1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文小升初專項訓練：課文理解題號一二總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列有關本單元課文的說法，有誤的一項是（ ）A北京的春節的作者是老舍，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他日子則略寫， 很好地做到了詳略得當。B臘八粥中隨處可見主人公八兒急切想吃臘八粥的描寫，如 “他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣”C寒食是宋代詩人韓寫的，詩句“日暮漢宮傳蠟燭”表達了對漢代權貴驕奢淫逸的生活的批判和鄙棄之情。D十五夜望月中

2、，詩人用一種疑問式的語氣，表面上感慨“不知秋思落誰家”，實際上委婉地表達了詩人自己的思鄉懷親之情。2.對下列古詩理解不正確的一項是（）A寒食描寫了古代寒食日天下一律禁火的習俗，但權貴豪門得到皇帝賜火，可以例外，詩歌暗寓諷刺之意。B迢迢牽牛星記敘了古時候人們在七夕節望月的習俗。C十五夜望月描寫了中秋節賞月的習俗。D十五夜望月分別寫了中秋月色和望月懷人的心情，展現了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。3.下列關于課文信息不正確的是：（ ）A魯濱遜漂流記的作者是美國的馬克·吐溫。B十六年前的回憶除開頭外，文章是按被捕前、被捕時法庭上和遇害后的順序來敘述的，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念

3、。C北京的春節有詳有略地記述了北京的春節。臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天寫得比較詳細，其他部分比較簡略。D迢迢牽牛星選自古詩十九首，寫作時代大約在東漢末年。4.下列句子描述不正確的一項是（ ）A十六年前的回憶屬于回憶式文章，是采用第一人稱，按照時間的順序和事情發展順序寫的。B傳說，藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布C兩小兒辯日體現了兩個小兒善于觀察，說話有理有據，孔子誨人不倦的態度D毛澤東在為人民服務中引用司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的話是為了說明人總是要死的，但死的意義有不同。5.下面幾句詩中，說法不正確的一項是：（ ）A“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”與

4、“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩句詩都運用了夸張的修辭手法。B“獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。”這句詩與端午節有關。C“水/是眼波/橫，山/是/眉峰聚。”這句詩朗讀停頓是恰當的。D馬詩的作者是李賀。6.根據課文內容判斷，下列表述不正確的一項是：（ ）A“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。”這是其中一個孩子的觀點。他是根據自己觀察到的不同時間太陽大小的變化所作出的判斷。B“這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。”這句話用了“打比方”的方法，生動形象地寫出了老北京春節熬臘八粥這一民俗特點。C“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”這句話寫出了張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活

5、著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現了完全徹底地為人民服務的精神。D匆匆以一串排比開頭，接之以四個問句，形成一種急切之勢，表達出作者迷茫困惑和苦惱的心理狀態。7.聯系課文內容，下面說法有誤的一項是：（ ）A老舍的北京的春節一文按地點的變換，描繪了一幅北京春節的民風民俗畫卷。B春夜喜雨和聞官軍收河南河北這兩首詩都抒發了詩人喜悅之情，但抒發情感的方式不一樣。C迢迢牽牛星選自古詩十九首，寫作時代大約在東漢末年。D魯濱遜漂流記的作者是英國的丹尼爾·笛福。8.下列關于詩句的理解，正確的一項是：（ ）A“誰道人生無再少？門前流水尚能西”表達了詩人走向暮年的無奈心情。B“劍外忽傳收薊北，初

6、聞涕淚滿衣裳。”表達了詩人聽聞唐軍收復失地時喜極而泣的心情。C“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描寫了洞庭湖晴天的水光和雨天的山色。D“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”描寫了晚春時節，皇城的小雨跟草色的獨特之美。9.下面關于對課文的表述，不正確的一項是（ ）A桃花心木借樹木的生長來比喻人的成長，說明了依賴性對人成長的重要性。B北京的春節描述有詳有略，這樣寫對突出民俗特點很有好處。C十六年前的回憶首尾相呼應，突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。D為人民服務是一篇議論文，是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講。10.學校文學社組織了一次名著交流會。以下說法正確的兩項是：（ ）A兩莖燈草一

7、文中“伸著兩個指頭”的描寫入木三分，吳敬梓用諷刺的手法刻畫了一個吝嗇鬼形象。B契科夫筆下的窮人桑娜與漁夫，寧可自己吃苦也要收養已故鄰居西蒙的孩子，他們的高尚品質感人肺腑C草船借箭中的人物有諸葛亮、周瑜、魯肅，諸葛亮“巧借東風”的情節表現了他的神機妙算。D騎鵝旅行記的作者是丹麥的塞爾瑪·拉格洛芙。11.以下文學常識，說法有誤的一項是？（ ）A魯濱遜漂流記中魯濱遜在荒島上生活了二十八年才回到英國。B湯姆·索亞歷險記的作者是美國作家馬克·吐溫，他是世界小說三大巨匠之一。C邯鄲學步是一個成語故事，用來比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。D囚歌是新四

8、軍軍長葉挺將軍寫的。“我應該在烈火與熱血中得到永生”，是全詩靈魂所在，可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程時向世人豪邁的告白。事實也正如詩人自己所預言的，葉挺將軍逝世后，他的英名彪炳史冊，永垂不朽。12.下列對課文內容理解有誤的一項是（ ）A他們那時候多有趣啊是美國作家艾薩克·阿西莫夫寫的一篇科幻小說，幻想未來的上學方式。B真理誕生于一百個問號之后用具體事例論述了只要善于觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理。C表里的生物一文中“我”知道表里并沒有真正的生物，而是表里的零件在運動，“我”把它們當成了小蝎子、蟋蟀。D兩小兒辯日中可以看出孔子“知之為

9、知之，不知為不知”的治學態度。評卷人得分二、判斷題13.根據課文內容判斷對錯。(1)北京的春節一文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。_(2)臘八粥一文的作者是沈從文，文章詳寫等粥和喝粥這兩件事情，略寫準備材料這件事。_(3)藏戲這篇文章重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程，略寫了藏戲的舞臺搭建。_(4)寒食這首詩主要寫了寒食節的來歷。_(5)十五夜望月這首詩表達了游子的思親之情。_14.判斷正誤。正確的畫“”,錯誤的畫“×”。(1)三黑和土地一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復得的新中國農民的代表之一。_(2)“我們這個地球太可愛了,同

10、時又太容易破碎了!”這是種樹老人發出的感嘆。_(3)從“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個成語是“高山流水”。_(4)我的伯父魯迅先生是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。_15.判斷正誤。正確的打“”,錯誤的打“×”。(1)丁香結的課文題目運用了象征的修辭手法。_(2)開國大典中的場面描寫采用了“點面結合”的寫作方法。_(3)宇宙生命之謎告訴了我們要節約資源、保護地球的道理。_(4)窮人這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。_16.判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。(1)嚴監生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。_(2)祥子是徐光耀寫的駱駝祥子中的主

11、人公。_(3)“哥子”是古時候人們對男童的稱呼。_(4)寫人物的特點，不能通過描寫周圍人的反應來寫。_17.判斷正誤。正確的畫“”，錯誤的畫“×”。(1)學弈和兩小兒辯日兩篇古文都選自列子·湯問。 _(2)“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。 _(3)表里的生物一文，題目中的“生物”指的是秒針。 _(4)三門記是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。 _18.根據課文內容判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。(1)學弈這篇課文告訴我們學習必須持之以恒，不能半途而廢。_(2)兩小兒辯日中兩個孩子爭論的問題是：太陽什么時候離人近。_(3)表里

12、的生物中“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”，這句話表明了“我”小時候是個天真的孩子，且對懷表充滿無限的好奇。_(4)“最后把？拉直變成！，找到了真理。”這句話中“！”是指通過探索，還解決不了疑問，發現不了真理，因而感到驚嘆。 _(5)他們那時候多有趣啊一課中“一本真正的書”指的是機器人。_19.判斷正誤。正確的畫“”,錯誤的畫“×”。(1)“元旦的光景與除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公歷一月一日。 _(2)北京的春節重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節的內容。 _(3)臘八粥主要寫了等粥和喝粥兩件事情,其中喝粥寫得最詳細。 _(4)傳說，藏戲的開山

13、鼻祖是西藏僧人唐東杰布。 _參考答案1.C【解析】2.B【解析】3.A【解析】此題考查對課文內容的理解能力。這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。A選項有誤。魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。4.C【解析】本題考查了學生對課文的理解能力。根據內容做題，這要求學生對課文內容非常熟悉。學生平時注意養成閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累。A 課文十六年前的回憶屬于回憶式文章，是革命先驅李大釗同志的女兒李星華于1943年寫的。這一年正值李大釗遇害16周年，回憶了父親被害的全過程，展現了李大釗的光輝形象。本題描述正確。B 課文藏戲這

14、篇文章作者用生動傳神的語言，為我們介紹了藏戲的形成過程和其獨具特色的藝術形式，同時讓我們感受到了藏戲獨特的魅力以及藏戲帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點。 結合課文內容可知，傳說藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。本題描述正確。C 課文兩小兒辯日選自 列子。湯問。講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。 結合課文內容可知，本項“孔子誨人不倦的態度”描述錯誤，應是“實事求是的態度”。D

15、語段選自為人民服務。本文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當時，抗日戰爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者。本文引用了司馬遷的話“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，意思是人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。本題描述正確。綜上，可選出C答案。5.C【解析】本題考查詩詞的識記與理解。C項說法錯誤。本句詩出自宋代王觀的卜算子·送鮑浩然之浙東，全詩為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始

16、送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。“水是眼波橫，山是眉峰聚。”的意思是水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。正確的停頓為：水/是/眼波橫，山/是/眉峰聚。6.A【解析】此題考查對課文內容及句子含義的理解能力。A選項有誤。選自兩小兒辯日原文：孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯”，譯文：太陽

17、剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？可知，這是另一小孩在爭辯中的觀點，是根據不同時間太陽的溫度差異得出結論的。7.A【解析】此題考查對短文內容的理解能力。解答此題需對課文做到熟練掌握。A選項錯誤。老舍的北京的春節一文以“時間”及“人物活動”為線索描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好。8.B【解析】此題考查對詩句的理解能力。A選項有誤。浣溪沙作者：蘇軾（宋）原詞：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”一句

18、，既然溪水可以西流，人為什么不可以重新擁有青春年華呢？人生之“再少”，乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態。體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。C選項有誤。飲湖上初晴后雨蘇軾。原詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描寫了西湖晴天的水光和雨天的山色。D選項有誤。早春呈水部張十八員外作者：韓愈（唐）原詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”描寫了早春時節，皇城的小雨跟草色的獨特之美。9.C【解析】十六年前的回憶是李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候寫的一篇回憶錄

19、，回憶了李大釗同志被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形，充分體現了李大釗同志忠于革命事業，在敵人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情。10.AC【解析】A選項正確。儒林外史作者吳敬梓，是我國清代一部杰出的現實主義的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。全書故事情節雖沒有一個主干，可是有一個中心貫穿其間，那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風習。B選項錯誤。窮人的作者是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰所創作的一部的短篇小說，筆下的窮人桑娜與漁夫，寧可自己吃苦也要收養已故鄰居西蒙的孩子，他們的高尚品質感人肺腑。C選項正確。草船借箭，主要講了周瑜妒忌諸