1、浙江省湖州市潯溪中學2012-2013學年七年級下學期4月月考語文試題 新人教版試卷滿分100，卷面分3分，時間90分鐘一、語言積累與運用（20分）1、加點字注音有誤的一項是（ ）（2分） A、確鑿záo 柵欄zhà 訕笑shàn 佇立zhù B、邑人yè 哺育b 鑰匙 sh 濁流zhuó C、污穢 huì 可汗 hán 鮮為人知xin 熾痛chì D、模樣mú 輪廓 kuò 涉獵shè 弄懂 nòng2、下列沒有錯別字的一項是（ ） （2分）A菜畦 驪歌 沼澤 荒

2、草凄凄 B環謁 屏嶂 祈禱 來勢兇兇C崎嶇 熾痛 紅妝 婦儒皆知 D無睱 躊躇 瑣事 家喻戶曉3、下列句子沒有語病的一項是（     ）（2分）A、今天來了幾個出版社的編輯。B、李玲同學生日那天收到了許多朋友送來的禮物。C、我們班的同學總是喜歡在一起談天說地。D、他知道這件事沒什么大不了的。4、結合語境，下列句子中加點詞語解釋有錯誤的一項（ ） （2分）A、 為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B、為將物資及時送到災區，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優惠政策等）C、教育廳要求各樣實行陽光招生。

3、（指公開、公平、公正的招生）D、“明星學院”吸引了不少陽光少年（指活潑、富有生氣的少年）5、依次填入括號中最恰當的一組詞語是（ ）(2分)掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠遠地（ ）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（ ），便罩住了。6、下列文學常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A、從百草園到三味書屋選自散文朝花夕拾，作者是魯迅。B、最后一課的作者是都德，他是法國著名作家。C、傷仲永選自資治通鑒，作者是北宋著名文學家王安石。D、鄧稼先的作者是美籍華人物理學家楊振寧。7、詩文默寫。（8分）（1）假如生活欺騙了你中有一句

4、名言：“假如生活欺騙了你， ， 。”（2）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的句子是， ， （3）木蘭詩中表現木蘭雄姿的句子是 ， 。（4）寫出兩句有關黃河的詩句 ， 。二、閱讀（一）現代文閱讀（18分）最后一課節選忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧。

5、”8課文寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用？（2分） 9“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”， “忽然”表明了什么？（2分） 10.韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！”這一細節描寫表現了韓麥爾先生怎樣的思想感情？（2分） 11.文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么？（2分） 我長大了 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續等著“長大”的到來。 在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份

6、期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣

7、的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并

8、不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。12.第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 。（1分）13.請對劃線句進行賞析。 （2分）14.文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？ （2分）15.文中“撞人”和“吃晚飯”是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號號中選出答案填在橫線上。（2分）16.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。 (2分) （二）文言文

9、閱讀（19分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環謁于邑人，不使學。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?17.解釋加點的字（2

10、分）于舅家見之（ ） 指物作詩立就（ ）不能稱前時之聞（ ） 泯然眾人（ ）18.下列加點字用法不同的一項是( ) （2分） A稍稍賓客其父 B.父利其然也 C邑人奇之 D.賢于材人19.下列句中停頓有誤的一項是( ) （2分）A.借旁近與之，即書詩四句 B其詩以養父母、收族為意C.父利其然也 D余聞之也久20.翻譯下列句子（4分） (1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 (2)泯然眾人矣。 21.回答問題(1)方仲永的變化經歷了哪幾個階段?（2分）  (2)學了這篇課文，你受到的啟發是什么？（1分） 愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美

11、，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復多也。”愚人無智，便空食鹽。食已口爽（差，敗壞），返為其患。22解釋下列句子中加點的字詞：（2分）（1）昔有愚人（ ） （2）既得鹽美（ ）（3）緣有鹽故（ ） （4）返為其患（ ）23用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）主人聞已，更為益鹽。 24這則短文告訴我們一個什么道理？（2分） 三、作文。（40分）25、題目：請以讓 伴我成長為題作文。要求：（1）把題目補充完整。（2）寫成記敘文、散文或小說。（3）不少于600字。（4）作文中不能出現真實地名、姓名、校名。潯溪中學七年級語文第二學期第一次月考答題卷一、語言積累與運用（20分）1.（ ）2.（

12、 ）3.( )4.( )5.( )6( )7.(1)_，_(2)_,_(3)_,_(4)_,_二、閱讀（一）現代文閱讀（18分）8課文寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用?（2分） 9“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”， “忽然”表明了什么？（2分） 10.韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！”這一細節描寫表現了韓麥爾先生怎樣的思想感情？（2分） 11.文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么？（2分） 12.第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 。（1分）13.請對劃線句進行賞析。 （2分）14.文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧

13、”“我”為什么會“有些慚愧”？ （2分）15.文中“撞人”和“吃晚飯”是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號號中選出答案填在橫線上。（2分）16.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。 (2分) （二）文言文閱讀（19分）17.解釋加點的字（2分）于舅家見之（ ） 指物作詩立就（ ）不能稱前時之聞（ ） 泯然眾人（ ）18.下列加點字用法不同的一項是( ) （2分） A稍稍賓客其父 B.父利其然也 C邑人奇之 D.賢于材人19.下列句中停頓有誤的一項是( ) （2分）A.借旁近與之，即書詩四句 B其詩以養父母、收族為意C.父利其然也 D余聞之也久20.翻譯下列句子（4分） (1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 (2)泯然眾人矣。 21.回答