2022年浙教版三年級下學期語文修改病句考前專項練習_第1頁
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文檔簡介

1、2022年浙教版三年級下學期語文修改病句考前專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場里有各種各樣種類繁多的玩具。2. 修改病句。運動會開始了，操場上空飄揚著五顏六色的的紅旗。_3. 修改下面的句子。掛滿蘋果的樹權慢慢地緩緩地彎了下來。_聽了父親的一番話，我非常驚動。_4. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說明天要去體育場放風箏，高興極了。_5. 錯句改正。（1）奶酪一會兒就被搬近洞里去了。_（2）媽媽買來了蘋果、香蕉、鴨梨和土豆等水果。_（3）姐姐打著雨傘和包包出去了。_6. 用修改符號修改病句。秋

2、天，香山到處是五顏六色的紅葉。_課外小組的活動千姿百態(tài)。_老師一聲令下，同學們連忙立刻行動起來。  _7. 用修改符號修改下面的句子。1.我愛看小蜜蜂伊索寓言小學生學習報等課外書。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奧圖尼亞大瀑布的景色十分壯烈。4.惠崇春江晚景的作者是蘇軾寫的。8. 修改病句。1我家養(yǎng)了小蝦幾只，可愛極了。_2它們的小腳不停地劃動著像船槳一樣。_3依依大約五點鐘左右到學校。_4造紙術是我國古代四大發(fā)明。_9. 用修改符號在原句上修改病句。（1）我在公交車上經(jīng)常會給老人讓坐。（2）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的

3、帽子。10. 改病句。（1）王獻之早早每天起來寫字。_（2）王獻之跟父親從小練字。_11. 段落修改。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。（標點符號1處，語病2處，詞1處）_12. 用修改符號修改病句。(1)春天的景色我覺得十分美麗。_(2)老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_(3)我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_(4)小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_(5)在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_13. 修改病句。(1)造紙術是我國古代的四大發(fā)明。_(2)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋觀賞自己映在水里的影子。_14. 修改下列病句。 致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向。_大約四點左右媽媽就會回來。_昨天夜里下了很大的雨，很大的風。_她有一對眼睛黑黑的。_缸里的小蝦多了起來真的。_15. 修改病句。老師講的課，我基本上全聽懂了。_語文課對我很感興趣。_我喝了一杯水和餅干。  _16. 修改病句。1.那里風景優(yōu)美、物產(chǎn)富有，是個可愛的地方。_2.我們要珍貴這來之不易的友誼。_3.晚上下了一天的雨。_17. 修改病句。  （1）小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹 _

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