1、第一框承擔關愛集體的責任第一框承擔關愛集體的責任1、了解集體和個人的關系、集體利益和個人利益的關系2、懂得如何關愛集體 小董的爸爸初中畢業已經小董的爸爸初中畢業已經20年年了，為了方便與初中同學聯系，他了，為了方便與初中同學聯系，他在在“中國同學錄中國同學錄”上建立了班級同上建立了班級同學網頁。幾天之后，班里絕大多數學網頁。幾天之后，班里絕大多數同學登錄了網頁。他們一起交流信同學登錄了網頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感息，回憶美好的初中生活，深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼。的濃濃情誼。* *為什么畢業為什么畢業2020年后，他們仍能

2、感受到當初年后，他們仍能感受到當初 班集體的溫暖？班集體的溫暖？* *2020年后我們也能再相聚嗎？年后我們也能再相聚嗎？ ，許多人合起來的有組織的，許多人合起來的有組織的整體，集體不能離開個體而存在。整體，集體不能離開個體而存在。集集 體體 與與 個個 體體 , 單個的人，它只有緊緊地單個的人，它只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。依靠集體，才能有無窮的力量。某校九年級某校九年級3 3班，許多同學：班，許多同學： 我班存在這些現象嗎？還有其他不文明我班存在這些現象嗎？還有其他不文明現象嗎？這個班級的學生會受到什么影響？現象嗎？這個班級的學生會受到什么影響？如何改變班級的這種狀況？如何改變班

3、級的這種狀況？ 從這個事例中可以發現個人利益與集體利從這個事例中可以發現個人利益與集體利益有什么關系？益有什么關系？ 只關心自己的學習，很少有只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；人愿意參加集體活動； 上課時有人講話，影響老師上課時有人講話，影響老師教學；教學； 衛生打掃馬虎，教室臟亂；衛生打掃馬虎，教室臟亂；集體利益與個人利益的關系集體利益與個人利益的關系 集體利益與個人利益是相互依存的。一集體利益與個人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只有維護集體利益，個人利益才有保障。有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的

4、責任，而集體利保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力益是集體中每個成員努力( (個體個體) )的結果。的結果。 因此，集體應充分尊重和保護個人利益，因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。個人更應該積極關心和維護集體利益。一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干只有維護集體利益，個人利益才有保障。只有維護集體利益，個人利益才有保障。個體離不開集體，集體離不開個體。個體離不開集體，集體離不開個體。李某是一名普通學生，李某是一名普通學生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事

5、大王”。為。為了美化教室，他動員大家從家了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學里帶來了一些花卉；鄰班同學來借衛生工具，他記在心里及來借衛生工具，他記在心里及時要回；班級參加學校的競賽，時要回；班級參加學校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全好幾趟，然后在第一時間向全班發布本班的參賽成績班發布本班的參賽成績一一次，李同學要求值日馬虎的同次，李同學要求值日馬虎的同學重新打掃教室，值日生氣呼學重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：呼地沖他大嚷：“你是衛生委你是衛生委員嗎？真是多管閑事！員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？他是多管閑事嗎

6、？你覺得現在的社會需你覺得現在的社會需要他這樣的人嗎？要他這樣的人嗎？多管閑事！多管閑事！太臟了，得太臟了，得再掃一遍。再掃一遍。 集體是我們每一個人的集體，只集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集有人人都主動關心、愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。的家。 當個人利益與集體利益發生矛盾當個人利益與集體利益發生矛盾時，怎么辦呢？時，怎么辦呢？小銘一大早就遇到了難題：小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后要轉乘飛正在火車站，半小時后要轉乘飛機離開，希望小銘機離開，希

7、望小銘7時時30分到火車分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了地過去了小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？我們應該如何關愛班集體？我們應該如何關愛班集體？不知道如何處理個人與集體利益的關系不知道如何處理個人與集體利益的關系1 1、關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和、關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體利益，服從集體的安排，積極主動地

8、為集體建設貢獻才智。建設貢獻才智。2 2、關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通、關愛集體，表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。過自己的努力解決集體遇到的困難。3 3、關愛集體，還表現為在集體中能求大同存小異，、關愛集體，還表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。我們應該如何關愛班集體？我們應該如何關愛班集體？人人 多多 力力 量量 不一定不一定 大。大。眾人拾柴火焰高！眾人拾柴火焰高！一個和尚有水喝，一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。三個和尚沒水喝。團結的集體才有凝聚力和戰斗力團結的集體才有凝聚力和戰斗力!

9、!故事故事1 1：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓

10、緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。故事故事2 2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰，豹子只得落荒而逃。借過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰勝了兇殘的豹子。助群體的合力，三只野豬戰勝了兇殘的豹子。故事故事3 3：某處人家，人都因事出去了，只

11、有跛子與瞎子二人留在家里某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導方向，由瞎子背著走路，這才智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。逃出了這所火宅。這三個故事說明了什么？這三個故事說明了什么？相互團結，集體的力量才會更大！相互團結，集體的力量才會更大！那么，集體的力量

12、取決于什么？那么，集體的力量取決于什么？不僅僅取決于不僅僅取決于成員數量的多少成員數量的多少，更更取決于取決于成員之成員之間的組織和配合間的組織和配合。“人心齊，泰山移人心齊，泰山移”，團結的，團結的集體才有凝聚力和戰斗力。集體才有凝聚力和戰斗力。本課總結：本課總結：承擔關愛集體的責承擔關愛集體的責任任集體和個人的關系集體和個人的關系集體利益和個人利益的關系集體利益和個人利益的關系如何關愛集體如何關愛集體團結的集體才有凝聚力和戰斗力。團結的集體才有凝聚力和戰斗力。 單選：單選： 1 1、“不關愛集體的人不用不關愛集體的人不用”，這是一家世界，這是一家世界500500強企業招聘員工強企業招聘員工

13、時的首要要求。對此，看法不正確的是（）時的首要要求。對此，看法不正確的是（） A. A. 只有關愛集體，才可能更好地為集體貢獻才智只有關愛集體，才可能更好地為集體貢獻才智 B. B. 人才招聘應主要看學歷，這家企業有點小題大做人才招聘應主要看學歷，這家企業有點小題大做 C. C. 只有人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力只有人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力 D. D. 關愛集體，有團隊精神是衡量現代人才的標準之一關愛集體，有團隊精神是衡量現代人才的標準之一 22下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是（）下列對待集體榮譽和利益的做法，不正確的是（） A. A. 小平同學主動協助老師在本班開

14、展輔導后進同學功課的活動小平同學主動協助老師在本班開展輔導后進同學功課的活動 B. B. 小夏為使本班在評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的衛生區小夏為使本班在評比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級的衛生區 C. C. 校運動會長跑比賽中，雖無本班同學參賽，小海仍在加油校運動會長跑比賽中，雖無本班同學參賽，小海仍在加油 D. D. 小紅將本班考試中作弊的事向教務處匯報，班級失去了成為優小紅將本班考試中作弊的事向教務處匯報，班級失去了成為優秀集體的機會秀集體的機會 材料：學校團委要組織九年級同學星期天去社區敬老院打掃衛生，班主任動員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體的利益為重，可小明說集體和他無關。 （1）請運用所學知識，幫助材料中的班主任勸說小明 （2）結合自身實際，談談你應如何履行關愛集體的責任？參考答案：（1）要點：我們每個人作為社會成員這一角色，應該承擔相應的責任，具有責任感。參加社區敬老院打掃衛生的活動，是參加社會公益活動，是承擔社會責任的表現，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.承擔責任往往意味著代價與回報。參加社區敬老院打掃衛生的活動要付出時間與精力，減少學習和娛樂的時間；但從回報來說，我們會得到更多的無形的財富，如他人的贊許，獲得新的知識或技能等。在參與社會公益活動的過程中，