1、一本有趣的書男生賈里好書推薦與閱讀方法指導教學目的：1、激發學生的閱讀興趣。2、在掌握原有讀書方法的基礎上，學習新的方法。3、了解書作者秦文君和書中部分故事。教學重點：要在一種親和的氛圍中激發學生閱讀男生賈里的興趣。教學準備：課件、閱讀作業卡教學過程：一、 談話揭題（調節狀態，進入主題） 回顧讀了哪些書，有哪些讀書的快樂。 1、導入：同學們，讀好書，和好書交朋友是一件很快樂的事，這真是PPT1:讀好書，快樂多多！（學生讀，讀出愉悅感）相信同學們在前一段時間，一定讀了不少好書，誰來介紹介紹你讀了哪些書？有哪些快樂？適當點評：從大家伙的回答，老師感到你們對好書是多么地喜愛。二、 師生互動：結合介紹

2、男生賈里，回顧讀書方法 1、導語：讀書是快樂的，不知不覺，我們已經是三年級的學生了，有許多同學在讀書活動中，獲得了“讀書小學士”、“小碩士”、甚至是“小博士”的光榮稱號。真是收獲多多，快樂多多。今天，就讓我們繼續快樂的讀書之旅吧！一起去讀一本好書男生賈里。（出示書）拿起這本好書，讓我們開始看一看，讀一讀。（給孩子約2分鐘時間讀，教師參與指導）你先看什么呢？（相機介紹作家）（教師可以引導學生明白1、有計劃，堅持讀；2、分享）（讓學生明白讀“內容提要”的好處，先上學生自由讀，再說自己的收獲）（預設答案：1、讀大體內容，整體了解；2、每天堅持看幾頁，有計劃的讀；3、好故事和好朋友一起讀；4、研究書中

3、的插圖；5看目錄6、好句子大聲朗讀）教師隨機板書：堅持看，有計劃 看內容提要、目錄、好評 分享 想（猜） （ 第四環節出示 ） PPT2: 知心朋友秦文君 作者介紹：秦文君，當代著名兒童文學作家。1954年出生，上海人。她是一名成熟而知性的女性，同時保持著兒童的純真情懷。她堅強、聰慧、開明，她看重情誼、愿意與人分享快樂。她給孩子們帶去了許多的知識、許多的快樂，是大家的知心朋友。代表作有男生賈里女生賈梅小鬼魯智勝小妖林曉梅等等。（學生說到作者時，教師介紹，并提示以看書頁3的詳細介紹。）三、欣賞電影片段，激發閱讀興趣 1、導入：男生賈里深受中小學生的歡迎，被拍攝成電影和電視劇。現在我們就來觀看電影

4、片段，留心小主人公的表現。 （看后引導學生說：戴眼鏡的小男孩是誰？你們覺得他怎樣？ 幽默、有趣）四、讀片段，認識部分個性化人物 PPT3:邊讀邊想人物的樣子 導入：賈里是多么幽默、有趣，他的身邊還有好多這樣有個性的孩子，看（投影：三劍客）(板書：想人物)一問：看了這個稱號，你們會想到什么呢？（學生自由說說）二問：你們想先了解哪一位劍客？（讀文字后說說人物給你留下的印象） 三劍客:賈里 P1 魯智勝P2 陳應達P13（根據情況不分先后）今天正是讓人寒心的星期一，男生賈里匆匆往學校跑。他剛進初一，校徽新得顯眼，T恤衫胸袋上別一支粗大的鋼筆，腳上是大大的狼牌運動鞋，多少有點瀟灑。不斷有人說他的眼睛像

5、阿蘭.德隆，其實他很煩像任何影星，假如誰說他像某個諾貝爾獎金獲得者，或許他會笑得露出牙齒。對男孩來說，智商是第一位，相貌得往后排排。賈里這么想。走在賈里左邊的是他的朋友魯智勝，那家伙胖乎乎，臉圓滾滾，頭發稀薄，像個古代武士；乍一看，別人會以為他平庸得很，是那種好打瞌睡的家伙，其實他腦子很靈，關鍵時刻從不迷糊，真是人不可貌相。他們這三個班里的精英中，陳應達是最出色的，他以頭腦發達著稱。他愛好廣泛瘦瘦的，臉色蒼白，架了副眼鏡，十足的書呆子模樣，他的膽子特不，看人打預防針都嚇出雞皮疙瘩。他也許能設計制造坦克，但絕不可能去駕駛坦克打敵人，要他上陣，他不暈過去才怪呢！五、 聽故事，猜情節發展PPT4：邊

6、聽邊想接下來會發生什么？（板書：猜情節）導入：人物多么有趣，他們之間會發生什么樣的精彩故事呢？請聽：故事1：扶車被誤會（選自3、小丑）P29故事2、想當英雄，遭遇強盜（選自6、冒險的代價）P65（學生聽后猜猜故事發展。）教師引導：賈里扶車被誤會，他該怎么辦？想當英雄，遇強盜，他會挺身而出嗎？書里會怎樣描寫呢？讓我們課后好好去讀吧！六、小結，布置閱讀任務PPT5：有計劃讀完全本，完成閱讀記錄單七、 PPT6：一本有趣的書男生賈里建議：讀完本書，可以讀讀秦文君寫的女生賈梅附：男生賈里 閱讀學習單姓名_一、感情誦讀：選擇你最喜歡的章節、段落有感情地讀給家長或朋友聽。二、閱讀理解1、通過閱讀，你認識了賈里的哪些