1、2019-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習第一單元 走進化學世界課題1 物質的變化和性質一選擇題（共15小題）1詩詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩句所反映的物質變化主要與化學變化相關的是（）A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B落紅不是無情物，化作春泥更護花C夜來風雨聲，花落知多少D日日思君不見君，共飲一江水2化學使世界變得絢麗多彩生活中的下列變化沒有化學變化發生的是（）A節日燃放焰火B木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D檀樹皮制成宣紙3以下我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是（）A 燒制陶罐 B 雕刻石像C 水車灌溉 D 預報地震4陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發明下列陶瓷制作工藝中發

2、生化學變化的是（）A混合 B成型C晾干 D燒結5化學變化的本質特征是（）A有新物質生成B發光發熱C有氣體生成D有沉淀生成6下列能說明硫和氧氣發生了化學反應的是（）A發出淡藍色的火焰B放出大量的熱C生成一種有刺激性氣味的氣體D硫粉的質量減少了7生活與化學有著密切的聯系以下敘述中只發生物理變化的是（）A牛奶變酸B用食醋除去熱水瓶內壁上的水垢C云變成雨D抹在墻上的石灰漿逐漸變硬8下列現象在物理變化過程中不可能產生的是（）A顏色改變B發光放熱C物種減少D體積膨脹9下列有關物質的變化，敘述正確的是（）A不需要加熱就能發生的變化，一定是物理變化B需要加熱就能發生的變化，一定是化學變化C變化中有發光、放熱現

3、象，就可以判斷它是化學變化D有新物質生成的變化是化學變化10日常生活中的下列做法，一定含有化學變化的是（）A用膠帶粘合破損書畫B用白醋泡制軟皮雞蛋C用鋼絲球擦除灶具污漬D用汽油清洗衣服油污11下列物質的用途由化學性質決定的（）A活性炭作除味劑B液氧用于火箭發射C石墨用作電刷D干冰用于食品保鮮12下列描述中，屬于物質的化學性質的是（）A鹽酸易揮發B金屬具有導電性C酒精易溶于水D常溫下，氮氣很穩定13下列碳單質的用途與其化學性質有關的是（）A用石墨制作干電池的電極B用碳素筆書寫檔案文件C用活性炭做飲水機的凈水劑D用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟14物質的性質決定用途下列用途中主要由物質的物理性質決

4、定的是（）A用鹽酸除去鐵銹B用一氧化碳冶煉金屬C用干冰人工降雨D用氧化鈣做干燥劑15對立統一是物質運動的普遍規律，下列一描述的是兩種物質的性質的變化，其中屬于物質的物理性質或物理變化的是（）氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性水的氣化和氦氣的液化氯化鈉的溶解和硝酸鉀結晶鹽酸的酸性氫氧化鈉的堿性ABCD二填空題（共5小題）16化學變化的基本特征是 ，在這個過程中常常產生 、 、 、 等現象17物質變化分為 和 ，其中沒有生成其它物質的變化叫 ，變化時 叫化學變化18在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了 變化若繼續加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發生的變化屬于 變化19下列變

5、化屬于物理變化的是 ，屬于化學變化的是 樟腦丸消失蠟燭燃燒鐵生銹銅鑄成銅器食物腐爛電燈發光光合作用西瓜榨汁海水曬鹽=10 葡萄釀酒20認真觀察如圖，判斷下列過程中各部分發生了什么變化（1）圖中A處發生的變化是 （填“物理變化”或“化學變化”），理由是 （2）圖中發生的變化是 ，由此說明化學變化 （填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化（3）圖中發生的變化是 ，可見發光、放熱的變化 （填“一定”或“不一定”）是化學變化三實驗探究題（共1小題）21許多物質燃燒都伴隨發光放熱的現象，王剛同學認為有發光放熱現象的變化不一定是化學變化，王剛和小組的同學對此展開了探究：【知識回顧】化學變化的本質是 【提出問

6、題】有發光放熱現象的變化都是化學變化嗎？【猜想與假設】猜想1、都是化學變化；猜想2：不一定都是化學變化【實驗與分析】同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：燒杯內壁出現 ；手摸燒杯壁有 ；蠟燭火焰逐漸 （2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩觀察到 分析：蠟燭燃燒產生的新物質是 （3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發出白光，手摸燈泡有 感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發生變化，燈泡通電發光、放熱屬于 變化【實驗結論】猜想 （填“1”或“2”）正確參考答案一選擇題（共15小題）1B 2C 3A 4D 5A 6C 7C 8C 9D 10B 11B 12D 13B 14C 15A二填空題（共5小題）16有新的物質生成；發光放熱；顏色改變；放出氣體；生成沉淀17物理變化；化學變化；物理變化；生成新物質的變化18物