1、七年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題溫馨提示：本試卷滿分150分（含卷面5分），時(shí)間150分鐘。班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):得分:、積累與運(yùn)用（35分）1.下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.佇立哽咽（g小。度躇暨而不舍（q 1 ）B.嫉妒樂f (h a n)碩果兀兒窮年（w u ）C.祈禱發(fā)威(ji a o)屏嶂鮮為人知（xi an）D.深遂而午(sh a ng)彷徨鋒芒畢露（l U ）2.卜列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A.在人跡罕至_的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。B.重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益.。C.他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不

2、見得樂此不疲.，卻也習(xí)以為常。D.春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂二 3.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是. . （）（3分）全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長(zhǎng)。但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？或者把問題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？在這方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A.B.C. D .4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是魯

3、迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不 同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說集。B.資治通鑒是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1 362年間的史事。C.楊絳是著名作家，她的作品老王體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的良知。D.木蘭詩是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與孔雀東南飛一起被稱為“樂府雙璧”。5.名句默寫。（7分）（1） , ,大兄何見事之晚乎！（2），惟解漫天作雪飛。（3） ,彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。（4）木蘭詩中寫木蘭矯健英姿的句子是： , 。（5）逢入京使中頗帶夸張意味，強(qiáng)調(diào)思家深情的句子是： 。6.結(jié)合小說駱駝祥子，完成練習(xí)。（5分）（1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步

4、走向毀滅的貧困女 孩,等等。（2分）（2）下列有關(guān)虎妞的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）虎妞掏錢買車虎妞假裝懷孕虎妞“下嫁”祥子虎妞和父親徹底吵翻A.B.C. D.7. 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（11分）目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級(jí)（3）班以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次班會(huì)的意義。（2分）（2）請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出三條合理化建議。（3分）（3）下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。（3分）K節(jié)一：開場(chǎng)白環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)三： 環(huán)節(jié)四： 小組辯論會(huì)環(huán)節(jié)五： 家長(zhǎng)代表發(fā)百環(huán)節(jié)六：

5、（4）你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒,對(duì)此你將如何 勸說他？ （3分）二、閱讀探究（55分）（一）（15 分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā) 矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕 吾射！ ”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢 不濕。因曰：“我亦無他，。”康肅笑而遣之。8 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（5分）（1） 取一葫蘆置于地（2） 以杓酌油瀝之（3）康肅笑而逍考（4）這亦知

6、射乎，（5）雁手熟也9 .翻譯下面的句子。（4分）10 ）爾安敢輕吾射！（2）自錢孔入，而錢不濕。10、陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生變化的原因是什么？ （3分）11.本文是說理散文，哪個(gè)句子最能說明道理？用一個(gè)成語概括本文所說明的道理。（3分）（二）（20 分）細(xì)水長(zhǎng)流藍(lán)雪冰兒父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰 窯工作，一干就是一輩子。后來，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加; 還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思， 摸著腦瓜皮說，老劉可真逗

7、，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起， 這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上。當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是, 今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了鬻。 視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出 渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得

8、令而行，兩人不顧炎炎烈日, 在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父 母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁 股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一 年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？我不敢再接話，悶著頭把午 飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也 別說，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不 敢出。傍

9、晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們 澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但 心里還是不Wj興。晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累；愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。 我說，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水 長(zhǎng)流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說，丫頭，還是你爸說得對(duì)，真

10、的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來， 前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來 的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。12 .老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4分）13 .聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第段在文中的作用。（5分）14 .品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（6分）（1）母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?（2）我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說15 .文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（5分）（三）（2

11、0分）我為什么沒有翅膀袁省梅小迪從媽媽手里掙脫時(shí)，是到了媽媽公司的樓里。這里是一個(gè)很大的房間，左邊擺了十幾臺(tái)縫紉機(jī)，嗡嗡嗡的機(jī)器聲沉悶、滯重。機(jī)器前的人都低著 頭，手上扯一只藍(lán)色的衣袖，或者是一片寬大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍(lán)藍(lán)的堆了很多。布料邊是縫好 的衣服，胡亂地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺(tái)就在布料和衣服中間。媽媽把小 迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。小迪三歲時(shí)，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里的幼兒園。媽媽說：“咋說城里的幼兒園 也要比農(nóng)村的強(qiáng)。”小迪卻不樂意。媽媽不知道，從幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對(duì)小迪來說，不過是【批注：不過是

12、”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕描淡寫，可是大人的見識(shí)里，哪里看得見孩子的心？】從一個(gè)房 間到另一個(gè)房間，小迪能高興嗎？沒人理會(huì)小迪高興還是不高興。這個(gè)房間里的人都很忙。小迪就自己玩。小迪真是聰明啊，能找到好多好玩的。【批注:明明是一句贊美的話，我卻感覺到 了心酸和疼痛。】小迪爬到布料的最上面，把布料當(dāng)滑梯從上面蹦跳著往下滑。滑累了，他就坐在一大堆的碎布頭里， 把碎布頭當(dāng)樹葉、當(dāng)彩紙拋撒在自己頭上；或者在碎布頭里挖個(gè)坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不 上，聽他叫得煩了，就抬眼看他一下。有時(shí)，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過來陪他玩一會(huì)兒。這時(shí)， 小迪最開心。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯咯笑個(gè)不停

13、。還有那個(gè)小陽臺(tái)，小迪也喜歡去。 小迪的沖鋒槍噴水槍小火車小汽車，還有氣球皮球彩球，都在陽臺(tái)上放著。小迪今天不高興，一進(jìn)門，就跑到了陽臺(tái)上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉眼，對(duì)著媽媽嗒嗒地掃射， 嚷：“媽媽說話不算數(shù)！”前幾天，媽媽說小迪生日時(shí)，帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園，是媽媽剛把他接到城里時(shí)。小 迪說：“我要坐轉(zhuǎn)椅。媽媽說好。小迪說：“我要玩碰碰車。”媽媽說好。今天是小迪的生日，媽媽卻 說廠子里的活兒催得緊。媽媽說：“改天去。”等媽媽騎著車子馱著他到了公司樓前，把他抱下來，他就 蹲在地上不起來，眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。小迪擰著身子，被媽媽硬是拖 著上來了。一上來，媽

14、媽手里就抓起了電剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。小迪看媽媽不理他，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮球。看著氣球皮球被他踢得嘯 嘯嘯亂跳亂滾，他又開心了，咯咯咯咯地笑。玩了一會(huì)兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手里 抓著電剪刀，眼睛盯著臺(tái)子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽，他想媽媽要是 看他一下，他就會(huì)去洗手，可媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。他從包里摸出一把餅干,噴地躺在 一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。“咦，小迪放學(xué)了？”?是老板。小迪倏地站了起來，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔叔”。?老板在小迪頭上摸了摸，說：“可不能淘氣，這么多機(jī)器。”?小迪點(diǎn)點(diǎn)

15、頭，悄悄把餅干塞在衣兜里，從媽媽的工作臺(tái)上抓起一把小剪刀，對(duì)老板說：“叔叔我不 淘氣，我?guī)蛬寢尲艟€頭。”說著，就蹲在衣服堆邊，拎起一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是 又小心又認(rèn)真的樣子。老板笑笑，走了。?小迪剪著線頭，聽見樓下小孩子玩游戲的聲音。小迪說：“他們?cè)谕孀矫圆亍！毙〉险f：“我也玩 過捉迷藏。”小迪說：“我們老師帶我們玩的呢。”小迪說著,就扔下剪刀，跑到陽臺(tái)上，趴在窗戶上看。 樓下的草地上果然有幾個(gè)小孩在玩耍。樓房太高了，小迪看不清楚。窗戶前的桐樹上飛來的喜鵲，小迪倒 看得分明。小迪看著喜鵲，伸出手“一，二，三”地?cái)?shù)。還沒等他數(shù)完，樹上所有的喜鵲就呼啦啦全飛走 了。小迪看著越飛

16、越遠(yuǎn)的喜鵲，看著自己的胳膊，說：“我為什么沒有翅膀呢？”?小迪哇地哭了起來。?小迪的哭聲很響亮。?小迪響亮的哭聲在工作間里一點(diǎn)也聽不到。或許也能聽見，可誰有時(shí)間聽一個(gè)孩子在哭還是在笑呢?突然，小迪伸開雙臂，咯咯地笑著喊：“媽媽，你看我長(zhǎng)翅膀了”（選自2016年中國微型小說排行榜，有改動(dòng) ）16 .請(qǐng)分析第段場(chǎng)景描寫的作用。（5分）17 .通讀全文，完成下面的對(duì)話。 （4分）這篇小說的主人公是小迪，故事情節(jié)主要在小迪和小 迪媽媽之間展開“小說平靜客觀的敘述比較多，情節(jié) 上并沒有激烈的矛盾沖突.矛盾沖突不激烈，可還是明顯的，的矛盾，小說就在反復(fù)渲染.18 .仿照文中的批注，給第段、第 ？段中的畫線

17、句作批注。（6分）19 .聯(lián)系全文，探究小說以“我為什么沒有翅膀”為題的用意。 （5分）三、作文（55分）20 .閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對(duì)于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、 畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允恰Ｕ掌涗浟松铧c(diǎn)滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感 動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。請(qǐng)以“總會(huì)想起那張照片”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于500字。七年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題參考答案一、1.B 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“鍥”應(yīng)讀qi e , C項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xi an, D項(xiàng)

18、“哺”應(yīng)讀bu 02 D 點(diǎn)撥：“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在這里不合語境。3 B 點(diǎn)撥：做這類題目時(shí)要先明確這幾個(gè)句子想要說明的問題，然后尋找表示時(shí)間或邏輯上的先后順序的詞語。何以“因此”領(lǐng)起，表示結(jié)論性的句子，不能放在開頭，可排 除A、C兩項(xiàng)；句是某問題的簡(jiǎn)化，應(yīng)放在提出問題的后，排除 D項(xiàng)。4 A 點(diǎn)撥：朝花夕拾是散文集。5 (1) 士別三日 即更刮目相待(2) 楊花榆莢無才思(3) 獨(dú)坐幽篁里(4) 萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛(5) 雙袖龍鐘淚不干6 (1) 小福子 (2)D7 (1) 示例：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手。(2)示例：學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園；如果手機(jī)已帶

19、入校園，可交給老師保管；應(yīng)把 手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績(jī)。(3) 示例：講使用手機(jī)的故事演手機(jī)入校園的情景劇 班主任或主持人總結(jié)(4) 略。 點(diǎn)撥：勸說時(shí)要有稱呼，語氣委婉，理由充分，語言表述簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。二、(一)8.(1) 于是。(2) 慢慢地。(3) 打發(fā)。9你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！10、他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。11 我亦無他，惟手熟爾。熟能生巧。(二)12.老劉“命好”是指：閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；從來不跟人鬧意見(人緣好)原因：包容，不爭(zhēng)長(zhǎng)短；豁達(dá)，不計(jì)得失。13 .內(nèi)容上交代矛盾沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)。天大旱，鄰居又不在家。結(jié) 構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。14 (1) “急”在這里有“生氣”的意思，表達(dá)了母親對(duì)女兒的不滿，突出了母親的視地如命。(2) “急切”有“迫不及待”的意思，突出了母親內(nèi)心的興奮及對(duì)父親言行的認(rèn)同。15.父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；鄰居 的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；進(jìn)一步升華了 “水長(zhǎng)流，情長(zhǎng)在 的主題。點(diǎn)撥：要結(jié)合陽光的特點(diǎn)以及父親的性格和文章的主題來回答。父親的內(nèi)心就像陽光一樣明亮、溫暖，照亮別人，溫暖周圍的人；母親的理解和鄰居的回饋像陽光一樣溫暖了父親。運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，深化了文章主題。(