1、 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)題 （答題時(shí)間120分鐘 滿分100分) 親愛(ài)的同學(xué)們，本單元我們?cè)诟惺苷Z(yǔ)文學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)也收獲了許多成功與喜悅，下面就讓我們拿起筆專心思考，認(rèn)真書寫，展現(xiàn)自己的才華吧！一、基礎(chǔ)樂(lè)園 (51分）1、在括號(hào)里正確、美觀地書寫漢字。（8分）chng zú zh chng w yán jù pà（ ） （ ） （ ） （ ） bèi sòng zhòu méi yú lè yóu yù（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我填詞語(yǔ)空，牢記在心中。

2、(8分)（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗( )( )有 味 浮( )聯(lián) ( )3、一字多義。給句中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）望：探望；盼望，希望；向遠(yuǎn)處看。 （1).他出神地望著遠(yuǎn)處。（ ） (2）.找不到那本書，好失望啊！（ ）破：破壞；花費(fèi)；突破。（3）.它終于沖破了云霞，完全跳出海面。（ ） （4).這本書沒(méi)有一點(diǎn)破損。（ ）4、我會(huì)把下面的名言警句補(bǔ)充完整。（8分）（1）.書猶藥也，_。（劉向）（2）. _，下筆如有神。（杜甫） （3.）讀書有三到，_。（朱熹） （4.）黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔_。（顏真卿）5

3、、句子訓(xùn)練營(yíng)。（9分）（1）.生活是一幅畫卷。（擴(kuò)句）（2）.這篇充滿真情實(shí)感的作文被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上。（縮句）（3）.我喜歡到顧客多的書店，所以那樣不會(huì)被人注意。（修改病句）6、小法官斷案。下列說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（10分）（1）.“爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。（ ） （2）.小苗與大樹的對(duì)話的作者是季羨林。（ ） （3）.“我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！”這句話中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。（ ） （4）.“我看的閑書可多了，彭公案濟(jì)公傳施公案三俠五義，我都看。”這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)。（ ）（5）.“急忙打開書，一頁(yè)

4、，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這是個(gè)擬人句。（ ）二、閱讀空間（19分）名人讀書法古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法,還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因?yàn)樗J(rèn)為，“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那么無(wú)論過(guò)多久都不懂的。所以，跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都弄明白了。”而愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”，就是對(duì)全書形成總體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全文后，著重把已經(jīng)獲得的印

5、象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為樂(lè)趣而讀書”的主張。他說(shuō)：“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得同時(shí)讀五六本反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每天都保持不變的心情，而且，（ ）在一天之內(nèi)，（ ）不見(jiàn)得對(duì)同一本書懷有一樣的熱情。”如此腳踏多條船，使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài)，其效果肯定要比“感情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要好得多。當(dāng)然，（ ）哪種讀書法，對(duì)每個(gè)讀書人來(lái)說(shuō)，它（ ）只LL是一種工具而已。所以，萬(wàn)不可被某種方法左右，尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習(xí)。對(duì)所捧之書，（ ）能鉆進(jìn)去，（ ）能跳出來(lái)，這樣才能把書讀活，使他人的知識(shí)為己所用。正如孟子所言：“盡信書則不如無(wú)書。”1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書法,分別是:魯迅的_，愛(ài)因斯坦的_，毛姆的_。（6分） 3.孟子言:“盡信書則不如無(wú)書。”這句話告誡我們不應(yīng)該 _，應(yīng)該_。（4分） 4.你喜歡哪種讀書方法？可以是本文介紹的也可以是其他的，并談?wù)劄槭裁聪矚g。（6分） 三