1、僅供參考小學教育資料好好學習天天向上姓名：班級：課題可愛的校園授課教師田靜學習目標1、初步體會到數具有表示物體個數的含義和作用.2 .通過對書中情境的觀察，激發學習數學的興趣.在已有生活經驗的 基礎上體會數的意義.3 .初步形成良好的觀察習慣.在活動中體驗到學習數學是有趣的，獲 得良好的情感體驗.重點難點1、使學生初步體會到數具有表示物體個數的含義和作用.2-初步形成良好的觀察習慣一一有序化.教法選擇情境教學法課時1課時課堂 教學過 程設計學案導案二度備課一、創設情境，激趣導入揭示課題：我們的校園二、小組合作，自主探究活動一：我們的校園1 .在我們的校園里你都看到了什么？2 .你能用一句帶肩數

2、字的話說一說你都看到了 什么嗎？活動二：動物王國的校園動物王國的動物學校也開學了，小動物們都高 興地來到學校，你們想到它們的學校看看嗎？（想）師談話激趣談話引入： 小朋友們，從今 天開始你們就 是小學生了.我 們要和同學們 一起學習，一起 游戲.你們喜歡 我們的學校 嗎？板書課題引導學生想 一想，同伴之間 互相說一說引導學生集體 反饋交流課件1:出示情 景圖引導學生觀察 圖搜集數學信息學案導案二度備課1 .出小主題圖：2 .觀察小動物3 .用帶肩數量的話說一說在動物王國的學校里你還看到了什么？能用帶 有數量的話說說嗎？(學生之間互相觀察，互相說。)4 .觀察靜物5 .小結活動三：有序觀察(同桌

3、交流)1.由門口開始參觀、；2 .從上到下看3.從左到右或從右到左： 4.按照數量從小到大5.活動四：找數字：(1)找身體上的數(2)找身邊的數四、課堂總結，形成學法你今天學習了什么？你肩什么收獲？2、邊聽邊貼出 對應的圖片剛才我們一 起參觀了動物 王國的學校，我 們參觀的時候 是看到什么說 什么，你們覺得 是不是有點亂 呢？如果你是 學校的小主人， 你會怎樣帶領 我們參觀呢？引導學生有 序的觀察組織學生找一 找、說一說引導學生交流， 對學生發言及 時進行完善和 補充教學反思課題快樂的家園授課教師田靜學習目標1 .通過創設生動有趣的情境，初步感受到數學與生活的聯系以及學習數學 的愉悅。2 .在

4、具體情境中，初步認識110的數，初步體會基數、序數的含義。3、借助掛圖引導學生充分觀察，交流圖中物體的數量，提高學生的觀察能 力。重點難點1、認識10以內的數，體會數的意義。2、初步體會基數、序數的含義。教法選擇情景教學法課 時1課課堂 教學過 程設計學案導案二度備課（一）活動一：猜一猜認真傾聽猜謎2.可愛的小白兔給我們帶幅美麗的圖畫： 這是它向往的快樂的家園。（二）活動二：兮兮美麗的家園1、看看圖上都畫了些什么。（學生自由說）2 .誰能說出圖上哪些東西的個數是 “1”3 .比較：1個蘿卜和1筐蘿卜，說明1可以表 示1個個體，也可以表示個體的集合。課件1:出示謎語激趣1 .小朋友們喜歡 小動物

5、嗎？今天 有一位小動物要 和我們一塊兒學 習，你猜它是誰 呢？它后:兩只長 耳朵四條腿；愛 吃蘿卜和青菜； 蹦蹦跳跳真可 愛。（電腦出示： 小白兔）課件2:出示，情景 圖引導學生觀察 情景圖，搜集數 學信息4.小結剛才 小朋友們說了很 多個數是“1的 事物，它們都可 以用“1米表示 （電腦出示"1'；）“ 1的威力口真大。學案導案二度備課4那么2可以表示什么呢？ 3呢？ 4呢？活動四：練一練”（教材練習）每組圖中，把與左邊同樣多的部 分圈起來。小組內交流題急。認真做題四、總結這節課，我們學習了什么知識？你有什么收獲？學生暢談課件點擊引導觀 察引導學生先察題意。教師巡視個別指導

6、引導學生發言小結教學反思課題玩具學科 數學授課教師田靜學習目標1、借助兒童喜歡的玩具，使學生能正確數出5以內物體的個數。2、能止確書寫1-5各數。2、培養學生正確的握筆姿勢和寫字姿勢。重點難點1正確數出5以內物體的個數，并能正確書寫。2、正確的握筆姿勢和寫字姿勢。教法選擇合作學習課時1課時課堂 教學過 程設計學案導案二度備課一、玩L玩數一數1 .四人小組活動(1)、以小組為單位，交流各自的發現和想法。傾 聽他人的想法。(2)、觀察主題圖，按要求尋找有關的數學信息。(3)、指定23個小組匯報。師：聽聽他們組里的 玩具與你們小組有什么/、同？2 .出示主題圖師：我們的好朋友淘氣和笑笑看到小朋友們在

7、 游戲中學數學，也想和你們一樣地數一數，說一說。數出數量是1或2的物體嗎？3 .小組活動在數量是3、4、5的物體，看誰發現得多？能找 到與別人/、同的物體嗎？(1)誰能完整地說出這幅圖中15的物體(2)請拿出數量是2、3、4、5的小棒，看看能擺出 什么圖形，擺得好的同學可在實物投影上展示。課件1:出示景圖師巡視檢查指導引導學生擺圖形學案導案二度備課二、想一想寫一寫學生發揮想象說一說（1像鉛筆2冊長條，2像鴨子水上漂，3像耳朵能聽 話，4像紅旗迎風飄，5像秤鉤來買菜。）4 .請學生邊看老師示范邊在桌子上用手寫一寫。5 .在教科書第6頁上描4個，再獨立寫一個，6 .小比賽：每個孩子在本子上寫 15

8、各數三、比一比，練一練1、課后練習第3題數一數，填一填。1、引導觀察黑板 上的15各數。請大家觀察黑板 上的15各數。說一 說 1、2、3、4、5 像 什么2.介紹田宇格。出示田宇格，說 明：田字格分為左半 格和右半格，一個 半格里又分成上格和 下格。通常一個數字 寫在一個半格里。3、教學分別說明 1、2、3、4、5 的書 寫要點，并進行示范。指導寫字姿勢巡視糾正不良姿勢7.書寫評引導理解題意教學反思課題1-5的綜合練習數學年級一授課教師田靜學習目標1、引導學生通過看圖和直觀操作， 數實物學具，知道物體的多少可用 數量來表示。2、在數數的基礎上會寫出物體的數量。初步認識同樣多。3培養學生良好的

9、書寫習慣和姿勢。重點難點1、在觀察感知數的基礎上能寫出物體的數量。2、能在田字格中寫數字1-5 , 了解5以內數的順序。課堂 教學過 程設計學案導案二度備課一、溫故紅查2、數數練習3、看圖說說數的組成。4、口算練習。二、設問導讀1、卜回這些物體用兒來表示。2、書空的形式寫數字1-51、組織教學， 對學生進行常 規訓練出示練習題指導練習3、教學教科書第7頁的“練一練”寫數，。引導學生數一 數，說一說尊改, A AQO引導觀察，理解題意巡視指導學 案導案二度備課課題小貓釣魚5、認識5以內數的順序(1)指5名體現上講臺。說出他們各排在第幾位，誰是第3位。誰是第5位，誰是第2位？誰是第1位？誰是第4位

10、？三、課堂練習1、練習教科書第7頁的第3題。2、數一數。填一填。認識同樣多。(1)畫一畫，畫的圓形和三角形同樣多。(2)圓的圓形和紡框同樣多。(3)把同樣多的圖形用線連起來。4、小范在在出 字格中寫數引導讀題，理解 題意指5名學生上臺 表演引導學生互相 說一說，引導學生觀察 圖，理解題意教學反思課題小貓釣魚數學年級一授課教師田靜學習目標1.通過觀察和實踐活動，使學生知道“ 0”表示的幾種含義，可以表示 沒有、水結冰時的溫度、起點的含義等等，在生活中會運用。2、學會止確地讀、寫“ 0”。3、培養學生的想像能力以及探究、交流、合作的品質。重點難點1、知道“0”表示的幾種含義學會正確地讀、寫“ 0”

11、。2、掌握“ 0”的含義課堂教學過程設計學案導案二度備課一、創設情景，激發興趣.大家喜歡聽 故小嗎?你 們聽過小貓 釣魚的故事 嗎？課件1:小貓釣魚 的W景圖講小貓釣 魚的故事二、設問導讀1、教學0第一種含義一一可以表示“沒有”(1).初步感知0表示“沒有”的含義。板書0并領 讀(2).實踐體會0表示“沒有”的意思。課件2:出示 直尺圖師：直尺上的 數是怎樣排 列的？這些 數是從幾開 始的？這個 0表示什么 呢？2、感知0的另兩種含義.（1）刑甲聊叫11哪1川叫p叫|川1叫叫州|i叫叩叩山|01 卬 234567 g 9 Q小結：直尺上的這個0,表示開始，起點的意思.學案導案二度備課課件3:出

12、小 溫度計圖(2) .由小囹斤f師：在溫度計 上也有0,這 個0又是什 么意思？Er教師：0度是1水變成冰的 溫度，當溫度 下降到0度 時水標開始 結冰了.(3).出示圖片三、教學書寫“ 0”教師示范寫 “ 0”。巡視個別糾一邊示范，一邊提醒學生，要寫好“o”應注意什么？°c錯五、課堂練習：練習教科書第9頁的第15題。指導學生練 習六、課堂小結：生活中還啟哪些地方用到0呢？引導學生發 言作業設置配套練習冊練習一教學反思課題文具數學年級一授課教師田靜學習目標1、能夠正確地數出數量是610的物體的個數；學會610各數的讀寫 方法；2、在具體活動中理解基數與序數的具體意義，學會順數和倒數的

13、數數方 法。3.培養學生積極思考、主動探索的精神和認真傾聽他人想法、合作學習的習慣，感受與同伴交流的樂趣。重點難點1、掌握610各數的書寫方法2、理解基數與序數的具體意義課刖準備課件、學生準備圓片課時1課時課堂教學過程設計學案導案二度備課（一）活動一：找朋友1 .創設情境，激情引入小熊文具店開張了，瞧！商店里都準備了哪些文具？你喜歡哪些？為什么？2 .數一數、連，連、說一說。3、認識數字610（二）活動二：實踐活動一一數文具由小組長組織大家把相同的放在一起，大家一塊來 數一數每樣文具有幾個，再用數字卡片在文具的旁邊表 示出來。請每個小組的代表匯報，你們是怎么數的 ？（三）活動三：說一說你的生活

14、中還有哪些東西能用 610這些數字來表 示呢？或者你還在哪些地方見過這些數呢？課件1;演示文 具店情境巡視參與學生 活動開學了，小朋 友也準備了自 己喜歡的文 具，我們一起 把義具拿出來師小結引導學生數數 盡情地說學案導案二度備課（四）活動四：寫一寫、評一評試著寫一些你感到有趣的數字，比如你的生日、你 家的電話號碼看誰能得到今天的寫字星。（五）活動五：游戲樂園1.游戲（一）：找朋友。（2.游戲二：數字游戲。體育課玩過報數游戲，還玩過拍手游戲。,引導學生觀察 注思看精子的 起筆和落筆的 順序，寫的時 候還要保持整 潔和止確的寫 字姿勢。巡視指導書寫 糾正寫字姿勢講游戲規則引導發言作業設置配套練習

15、教學反思課題610各數的練習課數學年級一授課教師田靜學習目標1、借助情境，使學生能正確數出數量是 610的物體的個數，會正確書寫這些數。2、在具體活動中進一步理解基數與序數的具體意義。3培養學生良好的書寫習慣和姿勢。o重點難點能正確地數610的數及書寫。課刖準備小黑板若干塊課 型練習課課時1課堂教學過程設計學案導案二度備課、填空1 .數一數再填數.倉)宓宓西西國國口2 .找規律填數.(1) 2 () 4 ()()()、 8、 9、(2) 10 () () 7、6、()()()(3) 2、4、()、8、()(4) 1、 3、 () 、 () 、 93 .在5、7、0、10、8、4這幾個數中，最大

16、的是(最小的是()，把這些數從大到小排列：( )<( )<( )<( )<( )<(引導學生數一數，說一說，),引導觀察，理解題意指名口答(學生獨立觀察、思考)巡視指導學案導案二度備課二、比較1、在多的后面畫。引導讀題，理解題意OOOOOOOOOOOO （） （）2、在少的后面畫。引導學生互3、把左邊的6個。圈出來，給從左邊數第6個。圖、耳±Kfe0 OOOOOOOOOO相說一說4、有（）個；。有（）個；有（）個；有（）個。5、 3、5、2、7、4、9、1、8這里一共有（）個數，最大的數是（），最小的數是（）.比2大又比9小的數是（）三、看圖填空：教學反

17、思課題第一單元綜合練習數學年級一授課教師田靜學習目標1、能正確地數出數量在10以內物體的個數，會讀、會寫010各數。2、掌握10以內數的順序和大小，初步體會基數與序數的含義。3、初步形成良好的學習習慣和積極思考、主動探索的精神重點難點1、掌握10以內數的順序和大小，2、進一步體會基數與序數的含義課刖準備小黑板若干塊課 型練習課課時第一課時課堂教學過程設計學案導案二度備課、看圖寫數引導學生數二把同樣多的用線連起來引導觀察，理 解題意、填空引導觀察1357指名板演1096（認真觀察，獨立思考，在小組內說一說）學案導案二度備課四、比一比、填一填1 .,A A A A （）和（）同樣多。（）比（）多（

18、）比（）少五、填空AoaoAon o 有（）個,0有（）有（）個，一共有（）個圖形，從左往右數，是在第（）個。引導讀題，理 解題意引導學生互相說一說，引導學生看圖、讀題理解題 意引導學生填一填1生板演集體反饋作業設置兩導兩練相關練習教學反 _lJ3 © © -Q課題第一單元綜合練習數學年級一授課教師田靜學習目標1、能正確地數出數量在10以內物體的個數,2、感受數學與生活的聯系以及學習數學愉悅。3、初步形成良好的學習習慣。會讀、會寫010各數。重點1、數量在10以內物體的個數，會讀、會寫0-10各數難點2、會讀、會寫0一-10各數課刖準備小黑板若干塊課 型練習課課時第二課時課當學教學過程設計學案導案二度備課、寫寫。（每格，每空2分，共54分）第30頁共30頁10i引導學生觀察，理解題意