思想品德教科版九年級(jí)3-4單元檢測(cè)題(含答案)_第1頁
思想品德教科版九年級(jí)3-4單元檢測(cè)題(含答案)_第2頁
思想品德教科版九年級(jí)3-4單元檢測(cè)題(含答案)_第3頁
思想品德教科版九年級(jí)3-4單元檢測(cè)題(含答案)_第4頁
思想品德教科版九年級(jí)3-4單元檢測(cè)題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二0一五年秋季大東英才學(xué)校九年級(jí)第二次定時(shí)作業(yè)思 想 品 德(時(shí)間:60分鐘 滿分100分)一、單項(xiàng)選擇題。(每個(gè)2分,共50分。)1致使我國目前還存在一些弱勢(shì)群體的原因有( )我國人口眾多,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平衡 受歷史、自然等諸多因素的影響,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距 經(jīng)濟(jì)制度不夠完善 我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展太慢A B C D2下列屬于弱勢(shì)群體的有( )殘疾人 城市下崗職工 農(nóng)村貧困人口 2010年玉樹地震災(zāi)害中的困難群眾A B C D3. 在我國,弱勢(shì)群體的主體是( )城市下崗失業(yè)人員 3000多萬沒有解決溫飽的農(nóng)村貧困人口 2000多萬收入水平處于最低生活保障線的城市居民 一些

2、身患疾病和身有殘疾的人 A     B       C     D4某青年在進(jìn)入一飯店就餐時(shí),被飯店工作人員以“面容不太好,怕影響店中生意”為由拒絕入內(nèi)。經(jīng)過訴訟,該青年獲賠精神損失費(fèi)4000元。這一案例說明( ) 人與人之間存在差異 社會(huì)中還存在不尊重人、岐視人的現(xiàn)象 生命的平等性以相貌的美丑為基礎(chǔ) 我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯A B C D5 1992年,我國轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)后,下崗便成了工業(yè)企業(yè)裁減冗員的一種手段。1996年據(jù)國家總局統(tǒng)計(jì)共有750萬人下崗,其

3、中初中及以下文化程度者占71。中國最大工業(yè)城市上海下崗人數(shù)最多,其中56.8的年齡在3445歲之間,他們成了城市弱勢(shì)群體的主體。這說明:( )他們是我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物 他們是市場競爭機(jī)制“優(yōu)勝劣汰”的產(chǎn)物 受教育程度太低是他們成為弱勢(shì)群體的一個(gè)重要原因 市場經(jīng)濟(jì)只追求效益A B C D、目前,我國在社會(huì)資源的分配上還存在地區(qū)之間、群體之間和個(gè)人之間的不平衡,而且這種現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)還將長期存在。之所以如此,原因就在于( )受自然和歷史條件的限制 我國生產(chǎn)力水平還比較落后 社會(huì)制度還不夠完善 我國允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來A. B. C. D. 7、共同富裕我國倡導(dǎo)的富民政策。

4、下列對(duì)共同富裕認(rèn)識(shí)正確的有( )允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人富起來 通過投機(jī)取巧、偷稅漏稅先富起來 先富起來的人把錢存在銀行里吃利息,過逍遙自在的生活 先富者幫助和帶動(dòng)后富者,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕A. B. C. D. 8、平等是我們孜孜以求的目標(biāo),如果我們以理性的目光審視人類社會(huì)發(fā)展的歷程就不難發(fā)現(xiàn)。平等總要受到一定社會(huì)條件的制約。所以 ( )存在著一些不平等的現(xiàn)象是正常的 改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況任重道遠(yuǎn) 平等不等于平均 黨和政府要為公民實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的權(quán)利,創(chuàng)造一個(gè)日益公平公正的社會(huì)環(huán)境A B C D9、關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體( )只是政府的職責(zé),與公民個(gè)人無關(guān) 既是政府的職責(zé),也

5、是全社會(huì)的責(zé)任 有利于形成良好的社會(huì)氛圍,促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步 有利于社會(huì)公平與正義 有利于縮小城鄉(xiāng)差別A B C D10、“春蕾計(jì)劃”是1989年中國兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益事業(yè)。截至2006年,該計(jì)劃已影響到全國各地,募集資金6億多元,共救助150多萬人次失學(xué)兒童重返校園。這表明( )A.救助失學(xué)女童比救助失學(xué)男童更重要 B.政府加強(qiáng)改進(jìn)措施,促進(jìn)教育的平等 C.民間組織在救助失學(xué)兒童和扶助貧困等方面發(fā)揮越來越重要的作用 D.救助失學(xué)兒童,主要還是依靠政府11、每年三月,全國人民聚焦北京,聚焦“兩會(huì)”。這“兩會(huì)”是指( ) 全國人民代表大會(huì)

6、全國工會(huì) 全國人民政治協(xié)商會(huì)議 職工代表大會(huì) . . . .12在我國,國家的一切權(quán)力屬于( )A. 人民 B. 人民代表大會(huì) C. 中國共產(chǎn)黨 D.全國人民代表大會(huì)13. 我國實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度是 ( )A人民代表大會(huì)制度 B各級(jí)人民代表大會(huì)C全國人民代表大會(huì) D基層民主制度14. 下列關(guān)于全國人民代表大會(huì)的說法,正確的有( )全國人民代表大會(huì)地位最高,權(quán)力最大 其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),并受它監(jiān)督 全國人民代表大會(huì)每年要向中央人民政府匯報(bào)工作 全國人民代表大會(huì)擁有最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)A B C D15. 2008年3月5日上午,第十一屆全國人民代表大會(huì)

7、第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕,以下屬于全國人民代表大會(huì)行使的職權(quán)的有( )聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告 聽取國務(wù)院上年度工作報(bào)告 選舉國家主席、中央軍委主席,選舉全國人大常務(wù)委員會(huì)委員長和國家副主席 通過了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案A. B. C. D.16. 人民政協(xié)的職能是( )政治協(xié)商 民主監(jiān)督 任命國家領(lǐng)導(dǎo)人 參政議政A B C D17. 人民政協(xié)的主題是( )A和平與發(fā)展 B民主和團(tuán)結(jié) C民主與集中 D自由與平等182010年兩會(huì)期間,不少政協(xié)委員開通自己QQ、E-mail、Blog(博客)等現(xiàn)代信息交流方式,發(fā)表自己參政議政的體會(huì),廣泛征求民眾意見。這說明:( )人

8、民政協(xié)認(rèn)真行使參政議政的職能 人民政協(xié)直接參與管理國家 有利于廣大人民的積極參與 政協(xié)委員深入群眾,了解真實(shí)民情 A. . . .19. 在我國,人民是國家的主人。人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最重要方式,也是公民參與政治生活的最重要途徑是( )A行使監(jiān)督權(quán) B提寫建議書 C出席全國人民代表大會(huì) D依法有序參與選舉20. 在一次地方人大代表換屆選舉中,小明發(fā)現(xiàn)有的人有選票,有的人沒有選票。請(qǐng)你判斷一下,下列人物中沒有選票的是( )A信仰宗教的王奶奶 B公務(wù)員李叔叔C年滿18周歲的回族學(xué)生馬杰 D被剝奪政治權(quán)利、被假釋的犯人趙某21、 關(guān)于基層民主的說法正確的是( )村民委員會(huì)是我國農(nóng)村最基層的民主自治

9、組織 健全基層民主,有利于保證人民群眾直接行使當(dāng)家作主的權(quán)力 直接提名候選人是加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的有效途徑 基層民主建設(shè)事關(guān)國家民主政治建設(shè)的大局A. B. C. D. 22、 在我國企業(yè)職工直接參與企業(yè)管理的基本形式是( )A人民代表大會(huì) B村民自治C職工代表大會(huì)D居委會(huì)23、 公民不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,而且要自覺增強(qiáng)義務(wù)觀念。下列屬于自覺履行法定義務(wù)的行為是( )十八周歲了,報(bào)名當(dāng)兵去 尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 國家工作人員不貪不拿,廉潔自律 向移居國外的親戚透露一點(diǎn)國家機(jī)密ABCD24、 國家的重大決策凝聚了人民政協(xié)的智慧。如:在南水北調(diào)問題上,全國政協(xié)對(duì)調(diào)水方案選擇、動(dòng)

10、工興建時(shí)機(jī)、合理解決利益分配、防止水源污染等問題進(jìn)行了考察,提出了具有重要參考價(jià)值的意見和建議。這生動(dòng)地展示了我國政治協(xié)商制度具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是( )A.廣納諍言、參政議政、傳遞著寶貴的政治信息 B.科學(xué)決策、民主管理 C.行使國家權(quán)力 D.決定國家和地方的重大事務(wù)的權(quán)力25、 中學(xué)生學(xué)做“議案”有利于( )日后當(dāng)人大代表 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 培養(yǎng)民主意識(shí)和參政能力 提高關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)生活的責(zé)任感和能力A. B. C. D.二、簡答題。(7分)26、請(qǐng)寫出弱勢(shì)群體的特征。(3分)27、請(qǐng)寫出平等的內(nèi)涵。(4分)三、情景分享題。(12分)28、(6分)某校九(8)班的同學(xué)開展了關(guān)于“人民當(dāng)家作主

11、”的主題討論,曉月和桂華兩位同學(xué)進(jìn)行了一場激烈的辯論。曉月:在我國,一切權(quán)利屬于人民,人民有權(quán)決定國家的重大事務(wù)。桂華質(zhì)疑曉月:我的父親是一位普通農(nóng)民,是人民的一員,他能決定國家的重大事務(wù)嗎?假如你是曉月,你該如何回應(yīng)桂華的質(zhì)疑?29、(6分)大學(xué)生小亮放假回家,恰逢人大代表換屆選舉。小亮認(rèn)為中國有13億人口,他一個(gè)人不投票也不會(huì)影響大局,選舉權(quán)行使與否無關(guān)緊要。小亮的想法對(duì)嗎?說說你的理由。四、材料分析題。(21分)30(8分)材料一:“要問我是誰, 過去我總不愿回答, 因?yàn)槲遗拢?我怕城里的孩子笑話。 我們的校園很小,還經(jīng)常搬家; 作文課上我們寫下了這樣的話,我和別人比明天!打工子弟和城里

12、的小朋友一樣,都是中國的娃,都是祖國的花。”這是2007年春晚上由外來務(wù)工者子女表演的朗誦心里話。材料二:據(jù)四川日?qǐng)?bào)報(bào)道:四川省財(cái)政局近日決定設(shè)立外來務(wù)工人員子女教育專項(xiàng)資金,主要用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施改造、教學(xué)設(shè)備購置,改善接受外來務(wù)工人員子女教育的學(xué)校辦學(xué)設(shè)備。閱讀以上材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)聽了外來務(wù)工子女的心里話,你有何感悟?(2分)(2)材料二體現(xiàn)了什么?(2分)(3)農(nóng)民工子女就在你身邊,你應(yīng)該如何對(duì)待他們?(4分)31、(13分)材料一:溫家寶總理在2007年的政府工作報(bào)告中指出,推進(jìn)政府依法行政,離不開廣大人民群眾通過各種途徑對(duì)政府的監(jiān)督。材料二:國家發(fā)改委和信息產(chǎn)業(yè)

13、部于2008年1月22日在北京舉行“降低移動(dòng)電話國內(nèi)漫游通話費(fèi)上限標(biāo)準(zhǔn)”聽證會(huì)。本次聽證會(huì)代表由消費(fèi)者代表、經(jīng)營者代表、專家學(xué)者代表、有關(guān)部門代表組成。其中,消費(fèi)者代表由中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)推薦產(chǎn)生。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)兩則材料共同說明我國實(shí)行怎樣的治國方略?并寫出其基本要求。(5分)(2)公民作為消費(fèi)者代表參加聽證會(huì)是在行使什么政治權(quán)利?你作為國家的小主人,可以通過哪些方式行使上述權(quán)利?(4分)(3)在行使上述權(quán)利的同時(shí)還應(yīng)注意什么問題(4分)五、實(shí)踐探究題。(10分)32、平等,是人類永恒的追求。從陶淵明的“桃花源記”到孫中山設(shè)想的“大同世界”,從歐文創(chuàng)辦的新和諧公社到1

14、871年的巴黎公社,人類對(duì)平等有過多少美好的設(shè)想,為實(shí)現(xiàn)平等和正義又作過多少艱苦的奮斗!然而,現(xiàn)實(shí)生活中卻存在著大量的不平等、不合理現(xiàn)象。為此某中學(xué)一學(xué)習(xí)小組決定開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),請(qǐng)你參加此次活動(dòng)并完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出此次調(diào)查活動(dòng)的主要目的。(2分)(2)在這次調(diào)查活動(dòng)中,你會(huì)采取哪些方式和途徑?(3分)(3)為了讓這次調(diào)查活動(dòng)取得圓滿成功,你將調(diào)查哪些對(duì)象?(3分)(4)針對(duì)自己調(diào)查了解到的本地區(qū)存在的不平等、不合理現(xiàn)象,請(qǐng)你向當(dāng)?shù)卣岢鼋鉀Q這些問題的合理化建議。(兩條以上)(2分)2015年秋9年級(jí)第二次月考答案一、選擇題(50分)題 號(hào)12345678910111213答

15、 案AABBDBADBCCAA題 號(hào)141516171819202122232425答 案CDCBBDDDCCAB二、簡答題(7分)26、答:弱勢(shì)群體具有三個(gè)方面的特征:社會(huì)弱勢(shì)群體是其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體;社會(huì)弱勢(shì)群體靠自己的力量無法改變目前的弱勢(shì)地位;要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況,需要國家和社會(huì)力量給予幫助或支持。(各1分,共3分)27、人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ),體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等。(1分)從人格的角度:人人生而平等,人沒有高低貴賤之分。(2分)從基本權(quán)利的角度:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利,平等的都享有法律規(guī)定的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),平等的擁有政治、

16、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的權(quán)利。(2分)三、情景分享題(12分)28、答:我國人口眾多,地域遼闊,人民行使權(quán)力要通過恰當(dāng)?shù)姆绞剑@就是人民代表大會(huì)制度。(2分)廣大人民通過直接或間接的方式選出代表,由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì),組成國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力。因此人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作過程,就是人民當(dāng)家作主行駛國家權(quán)力的過程。(2分)桂華的父親雖然無權(quán)直接決定國家重大事務(wù),但他通過直接或間接地方式選舉人大代表,再由人大代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān),行使對(duì)國家重大事務(wù)的決定權(quán)。(2分)29、選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我們最基本的政治權(quán)利;(2分)依法有序地參與選舉,既是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最重要方式,也

17、是公民參與政治生活的最重要途徑;(2分)珍視民主權(quán)利,投出自己莊嚴(yán)的一票,選出能夠替人民說實(shí)話、辦實(shí)事的“當(dāng)家人”,既是對(duì)來之不易的政治權(quán)利的珍視,也是推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)的具體行動(dòng)。(2分)四、材料分析題(19分)30、答:(1)城市中的農(nóng)民工及其子女屬于弱勢(shì)群體,他們生活在比較艱苦的環(huán)境中,應(yīng)當(dāng)關(guān)注農(nóng)民工子女的生活和學(xué)習(xí),采取措施改善他們的處境,使他們獲得均等的發(fā)展機(jī)會(huì),獲得平等參與社會(huì)的能力,保證社會(huì)的公平與正義。(2分)(2)材料二體現(xiàn)了政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛。(2分)(3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從自己做起,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助身邊的弱勢(shì)群體。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛心,世界將變得更加美好。(4分)31、(1)說明我國實(shí)行依法治國的治國方略(1分)。要求:基本要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究(4分)(2)是在行使批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)權(quán)利。(1分)可以通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方各級(jí)人大常委會(huì)反映情況;可以采用寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報(bào)或反映情況;可以通過電視、廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督等。(3分)(3)注意問題:要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使,不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告和陷害,更不得采用張貼大字報(bào)或聚眾鬧事等方法。(4分)五、實(shí)踐探究題(12分)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論