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1、2022年政風行風熱線工作總結范文各位聽眾大家早上好：我是烏海四中副校長何添軍。下面，我將學校的基本情況、如何提高教學質量和我校_年中考的成績給各位做一個簡單介紹：（一）我校原校址位于海拉南路_號，原隸屬于市教體局。_年_月劃歸海勃灣區教體局，_年_月搬遷至烏海市海勃灣區甘德爾東街_號。現有教學班_個，教職工_人，在校學生總數_人，班均人數_人。我校占地面積達_平方米，校舍建筑面積_平方米，教學及輔助用房_平方米，行政辦公用房_平方米，但目前一部分已經拆除，還有一部分屬于要拆除和改造的，面積達_平方米的教學綜合樓正在建設中。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場地各一個，_米塑膠跑道和足球場各一

2、個，還有室外乒乓球場地一個，基本滿足了學生室外活動的需要。綜合樓內配備了生理化實驗室、黨員活動室、教工活動室，教學樓內配備了多媒體計算機室，電子備課室。（二）我校主要從以下三方面來提高教學質量：1.狠抓教學常規，規范教學行為。認真細致地狠抓常規教學的五個環節，強化了管理工作的科學化、實效性。結合我校實際情況，加大對教師的常規教學檢查，并對“問題”學科及時聽課、指導。把各種教學檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學實績以及問卷調查等進行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業務檔案中。加強學風建設，充分調動和發揮學生學習的積極性和主動性，任課教師分別對優秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數，明確學

3、習目標，營造學習氣氛，培養良好的學習習慣激勵評價，發現學生的閃光點，使學生個人潛能得到充分的發揮。2.注重過程管理，提高教學質量。我校將課堂教學作為提高教學質量的主陣地，向四十五分鐘要效益。制定并完善了教師教學常規制度和教學常規考核細則，從備課、上課、作業批改、輔導和認真對待考后分析等方面對教師提出了具體詳實的要求，使教師有章可循。教務處指定專人檢查，詳細記錄，對教學常規落實情況進行考核。通過“巡課”、聽“推門課”等方式，真實地了解教師的課堂教學情況和每個教學細節，形成“教學常規天天管，教學細節人人抓”的良好格局。各年級組分別召開專題會議，分析研究考試中反映出的教學問題，總結經驗，找出不足，以便進一步提高，然后形成質量分析報告上交教導處，學校進行橫向和縱向的分析比較，以幫助教師分析教學的得失，提高教師的教學水平。3.加強了對中青年教師培養提高。為加快中青年教師成長，學校大力提倡教師老、中、青結對幫扶，采取了青年教師上公開課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實戰練兵和觀摩教學的平臺。定期召開青年教師教學教研座談會，與青年教師面對面交流，對青年教師的教學活動定期進行階段性的評價和總結，一大批青年教師通過聽課學習、自我鉆研，很快適應了教育教學，并且教學成績突出，

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