1、英語語言學【Linguistic】第一節語言的本質一、語言的普遍特征(DesignFeatures)1 .任意性Arbitratriness:shu和Tree都能表示“樹”這一概念；同樣的聲音，各國不同的表達方2 .雙層結構Duality:語言由聲音結構和意義結構組成(thestructureofsoundsandmeaning)3 .多產性productive:語言可以理解并創造無限數量的新句子，是由雙層結構造成的結果(Understandandcreateunlimitednumberwithsentences)4 .移位性Displacemennt:可以表達許多不在場的東西，如過去的經歷

2、、將來可能發生的事情，或者表達根本不存在的東西等5 .文化傳播性CulturalTransmission:語言需要后天在特定文化環境中掌握二、語言白功能(FunctionsofLanguage)1. 傳達信息功能Informative:最主要功能Themainfunction2 .人際功能Interpersonal:人類在社會中建立并維持各自地位的功能establishandmaintaintheiridentity3 .行事功能performative:現實應用判刑、咒語、為船命名等Judge,naming,andcurses4 .表情功能EmotiveFunction:表達強烈情感的語言，

3、如感嘆詞/句exclamatoryexpressions5 .寒暄功能PhaticCommunion：應酬話phaticlanguage,比如“吃了沒？”“天兒真好啊！”等6 .元語言功能MetalingualFunction:用語言來談論、改變語言本身，如book可以指現實中的書也可以用“book這個詞來表達作為語言單位的“書”三、語言學的分支1. 核心語言學Corelinguistic1)語音學Phonetics:關注語音的產生、傳播和接受過程，著重考察人類語言中的單音。Itsmainfocusisonthearticulation,transmissionandreceptionofhu

4、mansounds,especiallyisolatedsounds2)音位學Phonology:從功能的角度出發對出現在某種特定語言中的語音及其組合、分布規律進行研究的語言學分支。Thebranchoflinguisticswhichstudiesthesoundpatternsfromfunctionperspective.3) 形態學Morphology:研究單詞的內部構造theinternalstructureofwords4) 旬法學Syntax:研究組詞造句的規貝therulesgoverningthecombinationofwordsintosentences.5)語義學Sem

5、antics:對語言產生的意義的方法的系統研究，以研究詞義和句義為主itsthesystemicstudiesonthemeaning-producingmechanisminlanguages,includingwordsandsentencesmeaning6)語用學Pragmatics:從語言同使用者之間的關系出發，研究在實際交際inreal-timecommunicationcontexts中影響人們語言使用的各種因素mainlyintermsoftherelationshipbetweenlanguageandlanguage-users。2. 邊緣語言學Peripheral:心理語

6、言學psycho-linguistics人類語言學anthropo-linguistics社會語言學socio-linguistics計算機語言學computer-linguistics四、語言學中幾對基本概念1 .規定性研究Prescriptive與描述性研究Descriptivea. Prescriptive:著重于語言中“標準Standards”認為語言中存在著一種地位最高的語言形態，如標準語法/語音等，為規定人們如何說話、寫作b. Descriptive:著重于語言中“事實Facts”,目的是描述人們一般是怎樣說話、寫作的2.共時研究Synchronic和歷時研究Diachronicc

7、. Synchronic:以某個特定時期的語言為研究對象，如現代漢語研究、莎士比亞時代語言研究等d. Diachronic:研究語言各個階段的發展變化，研究語言的歷史發展規律3.語言Langue和言語Parole（由FerdinanddeSaussure索緒爾提出）a. Langue：指語言系統的整體thewholelinguisticsystem,所有語言使用個體頭腦中存儲的詞語-形象word-image的總和，這個整體相對比較穩定b. Parole:指代某個個體在實際語言使用環境中說出的具體話語actualuseoflanguage,是隨時間和地點變化的一個動態的、偶然性很大的實體。4.

8、語言能力competence與語言運用performance（由NoamChomsk喬姆斯基提出）c. Competence：指理想語言使用者關于語言規則的知識儲備d. Performance:指真實的語言使用者在實際場景中的語言使用注與索緒爾的區別索緒爾著重于從社會的角度socialperspective來研究語言，喬姆斯基則從語言使用者的知識構成theknowledgebaseofthelanguageusers來看待語言，如喬從心理學的角度來分析語言第二節語音學Phonetics一、語音學的分支1. 發音語言學Articulatoryphonetics:研究語音產生的方式，這是普通語言學

9、主要研究的分支2. 聲學語言學Acousticphonetics3. 聽覺語言學Auditoryphonetics二、語音學中兩個重要概念1. 言語語音Speechsounds:是語音學研究的對象，亦可叫做音段Segment或者音素Phone；分為兩種：輔音consonants和元音vowels2. 發音器官Speechorgans:1）聲帶theVocalCords:位于咽喉theLarynx中，咽喉突出的部分較喉結TheAdamsApple2） 三個回聲腔：咽腔thePharynx、口腔theoralcavity和鼻腔thenasalcavity三、關于輔音Consonants1 .概念：

10、發音過程中產生了氣流阻塞的那些音Thereisanobstructionoftheairatsomepointofthevocaltract.2 .分類：三類劃分發音部位Placesofarticulation、發音方式Mannersofarticulation和消濁特征按照發音部位places: 唇問音bilabial:/p/b/m/w/ 唇齒音labio-dental:/f/v/ 齒間音dental:/6/咬舌Z/ 牙齦音alveolar:/t/d/s/z/n/l/r/ 當艮月號音alveo-palatal/post-alveolar: 硬腭音Palatal:/師/3/ts/d3/j/ 喉

11、音glottal:/h/按照發音方式manners 完全阻塞輔音completeobstruction/ 爆破音plosives/stops:/p/,/b/t/,/d/k/,/g/ 鼻音nasals:/m/n/n長/ 擦音fricatives:/f/v/s/z/師/3/6/咬舌z/h/ 破擦音affricates:/ts/d3/ 流音liquids:/r/l/ 滑音/半元音glides/simivowels:/w/j/ 接近輔音approximants 中央流音central 邊流音lateral:3.特征：消濁特征Voicing清輔音voicelessconsonants1) 分類：濁輔音v

12、oicedconsonants2) 體現形式：聲帶是否震動inthevibrationofthevocalcordsE.g:/p/和/d/送氣特征Aspiration1)articulatedwithastrongairstreampushingout2)只有爆破音和被擦音有送氣與否的區別3)不造成詞義改變，是非區別性特E.g:/p/在please中送氣，在speak中不送氣區別性特征DistinctiveFeatures1)可以用來區分不同音位(phoneticvoicing)如消濁特征，但送氣特征就不是2)區別性特征一般都是雙元Binary的(+voicing/-voicing)四、關于元

13、音Vowels1 .概念：發音中沒有出現任何氣流阻塞的音Asoundpronouncedwithnoobstructionoftheairstream2 .分類：舌翹位置thepartofthetonguethatisraised、舌高theextenttowhichthetonguerises和嘴唇的形狀theshapeofthelips1) 舌翹：front/i/e/a/；back/o/u/2) 舌高：high/i/u/;mid/e/o/;low/a/3) 唇形：unrounded/i/e/a/;rounded/o/u/4) /a/:front,low,unrounded/e/:front

14、,mid,unrounded/i/:front,high,unrounded/o/:back,mid,rounded/u/:back,mid,rounded3 .標準元音Cardinalvowels:由一組任意確定的元音組成，這些元音都是作為抽象的單位存在，為描述現實語音中的元音提供一個參考框架，由瓊斯提出。4 .雙元音Diphthongs:有兩個音組成純元音purevowel+短促的滑音briefglidingsound,由前音滑向后音，又稱元音過渡VowelGlides五、其他相關概念1 .語音同化Co-articulation或Assimilation:在一個語音群中，一個語音總會帶上其

15、附近語音的某種性質，這個現象就成為語音同化。最明顯的就是鼻化，如can一詞中，a的音會帶上后面的鼻音n2 .國際音標圖IPAchart:全稱是InternationalPhoneticAlphabet,由國際語音協會IPA=InternationalPhoneticAssociation在1888年首次確定第三節音位學Phonology1 .廣義音位學指對自然語言聲音系統的一般性特征研究，可以包括語音學；狹義的音位學主要研究言語語音組合方式模式及變化，普通語言學取其狹義2 .音位學與語音學的區別：1) Phonetics著重語言的自然屬性physicalproperties,關注所有語言中人可

16、能發出的所有聲音，是音位學研究的基礎；2) Phonology著重強調語音的社會功能socialfunctions,對象是某種語言中可以用來組合成詞句的那些語音二、重要概念1 .音位Phoneme在語言中具有區別表義單位作用的最小語音單位thesmallestunitthatiscapableofdistinguishingorcontrastingwords,E.g:pig和big中的/p/和/b/就是獨立的音位。2 .音位變體Allophones:沒有區分表義單位作用的音段(segment),E.g:同樣/s/音，在shoe和she中讀音卻有差別，若把兩個有差別的/s/音調換位置，并不會改

17、變單詞意義，只是有點別扭。所以，這兩音就叫做/s/的音位變體。注Phoneme和Allophone的區別：音位具有區別性、是抽象、理想化的單位，具有系統性；音位變體都屬于同一個音位，他們共同代表或者源于音位，是音位在實際環境中的體現。3 .最小語音對MinimalPairs:兩個詞互相之間的差別只是一個音段，就是最小語音對；可以確定某個音段是否為音位E.g：pen和pin就是M-p,可以確定/e/和/i/4 .兩種分布關系對比性分布ContrastiveDistribution1 .若兩個音段出現在同一個語音環境中而產生了兩個不同的單詞，則處于對比性分布關系。2 .最小語音對中的不同音段就是這

18、種關系。3.中的例子互補性分布Complementarydistribution若兩個基本相似的音段絕不會出現在相同的語音環境中，則它們之間就是互補性分布的關系。E.g：送氣的p(peak)絕不會出現在s之后，而不送氣的p(speak)也不會出現在詞首5 .自由變體Freevariation如果兩個音段出現在相同的環境中，但并未產生兩個不同的單詞，那么它們就是同一個音位的自由變體。E.g:將act中失去爆破的/ko/換成爆破的/k/是很常見的，但并不會造成單詞意義的變化。6 .區別性特征DistinctiveFeatures:清濁特征、發音位置以及發音方式三、超音段音位學Suprasegmen

19、talPhonology1.概念：對大于音段的語音單位如音節、單詞和句子的語音特征進行的研究。主要包括：重音Stress,音長Lenth,音高Pitch和此三者共同作用的結果一語調intonation重音:分為單詞重音和句子重音 單詞重音:位置固定，可分為三級零zero重音，次secondary重音，和主要primary重音 旬子重音：結構重音structural:句語句之間的對比產生的某一個單詞重音的變化或某一個一般不重讀的單詞的重讀，如ThirtTEENgirlsandthirtyboys中的TEEhM讀強調重音contrastive:指純粹出于交際需要對句中的任意部分進行強調，句中的任意

20、音節都可能成為重讀音節語法重音grammatical:約定俗成的語法成分功能決定的重音，如重讀實詞，輕讀虛詞等音高：指某個語音單位(音段或者超音段)因為發音時聲帶震顫的快慢而導致的聲音高低之分。某些語言中，音高變化起區別性作用，如漢語的四聲tone2 .音節Syllable:大于音段但小于單詞的單位；單詞可以分為單音節詞monosyllabicword和多音節詞polysyllabicword3 .音節結構：音節頭0nset一般為輔音節峰/節核Peak/nucleus:核心部分，由元音擔任，不可或缺節尾coda：一般為輔音4 .輔音群Consonantcluster:幾個輔音組合在一起成為單詞

21、的一部分，稱為輔音群。一般作為音節節首的輔音群不能超過3個輔音，作為節尾的不能超過4個輔音第四節形態學Morphology一、基本概念：研究單詞內部結構及其構成的規則Itstudiestheinternalstructureofwordsandtherulesbywhichwordsareformed.二、相關概念1.語素Morpheme研究的basicunit,不能再進一步分成更小的單位而不破壞或者徹底改變詞匯/語法意義的單位，desire是amorpheme,desir+able就是twomorphemes 自由語素freemorpheme：可以獨立出現、獨立成詞的語素。如girl,rel

22、y等 黏著語素boundmorpheme必須與其它語素一起出現的語素，詞綴居多。如pre-,-al,-ment,dis-2 .語速變體Allomorph:相對抽象，是語素的實際體現，不改變詞義，但會在形式上有所變化similartoallophone3 .詞的曲折變化Inflection:其實就是在原詞上加上詞綴（主要是suffix）的過程-ed,-ing,-setc.不會改變詞義，也不會引起詞的語法類別的改變4 .幾個易混的概念 詞素Lexemes就是“同底數幕”的概念，是一組詞的共有因子，如writer、writing、wrote等擁有的write就是詞素，必須有一群詞 詞根Root:單詞

23、的基礎，無法再分割成更小的單位。兩類：若詞根是自由語素，則為自由詞根（大部分都是free）,否則是黏著詞根（如-pal,-ceive,-tain,-vert） 詞干Stem：是可以附加詞綴的語素或者語素群：friendinfriends;friendshipinfriendships,詞干詞根，如education是詞干，詞根是educate5.詞語Word詞的三種含義aphysicallydefinableunit,acommorfacterunderlyingasetofforms,agrammaticalunit,介于詞組和語素之間 實詞Lexicalwords:傳遞實際語義內容的詞，包

24、括nouns,verbs,adj.,大部分adv. 虛詞Functionalwords:承擔語法意義、執行句法或結構功能的詞，包括prep.Articles冠詞,pronoun.Conj.連詞等 開放詞openclasses:可無限容納新成員的詞，如名形、部分動詞/副詞等；封閉詞類closedclasses無法或很難容納新成員的詞，如介代連指情態等6.三種語言： 黏著語言AgglutinatingorAgglutinativeLanguage:在英語中一般用介詞、所有格來表達的概念，在黏著語言中一般作為語素出現在一個單詞中 曲折語言InflectingLanguage：指那些大量使用曲折形式的

25、語言 孤立語言IsolatedLanguage/分析語言AnalyticalLanguage:一般使用獨立的詞語來表示單獨的概念和功能。中文為此類的典型代表。三、造詞Invention的幾種形式1 .混成法Blending:兩個單詞混合在一起構成新詞，取一詞之前，另一詞之后。如smoke+fog=smog2 .縮寫語Abbreviation/截斷法Clipping:將一個單詞截斷成長度稍短的形式，如adadvertisement3 .首字母縮寫Acronym：將幾個單詞的首字母組合在一起而形成的新詞。如UN=UnitedNations4 .逆構詞法Back-formation:從一個長單詞中山

26、區一個看似是詞綴的部分，形成這個長詞的一個變體形式，從而造詞。如edit來源于editor,televise來源于television5 .類推造詞AnalogicalCreation:動詞變化全部想當然根據規則變化，如work的過去分詞想成wrought和worked兩種形式6 .借詞Borrowing:直接從外語中借用詞語的造詞過程，如sofa,tofu等第五節句法學Syntax一、基本概念：研究句子結構以及詞、詞組和短語構成的句子的規則theinternalstructureofsentencesandtherulesetc.二、幾個重要概念1 .橫組合關系Syntagmaticrela

27、tions/線形關系Linearrelations:即詞序wordorder,指句子中單詞的鏈狀順序關系縱聚合關系Paradigmaticrelations:把句子各個位置當成插槽Slot,則同義或相近詞都可填入此槽，這就是詞問縱聚合關系注：詞的橫組合及縱聚合關系是其句法理論的重要組成部分SyntagmaticandParadigmaticrelationsisimportantpartof索緒爾Saussuressyntactictheory.2 .直接成分分析法ImmediateConstituentAnalysis簡作ICAnalysis:通過多次的二元切割將句子分割為詞組、單詞的一種句

28、子分析手段3 .語法范疇GrammaticalCategories:指代名詞、動詞等此類的標志性特征defindingproperties名詞：性Gender,數Number,格Case【數：單數Singular和雙數Dual;性：陰性Feminine和陽性Masculine以及中性Neuter；格：代詞主格Nominative,賓格Accusative,名詞一般格General和所有格Genitive動詞：時態Tense,體Aspect,語態Voice三、關于句子：themaximumfreeform最大的語法分析單位1.句子關系：一致關系Agreement:兩個或更多單詞在某個特定環境下必

29、須保持其某個范疇的一致，主要表現在主謂、修飾語和被修飾語之間。如thisman/thesemen支配關系Government:一個或幾個單詞因受到其他相鄰詞語的支配而必須與或者保持某個范疇的一致，如代詞在動詞后必須成賓格狀態beathim等2 .句子的擴展Extensionofsentence三種方法：結合Conjoining，嵌入Embeddin酢口遞歸Recursiveness3 .句子結構 向心結構Endocentricconstruction:具有核心的結構體。分為從屬Subordinate(e.g.poorJohn)和平行Coordinate(e.g.boysandgirls) 離心

30、結構Exocentricconstruction:沒有核心的結構體，任何一個成分都無法代替他本身。e.g.ontheshelf4 .句子以上的句法Syntaxbeyondthesentence:主要研究段落和篇章中旬與旬的句法關系，主要是語篇語言學Textlinguistic。四、關于語法全由ChomskyJS出1 .轉換生成語法：Transformational-Generativegrammar簡作TGGrammar認為所有語言形式都是由人腦中的一些深層結構通過一系列轉換規則衍生而來2 .普遍語法：UniversalGrammar一切人類語言必須具備的原則、條件和規則系統，叫做普遍語法或者

31、語言普遍現象，他認為研究的目的就是去尋找普遍語法。3 .語言習得機制LanguageAcquisitionDevice簡作LAD兒童天生具備學習一切語言的能力，從而表達無限的思想五、句法結構1 .深層結構DeepStructure:抽象的句法結構，位于于語法生成模式的最深層，句子各部分之間的結構關系在這個層次都被清晰清楚表現出來2 .表層結構SurfaceStructure:通過一系列轉換規則之后得到的最后結果，是說話人實際說出的句子。3 .系統功能語法Systemic-functionalGrammar由英國語言學家韓禮德M.A.K.Halliday發展出的一套語法體系，區分轉換生成語法一一

32、Halliday系統功能語法：關注語言和社會之間的關系；認為語言是Aformofdoing,研究語言與環境的關系；重視個別語言及個別變體的描寫Chomsky轉換生成語法：從心理學角度研究語言；認為語言是Aformofknowing,著重于語言使用者頭腦里的知識結構；重視發現語言的普通現象第六節語義學Semantics一、語義學的七種意義GeoffreyLeech:七種意義可以被分成三大類：概念意義Conceptual,聯想意義Associativeand主題意義ThematicMeanings1 .概念意義ConceptualMeaning：是Leech理論的中心Core概念，表示單詞和其所指

33、代的事物之間的關系，類似于“Reference”2 .聯想意義AssociativeMeaning:五小類內涵意義，社會Social意義，情感Affective意義，反映Reflected意義和搭配Collocative意義內涵Connotative意義：指在交際中語言所傳達出來的意思社會Social意義：使用語言時傳達出的有關社會場合的信息情感Affective意義：指說話人或作者表達出來的情感或態度反映Reflected意義：通過聯想某個表達法的別種意義而產生出來的意義搭配Collocative意義：通過聯想經常同現于一個語境中的單詞而產生的意義3 .主題意義ThematicMeaning

34、s：通過信息的組織方式而傳達的意義whatiscommunicatedbythewayinwhichthemessageisorganizedintermsoforderandemphasis二、語義關系SenseRelations三種：同義關系Synonymy反義關系Antonymy,上下義關系Hyponymy1 .同義關系Synonymy來源有二Anglo-SaxonLanguageandLatin;完全同義的單詞不存在，主要差別在于地域Dialect,場合Register,風格Style,正式度Formality,態度Attitude等2 .反義關系Antonymy:a.可分等級的Gra

35、dable：最常見的，兩詞間并非絕對而是相對對立的。E.g.good-bad,long-shortb.互補的Complementary：兩詞間的對立是絕對的，非此即彼的。E.g.alive-dead,absent-presentc.相反的Converse：并非肯定否定的關系，兩個實體之間關系的顛倒。E.g.buy-sell,employer-employee等3 .上下義關系Hyponymy意義包含的關系，包容者為上義詞Superordinate,被包容者成為下義詞Hyponym如animals包含dog、cat等許多三、幾個知識點1.語義和所指SenseVsReference2. Sense

36、指代的是語言內部各種因素構成的復雜體系，Reference關心語言項目如單詞句子等和外部世界之間的關系，語義學重點關注的是語義關系。3. 搭配Collocation:指單詞之間慣常出現的組合情況，如：“滿月”在英語中表示為Afullmoon而非acompletemoon4. 成語Idiom：要以整體理解，不是其組成部分的簡單相加第七節語用學Pragmatics一、幾個重要概念1 .語用學Pragmatic:研究如何通過Context來理解和使用語言2 .符號學Semiotics:美國哲學家C.MorrisheR.Carnap將符號學劃分為三個分支 符號關系學Syntactic:主要研究符號之間

37、的形式關系thestudyoftheformalrelationsbetweensigns 語義學Semantics：研究符號與所代表事物間的關系therelationshipbetweensignsandthethingstheyreferto,主要關注語言系統中抽象單位的句子；停留于句子層面；研究是靜止的、孤立的staticandisolated 語用學Pragmatic研究符號與符號解釋者之間的關系thestudyoftherelationshipbetweensignsandtheirinterpreter,主要是以實際的話語為研究對象inreal-time;注重片段的對話；研究是動態

38、的、情境的dynamicandcontextual3 .語境context:劃分為即時語境immediatecontext和社會語境socialcontext語言之外的因素（時問地點人物情景）會影響4 .指示語Deixis:用來將人、物、事和特定語境聯系起來的詞語，直接牽涉語言結構和語境間的關系。分為三類：persondeixis,placedeixis和timedeixis二、言語彳亍為理論SpeechActTheory1 .由英國哲學家J.AustinheJ.Searle在20世紀50年代末發展出來的理論，認為語言不僅可以用來表述，更可以用來“做事doingthings，即“todothi

39、ngswithwords”2 .言語行為的三種次行為Thethreesub-actsinthespeechact: 言內行為LocutionaryAct:指theutteranceofasentenceitself,即“說話”行為本身,話語表示字面意思literalMeaning 言外行為IllocutionaryAct:指說話時，因為言語本身的一些習慣力量而隨之產生了其他的一些行為，如警告、允諾等；通常表述的是說話者的交流目的或意圖 言后行為IndirectSpeechAct：通過實施另一種言語行為來間接第十是某一種言語行為。E.g.Canyoupassmethesalt?在傳遞語言的同時在禮貌地提出請求三、合作原則TheCooperativePrinciples美國哲學家格萊斯P.Grice1 .合作原貝Uthe