、教參及其他

20、教學資料的訂購發放和管理工作。 12.指導年級、班級做好家訪工作，開好家長會。 13.協助校長搞好教師年度專業技術職稱考核評定工作。 14.教務處人員應加強學習，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，努力熟悉教學管理業務，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，出色地完成各項工作，做教育教學改革的帶頭人。 （二）教導主任職責 1.教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作。教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作。2.加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表；控制活動總量，建立穩定的教學秩序；要

21、根據學生守則制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風；要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。 3.加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。 4.加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料；要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管；加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介紹。 第二篇教務管理學校高效管理資源庫5.加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研并作好認真分析；總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施；抓好普及教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。 6.領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主