1、部編版八年級上冊道德與法治第一課 豐富的社會生活 復習練習（二）1、 選擇題1. 在疫情期間，張明的小區微信群有人散布本小區有新型冠狀病毒感染肺炎忠者的謠言。張明看到后，立刻回信息：不信謠、不傳謠，請馬上刪除此信息，以免造成不良影響。張明對不實信息的回應說明（ ） 張明不了解社會，反應過度 張明的行為屬于親社會行為張明有較高的網絡媒介素養 張明學會了理性參與網絡生活A. B. C. D. 2.小雷在家中是父母的乖兒子，在學校是老師的好學生，在籃球社是教練眼中充滿潛力的球員小雷不同身份的體現說明了（ ） 不同的人在社會關系中的身份不同人們在社會交往中形成了各種社會關系人的身份是在社會關系中決定的

2、在不同的社會關系中，我們具有不同的身份A. B. C. D. 3“退一步海闊天空”告訴我們( )A妥協B奉獻C分享D謙讓4下列社會關系中,屬于業緣關系的是( )小雨和他的同學小敏和他的奶奶小國和他的同事佳佳和她的鄰居A. B.C.D.5.在社會大家庭中，我們每個人都是其中的一員，有著多重身份。例如，在家里，我們是子女；在超市里，我們是顧客；在學校里，我們是學生。這說明（ ）我們的身份是唯一的                人的成長是不斷社會化的過

3、程人的身份是在社會關系中確定的      在不同的社會關系中，我們具有不同的身份A. B. C. D. 6.漫畫相等不等啟示我們 ( )關愛他人要心存善意、盡己所能 養成親社會行為，熱心幫助他人提升自身形象可以獲得更多報酬 奉獻社會需要積極參與公益活動A. B. C. D. 7.據英國每日郵報報道：俄羅斯發現一位7歲“鳥孩”，他在家中被母親當鳥兒一樣飼養，母親從不與他說話，使得這位男孩和小鳥一樣只會唧唧喳喳地說話。這一事例告訴我們（） 只有社會化的人才是真正意義上的人 只有在與其他人的交往中，人才能真正成長和發展起來 我們每個人的存在和發展都離

4、不開社會，都有一個社會化的過程 “鳥孩”只會說鳥語，人可以脫離社會A. B. C. D. 8教育不只是頭腦的教育，應該是全面系統的教育。學業不僅是課本上的知識應該是人生的知識。近年來，北京市推廣開展初中生“學農教育”實踐活動，部分同學認為，耽誤一周時間參加學農活動，太浪費學習時間。以下認識適合規勸他們的是( )專心學習書本知識才是主要任務 在社會生活中我們也能成就自己學農有利于培養親社會的行為 參加實踐活動也是一種學習ABCD9每個人都在生活中形成各種社會關系。下列社會關系對應正確的是 ( )序號角色對象關系父母、兄弟、姐妹血緣關系每天上學遇到的公交車司機地緣關系老師,老板業緣關系同姓“張”的

5、人地緣關系A. B. C. D.10.在參與社會生活的過程中，我們會感受到（ ）人的成長離不開社會  投身于社會實踐的過程也是我們走向成熟的過程個人是社會的有機組成部分社會生活絢麗多彩A. B. C. D. 11. 九江市退休民警尹先明，25年如一日堅持照料小學生上公交車；連續多年為孤殘老人 義務理發、洗頭、打掃衛生，還幫扶了 20多名孤兒。2019年4月，他被推薦為第七屆全國道德模范候選人。下列選項與材料蘊含的道理相符的是( )A. 海納百川，有容乃大 B. 吾生有涯，而知無涯C. 贈人玫瑰，手有余香 D. 一箭易斷，十箭難折12.下列屬于親社會行為的有（）小敏在公交車上給老年人讓

6、座小華總是喜歡一個人獨自學習小玲參加學校組織的研學活動小黃就垃圾堆放問題向社區提建議A. B. C. D. 13“十四五”時期是我國在全面建成小康社會、實現第一個百年目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。我們青少年應該（）關心祖國發展對祖國未來充滿信心回避發展中的問題采取積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險A BCD14以下關于個人與社會關系的觀點正確的是( )A.宇航員在太空獨立生存,說明個人能離開社會B.我喜歡一個人獨處,感覺個人生活與社會的發展沒什么關系C.魯濱遜的故事說明個人的生存離不開社會D.“狼孩”的故事說明人在狼

7、群中也能完成社會化15.北京市第十五中學學生李東蔓，7歲開始跟隨母親參加公益活動，目前已有十余年志愿服務經歷，已經累計服務1327小時。李東蔓的行為( )A. 承擔了自己不愿意承擔的責任B. 是一種只有代價沒有回報的行為C. 是實現人生價值的唯一方法D. 是服務社會的親社會行為二、非選擇題16. 材料一：2020年是創建文明城市的沖刺之年、決勝之年，也是第六屆全國文明城市和國家衛生城市評選的表彰之年。2020年4月14日上午召開的衡陽市創建文明城市、國家衛生城市暨打造“衡陽群眾”品牌工作推進會上，衡陽市委書記鄧群策強調，全市上下要進一步統一思想、堅定信心，舉全市之力，下非常之功，以“不 創則已

8、，創則必成”的決心和信心，全力打贏創建全國文明城市、國家衛生城市決勝戰。（1）請你設計兩種相關活動形式。 （2）衡陽市創建全國文明城市和國家衛生城市離不開社會各界人士的積極參與，無私奉獻，請你談談我們為什么要養成親社會行為？17.在創建文明城市活動中，希望中學八年級（1）班同學紛紛走上街頭撿拾垃圾，在十字路口交通執勤，巡視街道，參加公益活動。對此，兩位同學發表了不同看法，請你對他們的觀點進行辨析。18、某中學組織八年級全體學生，“兵”分八路，走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學們實地參觀了當地著名企業，在農業觀光園仔細觀察植物成長，在科技館聽取有關

9、未來科技的演講，到消防大隊聽消防官兵講解消防知識，到敬老院為老人們表演節目。通過這次社會實踐活動，全體學生取得了很大的收獲。（1）從親社會行為的角度，談談學校組織學生參加社會實踐活動的意義？（2）聯系你參與的社會實踐活動，我們如何養成親社會行為?答案1-5DCDAD 6-10BCDAD 11-15CBACD16、 示例：主題班會；演講比賽。 謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于實現自 己的人生價值。17、 個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”，個人的成長離不開社會。熱心公益活動雖然花費一定時間精力，對學習成績帶來一定影響；但是熱心公益有利于我們感受豐富多彩的社會生活，有利于我們在實踐中發展和完善自己，實現人生價值。人的成長是不斷社會化的過程，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養，社會為個人成長創造了條件，促進個人成長。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，養成親社會行為；要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身社會實踐。18、（1）青少年處于走向社會的關鍵時期。有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可