1、班級姓名人教版思想品德八年級上冊學案主備人：李志軍第一周周學習目標：1：知道家庭的含義、關(guān)系、結(jié)構(gòu)和功能。 2.懂得家庭在我們成長的過程中的重要作用。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時 我知我家學習目標1、懂得家庭的含義、家庭的關(guān)系、家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的功能；2、懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，懂得與父母的感情是最自然的親情；3、懂得怎樣了解自己的家庭。預習提示1、你對家庭的含義是怎樣理解的？家庭又具有怎樣的特點呢？2、家庭關(guān)系確立情形有哪幾種？3、家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪幾種？4、為什么與父母的關(guān)系不可選擇？當堂檢測題1、家與家庭有關(guān)。一般來說，家庭是由 關(guān)系、 關(guān)系或 關(guān)系結(jié)合而成的親屬

2、生活組織。2、家庭關(guān)系確立的幾種情形：依照 ，組成新的家庭，即婚姻關(guān)系；因 結(jié)合成家庭，即血緣關(guān)系；依照 而組成家庭，即收養(yǎng)關(guān)系；隨 組成新的家庭，即再婚關(guān)系。3、家庭結(jié)構(gòu)一般為 和 的類型，還有少量 和 的類型。4、與 的關(guān)系不可選擇。對于我們來說，在家庭關(guān)系中，最重要的是與 的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于 。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情是天然生成的 的一種親情。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)首屆孝老愛親道德模范謝延信，為了實現(xiàn)對已故妻子的承諾，33年如一日，照顧多病的岳父母和智障的妻弟。因為敬佩謝延

3、信的行動，幾年后，謝粉香成了謝延信的第二個妻子，這個家庭由九口人組成，他們是：謝粉香和前夫的一兒一女，謝延信與前妻的女兒，還有謝粉香和謝延信的一個女兒，雖然這個大家庭的構(gòu)成在別人眼里很是復雜，但全家人相處融洽，不富裕的日子也過得和和睦睦。據(jù)此回答第14題。1、在謝延信的家庭關(guān)系中存在著（ ）父母與子女間的關(guān)系血緣關(guān)系 收養(yǎng)關(guān)系婚姻關(guān)系A(chǔ) B C D2前妻剛?cè)ナ罆r，從謝延信女兒的角度看，這個家庭結(jié)構(gòu)暫時屬于（ ）A核心家庭B聯(lián)合家庭 C單親家庭D主干家庭3謝延信被評為“首屆孝老愛親道德模范”時，這個家庭結(jié)構(gòu)又屬于（ ）A核心家庭B聯(lián)合家庭 C單親家庭D主干家庭4、謝延信現(xiàn)在的家庭關(guān)系的確立是通過

4、（ ）依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭ABCD5、在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個層面。“家”字在甲骨文中，是房屋里養(yǎng)著一頭豬的形象。兒童啟蒙教育讀本三字經(jīng)中說：“養(yǎng)不教，父之過。”歌曲我想有個家中唱道：“我想有個家/一個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候/我會想到它/我想有個家/一個不需要多大的地方/在我受驚嚇的時候/我才不會害怕”以上這些，體現(xiàn)了家庭的哪些功能（ ）物質(zhì)生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能消費功能撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂功能ABCD6

5、歌曲讓愛住我家中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家。”可見作者認為家庭中最重要的是（ ）A成員間的血緣關(guān)系 B家中有親人，家中有親情C平安和快樂 D優(yōu)越的物質(zhì)生活條件7家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。現(xiàn)在一般為（ ）核心家庭主干家庭單親家庭聯(lián)合家庭中華大家庭A B C D8我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情，其原因是（ ）A父母必須給我們經(jīng)濟方面的援助B父母必須給我們讀書、學習的機會C生命是父母給予的，這種關(guān)

6、系是不可選擇、無法改變的D父母掌握著我們的前途、命運二、非選擇題9、簡答題有人這樣解釋family一詞的意思：f代表father（父親），a代表and（和），m代表mother（母親），i代表I（我），l代表love（愛），y代表you（你們）。你認為家是什么？10、分析說明題廣西柳州姑娘杜芬菊，是父母在22年前從外面抱回來的，與兩個哥哥享受著同樣的家庭關(guān)懷，如今，已畢業(yè)于某名牌大學的她，找到了一份不錯的工作，并把養(yǎng)父母接到了身邊一塊生活，征得養(yǎng)父母的同意后，幾經(jīng)周折，費時一年多，又找到了自己的親生父母，也把他們接過來和自己住在了一起。(1) 杜芬菊的生身父母并沒有盡到撫養(yǎng)她的義務(wù)，后來為什么

7、杜芬菊還要接他們來敬養(yǎng)呢?(2)材料中最后組成的這個家庭，家庭關(guān)系有哪些？這個家庭的結(jié)構(gòu)屬于什么類型？(3) 杜芬菊與領(lǐng)養(yǎng)他的父母的家庭關(guān)系的確立屬于哪種情形?第二課時 我愛我家學習目標1、懂得家庭在我們成長過程中的重要地位；懂得父母之愛的內(nèi)涵；2、懂得感受家庭的親情，熱愛自己的家。體會家庭中親情的溫暖，知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。3、通過活動鍛煉學生與家長溝通的能力，鍛煉學生運用知識和分析判斷的能力。預習提示一：為什么要愛自己的家？二：父母對子女之愛是怎樣的？三：為什么父母要承擔撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)？當堂檢測題1、 是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校； 是我們最親的人，也是

8、我們的第一任老師。2、在世上的多種愛中，至深至純的愛是 和 。3、父母對子女的 ，是親情的自然流露，是 的彰顯和發(fā)揚，又是當今 和 的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到 的處罰。4、家，是我們的 棲息地，是我們 后盾、 保障，還是我們的 、天然學校和今后發(fā)展的大本營。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1家庭是我們溫馨的港灣；家庭是我們成長的搖籃。這是因為（ ）家中有親情和溫暖 父母是我們的第一任老師家庭是我們接觸的第一個小社會 家庭是社會的細胞ABCD2對下面漫畫中母親的做法，你的看法是（ ）這位母親作為孩子的第一任老師沒有做好

9、照此下去，家不再是成長的搖籃這位母親的愛不是至真至純的 她不能讓兒子享受親情和溫暖A B C D3在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛的特點是（ ）是無私的、永恒的愛 是無微不至的、不求回報的愛母愛如水，溫柔細膩 父愛如山，深沉嚴格ABCD4“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托。”這句話表明（ ）家是我們的情感棲息地家是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障家是我們的娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營父愛如山，深沉嚴格母愛是最無私的ABCD5關(guān)于父母對子女的撫養(yǎng)教育，我們應這樣來理解（ ）是親情的自然流露 是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚是當今道德和法律的要求 父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)是違

10、法的AB C D6據(jù)報載，一位8歲小學一年級女生，因患怪病，整個臉頰布滿皺紋，長成“太婆臉”。因為家庭經(jīng)濟困難，父母一直未帶她到醫(yī)院檢查。這位女生的病情被媒體披露以后，社會各界紛紛伸出援助之手。但女生父母對社會援助卻冷漠拒絕，并說：“我是一家之主，娃娃醫(yī)不醫(yī)由我說了算。”這位父親的言行（ ）A有助于他女兒健康成長 B未侵害女兒的生命健康權(quán)C未履行對女兒的撫養(yǎng)保護的義務(wù) D未違反未成年人保護法7“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如果用此詩句來形容母愛，下列選項中與之最貼切的是（ ）母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色光芒 母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷母親是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長 母愛是無限的宇宙，任

11、兒女自由翱翔ABCD8魯迅先生說：“動物世界除了生子數(shù)目太多愛不周到的，如魚類之外，其他的，總是摯愛他的幼子，不但絕無利益之心，甚或至于犧牲自己。”這句話說明的道理是( )動物們都會愛護自己的子女 父母對子女的愛是博大的、無私的父母對子女的愛是親情的自然流露 父母理應受到愛的回報、得到尊敬 A B C D二、非選擇題9分析說明題歌曲我想有個家的歌詞里說：“我想有個家，一個不需要華麗的地方。在我疲倦的時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方。在我受驚嚇的時候，我才不會害怕”結(jié)合材料，運用所學的知識完成下列各題：(1)“我”想有個家的主要原因有哪些?(2)舉出你在家庭里感受到溫暖的兩個具

12、體事例。第二周周學習目標：1.知道孝敬父母的具體表現(xiàn)。 2.知道逆反心理的重要表現(xiàn)。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時 難保三春暉學習目標1、懂得子女應該以愛回報父母；懂得孝敬父母是傳統(tǒng)美德和法律的要求；2、懂得孝親敬長是我們的天職和道德義務(wù)、法律義務(wù)；3、懂得孝敬父母的具體表現(xiàn)。預習提示一：子女為什么要孝敬父母?二：在現(xiàn)實生活中，怎樣孝敬父母?三：孝敬父母的具體表現(xiàn)有哪些？四：談?wù)剬π⒕锤改傅恼_理解？當堂檢測題1、父母不僅賦予我們 ，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們 ，這種恩情要永遠銘記在我們的心中。2、我們要繼承和弘揚中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、孝敬父母，就是子女對父母的 、

13、 和 。其中最重要的是敬重和愛戴父母。這是子女對父母 的回報，是子女對父母應盡的 和 。4、孝敬父母，是子女對父母 之恩的回報，是子女對父母應盡的 義務(wù)、 義務(wù)。成年子女如果不履行 的義務(wù)，不僅要受到輿論的遣責，還要受到 的懲罰。5、對于我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛 ，心里想著 ，理解、關(guān)心 ；行動上幫助 ，為 分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但收獲的是 。6、我們對父母的孝敬，不是古代的 ，也不是盲目的 ，而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的 和 ，是在當代 和 的基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于 和 。一、選擇題(在下列各題的四

14、個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1“媽媽，洗腳!”是電視上經(jīng)常播出的一則公益廣告。此廣告生動地體現(xiàn)了( )父母的身教勝于言教，是我們的第一任老師 父母老了應當?shù)玫綈鄣幕貓笮⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德 孝敬父母要從小事做起A B C D2小文在作文中寫道：“媽媽，為了兒子的前途。您總是這樣整日整夜地勞作。媽媽，因為我，不到四十歲的您，兩鬢過早地變白了”從這段話中可以看出，小文懂得了( )母親不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長 要永遠銘記母親的恩情父母的言行永遠正確 應當用行動來報答父母的愛A B C D3勸孝歌中說：“十月臨盆將兒產(chǎn)，娘命如到鬼門關(guān)。把屎把尿勤洗換，

15、腳不停來手不閑，白晝?yōu)閮菏芸嚯y，夜晚怕兒受風寒。半夜睡醒兒哭喚，每夜五更難合眼。”一個人，從呀呀學語到長大成人，點點滴滴、時時處處，無不滲透著父母全身的關(guān)愛。對此，我們應當( )繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) 把父母的恩情銘記在心中敬重和愛戴父母 履行對父母應盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)A B C D4春秋時期，潁考叔去拜見鄭莊公，鄭莊公賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很吃驚，潁考叔就說：“我的母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我把這拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動，并因此和自己的母親和好，也孝敬自己的母親。潁考叔的做法( )是孝敬父母的行為，值得我們發(fā)揚光大 體現(xiàn)了中華民族的

16、優(yōu)良傳統(tǒng) 這種行為不高尚，屬于小偷小摸，不光彩 孝敬父母親的人值得后人敬重、學習A B C D5在論語中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子認為，孝敬父母最重要的是（ ）A供給父母生活所需要衣食 B幫助父母做事C有好吃的先給父母吃 D敬重和愛戴父母6在日常生活中，需要我們（ ）懂得父母賦予生命之恩、撫養(yǎng)教育之恩從生活細節(jié)中，體會父母對我們的關(guān)心和愛護關(guān)心父母、理解父母以實際行動報答父母A B C D7下列同學的話中，體現(xiàn)了對父母的理解、關(guān)心的有（ ）“我的媽媽需要我好好學習，成

17、績好了就是最好的報答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事。”“撫養(yǎng)我是父母的責任，我喜歡的、我需要的東西就應該給我買。”“我知道父母想跟我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間閑聊啊？”“放學后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸、媽媽擔心的。”A B C D8同學們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是（ ）“百善孝為先。”“誰言寸草心，報得三春暉。”“不孝有三，無后為大。”“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”“父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼。”A B C D9司馬光在資治通鑒中說：“父有過失，子當諫之，豈可潛謀非法，受不孝之名?”對這句話的正

18、確理解是( )我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從父母賦予我們生命，為家庭作出貢獻理應受到我們的孝敬當父母觸犯法律時，做兒女的要按法律辦事當父母做出不道德的事時，我們勇于批評和制止是孝的表現(xiàn)A B C D10孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在這里表達的意思是（ )A，我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事B從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子C孝敬自己父母，撫養(yǎng)自己孩子，并用這份愛心，去愛世界上其他的老人，孩子D把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子11孝親敬長既是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又是我們的天職。那么，孝敬父母

19、是（ ）對父母養(yǎng)育之恩的回報是應盡的道德義務(wù)是應盡的法律義務(wù)對父母言聽計從A B C D12我們不僅要孝敬我們的父母，我們還要孝敬父母的長輩，最主要是因為他們是父母的父母 他們與父母是親屬關(guān)系他們?yōu)樯鐣榧彝プ龀鲞^貢獻 他們對我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛護A B C D二、非選擇題13、分析說明題欣賞下邊的漫畫兒子的禮物，回答下列問題：（1）漫畫能夠說明兒子對母親的孝敬嗎？為什么？ （2）那么作為子女為什么要孝敬自己的父母？（3）請你說說孝敬父母的一些具體做法。14、實踐探究題材料一：據(jù)新華網(wǎng)報道，“你覺得作為子女。應當怎樣對父母盡孝?”暑假期間，天津四中對多所學校100名八年級學生進行了一次

20、有關(guān)“孝心”的校園調(diào)查，在調(diào)查中，一些學生坦言，他們并不覺得記住長輩生日、幫助父母做飯就是孝心的體現(xiàn)；相反，他們覺得這些都是父母不在意的小事。針對“作為子女。應怎樣對父母盡孝?”這樣的問題，有90的學生回答，父母對他們的希望只是讓他們學習好，考100分，上大學，認為“只要好好學習。考高分就是孝敬父母了”。材料二：讀右邊漫畫孝敬觀閱讀上述材料和漫畫，結(jié)合所學知識，完成下列各題。(1)你認為漫畫中學生的行為是否正確？請作簡要分析。(2)目前，有些父母對子女如何孝敬父母產(chǎn)生了這樣錯誤的認識：“子女好好學習，考出好成績就是孝敬父母。”我們青少年學生應怎樣對待父母的這一錯誤認識?(3)相信你是一位孝敬父

21、母的中學生，請就青少年學生應如何孝敬父母提出幾條合理化建議。第二課時 嚴是一種愛學習目標1、了解與父母產(chǎn)生煩惱的原因；產(chǎn)生矛盾的原因和實質(zhì)；2、明白逆反心理的表現(xiàn)；對逆反心理的辯證分析；逆反心理導致的危害。3、如何在日常生活中盡量克服逆反心理，與父母和諧相處。預習提示一：我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因？二：什么是逆反心理，它有怎樣的具體表現(xiàn)？三：如何正確看待逆反心理？四：逆反心理有哪些危害？當堂檢測題1、我們與父母的 、 、 不同，對社會規(guī)范熟悉程度也不同，在 、 、 、 等方面難免產(chǎn)生較大差異。2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的 、 。3、我們對父母 ， ， ，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生 心

22、理。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。4、與父母發(fā)生沖突，如果以 頂撞，以 反抗，或者對他們 、 ，或者由對某事的分歧遷移到對 ，甚至采用 來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。5、在多數(shù)情況下， 導致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿 ，就是拿 。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害不是拿 ，就是拿 。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1父母只會工作、掙錢，不懂享受生活，對周杰倫、S.H.E、CS、街舞、NBA一無所知，而他們欣賞的歌曲，喜歡的東西，我又沒興趣，造成上述現(xiàn)象的原因是（ ）我們

23、與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不相同我們與父母對社會規(guī)范的熟悉程度也不同我們與父母在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面有較大差異我們與父母沒有共同語言A B C D2金壇市朱寺巷村的一個16歲少年吳某，因為沒有完成作業(yè)怕受母親的責罵，竟舉起榔頭將熟睡中的母親砸死。然而讓辦案民警震驚的是，吳某還正在網(wǎng)吧專心上網(wǎng)，并對殺母案供認不諱。通過這個案例，我們認識到青少年與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因主要有（ ）進入青春期后，我們有了自己的思想，想獨立行事，甚至想挑戰(zhàn)父母的權(quán)威進入青春期后，我們成人感增強，不愿意原封不動地接受父母的觀點，對父母的批評和教育會產(chǎn)生逆反心理在父母的眼里，我們總是長不

24、大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷父母對我們的要求非常嚴格，在學習、生活中千叮囑、萬囑咐ABCD3那么，面對父母對我們非常嚴格的要求，下列做法正確的是（ ）理解父母，望子成龍是天下父母共同的心愿高期待、嚴要求的出發(fā)點是為了我們好這些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛是限制我們自由的行為，應不予理睬A B C D4成長的路上有快樂也有煩惱。下列事情令你煩惱的是（ ）做完作業(yè)后，我要去給好友過生日，爸媽不讓去異性同學來電話請教問題，媽媽會用異樣的眼光看我我每次出門前，媽媽總是要嘮叨上幾句話媽媽私拆我的信件A B C D5進入青春期以后，身心隨之迅速發(fā)育。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的是（ ）

25、對父母事事依賴、順從有了自己的思想，開始獨立行事渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A.BCD6某初級中學在學生中進行的一次問卷調(diào)查顯示，有75%的學生對父母“苦口婆心”的叮囑不領(lǐng)情，甚至感到“很厭倦”“難以忍受”。這表明（ ）進入青春期的未成年人容易產(chǎn)生對父母的逆反心理我國的未成年人都不尊重父母，不孝敬父母子女與父母之間容易出現(xiàn)矛盾 父母與子女之間的矛盾是不能消除的A B C D7青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。消極作用主要是（ ）惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害妨礙親情交流，造成心理陰影有

26、助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責ABCD8南方都市報曾報道，廣州大學學生董某要去北方讀書，父親卻要兒子大學畢業(yè)后出國留學“光耀門庭”，父子為此爭吵不休。兒子一怒之下，將父親亂刀砍死。這一血案給我們的啟示是( )父母與子女之間的矛盾是無法溝通的 父母與子女要進行溝通逆反心理害人害己 在情緒沖動時，要努力克制自己A B C D二、非選擇題9、分析說明題小麗自上初中以來，不再像小學時那樣，有什么話都愿與父母講，她覺得自己與父母越來越格格不入了。在穿衣方面，她喜歡前衛(wèi)、時尚，可父母總是看不慣；吃飯方面，父母喜歡中餐，她喜歡西餐、快餐；夏天，小麗喜 歡可

27、口可樂、冰淇淋，媽媽卻說喝茶解渴；就連唱歌、看電視、追星方面也不一樣，媽媽喜歡紅梅贊，小麗喜歡嘻唰唰；媽媽喜歡科學家，小麗喜歡周杰倫。更讓小麗不高興的是，媽媽、爸爸看到她和男生來往，就數(shù)落她“早戀”如何不好。小麗越來越覺得父母土氣、陳腐、古板、沒情調(diào)，更忍受不了父母的說教，和父母越來越疏遠了，雙方都非常痛苦。(1)小麗和父母為什么會產(chǎn)生這些分歧和隔閡?(2)小麗和父母的這些分歧與隔閡對雙方及家庭會產(chǎn)生什么影響?10、實踐探究題小江在學校很活潑，很愛交朋友，可是在家卻很沉默，與父母之間的共同語言越來越少，不僅聽不進父母意見，對父母的管教也非常反感，父母讓他這樣，他偏偏那樣。現(xiàn)在他的這種心理越來越

28、強烈。(1)請你說說這是哪種心理的表現(xiàn)。(2)請回答出這種心理會導致哪些結(jié)果。(3)關(guān)于這種心理，我們應如何去正確對待它？(4)小米應該怎樣做?第三周周學習目標：1、掌握與父母交往的主要策略。 2、知道交友的基本原則。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時 兩代人的對話學習目標1、懂得與父母溝通的必要性；掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)；2、掌握與父母交往的主要策略。3、在日常生活中學會與父母正確交往，避免沖突。預習提示一：當我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突時怎么辦？二：與父母溝通的基本要領(lǐng)是什么？三：你與父母的交往有哪些竅門？當堂檢測題1、在家中，父母與我們之間產(chǎn)生矛盾和沖突時，積極的做法是 。2、

29、當我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突時，首先要 ，心平氣和地和家長商量。商量就是 的過程。3、通過商量，弄清 所在，找到雙方都能接受的辦法。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變 使我們?nèi)缭敢詢敗?、我們與父母有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，其中 是前提， 是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是 ，溝通的結(jié)果是 。5、 ，交往起來無煩惱。要學會 、得體的贊賞父母，這是增進 的有效方法6、 ，交往起來免誤會。與父母交談，要先 、再 ，在傾聽中體會父母的 、 和 。7、 ，交往起來無煩惱。 ，交往起來免誤會。 ，交往起來無障礙。在 中，與父母不必太計較。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把

30、它選出來)1在家庭中，父母與我們很容易產(chǎn)生矛盾和沖突。當我們與父母之間發(fā)生矛盾和沖突時，首先需要（ ）A、講清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷靜下來，心平氣和地與家長商量C、堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D、放棄自己的要求，躲開家長2初中生小莉發(fā)現(xiàn)父母私拆了自己的信件，還翻看了自己的日記。小芳應該（ ）與父母大吵大鬧告訴父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權(quán)，希望父母尊重自己與父母開誠布公地交談平時多與父母溝通，讓父母了解自己、信任自己ABCD3毛澤東曾說：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”，據(jù)此分析，下列選項中處理家庭沖突的正確方法有（ ）

31、和家長溝通“冷處理”換位思考確定一種雙方都能接受的最佳方式ABCD4周末，當你做完作業(yè)，想看盼望已久的精彩足球賽時，老爸卻在看電視連續(xù)劇，這時你會（ ）同老爸來一場爭奪頻道大戰(zhàn)給老爸講足球賽的精彩，動員他和你一起看讓老爸看，你到同學家去看，并保證人身安全，按時回家發(fā)脾氣，讓老爸再買一臺電視ABCD5在下列家庭交往實例中，對聆聽藝術(shù)運用正確的是（ ）A、要幫媽媽做飯，媽媽：“好好學習去吧，這里我自己做就行了。”媽媽喜歡我?guī)兔Γ粗匚覍淼陌l(fā)展B、從網(wǎng)吧回家，爸爸：“你還回家干什么？！死在外邊算了！”爸爸不要我了C、吃晚飯時，媽媽：“你除了吃還有什么優(yōu)點？看人家小琦，又懂事，成績又好。”媽媽更

32、希望小琦做自己的孩子D、家長會后，爸爸：“考這點兒分，還有什么臉見人？！”我不知羞恥6有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”子女要跨越與父母的代溝，解決與父母的矛盾和沖突的積極的做法是（ ）A在現(xiàn)實中架起溝通的橋梁B要求父母改變主意C學會自己拿主意,我行我素D增強自己的獨立意識,不依靠父母7印度甘地說過這樣一句話：“每事都應站到對方的立場上想一想，這是達到諒解的最有效方法。”這句話表明我們在與父母發(fā)生矛盾和沖突時應（ ）A.據(jù)理力爭B.委曲求全 C.換位思考D.主動溝通，求同存異8在家庭交往中，不與父母爭輸贏高低，不計較父母的過失

33、，目的在于維護家庭中更重要的東西。這些更重要的東西是（ ）幸福快樂和諧親情父母的面子父母的權(quán)威互相關(guān)愛ABCD9與父母進行有效溝通，是明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。進行有效溝通的基本要領(lǐng)是（ ）彼此了解是前提尊重理解是關(guān)健換位思考是理解父母的有效有法溝通的結(jié)果是求同存異A.BCD10紹興晚報曾載文指出，通過對孩子們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50的孩子心里有了委屈，會和父母講。但30的孩子選擇悶在心里誰也不說。但對父母的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80的父母認為孩子有了心里話會和他們說，看來父母或許過于自信了。要改變這種情況，應該( )互相尊重理解 互相敞開心扉 學會換位思考 學會求同存異A B C D二、非選擇題11、分析說

34、明題最近剛上初一的寧寧在自己的臥室門上掛上了“請勿打擾”的牌子。媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？”；爸爸難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的。”但寧寧卻不以為然。假如你是寧寧的好友，得知這一情況后，你想對他說些什么？12、實踐探究題玲玲是個活潑開朗的女孩，喜歡與同學聚會。一次她去參加同學的生日聚會，事先沒告訴家長，回家晚了三個小時。家長非常著急，又打電話問老師，又到學校去找。玲玲回家后受到父母的嚴厲批評。玲玲很難過，她想不通為什么家長對她有那么多的約束。（1）假如你是玲玲，你會和她有一樣的想法嗎？為什么？（2）對玲玲父母的做法你是如何看待的？請寫出你的理由。（3）如果

35、你遇到類似的情況，你會怎樣與父母溝通？第二課時 同學 朋友學習目標1、知道開放自我、積極交往的意義，認識青春期閉鎖心理的危害。2、知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；能夠說出交友的基本原則。3、運用交友原則指導自己與同學的交往；能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負責任的選擇。預習提示一：為什么要有積極開放的心態(tài)？二：受歡迎的人具有哪些共同的品質(zhì)？三：朋友在我們的生活中具有怎樣的作用？四：交友的基本原則是什么？當堂檢測題1受歡迎的人具有一些共同的特征，如 、 、 、 等品德2朋友帶給我們 、 和 ，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行， 照亮我們的生活之路。3交

36、友是一個 的過程， 與 必須是雙向的，這樣才能做到雙贏或多贏4寬容他人， ， ，我們就能交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。5真正的友誼應該是 的，在原則面前一定要 ，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼6我們要廣交朋友，珍惜同學情誼，要善交益友，樂交 ，不交 。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1小軍被室友冤枉偷了錢，從此性格變得越來越孤僻，總是拒人于千里之外，從不與同學在一起說笑。小軍的這種心理狀態(tài)，在心理學上稱為“閉鎖心理”。這種心理的危害有（ ）使自己的人際關(guān)系陷于孤立 不能分享更多的經(jīng)驗和快樂有利于培養(yǎng)獨立、堅強的性格 可以更好的經(jīng)營個人

37、的小天地AB C D2那么，能夠幫助上題中小軍擺脫“閉鎖心理”的方法有( )尋求心理醫(yī)生的幫助 我行我素，增添自己的神秘感找朋友傾訴心中的苦悶 通過改變生活環(huán)境的辦法，在新的環(huán)境中努力塑造一個全新的自我A B C D3我國有句古話：“水至清則無魚，人至察則無徒。”外國也有句諺語：“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友。”這說明( )朋友間不能求全責備，應求大同、存小異 朋友之間不能有分歧和差別交朋友要講原則，不能容忍他們的任何缺點和錯誤 對于朋友的缺點，應寬容、大度一些A B C D4古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

38、”“近朱者亦，近墨者黑”，由此可知，我們在交友時應遵循( )善交益友的原則樂交諍友的原則不交損友的原則自己有利可圖的原則ABCD5張寧是初二一班的學生，雖然他長得帥氣，成績也不錯，但是他卻非常苦惱，因為他經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨：“我怎么沒有朋友？”那么，張寧同學沒有朋友的原因可能在于( )任性，總要求別人服從自己心胸狹窄，愛生氣聽不進別人的批評意見待人冷漠，對人不理不睬不具備真誠、友好、善良、負責任等品德A B C D6“看別人豆腐渣，看自己一朵花”這樣的行為就會導致在現(xiàn)實生活中( )老用自己的長處去比別人的短處不能尊重彼此間的差異，和朋友很好的溝通不能欣賞他人、贊美他人、寬容他人難以結(jié)交到好朋友

39、A B C D7據(jù)調(diào)查，我國的煙民年齡在不斷地朝低齡化發(fā)展。小煙民吸咽的最主要原因是“朋友叫吸，不吸就是不給面子”。你對此的看法是（ ）他們是為了建立良好的人際關(guān)系 他們面對事情有自己的主見 他們善于抓住建立友情的成熟時機 他們以犧牲自己的原則為代價，來維持所謂的友誼AB C D8朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦，是因為朋友（ ）能幫我們解決所有問題 能帶給我們財富能給我們支持和力量 能讓我們感受生活的美好A B C D二、非選擇題9我體驗我受益小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復習功課、解答疑問，有

40、時很晚才能回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。（1）小冬為什么覺得很為難？(2）小寧應該這樣要求小冬提供幫助嗎？(3）如果他們一直這樣下去，他們之間的友誼會怎樣？(4）請你幫他倆想一個解決困惑的辦法。10情景劇場友誼：是人生的一筆寶貴的財富，友誼給人更多的是生活的芬芳，友誼意味著真誠，意味著人們之間彼此尊重和互相信賴，然而小周與小雨的友誼呢？請看右邊漫畫“新潮的友誼”，并回答下列問題：（1）你是如何看待這幅圖中的友誼的？（2）如果你是小周，你會怎樣做？（3）從這幅圖中，你能吸取什么經(jīng)驗教訓？第四周周學習目標：1、懂得男女生交往應遵循的基本原則。 2、懂得

41、感恩老師。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時 男生 女生學習目標1、了解與異性交往的意義，正確對待男女間的交往2、樹立男女生間積極交往的意識；懂得男女生交往應遵循的基本原則。3、正確認識青春期的情感變化，懂得正確把握情感問題；初步形成關(guān)于友誼的正確價值觀。預習提示一：男女同學之間開展正常交往有什么作用？二：男女生之間交往應注意哪些問題？三：怎樣處理男女同學之間的情感？四：在與異性相處時，怎樣保護自己? 當堂檢測題1男女同學間的交往，可以增進我們對異性的 ，學習對方的 ，完善自己的 ，促進 ；可以擴大 ，鍛煉 。2男女同學之間的交往，既要互相 ，又要 ；既要 ，又要掌握分寸；既要 ，

42、又要 。3只要我們 ， 地與異性同學交流，就一定能獲得異性同學的尊重和 。4在反思中學會 ，學會 ；在選擇中我們 ，在承擔責任中我們 5增強 意識，掌握 方法，以及我們的 ，是對自己最好的保護。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是（ ）A男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理B初中階段是學習的重要階段，男女同學之間不應交往C要善于保護自己，盡量少跟異性同學交往D異性同學間的交往是生活的一個重要內(nèi)容2男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學的

43、交往( )能增進了解、相互學習、完善個性、健康發(fā)展可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識交往時男女同學都要學會自我保護ABCD3八年級（9）班同學在討論男女同學交往問題時，形成了以下幾種觀點，你最認可的是( )A男女同學不要交往，避免早戀B男女同學要多交往，可以不分場合時間C男女同學要正常交往，互幫互助D男女同學要少交往，避免別人說閑話4人們常說：男女有別，男女授受不親。這就是說（ ）A男生與女生不可交往 B異性同學間不會有正常的交往和真正的友誼C中學生不要交朋友 D男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自尊自愛5隨著青春期的到來，我們的生理和

44、心理都發(fā)生了一系列的變化，渴望接觸，了解異性，異性同學之間往往產(chǎn)生莫名的愛戀之意，這是：（ ）A不正常的，是十分有害的 B不正常的，要隔絕異性之間的來往C正常的，但要慎重對待、理智處理 D正常的，可任其發(fā)展6舒雅在課本里發(fā)現(xiàn)了一位同班男生寫給她的字條，大意是說他喜歡她，希望和她成為好朋友，約她放學后在操場見面。對寫字條的男生，我們應該這樣看（ ）他寫字條給舒雅是正常感情的流露，可以繼續(xù)深入交往這既是對自己的不負責任，也是對舒雅的不負責任他的行為既不利于自身的成長，也打亂了別人的生活他應該學會正確認識異性之間的情感和友誼ABCD7有人說：“早熟就好像早開的玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，年輕的朋

45、友要經(jīng)得住美麗的考驗。”當我們在情感的門前徘徊時，正確的做法是( ) 。男女同學不能交往，要拉開距離 男女同學之間的情感，要慎重對待、理智處理青春期的男女同學已經(jīng)能承擔“愛”的責任了要反思自己的情感選擇，要學會選擇，學會承擔責任ABCD8在與異性相處時，我們要學會保護自己，而對自己最好的保護是（ ）不與異性交朋友 增強自我保護意識，掌握自我保護的方法加強我們的自律 不要拒絕異性的任何要求AB C D二、非選擇題9分析說明題進入初中，我們的心理在發(fā)生著一系列變化。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱為“三八線”。在“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受

46、到嘲諷抨擊。對男女同學之間的交往，有的人認為：男女有別，不應該交往。有的人認為：男女同學之間應該有正常、健康的交往。（1）男女同學之間怎樣的交往才是正常、健康的？（2）男女生之間正常交往能給我們的健康成長帶來哪些積極意義？（3）結(jié)合材料，請你就異性交往中如何保護自己給同學們提一點建議。10探究體驗 感悟生活材料一：為防止在校的男女同學過多親密接觸，浙江溫州市龍灣區(qū)沙城高級中學推出一項新規(guī)定學生就餐分性別。即在食堂入口上方醒目標注了“一樓女生餐廳”、“二樓男生餐廳”的字樣，并在樓梯口寫著“男同學請上樓”這樣六個大字。材料二：小勇和小娟是同班同學，小勇學習成績非常好，小娟經(jīng)常向他請教，小勇也樂意幫助她，交往時間長了，小娟對小勇產(chǎn)生了好感，經(jīng)常獨自約小勇外出玩耍，小勇也樂意接受。從此，倆人經(jīng)常雙雙對對地出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學交往。(1)材料一中該學校用男女生分餐廳的方法防止早戀，你怎么看待這件事？(2)小勇和小娟的這種交往方式對嗎？為什么？(3)你讀了以上兩個材料后有何啟發(fā)？第二課時 我知我?guī)?我愛我?guī)煂W習目標1、了解教師工作的基本特點；正確地評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用。2、認同教師職業(yè)所蘊涵的價值取向；明白教師的職業(yè)道德所在，3、能夠通過恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情。懂得