1、語文園地一語文園地一口語交際口語交際介紹家鄉景物介紹家鄉景物習作在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定的順序，說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，并展開豐富的想象。 如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。要求：要求：n1.選擇你喜歡的一處景點介紹：可以是老師提供的圖片，還可以是自己親自去過的地方。n2.介紹時要抓住一定的順序。n3.敘述要清楚，其余同學認真聽，可以提問。寫好這次作文的秘訣 第一，選好你要介紹的一處景物。 第二，抓住景物

2、的特點介紹。 第三，寫景一定要有順序。 第四，要有豐富的想象。 第五，表達出對家鄉的熱愛之情。 一、按一定的順序仔細觀察景物，一、按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序寫。按一定的順序寫。1、按時間順序-春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上早晨、中午、傍晚、晚上2、按空間順序-從遠到近或從近到遠從遠到近或從近到遠3、按從整體到局部或從局部到整體的順序 按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序寫。寫。n我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春春天，天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上沉睡了一冬的小

3、草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。月季競相開放。夏天，夏天，鳳仙花，牽牛花，荷花爭鳳仙花，牽牛花，荷花爭先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態，惹人的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態，惹人喜愛喜愛有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉笑臉秋天秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。來了，菊花成了校園里的嬌嬌

4、者。它們形態各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，它們形態各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數銀菊了，扎著小辮兒，迎風起最惹人喜愛的要數銀菊了，扎著小辮兒，迎風起舞。舞。n 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。成了活潑機靈的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴二、全面觀察、感受用眼看用鼻聞用耳聽用手摸用口嘗1、觀察2、感受感覺想象例一：荷花碧綠的荷葉姿勢萬千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳.1、觀察2、想像珍珠泉幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有

5、許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？.抓住景物的特點寫抓住景物的特點寫三、描繪景物1、描繪景物的特點地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色、紫色、鵝黃色的野花.2、生動地描繪景物的特點碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺搖動般的脆響“叮咚叮咚”，大自然樂器奏出的音樂，在山谷里飄蕩。這段話寫出了景物什么特點？這段話寫出了景物什么特點？ 我們的校園像花園，一年四季都有花兒我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出嫩黃。彎腰駝背的柳

6、樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。夏天，鳳仙花，牽牛花，荷花爭先開放。夏天，鳳仙花，牽牛花，荷花爭先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態，惹人喜愛百態，惹人喜愛有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉婷玉立，有的張開笑臉秋天來了，菊花秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態各異，龍成了校園里的嬌嬌者。它們形態各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數銀菊了，

7、扎著小辮兒，迎風起舞。的要數銀菊了，扎著小辮兒，迎風起舞。帶著自己的感情寫帶著自己的感情寫我愛家鄉的小河我愛家鄉的小河 我家的門前有一條小河。我家的門前有一條小河。 記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽媽媽笑著說：笑著說：“這是這是土河土河，水向東流入大海。，水向東流入大海。”從此，從此，“土河土河”這個名字就深深地印在我的腦海里。這個名字就深深地印在我的腦海里。 我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長

8、大。大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。唱歌。 夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳

9、，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。昏送走一天的酷熱。 秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。 冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結

10、伴到河里滑冰，可熱鬧的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。了。 我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。給人們送來豐收的歡樂。習作習作說說寫景物文應注意什么。說說寫景物文應注意什么。能寫出景物的特點。能寫出景物的特點。按一定順序寫清楚。按一定順序寫清楚。表達了熱愛家鄉的感情。表達了熱愛家鄉的感情。有豐富的想象。有豐富的想象。地上全是綠茸（rng)茸的小草，草里夾著一些藍色的、紫色的、粉色的野花，像一塊

11、地毯鋪在地上。 碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺（dng)搖動般的脆響。叮咚（dng)叮咚大自然樂器奏出的音樂，在幽（yu)靜的山谷里回旋飄蕩。習作：家鄉的習作：家鄉的 n選取家鄉景色最美的一角，按一定的順序選取家鄉景色最美的一角，按一定的順序（時間順序、游覽順序、景物的特點）進（時間順序、游覽順序、景物的特點）進行介紹。行介紹。n要求層次清楚、語言優美通順，適當地運要求層次清楚、語言優美通順，適當地運用比喻、擬人等修辭手法。用比喻、擬人等修辭手法。n不要忘了本單元學到的好詞好句。不要忘了本單元學到的好詞好句。n300300字左右。字左右。家鄉的美景 我贊美我的家鄉美景，因為在我眼里多美的家鄉，

12、一個親切的詞；家鄉，一個溫暖的家；家鄉，一個優雅的地方。 我的家鄉四面都是綠油油的田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。 我家鄉擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優美景色之中。真是“身在福中早知道”。 我愛我的家鄉，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。因為它教育了我。 愛家鄉，它是一片育人的沃土，又是

13、一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。下邊詞語，你能讀正確嗎？下邊詞語，你能讀正確嗎？動靜動靜 得失得失 吞吐吞吐 詳略詳略 攻守攻守 進退進退 始終始終 呼吸呼吸 是非是非 愛憎愛憎lvzng這個詞語的意思我不理解！這個詞語的意思我不理解！快來查字典吧！快來查字典吧！動動靜靜得得失失吞吞吐吐詳詳略略攻攻守守進進退退始始終終呼呼吸吸是是非非愛愛憎憎我能發現每個詞中兩個字互為（ ）？反義詞反義詞升（ ）晝（ ）首（ ）陰（ ）是（ ）表（ ）安（ ）生（ ）正（ ）大（ ）水（ ）夜里死 否降尾誤陽危外小火內（ ）你能說出下面這些字的反義詞嗎？你能說出下面這些字的反義詞嗎？

14、把組成的詞語讀一讀吧把組成的詞語讀一讀吧！天地輕重開關深淺高低進出你還能說出幾個類似的詞語嗎？你還能說出幾個類似的詞語嗎？日積月累日積月累我會填 束 串 陣 對 身 支 幅 眼一（ ）歌曲 一（ ）微風一（ ）羽毛 一（ ）清泉一（ ）翅膀 一（ ）金光一（ ）畫面 一（ ）珍珠支陣眼身束幅串對雙雙 尾尾 片片 塊塊 方方 面面 一（一（ ）天空）天空 一（一（ ）面包）面包 一（一（ ）石頭）石頭 一（一（ ）耳朵）耳朵 一（一（ ）金魚）金魚 一（一（ ）紅旗）紅旗片片塊塊尾尾面面雙雙方方我來挑戰！ ch yn群芳吐艷群芳吐艷 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 落英繽紛落英繽紛 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 b x

15、h o噴薄欲出噴薄欲出 旭日東升旭日東升 夕陽西下夕陽西下 皓月當空皓月當空chngjn xun qio lun崇山峻嶺崇山峻嶺 懸崖峭壁懸崖峭壁 層巒疊翠層巒疊翠 蒼翠欲滴蒼翠欲滴試著讀一讀下列詞語，你讀讀正確試著讀一讀下列詞語，你讀讀正確嗎？溫馨提示：注意加拼音的字。嗎？溫馨提示：注意加拼音的字。 姹姹 嫣嫣 薄薄 旭旭 皓皓 崇崇 峻峻 懸懸 峭峭 巒巒chynbxhojnqio xun chng lun這些字，你還會讀嗎？各種芳香美麗的花卉都呈現出艷麗的色各種芳香美麗的花卉都呈現出艷麗的色彩。彩。形容各種顏色的花卉艷麗、好看。形容各種顏色的花卉艷麗、好看。 形容鮮花盛開后紛紛凋謝的景象

16、。形容鮮花盛開后紛紛凋謝的景象。草木蒼翠茂盛。草木蒼翠茂盛。群芳吐艷：群芳吐艷：郁郁蔥蔥：郁郁蔥蔥：落英繽紛：落英繽紛：姹紫嫣紅：姹紫嫣紅：根據意思，你猜成語。根據意思，你猜成語。學以致用，看圖你來猜成語！學以致用，看圖你來猜成語！準備出發！準備出發！群芳吐艷群芳吐艷 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥落英繽紛落英繽紛形容水涌起或太陽上升的樣子。形容水涌起或太陽上升的樣子。早晨的太陽剛從東方升起，形容充滿早晨的太陽剛從東方升起，形容充滿青春活力，朝氣蓬勃的景象。青春活力，朝氣蓬勃的景象。傍晚的太陽從西方落下。傍晚的太陽從西方落下。明亮的月亮正懸掛在天空。明亮的月亮正懸掛在天空。噴薄欲出：噴薄欲

17、出：皓月當空：皓月當空：夕陽西下：夕陽西下：旭日東升：旭日東升：根據意思，你猜成語。根據意思，你猜成語。看圖看文字提示，再來考你猜成語！看圖看文字提示，再來考你猜成語！Lets go!旭日東升旭日東升噴薄欲出噴薄欲出早晨早晨皓月當空皓月當空夕陽西下夕陽西下傍晚傍晚高而險峻的山嶺。高而險峻的山嶺。形容山勢險峻。形容山勢險峻。重重的山嶺疊著層層綠色。重重的山嶺疊著層層綠色。形容草木長得茁壯，枝葉深青碧綠，形容草木長得茁壯，枝葉深青碧綠，水靈靈地像要滴下來似的。水靈靈地像要滴下來似的。崇山峻嶺：崇山峻嶺：層巒疊翠層巒疊翠：蒼翠欲滴：蒼翠欲滴：懸崖峭壁：懸崖峭壁：根據意思，你猜成語。根據意思，你猜成語

18、。崇山峻嶺崇山峻嶺懸崖峭壁懸崖峭壁層巒疊翠層巒疊翠蒼翠欲滴蒼翠欲滴再讀一讀再讀一讀群芳吐艷群芳吐艷 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 落英繽紛落英繽紛 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥噴薄欲出噴薄欲出 旭日東升旭日東升 夕陽西下夕陽西下 皓月當空皓月當空崇山峻嶺崇山峻嶺 懸崖峭壁懸崖峭壁 層巒疊翠層巒疊翠 蒼翠欲滴蒼翠欲滴 你來試著背一背你來試著背一背群芳（）（）群芳（）（） 姹紫（）（）姹紫（）（） 落英（）（）落英（）（） 郁郁（）（）郁郁（）（）噴薄（）（）噴薄（）（） 旭日（）（）旭日（）（） 夕陽（）（）夕陽（）（） 皓月（）（）皓月（）（）崇山（）（）崇山（）（） 懸崖（）（）懸崖（）（）層巒（）（）層巒（）（） 蒼翠（）（）蒼翠（）（） 再來試著背一背再來試著背一背（）（）吐艷（）（）吐艷 （）（）嫣紅（）（）嫣紅 （）（）繽紛（）（）繽紛 （）（）蔥蔥（）（）蔥蔥（）（）欲出（）（）欲出 （）（）東升（）（）東升 （）（）西下（）（）西下 （）（）當空（）（）當空（）（）峻嶺（）（）峻嶺 （）（）峭壁（）（）峭壁 （）（）疊翠（）（）疊翠 （）（）欲滴（）（）欲滴 想一想，描寫花草、日月、山巒想一想，描寫花草、日月、山巒的成語還有那些？的成語還有那些？n花草：花草： n日月：日月：n山巒：山巒： 萬紫千紅萬紫千紅 百花爭艷百花爭艷 花團錦簇花團錦簇怪石嶙峋怪石嶙