1、一個值得我學習的人一個值得我學習的人六二班六二班他值得我學習他值得我學習 “我在馬路邊，拾到一分錢，把它交給警我在馬路邊，拾到一分錢，把它交給警察叔叔察叔叔”每當聽到這首歌的時候，我的眼前每當聽到這首歌的時候，我的眼前就會浮現起那小男孩可愛的笑臉。就會浮現起那小男孩可愛的笑臉。 那那是暑假的一天，家里除了我，沒有其他是暑假的一天，家里除了我，沒有其他人，百般無聊的我決定到外面去轉一轉。來到人，百般無聊的我決定到外面去轉一轉。來到7小區的小路上，我漫無目的地走著。突然，一聲小區的小路上，我漫無目的地走著。突然，一聲清脆的響聲傳入我的耳朵，那響聲不用猜，清脆的響聲傳入我的耳朵，那響聲不用猜，是硬是

2、硬幣在地上滾動的聲音，響聲迫使我停下腳步，我幣在地上滾動的聲音，響聲迫使我停下腳步，我低頭看了看，可是什么也沒有啊，低頭看了看，可是什么也沒有啊，“咦，不是錢？咦，不是錢？難道是我的耳朵聽錯了難道是我的耳朵聽錯了？”我自言自語道。我繼我自言自語道。我繼續朝前走著，剛走了兩步，又是一聲硬幣滾動的續朝前走著，剛走了兩步，又是一聲硬幣滾動的聲音傳入我的耳朵。真的有錢，千真萬確。我的聲音傳入我的耳朵。真的有錢，千真萬確。我的內心里一陣激動。內心里一陣激動。“我發財了！我發財了！”我想。我想。 我蹲下身子，只見一枚一元的硬幣正踩在我我蹲下身子，只見一枚一元的硬幣正踩在我的腳下。太好了，我正熱得難以忍受，

3、我可以用的腳下。太好了，我正熱得難以忍受，我可以用這錢去買一塊冷飲，好好享受一下了。這錢去買一塊冷飲，好好享受一下了。 我我拾起硬幣，高興地哼著歌朝小區門口的冷拾起硬幣，高興地哼著歌朝小區門口的冷飲店走去。剛到門口，就聽見小男孩對小區的保飲店走去。剛到門口，就聽見小男孩對小區的保安說：安說：“請把這一元錢交給失主吧。請把這一元錢交給失主吧。”說完唱著說完唱著“我在馬路邊，撿到一元錢，把它我在馬路邊，撿到一元錢，把它”一蹦一一蹦一跳地走了，原來這位小男孩也拾到了一元錢。跳地走了，原來這位小男孩也拾到了一元錢。 望望著小男孩遠去的背影，只覺得渾身發熱，著小男孩遠去的背影，只覺得渾身發熱，手心里也滲

4、出了汗，小男孩越走越遠，但他在我手心里也滲出了汗，小男孩越走越遠，但他在我眼里的形象卻越來越高。我也情不自禁地向保安眼里的形象卻越來越高。我也情不自禁地向保安走去走去他值得我學習他值得我學習 高高高的個子，橢圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一高的個子，橢圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛透出一股聰明伶俐的目光。他就是雙小小的眼睛透出一股聰明伶俐的目光。他就是我我的同桌的同桌呂世凱呂世凱，一個助人為樂的人。讓我一個助人為樂的人。讓我給大家介紹一下吧！給大家介紹一下吧！ 有有一次，我數學考到了一次，我數學考到了80多分，真是多分，真是“無無臉見爹娘臉見爹娘”！我左看看，右看看，發！我左看看，右看看，發現現

5、呂世凱呂世凱考考到了到了98.5分，我的分數和他的相差好多啊！我驚分，我的分數和他的相差好多啊！我驚訝地看著他的試卷，又看看我的試卷，我紅著臉，訝地看著他的試卷，又看看我的試卷，我紅著臉，慚愧地低下了頭，坐了下來。蔡宇軒對我說：慚愧地低下了頭，坐了下來。蔡宇軒對我說：“怎么了？怎么了？”“”“我我我考到了我考到了80分分。”“”“呀，呀，你怎么這么差！你怎么這么差！”他笑著說。我心想：還以為他他笑著說。我心想：還以為他會安慰我，原來是說風涼話。這時，我更傷心了，會安慰我，原來是說風涼話。這時，我更傷心了， 無無精打采地坐在座位上。這時，他關心地問精打采地坐在座位上。這時，他關心地問：“劉士博劉

6、士博，我不是譏笑你，你有不懂的地方，不我不是譏笑你，你有不懂的地方，不如我教你，好嗎？如我教你，好嗎？”“”“好！好！”我高興地說。于是，我高興地說。于是，他叫我拿出試卷，找出錯的地方。看著試卷第三他叫我拿出試卷，找出錯的地方。看著試卷第三題，他對我說：題，他對我說：“這題應該先算出長方形卡片的這題應該先算出長方形卡片的面積，再計算小正方形的面積，用長方形卡片的面積，再計算小正方形的面積，用長方形卡片的面積除于小正方形的面積。面積除于小正方形的面積。”我聽了他的講解才我聽了他的講解才恍然大悟，立即把答案訂正。他看著我認真改題恍然大悟，立即把答案訂正。他看著我認真改題的樣子，高興地說：的樣子，高

7、興地說：“這樣才能考得好成績，知這樣才能考得好成績，知道嗎？道嗎？”“”“知道。知道。”接著，他又耐心教我做其他接著，他又耐心教我做其他錯題，直到我明白為止，在他的指導下，我的數錯題，直到我明白為止，在他的指導下，我的數學成績有了很大的進步。學成績有了很大的進步。 我我真感謝他，他助人為樂的精神真值得我們真感謝他，他助人為樂的精神真值得我們學習。學習。他值得我學習他值得我學習 我我有一個鄰居，也是我的好朋有一個鄰居，也是我的好朋友友，他叫他叫孟龍孟龍。孟龍孟龍比比我小兩歲，一眼看上去像個細竹竿，我小兩歲，一眼看上去像個細竹竿，在圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，小鼻子，在圓圓的臉上嵌著一對水汪

8、汪的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，真像動畫片里的大頭娃娃，雖然他很調小嘴巴，真像動畫片里的大頭娃娃，雖然他很調皮，但很誠實。皮，但很誠實。記得有一年春天，我才七歲記得有一年春天，我才七歲，孟龍孟龍要要和我踢和我踢球，我們來到了球，我們來到了“足球場足球場”，我大聲說：，我大聲說：“你來你來踢我來防。踢我來防。”他要踢了，這時我才發現我身后有他要踢了，這時我才發現我身后有一扇窗戶，不禁喊出聲一扇窗戶，不禁喊出聲“不好，快別踢了。不好，快別踢了。”話話音未落，刷一聲球已經飛了過來，我沒擋下，只音未落，刷一聲球已經飛了過來，我沒擋下，只聽聽“咣擋咣擋”一聲，窗戶都成了碎片，我一看，急一聲，窗戶都成了碎片，

9、我一看，急得都要哭了說：得都要哭了說：“你看你用這么大勁干嗎？窗戶你看你用這么大勁干嗎？窗戶壞了怎么辦呀壞了怎么辦呀！” 這時戶主出來了，是位老爺爺這時戶主出來了，是位老爺爺，他盯著我說：他盯著我說：“是誰弄壞的呀！是誰弄壞的呀！”“”“是他是他，不是我！是他是他，不是我！”我我急忙說。急忙說。我我正以正以為為孟龍孟龍還還會會推推脫，脫，心心里像十五里像十五只只吊吊桶桶七七上八下的，誰知他說：上八下的，誰知他說：“對不起老爺對不起老爺爺，是我弄壞的。爺，是我弄壞的。”老爺爺的目光剎那間變得那老爺爺的目光剎那間變得那么慈祥，可親。他說；么慈祥，可親。他說；“對！誠實就對，你們回對！誠實就對，你們

10、回去吧！下次注意些就好。去吧！下次注意些就好。”我順了口氣，于是我我順了口氣，于是我們就回家了。們就回家了。事后，我事后，我為為孟龍孟龍這這種誠實的品格感到種誠實的品格感到驚驚訝訝！他比我小得多，卻能勇敢承認自己的過他比我小得多，卻能勇敢承認自己的過錯錯，一一人人做事一人當，真了不起做事一人當，真了不起。一個值得學習的人一個值得學習的人 我我的同的同桌桌侯心茹侯心茹今今年年11歲歲，黑溜溜的頭發，黑溜溜的頭發，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子，一張不愛說話的嘴，一笑起眼睛，尖尖的鼻子，一張不愛說話的嘴，一笑起來就涌出了兩個小酒

11、窩。在班里師生們都說她是來就涌出了兩個小酒窩。在班里師生們都說她是一個值一個值得得我們我們學學習的人。習的人。 有有一次，數學老師給我們出了一道思考題，一次，數學老師給我們出了一道思考題，這道題實在太難解了。開始，同學們都在交頭接這道題實在太難解了。開始，同學們都在交頭接耳議論著，不一會兒，下課鈴響了，同學們爭先耳議論著，不一會兒，下課鈴響了，同學們爭先恐后地走出教室，有的在走廊里玩耍了，有的跑恐后地走出教室，有的在走廊里玩耍了，有的跑到操場上活動了，到操場上活動了， 也有也有的高高興興地去小賣鋪買東西吃去了的高高興興地去小賣鋪買東西吃去了，只只有有侯心茹侯心茹仍仍在自己的座位上先是一言不發，

12、左手托在自己的座位上先是一言不發，左手托著下巴，全神貫注地盯著那道題，然后拿起筆做著下巴，全神貫注地盯著那道題，然后拿起筆做了起來，只見她看了算，算了看了起來，只見她看了算，算了看草稿紙都畫草稿紙都畫花了，額頭上冒出汗來，過了好一會兒，她放下花了，額頭上冒出汗來，過了好一會兒，她放下筆，臉上露出輕松的笑容。我問她：筆，臉上露出輕松的笑容。我問她：“算出來了算出來了嗎？嗎？”她沒有回答，微笑地把本子推給我，我接她沒有回答，微笑地把本子推給我，我接過本子一看，不禁拍手叫絕。過本子一看，不禁拍手叫絕。 李李思婷同學這種勤奮學習，刻苦鉆研的事思婷同學這種勤奮學習，刻苦鉆研的事跡，真值得我們學習。跡，真

13、值得我們學習。值得我學習的人值得我學習的人 在在我我的的生活生活中中，有著許許多多值得我學習，有著許許多多值得我學習的人，有和藹可親的老師、為人民服務的警的人，有和藹可親的老師、為人民服務的警察察其中，就有一個值得我學習的同班同學。其中，就有一個值得我學習的同班同學。 她她個子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的個子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說會通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。會通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。 她她尊敬老師、團結同學。每當同學們需要尊敬老師、團結同學。每當同學們需要她的幫助，她一定

14、會伸出援手。她成績優異，但她的幫助，她一定會伸出援手。她成績優異，但從不會驕傲。老師和同學都對她贊不絕口。我很從不會驕傲。老師和同學都對她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂于助人是她最大的優點，所以欣賞她的人品，樂于助人是她最大的優點，所以她有很多朋友，每個和她做朋友的，學習方面就她有很多朋友，每個和她做朋友的，學習方面就不用憂愁了。不用憂愁了。 一一次自習課上，同學們聚精會神地做著老師布次自習課上，同學們聚精會神地做著老師布置的數學題。這時，她的朋友王雅琳有一題不會做，置的數學題。這時，她的朋友王雅琳有一題不會做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快

15、速走到王雅琳的坐位上，彎下腰，細心地為她講解題目，王雅琳的坐位上，彎下腰，細心地為她講解題目，不時在草稿本上寫數字。幾分鐘后，王雅琳轉動著不時在草稿本上寫數字。幾分鐘后，王雅琳轉動著手中的筆，很不好意思地對她說：手中的筆，很不好意思地對她說：“我還沒弄明我還沒弄明白。白。”她淡淡一笑，并對王雅琳說：她淡淡一笑，并對王雅琳說：“沒關系，可沒關系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽，你就會明能是我講太快了，我再講解一次給你聽，你就會明白的了。白的了。”王雅琳輕輕地點下頭。很快，王雅琳學王雅琳輕輕地點下頭。很快，王雅琳學會了那道題，笑瞇瞇地對她說：會了那道題，笑瞇瞇地對她說：“謝謝！謝謝！”我在一

16、我在一旁靜靜地看著這些，心里不斷在想：旁靜靜地看著這些，心里不斷在想：“她真是個樂她真是個樂于助人的好同學，這種品質真值得我學習。于助人的好同學，這種品質真值得我學習。” 對對，同學們猜對了，她就是我們的班長，同學們猜對了，她就是我們的班長曲曲銘珂銘珂。她是老師的好幫手，同學們她是老師的好幫手，同學們的的好好伙伙伴伴!她助人她助人為樂的精神溫暖了我的心！為樂的精神溫暖了我的心！ 一一個值得我學習的人個值得我學習的人 在在生活與學習中，我一直稱他為我的榜樣，生活與學習中，我一直稱他為我的榜樣，這個人就是我這個人就是我的的表表哥哥。 我的我的表表哥哥正在上初三，他是學校里名副其正在上初三，他是學校

17、里名副其實的三好學生，曾在學校里得過很多的獎狀。一實的三好學生，曾在學校里得過很多的獎狀。一進他的家里，滿墻貼的都是他進他的家里，滿墻貼的都是他得的得的獎狀。他個子獎狀。他個子不高也不低，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的不高也不低，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，他非常喜歡動腦筋，也喜歡上網，最有大眼睛，他非常喜歡動腦筋，也喜歡上網，最有特點的是他特別喜歡畫畫特點的是他特別喜歡畫畫。 去年暑假，去年暑假，表表哥來我家住了幾天，一天，他哥來我家住了幾天，一天，他在陽臺上突然發現了我家的君子蘭花，他非常有在陽臺上突然發現了我家的君子蘭花，他非常有興趣的觀察這種花。興趣的觀察這種花。然后然后拿起

18、畫筆，興致勃勃拿起畫筆，興致勃勃地地畫了起來，他畫的是那么畫了起來，他畫的是那么地地入迷，一動不動，關入迷，一動不動，關住門，誰也不讓進去打擾他，過了半個小時之后，住門，誰也不讓進去打擾他，過了半個小時之后，他的素描畫他的素描畫“君子蘭君子蘭”終于完成了。我看了之后終于完成了。我看了之后感到非常驚訝。感到非常驚訝。 我我突然萌生了一個想法，想突然萌生了一個想法，想把把表表哥哥的畫掛的畫掛到我們家墻上到我們家墻上，表表哥哥想了想之后，笑瞇瞇的說：想了想之后，笑瞇瞇的說：“行行！”表表哥哥露出開心的笑容。直到如今，這幅露出開心的笑容。直到如今，這幅畫還保存在我家畫還保存在我家。 表表哥不僅對畫畫有濃厚的興趣，而且對奧哥不僅對畫畫有濃厚的興趣，而且對奧數也有著深厚的感情。有一次，我數也有著深厚的感情。有一次，我和表和表哥哥一起一起去去新華書店買書，到了書店，那里人山人海，看樣新華書店