1、2008年中考化學試題匯編（科學探究題）1.（2008年三明市）在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染。化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進行探究?！咎岢霾孪搿緼只有COB.只有COC.既有CO,也有CO【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鋁酸溶液的氯化鉗黃色試紙，門立即變藍；而CO遇該試紙不變色【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現象，驗證猜想。聚乙烯塑料碎片【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧火，通入干

2、燥的空氣。觀察裝置B、裝置C中的現象裝置B中的現象是：裝置C中的現象是：聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO,也有CO裝置C中反應的化學方程式為：【討論】（1）根據實驗結論，從環保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是O（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO、CO外，還應有的物質是O2、（2008年揭陽市）研究性學習小組選擇“HQ生成Q的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設】H2C2生成O的快慢與催化劑種類有關Q【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2Q溶吧不分別加入相同質量的MnO和水泥塊，測量各生成一瓶（相/印|體積）o所需

3、的時間。一:【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，.氣體發生裝置中A儀器名稱是,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是?！緦嶒炗涗洝繉嶒灳幪?2反應物5%HO25%HC2催化劑1g水泥塊IgMnQ時間165秒46秒【結論該探究過程得出的結論是【反思】HQ在常溫下分解緩慢，加入MnO或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的,是否改變。HO生成02的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。(只要求提出一種影響HO生成02的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)假設實驗方案。3. (2008年汕頭)松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資

4、料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含&C0)等。同學們對料泥進行了如下探究：【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)、NaOHKOHCaCO、灰份；猜想H:料泥的主要成份是NaOHKOHNaCCaCQ灰份。【實驗與現象】實驗過程與現象如下圖：水出海稀冷酸氣泡-酰溶液變紅色稀挑酸.無明顯現象屋取有白色渾濁【問題與討論】(1)步驟中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、,玻璃棒在步驟中的一種作用。(2)步驟的現象說明濾渣中含有：(寫化學式)。(3)請寫出步驟發生的任意兩個反應的化學方程式：、0(4)由上述實驗現象推斷，猜想是正確的，其理由是4. （2008年河北?。榱颂骄咳紵?/p>

5、的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40C,紅磷的著火點為240C,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如圖18所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現象如下：試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒。（1）白磷燃燒的化學方程式為分析實驗現象，得出結論。由現象得到的燃燒條件是由現象得到的燃燒條件是請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。（4）請你根據小軍查閱的資料和實驗現象，指出他設計的裝置有何不足5. （2008年河北省）人的胃液里含有適量的鹽酸，可以說明書主要成分；碳酸鎂，適應

6、癥：用于緩解胃酸過多引起的胃痛。用法：嚼碎后服用口注意事項：胃潰瘍患者慎服”圖19幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會感到胃痛。小軍拿來了一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物），該藥物說明書的部分內容如圖19所示。為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進行了如下實驗：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后（寫實驗操作和實驗現象）。當小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對此產生了探究的興趣，請你和他一起完成探究活動?！咎岢鰡栴}】抗酸藥為什么嚼碎后服用？作出猜想他的猜想是?！驹O計實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mLa的稀鹽酸；實驗二：將放入試管中，向其中加入5mL凱的稀鹽酸。

7、【現象與結論】實驗二比實驗一反應快。證明小軍的猜想正確。【拓展探究】（1）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質必須具備兩個條件：一是能與胃酸作用；二是?；加形笣儯ㄎ葛つ€）的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是6. （2008年宜昌市）復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗探究1:研究常見物質組成A.測定空氣里氧氣含量B.水電解實驗C.檢驗甲烷成分A、B、C都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的49,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物的50來推斷

8、水的組成的。而C實驗與51（填實驗代號）實驗的方法相同。探究2:研究常見物質性質一一氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和（1）探索：用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，發現該溶液的pHFeCu(2)將鋁絲插入前應進行的操作是(3)小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出AlFeHCu的結論。小華要補充的實驗是;(4)小強同學認為要得到AlFeHCu的結論，不必做補充實驗，中需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可，你認為調整后插入金屬的順序29.(2008年泰州市)實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Nsf字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑。小宏同學

9、為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論猜想一：可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚吹試液。若酚吹試液變為紅色，則猜想成立。若酚吹試液無明顯變化，則猜想不成立。猜想二：？用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋼溶液，然后滴入硝酸銀溶液。若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立。若與上述現象不同，則猜想不成立。猜想三：？用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋼溶液。若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立。若與上述現象不同，則猜想不成立。請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題

10、：(1)小宏的猜想二是：如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為(2)小宏的猜想三是：如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由。(4)除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關內容填入下表。你補充的猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論30. (2008年煙臺市)小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫錢在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：【提出問題】溫度較高時，碳酸氫錢能分解嗎？產物是什么？【猜想假設】

11、碳酸氫錢受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(火持裝置省略)。滯油門版水石Ji造(1)根據現象：證明實驗后生成了水和氨氣。(2)裝置B中澄清石灰水產物中有二氧化碳生成。實驗步驟實驗現象反應的化學方程式上打死和水碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗:(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaO皤液,再通過實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫錢分解后有二氧化【實驗結論】碳酸氫錢受熱易分解，其反應的化學方程式為0【實驗評價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是0【實驗反思】根據以上實驗，你認為碳酸氫錢化肥在存放時應注意的問題是31. (20

12、08年徐州市)2008年春季，特大暴風雪襲擊了我國南方地區，在抗擊暴風雪的戰斗中，融雪劑發揮了一定的作用。小明現有一包某公司生產的融雪齊L已知它由碳酸鈉、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質組成。提出問題該公司生產的融雪劑到底含有什么物質呢？查閱資料含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時會產生黃色火焰。實驗探究下面是小明設計的探究實驗，請你幫他完成。實驗操作實驗現象結論取少量融雪劑，加水溶解得無色溶液不含物質另取少量融雪劑，滴加稀硫酸無明顯現象向該融雪劑的水溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現白色沉淀含有氯化鈉反思和評價(1)寫出中反應的化學方程工10(2)融雪劑融雪的原理(3)使用融雪劑有很多危害，

13、例如會腐蝕道路、橋梁。請你再舉一例。32. (2008年鹽城市)一化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質量分數進行探究。請按要求完成下列探究報告。實驗目的測定某生鐵樣品中單質鐵的質量分數。資料支撐生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、鈕、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態存在，一種是游離碳(石墨)，另一種是化合碳(如Fe3c等)；硅、鈕、磷、硫存在形式較為復雜；這些物質通常都不與稀硫酸發生化學反應。實驗方案生鐵樣品與過量的稀硫酸反應，測定反應前后可稱量物質的質量差。實驗過程(1)取一只燒杯，稱得其質量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質量為102.4g;(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀

14、硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；(3)靜置，稱量。稱得燒杯和剩余物質的總質量為348.7g。數據處理計算該生鐵樣品中單質鐵的質量分數：交流討論(1)實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的盤(選填“左”或“右”)；(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是;(3)經質檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%。假設沒有與硫酸反應的鐵都以Fe3c形式存在，則樣品中Fe3c的質量分數為。33. (2008年鎮江市)草酸晶體(HCQ?2HO)熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸（HGQ）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：HGQ+Ca（O

15、H）=CaGQJ（白色）+2H20b甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：（1）猜想與假設：第一種：草酸分解生成C0和H2；第二種：草酸分解生成CO、CO和H2O;第三種：草酸分解:HGQ-=CO2T+H20（未配平）；有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立，老師也認為這一判斷是正確的，該同學判斷的理論依據是（2）設計與實驗：略去）甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現象是由草酸晶體受熱分解產生的C0所導致，止匕判斷（填“嚴密”或“不嚴密”）。乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上或答題卡

16、上）。乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個燒杯，有白色固體生成，證明產物中有;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內壁無現象，證明產物中無計。（3）結論與思考：草酸受熱分解的化學方程式為：。若省略B裝置方框內的儀器，整套裝置也能證明產物中有C0（假設每步都反應完全）,方法是：。參考答案1.（6分，化學方程式每個2分，其余每空1分）黃色試紙變藍；澄清石灰水變渾濁；Ca（0H）2+C02=CaC03J+H20（1）將尾氣收集到氣囊中（或將尾氣點燃）水（或H20）2、（共12分，每空2分）儀器名稱：錐形瓶子收集方法：排水集氣法【結論】在相同

17、條件下，H202生成02的快慢與催化劑種類有關【反思】質量和化學性質【假設】濃度或質量分數或溫度等【實驗方案】在同溫下，取二份質量相等的不同濃度的H2O2溶液，分別加入質量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間（其它合理答案給分）（評分時關鍵詞缺一個，扣1分）3.（13分）（1）（3分）玻璃棒（1分）攪拌，加速溶解（或引流，防止溶液外濺，2分）（2）（1分）CaCO3（3）（4分）CaO+H2O=Ca（OH）2,Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3J+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3J+2KOH（任意兩個均給分）（4） （5分）I（1分）步驟無明顯現象（1分），說

18、明料泥中無Na2CO3（1分）步驟白色渾濁（1分），說明料泥中有Ca（OH）2（1分）4 .4P+5O2點燃2P2O5（2）溫度達到著火點與空氣（或氧氣）接觸（3）關閉燃氣灶閥門，火焰熄滅（或打火機沒燃料后打不著火：或森林起火打隔離帶，火勢不再蔓延；或木柴燃燒而石塊不燃燒）（4）白磷燃燒沒有在密閉裝置中進行，生成的五氧化二磷會污染空氣5 .將生成的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁【作出猜想】嚼碎后服用療效快（或嚼碎后藥物與胃酸的反應快；或反應物的接觸面積增大，化學反應加快）【設計實驗】一片研碎的藥片【拓展探究】（1）對身體無害（2）碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳氣體，加重胃潰瘍病情6、49

19、氧氣；50元素種類（或組成或成分或氫氣、氧氣或H2、。2）；51B52加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）53有氣泡產生（或出現藍色溶液或固體溶解，溶液變藍或有氣泡產生等）54Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T（或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O或W2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2T）【說明：52、53二空所寫步驟、現象匹配，54空所寫化學方程式與實驗方案相關。其它合理答案也可】55碳酸鈉溶液也能使無色酚酗:試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）56取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液

20、或CaC%溶液或Ba（NO3）2溶液或Ca（NO3）2溶液；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酗溶液。（或過濾，在濾液中滴加硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液）57生成白色沉淀，酚酗:溶液變紅或產生藍色沉淀、白色沉淀【說明：56、57二空所寫步驟、現象完整且匹配，其它合理答案也可】58沒有證明有氫氧化鈉生成（或生成的不一定是氫氧化鈉）【說明：55、58二空答案若雷同，只給一空分】59排除了干擾因素（或實驗現象唯一或實驗現象不同）（其它合理答案也可7.（1）Cu或銅（2）石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3（+H2O（3）CO(4)C+CuO-Cu+COTT高溫或CO2+C2CO（5）尾氣處理或點燃尾氣

21、或尾氣收集8.設計設計1或2或3;方案1操作步驟（用文字敘述或圖示均可）觀察到的現象結論將打磨后的鋁片放入試管中，加入10%的稀硫酸若有氣泡產生假設成立萬案2操作步驟（用文字敘述或圖示均可）觀察到的現象結論取一支試管，放入一塊鋁片，加入30%的稀硫酸少許若有氣泡產生假設成立、-萬7K3操作步驟（用文字敘述或圖示均可）觀察到的現象結論取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加熱若用氣泡產生假設成立、*-萬案4操作步驟（用文字敘述或圖示均可）觀察到的現象結論取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加入氯化鈉若用氣泡產生假設成立評價與反思:善于發現問題，大膽質疑，勇于探究

22、（只要答案合理均得分）9. （6分）固體M失效溶液變紅（1）不嚴密氫氧化鈣也可能是未變質的氧化鈣與水反應剛生成的（2）碳酸鈣（或CaCO3）把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣（每空1分）10. （9分）（1） （1分）CaO+H2O=Ca（OH）2（3）（5分）a.不成立（1分）b.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+HO（1分）Na2CO3（1分）不成立（1分）c.部分變質（1分）（4） （3分）密封（1分）引流（或導流，1分），防止溶液外濺（1分）11. （1）無水硫酸銅（2）除去二氧化碳（或吸收二氧化

23、碳）（3）難溶于水（或不溶于水）（4）不能燃燒也不能支持燃燒12. （7分）酒精的熔點為一114.1C,即在常溫下，酒精不可能為固態（1分）【實驗探究n】：請你完成以下實驗報告?？趯嶒灢襟E號取少量所得溶液放入試管中，滴加過量氯化鈣溶液，待充分反應后，滴加數滴無色酚酬：試液。實驗結論：該白色固體為氫氧化鈉、碳酸本處僅檢驗氫氧化鈉為1分，僅檢驗物論各1分，兩者都檢驗為5分（實驗步驟玻璃導管的成分中可能含有鈉離子（13、（1）。2（或寫名稱均可）、補充魚塘中的氧氣、實驗現象實驗結論有白色沉淀生成，溶液變紅（此格不須填寫）鈉。天酸鈉為3分（實驗步驟、實驗現象、實驗結、實驗現象各2分，實驗結論1分）。1

24、分）燒杯（2）在水較多的環境中即使生成CaO,也會和水作用生成Ca（OH）2（或其它合理答案均可）實驗步驟可能出現的現象結論取反應后所得的溶液樣品滴入酚酬:指示劑（或通入CO2氣體）變紅（或廣生白色渾濁）CaO2與&O反應有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成（3） 2CaOz+2H2O=2Ca（OH）2+O2T（4） CaO2與H2O的反應是放熱反應（意思相近可給分）14. 澄清石灰水變渾濁（1分）CO2+Ca（OH）2=CaCO3J+H?O（2分）CO2+H2O=H2CO3（2分）呼吸作用有CO2產生（2分）向所得溶液中滴入12滴紫色石蕊試液，溶液變紅（2分）15.

25、（6分）（1）甲。溶質中一定有NaOHN&C03和Ca（OH）2在溶液中不能共存。（2）有白色沉淀生成（3） 丁同學滴加的鹽酸量很少，與氫氧化鈉反應（或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等合理即可）。（2分）16. （1）a.酒精燈b.錐形瓶（2）2KIMnO4=KMnO4+MnO2+02T排水法（或向上排空氣法）2H2。2=2H2O+02T催化作用（3）白CO2+Ca（OH）2=CaCO3J+H2O實驗與結論實驗I:玻璃棒不成立實驗H：稀鹽酸2HCl+Ca（HCO3）2=CaCl2+2H2O+2CO2T交流與反思：不溶物在一定條件下可轉化為可溶

26、物（其他合理答案亦可）17. （4）水不能使紫色石蕊試液藍色Na不能使紫色石蕊試液藍色在一支干凈試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明ON能使紫色石蕊試液藍色。（5）成立18、CaCl2,Na2CO3CuSO4NaClCaCl2CaCl2NaClCaCl2兩種固體的質量取得不足19. （1）試管（0.5分）酒精燈（0.5分）。MnO22H2O2=2H2O+O2T（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2D（1分）H2（或O2）（1分）C;E（或C;D）（共1分）。（2）SO2氣體（0.5分）；空瓶（0.5分）。實驗步驟實驗現象a植物葉子，果皮（0.5分）植物葉子，果皮枯黃（0.5分）b溶液里有氣泡產生（0.5分）C大理石或石灰后（0.5分）大理石(0.5分)石灰石(0.5分)SO2(0.5分)NO2(0.5分)煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進行處理后再排放等(任寫一條合理答案)(1分)20. 丁:可能含有NaOH和Ca(OH)2(1)實驗步驟：通入CO2氣體或滴加NaOH溶液(或其它合理答案均可)實驗現象：試管中出現白色渾濁(2)丙同學的猜想不合理.因為Na2CO3與Ca(OH)2要發生反應，不可能共存.(3)不正確理由：有NaO