已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
下面大家把書翻到第10頁看圖：里面有很多小朋友，他們做什么呢？我們也在圖畫里面去尋覓動物和植物吧！并把察看報告填好！先制定一個方案！v去哪里尋覓？地點v需求帶什么？v怎樣察看？方法v小組成員怎樣分工？本卷須知：v不了解的物體不要直接用手摸。v不要去危險的地方。v可以做到不采摘植物，不捕捉小動物。v不能破壞動植物的生活環境。松樹摸看粗糙看楊樹摸光滑看小金魚看七星瓢蟲看烏龜看螞蟻咬食物看串紅聞聞看月季花看聽麻雀看青蛙聽看蟋蟀聽看知了聽尋覓動、植物的方法有哪些呢？1 1、用眼睛看、用眼睛看3 3、用耳朵聽、用耳朵聽4 4、用鼻子聞、用鼻子聞5 5、用舌頭嘗、用舌頭嘗2 2、用手摸、用手摸第_組的察看報告地點：_ 時間_方法：_找到了：_有趣的景象：_。 _年_班小組成員：_第五小組察看報告第五小組察看報告地點：我的校園地點：我的校園方法：眼睛看、鼻子聞、耳朵聽。方法：眼睛看、鼻子聞、耳朵聽。找到了：蝴蝶、螞蟻、小草、月季花、找到了：蝴蝶、螞蟻、小草、月季花、樹。樹。有趣的景象：七星瓢蟲正在吃一種不知有趣的景象：七星瓢蟲正在吃一種不知名的蟲子。名的蟲子。 年級年級 班班 小組成員：小組成員： 比一比：匯報小組成果用“在地方，用方法，找到了的方式，向全班同窗描畫他組察看的結果。1、用眼睛看3、用耳朵聽 4、用鼻子聞 5、用舌頭嘗2、用手摸v不了解的物體不要直接用手摸。v不要去危險的地方。v
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論