1、六年級西師大語文下冊修改病句課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下文中的6處錯誤。下午，天汽悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，亂起了大風。閃電緊跟著雷聲，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。我向窗外看去，遠處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來。_2. 啄木鳥診所：在原句上修改病句。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_（2）李明被評為“三好學生”的稱號。_（3）全校師生積極參加“獻愛心”。_3. 下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。夏季是腸道疾病的高發季節，因此，做好飲食衛生工作是目前我們的當務之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究

2、多年，在國內醫學界小有名氣的王健教授。他將用生動的案例告訴大家，我們日常生活中的很多做法并非沒有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。（1）文中有一處重復累贅，應刪去“_”一詞。（2）文中有一處語言不得體，應將“_ ”改為“_”。（3）文中有一處關聯詞語使用不當，應將“_”改為“_ ”。4. 用修改符號修改語段。主題班會一開始。林非就首先第一個上臺發言。他說：“我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。我決心向張紅學習，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會.”林非的發言贏的了同學們熱烈的掌聲。5. 閱讀下面一段文字，修改其中的病句。（標明序號并寫出修改

3、后的句子）寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。我寫日記的習慣已經八年了，這厚厚的一摞日記本是我的財富。偶爾翻看以前的舊日記，我感慨很多。雖然日記里不乏無病呻吟，有不少狂妄的長篇大論，并且更多的是對平凡生活的感受，對自我的更省和鼓勵。A_B_C_6. 修改病句。語文對我很感興趣。_上課了，馬上走進教室。_是個風景優美的大公園。_小紅的學習成績和態度提高了。_7. 修改病句。（1）我們一定要發揚和繼承神農炎帝堅韌不拔、開拓創新的精神。_（2）只有一到周末，他就去少年宮學習書法。_8. 下面一段話有三處錯誤，仔細閱讀，加以改正。下午放學，王小剛去參加展覽。在路上，他揀到一個錢包，怎么辦

4、呢？他決定不去看展覽，根據錢包里工作證上寫的地址，親自去找失主。他打聽到問清了那位同志的家，終于在當晚八時，把錢包送到了失主手中。（1）_（2）_（3）_9. 找出下面語段中的錯誤，用修改符號修改。晚飯時分，魯本跨進家門，父親正坐在飯桌旁搖擺他的漁網，母親在廚房里忙碌著，準備開飯。母親的家務事似乎永遠也做不完。日復一日，她總是在那破舊的縫紉機上縫縫補補，在那低矮的廚房做菜、烤面包，在自己開辟的小菜園里松土、澆水，還要擠羊奶，在搓衣板上搓洗衣裳全家人那帶有泥巴的。可母親分明是快樂的！她對生活沒有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的其盼了。10. 修改文段中的錯誤。（一處錯詞，兩

5、處錯標點，兩處重復）上午上課的時候，六（2）班舉行了“美麗的大自然”讀書交流會。開始前，大家都在認真地準備著，有的和同桌討論，有的獨自練習，大家都很認真。陳霞首先第一個向同學介紹“內蒙古風光”這本書，大家都覺得她的發言滔滔不絕。_11. 修改病句。（1）我們必須認真克服、隨時發現日常生活中的缺點。_（2）兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。_（3）1958年建成的圖書館，現在幾乎危房。_（4）即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養和教育。_（5）全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。_12. 修改病句。（1）會上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。_（2）為了防止體育課不再發生意外事故，學校加強了安全措施。_13. 修改病句。1小明身上有許多不好的毛病，媽媽經常督促他改正。_2教師節當日，張老師光榮地被評為特級教師的稱號。_14. 修改病句。少先隊員發揮革命傳統。_小興安嶺的夏天真美麗。_經過學習，大家普遍的覺悟提高了。_15. 不改變原意，用修改符號在原句上修改病句。A.會場里響起了強烈的掌聲。B.全校師生參加了“手拉手，我為災區獻愛心！”16. 語病大會診，修改病句。(1)貫徹小學生守則以后,發生了顯著的變化。_(2)我們沿著這條公路,不要一小時,就到達了縣城。_(3)在老師的教