1、絕密啟用前蘇科版九年級物理第十一章檢測試卷（附答案）第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1.甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組，將同樣重的物體勻速提升相同高度，所用滑輪組的機械效率分別為80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，則兩人所做的功之比和功率之比分別為（ ）A8：3，4：3 B3：4，3：8 C3：8，3：16 D2：3，1：32.簡單機械的種類很多，下列不能省力的機械的是（ ）A核桃夾 B動滑輪 C滑輪組 D定滑輪（ ）3.在下列哪種情況下，人對手提箱做了功（ ）A人提著手提箱在地面上站著不動 B人提著手提箱順著樓梯走上樓C人提著手提箱站在沿水平路面前進 D人提著手提箱

2、乘著電梯上樓4.一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（ ）A有用功減少，總功減少 B有用功增加，總功增加C有用功不變，總功不變 D有用功不變總功減少5.下列物理知識的敘述錯誤的是（ ）A自然界的流水和風都是大量機械能的天然資源B水輪機帶動發電機可以將水的機械能轉化為電能C汽車方向盤是常見的輪軸，可以達到省力的作用D定滑輪的作用是省力，但不改變動力的方向6.分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N不計繩重及摩擦，此過程中（ ） AF甲小于F乙B甲的機械效率小于乙的機械效率CF甲做的功大于

3、F乙做的功DF甲做功的功率等于F乙做功的功率7.如圖所示的杠桿，每個砝碼重均為1N，杠桿處于平衡狀態，若在杠桿兩邊各減去一個砝碼，則：（ ） A杠桿保持平衡 B杠桿右邊向下傾 C杠桿左邊向下傾 D無法判8.如圖裝置中，均勻木棒AO的O端固定在鉸鏈上。懸線一端繞過某個定滑輪，另一端套在木棒上使棒保持水平，現使線套逐漸向右移動，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長） （ ）A逐漸變小B逐漸變大C先逐漸變小，后又變大D先逐漸變大，后又變小9.生活中我們會見到或使用許多機械，好像用它們無所不能，事實上用它們永遠做不到（ ）A省力 B省距離 C省時 D省功10.如圖所示，重為2100N的

4、甲物體，在拉力F的作用下沿斜面以02m/s的速度移動了5m，同時甲物體升高了3m。斜面和滑輪組的總機械效率為80%。則下列說法中，正確的是（ ） A繩子自由端通過的距離為5m B總功為6300JC拉力F為525N D有用功的功率為420W11.粗糙水平地面上有一個重為100 N的物體，用20 N的水平拉力使其在10 s內勻速前進了10 m，在此過程中（ ）A重力做功的功率為100 W B支持力做功的功率為100 WC拉力做功的功率為200 W D拉力做功的功率為20 W12.下列說法正確的是： A. 杠桿一定能夠省力B. 定滑輪不能改變力的方向C. 動滑輪既能省力又能改變力的方向D. 滑輪組能

5、省力又但不能改變力的方向第II卷（非選擇題）評卷人得分二、實驗題（題型注釋）13.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量 ；如發現杠桿左端偏高，右是可將右端的平衡螺母向 調節，或將左端的平衡螺母向 調節14.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。 （1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為_N，鉤碼總重G為10 N，鉤碼上升高度h為01 m，測力計移動距離s為03 m，則杠桿的機械效率為_。請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：_；（2）為了進一步研究

6、杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到如表所示的兩組數據：次數鉤碼懸掛點鉤碼總量G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率%1A點15010070307142B點2001512030833根據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論 答：_；請簡要說明理由： _。（至少寫一個）評卷人得分三、填空題（題型注釋）15.如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當一個 杠桿；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，則抬起車把的力F為 N 16.如圖所示，小明利用滑輪勻速

7、提升貨物，該貨物重100牛，在拉力F的作用下，4秒鐘升高了1米，若不計摩擦和繩的重力，則在這段時間內，拉力F做功為 焦，拉力F的功率為 瓦 17.一物體質量為18 kg，其所受重力為_ N，如圖所示，小明用定滑輪將該物體在4 s內勻速提高2 m，所用拉力為200 N，此過程中，小明做的有用功是 _ J，定滑輪的機械效率是 _，拉力的功率是 _ W（取g=10 N/kg） 18.質量為2×103 kg的汽車，發動機輸出功率為30×103 W在水平公路上汽車以10m/s速度勻速行駛時，汽車受到的阻力為 N19.物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用 N的力。如果用一個動

8、滑輪提起它，至少要用 N的力。（不計摩擦及滑輪自重）。20.很多學生常用拉桿式旅行箱，使用時相當于一個 （填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為 N。21.物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用 N的力。如果用一個動滑輪提起它，至少要用 N的力。（不計摩擦及滑輪自重）。22.學校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設計了如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為 N，鉤碼4s內上升02m，上升過程中鉤碼的機械能 （填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機械效率為 （保留一

9、位小數）。 23.如圖，輕桿OA可繞O點自由轉動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡 （1）此杠桿類型與_相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；（2）拉力大小為_N；（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為_；（4）若拉力方向變為圖中虛線所示方向，則拉力將變_評卷人得分四、計算題（題型注釋）24.在農村常有家庭挖井取水小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示。求： （1）在此過程中的有用功；

10、（2）滑輪組的機械效率；（3）拉力的大小；（4）拉力的功率。25.曉霞的爸爸開車帶著他和媽媽從南昌回老家高安看望爺爺、奶奶，汽車以90km/h的速度在昌栗高速公路的路面勻速行駛300km，已知汽車發動機牽引力為1000N，求：（1）牽引力做的功是多少？（2）汽車牽引力的功率多大？評卷人得分五、綜合題（題型注釋）26.圖甲是廣州傳統美食“竹升面”的制作過程，其原理圖如圖乙，讓竹竿A端固定在繩扣中，人坐在竹竿C端上下跳動，帶動竹竿擠壓面團增加韌性 （1）畫出竹竿受到人的壓力F1的力臂L1（2）竹竿受到面團的力F2沿BD直線，請畫出力F2（3）你認為此過程中竹竿屬于 杠桿（選填“省力”或“費力”），

11、理由是： （4）利用竹竿壓面團時，輸出功 輸入功（選填“大于”、“等于”或“小于”）。27.一質量為3000kg的汽車沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min，汽車發動機的牽引力為4000N。求：（1）汽車行駛的速度；（2）汽車發動機牽引力做的功；（3）汽車發動機牽引力的功率。評卷人得分六、作圖題（題型注釋）28.（1）圖1是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點，請畫出F1的力臂，并用字母L1表示（2）螺線管理電后，小磁針（涂黑的一端為N極）指向如圖2所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正、負極 29.如圖畫出鍘刀所受動力F1和阻

12、力F2的力臂L1和L2 答案1.B【解析】1.試題分析：同樣重的物體提升相同的高度，說明有用功是相同的，總功就等于有用功除以機械效率，功率等于總功除以時間解：兩人所做功之比，功率之比故選B【點評】本題考查功和功率的計算，關鍵是求兩人所做的總功，還有一點就是知道所做的有用功是相同的，這是本題隱含的條件2.D【解析】2.試題分析：核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；使用動滑輪可以省一半的力，不符合題意；使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，不符合題意；定滑輪是等臂杠桿，所以使用定滑輪不省力，符合題意；故選D。考點：杠桿的分類3.BD【解析】3.試題分析：本題要抓住做功的

13、兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離二者缺一不可解：A、人提著手提箱在地面上站著不動，有力但沒有距離，所以不做功，不合題意；B、人提著手提箱順著樓梯走上樓，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，符合題意；C、人提著手提箱站在沿水平路面前進，力與距離的方向垂直，所以不做功，不合題意；D、人提著手提箱乘著電梯上樓，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，符合題意故選BD4.D【解析】4.試題分析：把同一物體勻速提升同樣的高度，利用滑輪組做的有用功相同，=×100%，改裝后的機械效率高，改裝后利用有用功所占總功的比例增加，即總功減

14、小或額外功減少故D正確故選D5.D【解析】5.試題分析：A、自然界的流水和風都是大量機械能的天然資源，這些機械能可以通過轉化為電能等為人類所利用，故A正確；B、水輪機帶動發電機可以將水的機械能轉化為電能，故B正確；C、汽車方向盤是常見的輪軸，其輪半徑大于軸半徑，可以達到省力的作用，故C正確；D、定滑輪的實質是等臂杠桿，即不省力也不費力，可以改變力的方向，故D錯誤故選D6.D【解析】6.試題分析：由圖通過動滑輪繩子段數：甲中n=2，乙中n=3，A、不計繩重及摩擦，F甲=（G物+G動）=×（100N+10N）=55N，F乙=（G物+G動）=×（100N+10N）36.7N，所以

15、F甲大于F乙，故A錯誤；B、=，提起物體和動滑輪重相同，所以機械效率相等，故B錯誤；C、W總=W有+W額提起的物體重和動滑輪重相同，且物體提起高度相同，所以有用功和額外功都相同，所以總功即拉力做功相同，故C錯誤；D、因為做功時間相等時，根據P=，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等，故D正確故選D7.C【解析】7.試題分析：由圖示可知，杠桿兩邊的力臂大小不相等，左邊的力臂小于右邊的力臂，當兩邊各減去一個砝碼時，兩邊減小的力的大小是相等的，但是右邊力和力臂的乘積減小的較多，造成左邊力和力臂的乘積大于右邊的力和力臂的乘積，杠桿的左端將會下沉，故應選C。考點：杠桿的平衡條件8.D【解析】8.試題分

16、析：由圖知，阻力乘以阻力臂是相等的，動力的大小變化要從動力臂的大小變化上得出，所以要畫出幾條典型的情況下的力臂加以分析得出結論如圖所示，G表示桿AB的自重，LOA表示桿的重心到A端的距離，T表示懸線拉力的大小，L表示作用于桿AB上的懸線拉力對A點的力臂把AB視為一根可繞A端轉動的杠桿，則由杠桿的平衡條件應有：G×LOA=T×L，由此得：當線套在桿上逐漸向右移動時，拉力T的動力L（L1、L2、L3、L4）經歷了先逐漸變大后又逐漸變小的過程，故懸線的拉力T則是逐漸變小后逐漸變大故選D考點： 杠桿的平衡分析法及其應用9.D【解析】9.試題分析：使用簡單機械有時可以省力，有時可以省

17、距離，給我們帶來方便，根據功的原理可知，使用任何機械都不能省功，故應選D。【考點定位】功和原理10.C【解析】10.試題分析：由圖示可知，滑輪組由3段繩子承擔拉力，繩端通過的距離是物體沿斜面移動距離的3倍為15m，故A錯；由題意可知，有作功W有=Gh=2100N×3m=6300J，總功為W總=6300J/80%=7875J，故B錯；拉力的大小為F=W總/s=7875J/15m=525N，故C正確；做功的時間為t=s/v=5m/（02m/s）=25s，有用功的功率為P=W有/t=6300J/25s=252W，故D錯；應選C。【考點定位】功和功率；機械效率11.D【解析】11.試題分析：

18、做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，先判斷重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小重力的方向是豎直向下的，物體水平移動，在重力的方向沒移動距離，故重力不做功，重力做功功率為0，故A錯；支持力的方向是豎直向上的，物體水平移動，在支持力的方向沒移動距離，故支持力不做功，支持力做功功率為0，故B錯；拉力做功為W=Fs=20N×10m=200J，拉力做功功率，故C錯、D正確；故選D考點：功率的計算；力是否做功的判斷；功的計算12.D【解析】12.A、杠桿包括省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，因此杠桿可能省力，可能費力，也可能既不省力也不費力，故A錯誤

19、；B、定滑輪不能省力，但能改變力的方向；故B錯誤；C、D、動滑輪能夠省力，但不能改變力的方向故C錯誤，D正確故選D13.水平；便于測量力臂；左；左【解析】13.試題分析：（1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；（2）杠桿左端偏高，說明杠桿的重心在支點右側，調節平衡螺母左移動解：在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發現杠桿左端偏高，則重心應向左移動，故應將左、右兩端的平衡螺母向左調節故答案為：水平；便于測量力臂；左；左14.（1）05； 667；杠桿有自重（2）不

20、能；兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置；一次對比實驗所得結論是不可靠的【解析】14.試題分析：（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是01N，所以它的示數是05N在實驗過程中，有用功是：W有用=Gh=1N×01m=01J，總功是：W總=Fs=05N×03m=015J，所以杠桿的機械效率是：；（2）分析機械效率的影響因素采取控制變量法，研究提起的物重和機械效率的關系時，應保持位置不變應進行多次實驗，分析多組數據，才能得出正確結論只憑一次實驗數據做出結論是不科學的答案是：（1）05； 667；杠桿有自重（2）不能；兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置；一次對比實驗所得結論是不可靠的考點： 杠

21、桿機械效率的測量實驗15.省力；400【解析】15.試題分析：獨輪車相當于一個變形的杠桿，抬獨輪車車把時，動力臂L1大于阻力臂L2，它屬于省力杠桿；根據杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2得：F1=F2L2/L1，由于動力臂是阻力臂的3倍，所以動力就是阻的三分之一，故F1=G/3=400N。【考點定位】杠桿的平衡條件16.100；25【解析】16.試題分析：（1）定滑輪是固定不動不隨貨物升降的，特點是不省力但可以改變力的方向（2）不計繩重和摩擦時，F=G，拉力所做的功W=Fs計算，再利用公式：P=計算功率解：由定滑輪的定義可知，此裝置是定滑輪，不省力也不費力，但可以改變力的方向不計摩擦和繩的重力

22、，F=G=100N，小明在4s內將重為100N物體勻速向上移動1m，則拉力作用點移動距離s為1m，拉力F做的功：W=Fs=100N×1m=100J，拉力F的功率：P=25W故答案為：100；2517.180； 360； 90%； 100【解析】17.試題分析：物體重力：G=mg=18kg×10N/kg=180NW有用=Gh=180N×2m=360JW總=FS=200N×2m=400J拉力功率考點：重力計算 機械效率計算 功率計算18.3×103N【解析】18.試題分析：當汽車以10m/s速度勻速行駛時，P=FvF=3×103N，又汽車

23、勻速行駛，F=f，f=3×103N19.1000 ， 500【解析】19.試題分析：定滑輪不能省力，只能改變用力的方向，所以用定滑輪擔要用1000N的力；動滑輪可以省一半力，所以用動滑輪提時至少要用500N的力。考點：滑輪的省力情況20.省力，20【解析】20.試題分析：抬起拉桿的力F為動力，物品的重力為阻力，支點在下面，故動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；由杠桿的平衡條件：F動 ×L動 =F阻 ×L阻 ，可求得F動 =20N。考點：杠桿的分類；杠桿中最小力的問題21.1000；500【解析】21.試題分析：由題知，不計摩擦及滑輪自重，使用定滑輪將它提起時，所用拉

24、力等于物體的重力，是1000N；使用動滑輪將它提起，所用拉力是物體重力的一半，為500N。考點：動滑輪拉力的計算22.24 變大 833%【解析】22.試題分析：（1）由圖知，測力計的分度值為02N，所以測力計的示數為24N；（2）彈簧測力計勻速拉動鉤碼上升，鉤碼的質量不變，速度不變，故動能不變；高度增加，故重力勢能增大，所以機械能變大；（3）因為由3段繩子承擔物重，所以s=3h，=W有用/W總×100%=Gh/Fs×100%=（6N×h/24N×3h）×100%=833%。考點：滑輪組的機械效率23.釣魚桿，40，8：3，大【解析】23.試題

25、分析：（1）由圖示可知，此杠桿的動力臂是小于阻力臂的，是一個費力杠桿，這與釣魚桿的類型相同；（2）根據杠桿的平衡條件可知，拉力與阻力之比應為8：3，阻力為15N，所以拉力應為40N；（3）若僅增加物重，則F2=G+G，F1=F+F； 由杠桿的平衡條件可知：F1OB=F2OA，即：（F+F）OB=（G+G）OA， 所以，FOB+FOB=GOA+GOA， 由于FOB=GOA，所以，FOB=GOA，則F：G=OA：OB=8：3；（4）若拉力方向變為圖中虛線所示方向，阻力及阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知拉力將變大。【考點定位】簡單機械；杠桿的平衡條件24.（1）600J；（2）75%；（3）80N；（4）40W【解析】24.試題分析：（1）小明所做有用功W有用=Gh=120N×5m=600J（2）由圖乙可知，拉力F在20s內做功為800J。則滑輪組的機械效率 （3）已知繩子的股數n=2，勻速提升物體的高度h=5m，所以繩子自由端移動距離s=2h=10m，拉力的大小（4）由圖乙可知，拉力F的功率考點：滑輪組的機械效率 功和功率25.（1）3×108 J；（2）25×104 W【解析】25.試題分析：（1）牽引力做的功：W=Fs=1000N×3×105 m=3×108