1、道 彳惠 與 法 治 （八 年 級 上 冊知識點梳理第一單元走進社會生活單元思維導圖：第:電噓跡遒1鯉圈野以律疑*鰥融總HM-MU畔1仙1小衿肝舒觸HM颼l糖拜勵酬 M HIIMAR.Mk翱鮑則穌*時/觸觸MU垣甘寺M紂t:城衣狀樣上加蝦w虻堂*U隨興居I秘抬，s金1皿地舞與骷制圖強L 一m腦匕UJIMlkllHlHL&:媽那艮卻力覆*登船健生；花牌相詐髀31丁德JIHU即ilAlBIBWEtm ohm13s -rHEM市微弱MW:*!麗軸J JIHniW幄津熊囂M1艘1毓蟀小茄她處,齊科 與我UH，副MH收熟” 1驪她豺” 部人湃，?以2艘；豺）.馳W*E杷打“言”審iEfli 正.1 5,

2、JSttOiWII社會生活1、社會生活給我們帶來哪些變化？p4人們在社會交往中形成了各種社會關系隨著身體的變化、智力的發展、能力的提 高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越 來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心社會 發展，或為之自豪，或準備為之分憂。2、個人和社會的關系是怎樣的？P4-5個人是社會的有機組成部分。每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。 人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。3、社會關系分為哪幾種不同的類型？（或：幾種主要的社會關系？）P5血緣關系：如家庭、家族成員之

3、間的關系等。地緣關系：如同鄉、鄰居等。業 緣關系：如同學、同事等。4、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方 面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物 質支持和精神滋養。5、我們為什么要養成親社會行為（或者親社會行為的意義）p8青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解 社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行 為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得社會和他人的接納與認可。參與社會的過程，既

4、是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展 和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現 自己的人生價值。6、如何養成親社會行為？p8親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變 化，積極投身社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人， 想他人之所想，急他人之所急。第二課網絡生活新空間1、網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響？（或：網絡是如何豐富日常生活的？網絡的積極作用是什么？）P10-12二一A、網絡讓我們的日常生活中的信息/專遞和交流變得方便迅捷。B、網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。G網絡讓我

5、們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、網絡如何推動社會進步？網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動， 推動了傳統行業轉型升級。網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式、拓寬了 民主渠道。網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓 展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，互聯網的大數據正在改變我 們的生活和我們理解世界的方式。3、為什么說網絡是把雙刃劍？（或：如何正確認識網絡？網絡的利與弊是什么？） P10-15 （知識點整合）網絡豐富日常生活：A、網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 B、網絡打破了傳統人

6、際交往的時空限制，促進了人際交往。 C、網絡讓我們的生活變得更 加便利和豐富多彩。網絡推動社會進步：A、網絡為經濟發展注入新的活力。B、網絡促進民主政治的 進步。G網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。網絡的弊端:C、個人隱私容易A、網絡信息良莠不齊。R沉迷于網絡，影響學習、工作和生活被侵犯。4、如何理性參與網絡生活我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不 應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道

7、德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責, 不制只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。5、如何傳播網絡正能量充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。我們要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。6、青少年沉迷網絡有哪些危害？青少年沉迷網絡，很容易造成精神空虛。容易荒廢學業，不利于個人健康發展。 甚至做出欺詐、盜竊等違法犯罪行為。容易制造家庭矛盾，與父母產生隔閡。不利 于提升個人交往能力。等等。7、建設安全、健康、充滿正能量的網絡空間，你有何建議？（ 1）

8、國家：1、修改和完善有關互聯網的法律法規：2、加大和完善執法力度：3、建立健全網絡監管、預警機制。（ 2） 網站：依法經營，切實加強對網絡平臺和網絡從業人員的監督和管理。提高反病毒、反黑客能力。（ 3）青少年：1、增強自我保護意識，我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。2、恪守道德，文明上網。3、遵守法律，依法利用網絡，抵制網絡侵權行為。4、不惡意傳播網絡謠言，不進行詐騙活動，不泄露國家秘密； 5 、不斷提高網絡媒介素養，積極傳播網絡正能量。6、正確選擇網上信息并理智對待，自覺抵制不良誘惑；7 、積極宣傳網絡安全的重要性，共建安全和諧的網絡環境；掌握必要的

9、網絡安全問題防范技巧，保護自身信息安全；等等。第二單元遵守社會規則單元思維導圖：第三課社會生活離不開規則1、什么是社會秩序？P23社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2、為什么社會生活需要秩序？社會正常運行需要社會秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會運行效率，降低社會管理水平。社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活

10、的美好，激發對生活的熱情。3、什么是社會規則？P25社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的，如道德、紀律、法律等。4、社會規則的作用有哪些？(1) 社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。(2) 社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。5、如何正確認識自由和規則的關系？或：怎樣理解“自由和規則不可分”？( 重點掌握 )社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲

11、，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民 的合法的自由和權利。社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。6、如何自覺遵守規則？遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。7、維護和改進規則（ 1） 我們要堅定維護規則？一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

12、（ 2） 我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。第四課社會生活講道德1、尊重是交往的起點，如何理解？為什么要尊重他人？（ 1） 尊重他人是一個人內在修養的外在表現，我們要尊重他人的人格、權利等。（意 義）2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。（ 必要性 ）（ 3） 尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要 特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。（作用）2、尊重從我做起，怎樣做？（ 1） 積極關注、重視他人。對他人的疑惑

13、給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的 幫助。（ 2） 平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而 輕視、歧視他人。（ 3） 學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人 的感受，理解他人的難處，包容他人。（ 4） 學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給 予他人積極的評價。3、文明有禮的重要性？（ 1） 文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人 的尊重和認可。（ 2） 文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛， 有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（

14、3） 文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀 式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。4、做文明有禮的人，怎樣做？（ 1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（ 2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（ 3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。5、怎樣平等待人？（ 重點掌握 ）發自內心地尊重他人的人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。6、怎樣學會換位思考？（重點掌握）“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，而應該將心比心，體會他

15、人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。7、怎樣學會欣賞他人？善于發現他人的潛質和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積 極的評價。彼此欣賞，共同進步。8、文明有禮的重要性？（ 1） 文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。（ 2） 文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（ 3） 文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。9、做文明有禮的人，怎樣做？（ 1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語

16、文明。（ 2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（ 3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。10、誠信的重要性是什么？（或：為什么要講誠信？）（1） 誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。（2） 誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。（3） 誠信是企業的資本， 是企業的無形資產和標識。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好

17、的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（4） 誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本， 能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。11、怎樣踐行誠信？(怎樣做一個誠實守信的人？)(1) 樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。(2) 運用誠信智慧。社會生活是復雜的

18、，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。(3) 珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“ 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥 ”的良好社會風尚，提高全社會信用水，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。12、 加強誠信建設、打造誠信社會，請你建言獻策。(1)國家：大力宣傳誠信的重要性，進行誠信教育；制定和完善相關法律法規， 依法推進誠信建設；加強社會信用建設，讓誠信的人受益，讓不誠信者名譽掃地，甚至 被繩之以法；加強社會主義精神文明建設，提高公民的誠信意識。(2)社會：要加強監

19、督，積極宣傳表彰誠實守信的先進事跡，營造誠信氛圍；開 展以“誠信”為主題的教育宣活動，營造誠實守信的社會氛圍。(3) 企業：要以誠信為本，依法經營、誠信經營。1） )學校：開展以“講誠信”為主題的活動，大力宣傳誠信的重要意義；加強對 學生的誠信教育；建立學校誠信制度和誠信檔案，評選校園“誠信標兵”。(5)學生：摒棄社會生活中的不誠信行為；堅守誠信美德，不說假話，言行一致, 信守承諾；從身邊的小事做起，如不抄襲作業、考試不作弊；積極參與各種誠信宣傳活動。第五課做守法公民1、法律的作用？(1)法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、 不應當做什么，為人們的行為提供一個

20、模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法 的準繩。(2)法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。2、違法行為的含義、分類：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違 法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。違法的種類一覽表含義觸犯法律法律責任常見違法現象(事件)民事違法行違反民事法律民法通則、合同法、消費者承擔民事責如民事賠償、借貸不還、侵犯消費者為法規的行為權益保護法、物權法任合法權益等侵犯他人民事

21、權利或者撕毀合同行政違法行違反行政管理治安管理處罰受到行政制擾亂公共場所秩為法規的行為條列、交通管裁，包括行序、毆打他人、謊理法規、義務政處分與行報險情、破壞鐵路教育法、勞動政處罰封閉網、污染環境、法、環境保護使用童工、不讓子法女接受義務教育等刑事違法違法行為W節刑法應受到刑罰搶劫、盜竊、故意行為(犯嚴重，對社會處罰(主刑殺人、綁架、投毒、罪)危害很大，觸與附加刑)販賣毒品等重大刑犯刑法，應受事犯罪到刑法處罰的行為3、警惕身邊的違法行為(1)謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違 法行為。(2)侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

22、4、遵章守法是社會和諧的保證/遵章守法，怎么做？(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。5、刑法的作用、內容：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪, 以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2、犯罪的定義、基本特征：犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事違法性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特

23、征。般違法與犯罪的區別與聯系:/、同點社會危害觸犯法律處罰方法二者聯系啟示民事違法和行一般違法民事違民事違一般違法與一般違法與犯政違法行為的法行為違法要承擔犯罪在本質罪的聯系說明，股to,輕微，對輕微，對反了民法民事責上是一致的，一般違法與犯違社會危害不社會危害通則、消任；二者均著密罪之間沒有不法大，觸犯了刑法以外的法律不大費者權益保護法；行政違法行為違反了治安行政違 法行為要 受到行政 制裁。切聯系：二者者E是違法行為，都違反了國家的法律、法規，只可逾越的鴻溝，小錯/、斷，大錯不犯的思想是錯誤的和危險的，一個人不注管理處罰不過程度不意防微杜漸就法、義務同而已。二后可能由小錯教育法、者都具有社

24、發展到違法犯犯犯罪是指違法犯罪具有勞動法等觸犯了刑犯罪要受會危害性，都在不同程度罪，所以青少年要注意從小樹倩中嚴重，對嚴重的社律（刑法到刑罰處上損害了國立紀律意識，增罪社會危害很會危害及有關犯罰（包括家和人民的強法制觀念，自大，觸犯刑法性，屬于罪的法主刑和附利益，本質上覺守法、護法，并依法應受到嚴重違法律）加刑）是一致的做“四有”新刑罰處罰的行人。為6、刑罰種類總覽名稱概念和特征適用對象期限執行主是指只能獨立適用的主要刑罰方法。只能獨立適用，不能附加適用。刑對犯罪分子不予關 押，但限制f自 由，交由公安機關執 行和群眾監督改造 的刑罰方法。罪行性質輕、危害小；人身危險性較小。期限為3個月以上2

25、年以下，數罪并罰不得超過3年公安機關執行拘役短期剝奪犯罪分子的自由，就近執行并實行勞動改造的刑犯罪性質比較輕微；社會危害性不大的犯期限為1個月以上6個月以下，數罪并罰不得公安機關就近執行罰方法。罪。超過1年后期剝奪犯罪分六位犯罪性質嚴期限為6個月以在監獄或徒刑期限的人身自由，強重，社會危害上15年以下，者其他執迫其勞動并接受教較大的犯罪數罪并罰不得行場所執育和改造的刑罰方超過20年行法。無期剝奪犯罪分子的終犯罪性質最嚴剝奪自由是沒在監獄或徒刑身自由，強制其參加重，社會危害肩期限的；必須者其他執力動并接受赦育和極大的犯罪附加剝奪政治行場所執改造的刑罰方法權利行夕匕刑剝奪犯罪分子生命罪行極其嚴重死

26、刑立即執行采用槍決的刑罰方法；犯罪的的犯罪分子和死刑緩期二或者注射時候不滿18周歲的年執行等方法執人和審判的時候懷行孕的婦女不適用夕匕開（包括夕匕刑緩期二年執行）附是指補充主刑適用的刑罰方法，也稱從刑；可以附加主刑適用，也可以單加獨適用刑罰金人民法院判處犯罪分子向國家繳納一經濟犯罪；財產犯罪；其他人民法院執行定數額金錢的刑罰方法故意犯罪剝奪剝奪犯罪分子參加危害國家安全定期；終生公安機關政治國家管理和政治活的；嚴重破壞執行權利動權利的刑罰方法社會秩序的；被判夕匕刑和無期的沒收將犯罪分子所有財危害國家安全人民法院財產產的一部分或全部罪；嚴重的經執行或同強制無償的收歸國濟犯罪；嚴重公安機關有的刑罰方

27、法的財產犯罪；執行其他嚴重的刑事犯罪驅逐強迫犯罪的外國人僅適用于犯罪判決確定之日出境離開中國國(邊)境的外國人(包起的刑罰方法括外國人和無國籍的人)7、遇到侵害，依法求助，有什么途徑?(1)遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的 合法權益。(2)我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。8、訴訟的作用、類型：2） 1） 訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。（ 2）三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟9、有勇有謀，應對

28、犯罪？（ 1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。3） 2） 在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。4） 3） 我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。第三單元用擔社會責任單元思維導圖：第六課責任與角色1、責任的含義、來源：責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。2、角色和責任的關系是什么？每一種角色都意味著承擔相應的責任。在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的

29、角色，承擔不同的責任。3、承擔責任的意義（為什么要勇于承擔責任？）：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、 有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。5） 1、怎樣理解責任的代價與回報？（ 重點掌握 ）承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且可能意味著因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報

30、。在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才會更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。6） 怎樣學會合理選擇并承擔責任？應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任7） 怎樣正確對待不是我們自愿選擇的責任？有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的 事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投

31、入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔！7、怎樣做負責任的公民？（ 重點掌握 ）勇于承擔責任，不言代價與回報。合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任。盡管不是自愿選擇的責任，也應該自覺承擔。努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。第七課積極奉獻社會12、我們生活中的關愛表現在哪些方面？在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學們相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴每個人都在被關愛著，也在關愛著 他人。關愛無時不在、無處不在。3、為什么要關愛他人？（重點掌握）關愛他人是一種幸福。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好

32、關系的橋梁關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛他人，收獲幸福。4、關愛對社會和諧穩定產生什么影響？關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、互相尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成 良好的人際氛圍、促進社會文明進步。5、為什么說“關愛他人，收獲幸福”？關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人，往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關 心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。6、怎樣關愛他人？（ 重點掌握）關愛他人，要心懷善意。關愛他人，要盡己所能。關愛他人，要講究策略。7、怎樣體現自己對他人的關愛和善意？我們應心懷友善，關心、體貼和幫助他人。

33、當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關 懷。8、怎樣理解“關愛他人，要盡己所能”？關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善 和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。9、關愛他人，怎樣講究策略？（ 重點掌握）幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜的情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在 保護自己不受傷害的前提下，采取果斷而理智的行動。10、為什么要服務社會？（ 重點掌握 ）服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可

34、，實現我們自身的價值。服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。11、為什么要在服務社會中實現人生價值？一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都 有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。12、服務社會如何促進我們全面發展？或：服務社會對我們全面發展有什么重要意義？在服務社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問

35、題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。13、我們應該怎樣奉獻社會？（ 重點掌握）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求 卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。14、我們怎樣參加社會公益活動？（ 重點掌握）環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館 做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果單元思維導圖:ttlt lM IlSMU 11-

36、 IHELlittfff. iimiitiiilM uiRinEin* snlhf11 tllHISRlH ttitti. lMp.asHUJ川工 r；j itJBillE；kt it rE：*?1乜k/ Jlli.A litHtt3，”, 金卷14號才本第四單元維護國家利于I IH*-A EmuL7Er. T話；熱：H”上Hay拿“TN找找小嵇I”乂 *骷劣醇力 w#miH喇.KI LL 工工gimtumh耳i liil ? IjEi ； lif i 3ES-業nmk i iw上也m劃如n* Hll-tillif時呼1 1IM hi.11111 ;”加由二 丁”itl Hem 口打上”.權K

37、“，4-7.：fiinr. i 曲 HH” 聚鼎-第八課國家利益至上1、國家利益的含義、內容：(1)國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生 存、國家興亡。國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利 益、政治利益、經濟利益、文化利益等。2、國家的核心利益：(六大利益)國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政 治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。3、國家利益是人民利益的集中表現, 如何理解？國家利益與人民利益有什么關系？國家利益關系民族生存、國家興亡。國家利益是人民利益的集中表現。在我們國家，國

38、家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關，具 有至高無上的特點。國家獨立、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。國家利益與人民利益相輔相成。維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。4、樹立維護國家利益意識，怎樣做？（ 1） 堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。（ 2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。（ 3） 堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛

39、國情感，維護國家利益。5、如何在行動上捍衛國家利益？（ 1） 我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。2）要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。（ 3）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。6、怎樣正確認識和處理國家利益與個人利益的關系？（重點掌握）材料14頁第11 題雖然國家利益和個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們應當著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至犧牲自己

40、的生命。第九課樹立總體國家安全觀1、國家安全與我們息息相關？國家安全有何重要性？為什么要重視國家安全？或：為什么要捍衛國家安全？（ 重點掌握（ 1） 國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。（ 2） 國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。2、 為什么堅持總體國家安全觀？當前，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須堅持總體國家安全觀，3、怎樣堅持總體國家安全觀？（ 1） 中國特色國家安

41、全道路的內容：要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。（ 2）貫徹落實總體國家安全觀。（ 3） 面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。（十一個安全）（ 4） 說維護國家安全是我們的共同責任？（ 重點掌握）或：我們為什么要承擔維護國家安全的責任？人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全是我們的共同責任，需要我們每個人 作出貢獻。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。5、怎樣為維護國家安全做貢獻？（ 重點掌握 ）增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為， 也可以監督和維護國家安全工作的開展。6、怎樣自覺履行維護國家安全的法定義務？（ 重點掌握 ）認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，