1、 九年級10月月考語文試卷 一、語言積累與運用（20分）：1、下列加點字注音正確的一項( )(2分)A、滯(zh )留 一抔(pu)黃土 汲取( x ) 靜謐( m )B、繁衍( yn ) 諛( y )詞 扶掖( y ) 褻( xi)瀆 C、詰難( ji ) 佝僂( lu) 駢進（pin） 喑（yn）啞D、玄( xun)虛 渺( mio )茫 誆( kung )騙 狡黠( xi)2、下列詞語沒有錯字的一組( ) (2分)A、恪盡職守 鍥而不舍 心無旁騖 怒不可遏B、廓然無累 重蹈復轍 涕泗橫流 氣呑斗牛C、辨偽去妄 根深帝固 墨守成規 舐牘之情D、喏喏連聲 腦羞成怒 無與倫比 強聒不舍3、下列

2、句子中劃線的成語使用正確的一項是（ ）（2分）A、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，加緊訓練，提高技藝。C、經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。4下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A科技開發中心聚集了一批熱心為科技開發服務、善于經營管理的專業化隊伍。B、這個事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。 C如果考生考前吃得太飽或太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態。 D、人們一走進教學樓就會看到，

3、所有關于我校歷史的宣傳畫及其它圖片都被掛在走廊的墻壁上。5.下列表述錯誤的一項是（2分）A沁園春雪通過對北國雪景的描繪，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統治者的批判和對他們缺少文采的惋惜這一主題思想。B雨說用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題，表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。C星星變奏曲表達了經歷過心靈劫難的人，對精神自由和安寧生活的執著追求。D蟈蟈與蛐蛐是英國浪漫主義詩人濟慈的詩，詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。6、請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(3分) (1)今年，復旦大學在自主招生中，不僅看重考生的

4、學業成績，還對考生進行了嚴格的面試，然后才決定是否錄取。 (2)今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環節，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關鍵。 (3)5月中旬，法國敲定了進軍德國世界杯的23人大名單，在預選賽中表現突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。 (4)首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關系，被迫中途結束了在美國的留學生涯。答：你得到的主要信息是 (3分). 古詩文默寫（每空半分，計分） (1)今夜偏知春氣暖， 。月夜 （2）石獅子見了我笑

5、出了淚啊，。雨說 （3）觀刈麥一詩中寫農民雖然辛苦，卻不肯休息的反常心態的詩句是_ ，_ 。(4)商山早行中運用代表典型景物的名詞的選擇和組合的詩句是_ ，_ 。 (5)毛澤東沁園春雪中寫雪景化靜為動的句子是：，。（6）陳涉世家中表現陳勝少時有遠大抱負的句子是：！指出陳勝起義的根本原因的句子是：。文中體現起義領袖勇于打破封建尊卑觀念，善于激勵眾人反抗決心的一句話是：！二閱讀（40分） 文言文閱讀（10分）閱讀下面文段，完成第811題陳涉世家(節選)二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉

6、大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。.解釋下列句中劃線的

7、字詞（2分)(1) 會天大雨 (2) 陳勝、吳廣皆次當行(3) 乃丹書帛曰“陳勝王” (4) 發閭左適戍漁陽九百人9請用現代漢語翻譯下列句子。(4分)：(1)又間令吳廣之次所旁叢祠中。 (2)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 10.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是(2分)（ ）A.度已失期 /審時度勢B.項燕為楚將，數有功 / 數月之后，時時而間進 C.扶蘇以數諫故，上使外將兵 /過故人莊D.吳廣以為然/ 徐噴以煙11.下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是(2分)（ ）A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D.(又

8、間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。 現代文閱讀閱讀下面兩篇文章，回答1221問題。 （一）敬業與樂業（節選） (13分) 第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。

9、我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”為什么呢?第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂

10、。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己的職業中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。12. 選文中，作者 針對 問題提出了 觀點?(3分) 13. 從內容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處?(4分)14. 選文主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析。(4分)15. 結合文段內容說說一個人如何才能做到樂業。(3分) （二）（15分） _孫燕華傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我

11、看見她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了！老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對我先生說:“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟數十載，經過那么多風雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊！”先生說：“這是一種修養，一種境界啊！”隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。當時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿

12、費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領悟到先生幽默的功夫。由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補個章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽（j，一種病毒，可提煉成白色粉

13、末狀）！”一聽“炭疽”，我們全愣了，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒。“這到底是什么？”我們急著問。“滑石粉！”老人抖了個大“包袱”。我們全都大笑起來。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。“嗬！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地問。“今天早晨看報，美國那兒不是發現有人往郵件里投放一種白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。選自北京晨報16.結合全文內容，為本文擬一個恰當的標題。（2分）17.成語諧音

14、往往造成幽默效果，請還原文段中“坐椅待幣”這個成語。（1分）18.結合語境，從人物描寫的角度說說下邊加點內容的表達效果。（4分）（1）走近一看，她食指和中指在不停地繞動。（2）一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽！”19.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。（3分）20.結合文段和你的生活實際，談談怎樣才能造就“善于幽默的心”？（4分）21.積累鏈接：初中階段我們曾學過冰心的作品，她的詩集 春水是飽含童真與母愛的智慧之作，深受印度詩人泰戈爾的影響。（2分）三語言綜合性運用（10分）按要求回答問題。一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑。”微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧。現在班上將要舉行以“微笑著面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務：22.請寫出你的演講提綱。（4分） 23.擬寫標語：（2分）為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優美、富有感染力的標語。24.簡述事例：（2分）如果在你的演講中要舉出“名人笑對挫折”的事例作為論據，請你仿照例句簡述一個事例。例句：司馬遷遭受宮刑之后，發憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著史記。25.提出建議：你認為