1、滬教版小學語文二下-1-45-語文課課練作者:日期:1、太陽的話、根據拼音寫漢字。注意每個字在田字格中的位置，注意筆順。、在文中找出以下字的反義詞 出 低 翻開 進去閉k o ng匚間起來住ji匚毛三、比一比組詞。捷睜 撒) 枕睫掙 散) 沈)四、在括號里填上適宜的詞語金黃的滿身的林間的 溫暖的五、填上適宜的量詞。花睫毛一窗一門一陽光一香氣 六、讀讀課文，填一填。太陽進到我們的小屋里，給我們帶來了,帶來了, 帶來了, 帶來了。七、把下面的句子寫完整太陽照在什么地方什么地方怎么樣八、想一想，說一說。太陽給我們帶來了這么多的禮物，我想對太陽說：九、連詞成段。地上躺著一個人，熊走到那個人身邊 熊以為

2、他是個死人，就走開了。這時候，他嚇得連呼吸都停止了。伸長鼻子聞他的臉。他等熊走開了，連忙爬起來。2、春筍、給帶點字選擇正確的讀音。春筍(stn sh tn)琴弦xi印xu n乳汁1u r u)桑葉(s mg sh mg)嬰兒(y in y ing)競爭jin j ing)二、比一比，再組詞。浮汁撥竟材弦)乳葉拔競村舷)三、詞語對對碰春雨叮咚輕撫桑葉山泉士士 豕豕積聚乳汁鳥雀紛揚吞食琴弦雨霧歡鳴吸吮力量四、填空。( )的鋼釬的風鉆(的春筍(的竹山( )的竹林的錐子(的天空五、選擇適宜的詞填入括號內，再從中選擇一段背一背。蹦 鉆 頂 蹦 穿 冒春筍多么頑強啊！春雷一動就破土而出，破地皮出來，開沙礫

3、出來，過石縫出來別看它們很嫩生的，可渾身充滿力量，比鋼釬更堅強，比風鉆更鋒利。舞蹈 歌唱鼓掌 伴奏春筍長得多么歡暢??！山泉叮咚為它們，鳥雀環名為它們，賞花舒瓣為它們，松柏婆娑為它們。六、連詞成句。1、小朋友們 做游戲在草地上高快樂興地2、小壁虎長出來可以還斷了 尾巴的3、看見他們同學們在十字路口 盲人過馬路扶3、享受森林、圈出括號內正確的字。花瓣辮繁蜜密已己經年極級樹陰蔭享.亨受二、換部首，再纟貝詞。例：鸚櫻)(櫻花)浦)嬉明)蟑()()三、寫出反義詞。四、寫出近義詞。經常茂盛( 護理朝氣蓬勃五、選詞填空?？?，樟樹 編織出一大片繁密茂盛嫩綠色朝氣蓬勃、的枝丫，地朝四面八方伸展,的陰涼。六、閱讀

4、短文，完成練習。火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又 找到了一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比 玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上， 在寫上一首小詩，做成一張賀 卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1、在括號里填上適宜的詞語。一 楓葉一 賀卡 一小詩2、選字填空。摸放拉推拾(1)明明著寶鏡，心里有些不舍得。(2)我起楓葉，向家里跑去。(3)我把楓葉做成的賀卡，老師的辦公桌上。3、讀句子，給正確答案打“V“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅句中是指

5、什么最紅？1朝霞2楓葉3玫瑰4、根據課文內容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為 4、沙灘上的童話一、填空。“壘：音序，部首“商：音序，部首，共幾筆，共幾筆，第8筆是，第8筆是。二、比一比組詞。偷狠)建)攻踏)愉狼)律)功塌)三、拼拼讀讀，連一連。ch缶 g b ao編織hm g t a魔窟bian zh i城堡mo k u轟塌shai g licn g商量四、選字填空。建健1、上海市政府向市民發出了全民身的號召。2、 “鳥巢體育館是專門為2022年北京奧運會的召開而造的。攻功1、 在老師的幫助下，我終于克了這道難題。2、 失敗是成之母。插 筑 趴 壘 編織 建造我們在沙灘上，起城堡，起圍墻，圍墻

6、外還上了干樹枝。我們在沙灘上了座城堡，著美麗的童話。造句歡呼六、連詞成句。1、里城堡一個住著魔王 兇惡的2、我們天地沙灘快樂的是八、填上適宜的詞語。例:兇惡的魔王(的童話(的城堡(的公主例:攻打魔窟(童話(城堡(公主、看拼音寫句子W zu izu ix i hu m de sh 1 w o z 1 j 1 xi cn z dde f 6 gJi m.z C zh e li,w o k e y 1 d u sh 口，k e y lu cn xidig、辨字組詞撿 魔 檢 磨幻 載 幼 栽)前并)煎餅三、照樣子，在里填上適宜的詞。例：一間魔術屋一窗戶一翅膀一章魚一巧克力一面包一汽車一潛水艇一故事書

7、四、選擇適宜的詞。張章想兒代果餅狗文幻)唐煎( )紙幼)糖能八、( )五、填量詞。一潛艇-一一(輪子一學校-()翅膀一汽水-一一(餅干一寶貝-()鯊魚一老師一(桌子一屋子-()超市六、根據課文內容填空。1、如果我的房間是潛水艇，我就能看見)魚、魚、()、。2、如果我的房間是魔術屋，我就有好多好吃的東西了：有、。七、按要求想象寫話?！拔液芟矚g自己的房間，可有時候又夢想自己的房間跟現在的不一樣。 它 可以有，可以長，可以是，也可以是，還可以裝扮成，那將會更加有意思。7、海中救援、形近字組詞。博載筒艇)低哀)搏栽簡挺)抵衰)二、寫出量詞。一 漁船一隊伍一)小時一 電腦一忙亂一)海浪、根據意思，寫出相

8、關詞語。1對工作盡心盡力，一點也不松懈、懶惰。2形容精神非常疲憊，沒有一點力氣。3形容呼吸次數多，不斷喘氣的樣子。 四、整理以下句子的順序。吳老師把同學們畫好的畫貼在黑板上，讓同學們評誰畫得好。原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的公雞的嘴了。圖畫課上，吳老師叫每個同學畫一只自己最喜愛的小動物。同學們認真地畫起來。三、根據課文內容選詞填空，然后認真抄寫劃線的句子。救援 營救 求救 得救在一個月黑風高的夜晚，海上的暴風掀翻了一條漁船。 在緊急關頭，船員們 發出了的信號。村民們立刻組成了志愿救援隊，出海。為了搶救第一次沒被救上來的船員，16歲的漢斯挺身而出，參加，最后，遇險的船員全部。四、連句成段。過

9、了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們快樂地笑了小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。、9、醫生的心思一、形近字組詞。瞄繹 費敘)描擇 佛途)二、正確朗讀以下詞語。絡繹不絕費用浪費情況描述表達笑容可掬審視反反復復簡短簡練簡潔三、選擇適宜的詞語寫在括號里寫序號。簡短 簡練 簡潔1 為了能給更多的人看病，格里辛格養成了做事利索、說話的習 慣。2“玻璃碎片。女病人地答道。3 您的表達，使我今天能有時間多看幾個病人。四、寫字費 況描述僅五、連句成段

10、。正游得快樂時，突然一個浪頭打來。我很快樂：總算嘗到海水的味道了。爸爸帶我到淺海處游泳。我沒有絲毫準備，“咕咚 一聲，喝了一大口水原來，海水的味道又苦又澀。六、劃掉不正確的讀音。爺爺看見院子前面有一塊空ko ng k o ng 地，覺得空ko ng k o ng 著挺可惜的，于是就種了些菜。小弟弟聽著美妙的音樂I e yue ，樂I e yu e 得拍起了小手。晚上，滿天的星星好象無數sh? sh u 顆珍珠撒s? sd在夜空中。一個 孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數sh? shu 星星，一直數s h? sh u 幾百顆。chegz uwm nu巒shin x iddP i游客雨水1

11、氣候蜜汁11二、比一比，組詞。灣)盆)輝紋)彎)盤)揮)蚊)三、摘錄課文第4節中表示色彩多的詞語，并再寫出一兩個、看拼音寫詞語四、讀句子，判斷對錯。正確的打“V，錯誤的打“X o1、 迷人的蝴蝶谷在我國的寶島臺灣2、 臺灣的蝴蝶品種繁多，其中，蛇頭蝶的色彩是獨一無二的3、“乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶，是因為蝴蝶的色彩和鮮花一樣斑斕4、 “輝的部首是“光，第6筆是豎彎勾五、把詞語填寫完整小巧)( )一望)()( )(喜愛得意)()花團)( )上下)()( )(多姿含苞)()( )紫紅一本)()( )(玉立色彩)()六、選詞填空興致勃勃心事重重生機勃勃不省人事津津有味1、這故事太精彩了，同

12、學們聽得2、 春天到了，到處是的景象3、今天，我們地去上海動物園玩4、今天我在學校犯了錯誤，我的，怕媽媽打我11、美麗的西雙版納一、比一比，再組詞。 板霄版宵噴吁聳憤芋誦)憂優二、根據課文內容填空。的土地(的森林的羽毛(的建筑地嬉戲(地散步地盤旋的望天樹(的海芋葉的象群三、把詞語填寫完整。連返(人心 應接)地天(態口 )不絕異珍(立云 朝氣)情畫悠然別有)四、把以下詞語排成一句通順的句子。1、花紅柳綠白堤錦帶春天猶如上美麗一條十分2、不可是 一局部 臺灣 的 中華人民共和國分割3、夕陽的 無數浪花 在跳躍 柔光中4、在馬路上事故不要以免做游戲我們發生千萬五、排序。比賽開始了，兔子很快跑到前面去

13、了，烏龜落在后面 最后烏龜先跑到終點。在樹林里，兔子和烏龜比賽跑步。烏龜不停地往前跑，悄悄地跑到兔子前面去了。兔子想：我準能得第一了。它躺在地上睡覺了。六、照樣子寫句子。例：樹上的花喜鵲咯咯地笑起來。花喜鵲在樹上咯咯地笑起來。 病樹上的啄木鳥專心地捉蟲子。花叢中的蜜蜂忙碌地采蜜山坡上的公雞喔喔地打鳴12、西湖名堤一、給加點字選擇正確讀音。長堤(d 1 t i ) 碩大(shu o su o )山巒lu dn ru 印)錦帶(mi dn j 重疊(di e din ) e )掠奪lu el ue二、比一比，組詞。堤巒)掠)錦( )提變)晾)綿( )題彎)涼)棉( )三、照樣子寫詞語。層層疊疊()

14、一閃一閃()()四、填上量詞。一名堤 一)山水畫一)明珠 一白鷗五、給帶點字換一個詞語，但不能改變句子的意思。1杭州素有人間天堂的美稱。2 蘇東坡組織20萬民工，在湖上筑了一道長堤。3幾年后，長堤上就種.滿了桃樹和柳樹。4平靜的湖面，猶如.一面碩大的銀鏡。六、按課文內容完成句子。1、白堤和蘇堤與古代兩位文學家 白居易和蘇東坡有密切的關系。2、西湖素有人間天堂的美稱。3、站在西湖邊，遠處是連綿起伏的山巒，真像一幅優美的山水畫。七、閱讀分析。站在柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、 連綿 起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜 的湖面，猶如一面

15、碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看 極了。1、照樣子寫詞語2%例：層層疊疊 2、按要求找出詞語。4%1近義詞：2反義詞：()3、選擇適宜的詞填在括號里。4%的西湖的山巒的山水畫(的銀鏡4、選擇語段理解正確的句子，在括號里打“ 2。1%1這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。()2這幾句話分別寫了遠山、湖面和海鷗的美。()3這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。()13、人間仙境九寨溝、劃去括號中使用不正確的字。仙境鏡湖伯泊溝構成假設無期其事、比一比，再組詞。境 溝)泊映)鏡 購)迫印)其/、 憨)禽窺)期 敢)離規)、填空。的湖泊)的金絲猴的大熊貓的羚羊四、摘錄文中的四字詞語

16、5個。 五、選詞填空。倒影 倒映1、 藍天、白云、雪峰、森林，都在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛 的圖畫。2、看著湖里的，我深深地陶醉在這美麗景色之中。六、連詞成句，并加上標點。_1假設無其事地 憨態可掬的大熊貓鮮嫩的咀嚼 竹葉2詩情畫意的九寨溝是個真人間仙境充滿 啊五、賞畫寫話。出示幾幅與課文內容相關的畫面請你選擇最喜歡的一幅畫面，用23句話來描繪一下。你可以用上課文中的相關詞句14、我給奶奶送陽光一、比一比，再組詞紫叨漆嘰繞慰)緊叼膝譏饒蔚)二、照樣子，寫詞語亮堂堂)( )嚴嚴實實)三、填空。的陽光的圍裙的香氣四、聽寫句子??！多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶五、根據課文內容

17、判斷“我的好寶寶，不要擔憂，陽光都跑到你心里去了1、 寶寶心里的陽光是太陽光。2、 寶寶心里的陽光是對奶奶的愛。 六、按要求寫話。讀了短文后，假設你也擁有這片陽光，你會把它送給誰？為什么？請你用幾 句話寫一寫。七、理句成段。小花貓覺得自己胡子太長，學著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠從小洞里鉆了進去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。小花貓看見主人刮胡子，覺得挺有趣貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺，小花貓把“尺刮掉了，當然會碰得頭破血流。15、只有一個兒子、加部首組詞甬二、比一比，組詞。 歇喝拎伶)()()()(渴揭鄰領三、選詞填空什么 兩個媽媽問：“你 第三個

18、媽媽說：“有怎么不說說你的兒子啊?可講的，他沒特別的地方。四、根據提示，答復以下問題。讀讀課文，想一想老爺爺為什么說“我只看見了一個兒子啊？答：因為當三個孩子看到媽媽拎著沉甸甸的水桶時，第一個兒子 ，第二個兒子，只有第三個兒子 ，只有他懂得。所以，老爺爺說“我 只看見了一個兒子啊。五、照樣子圍繞一句話寫具體。例：一桶水可重啦！三個媽媽走走停停，手都拎酸了，腰也快要折斷了1、人間仙境九寨溝真美?。?2、第三個孩子可懂事啦!六、續編課文。媽媽們回到家把老爺爺的話告訴了各自的兒子。 第二天，媽媽們又去打水了。 第一個兒子 第二個兒子 七、整理句子?？墒羌魜砑羧?，前后襟總是不一樣長，最后布剪成了碎布，

19、衣服也沒有做 成。于是量也不量，拿起剪刀就剪。又放到身上一比，后襟又長了，他就又把后襟剪去一截。猴子得到一塊布，想裁件衣服。猴子想：這件事容易。剪完往身上一比，前襟長了，就用剪子剪去了一截。16、不愿長大的小姑娘、給下面的多音字組詞。長/zh出g )()漂J( Pie )()fch陰)()L( Pi血)()二、比一比，詞語。膊( )博搏)薄()良( )浪狼)朗()三、詞語連線。擦刷送曬梳疊牛奶衣服被子小辮 玻璃 廚房三、照樣子，填上適宜的詞語。例：梳辮子玻璃廚房地板衣服衣柜故事四、寫出和句中帶點詞意思相近的詞她想：要是我能長大一點兒就好了。()()小姑娘長成了一個咼個兒的漂亮姑娘。()()人們

20、贊美她善良、能干。()()五、照樣子寫句子。例：小姑娘每天自己洗臉、疊被、吃早飯。你每天能干什么？ 我每天能六、朗讀下面這句話，再從課文中抄寫幾句和它寫法一樣的句子，并朗讀這些 句子。小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯。七、按要求寫幾句你覺得自己長大了嗎？請你用幾句話寫寫自己的理由18、做人的故事、讀拼音，填空。ch e n zu ime i mi ao1、奧莉亞和莉達在夜鶯那的歌聲里，一動也不動。Ia j i chish engsi su i2、奧莉亞把灌木叢當成了場，把的東西和mi On b ao xi e b a zh的紙片都扔了進去。而莉達那么把蛋殼和 放進包里。裹在里,1、國王了片

21、刻，決定釋放牧羊人2、小男孩在母親的懷抱里。3、“六一節那天，全校學生在歡樂的氣氛中三、照樣子在里填上適宜的詞 例：河水流動。清涼的河水緩緩地流動。1、火車行駛?；疖囆旭偂?、小鳥鳴叫。小鳥鳴叫。四、比一比，組詞緩拉* 醉撕暖垃碎嘶五、除了 “謝謝之外，你還知道哪些禮貌用語？寫 4個 19、自己的花是讓別人看的、根據音節寫出漢字quewanI _ 麗han g應接不爾一笑、按要求填表。漢字部首共幾筆組詞匯第5筆：脊第3筆：三、比一比，組詞。概 簇 瑕 菀綺爾既 族 暇完椅你 四、寫出四個字組成的表示笑的詞語。 例：莞爾一笑 五、照樣字，用帶點的詞，把句子寫完整。例：他們的花不是.養在屋子里，而

22、是 載種在臨街窗戶的外面。六、給下面的句子，加上標點符號。1、多么綺麗的景色多么奇特的民族口2、愛美大概也算是人的天性吧3、女房東莞爾一笑說道正是這樣口 七、根據提示體會句子的含義?！拔艺f美麗指的東西很多，其中也包含著美麗的花。請你結合課文內 容想一想，作者說的“美麗指哪些東西？ 答：作者說的“美麗既是指 ，更是指 八、連句成段。老師講課以后，讓大家做四道數學題。老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解 不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去 上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講 小寧有一道題不會做，舉手問老師。20、寶鏡、根據部首寫字，再組詞。例：扌一一扮一一打扮 皿一一盆

23、一一花盆() ()() ()() ()() ()二、比一比，組詞。概簇瑕菀綺爾)既族暇完椅你)二、寫出四個字組成的表示笑的詞語 例：莞爾一笑 三、照樣字，用帶點的詞，把句子寫完整。例：他們的花不是.養在屋子里，而是 載種在臨街窗戶的外面。四、按要求寫話。讀了課文后，你一定了解了 “點金盒和“寶鏡這兩件寶貝的神奇作用了 吧。現在，就請你用上“這兩件寶貝真神奇呀！ 這句話，來介紹一下兩件寶貝 的作用。五、根據提示答復以下問題。為什么起先“我堅決不要寶鏡，可后來又說“我要，我要！ 呢？答：起先“我堅決不要寶鏡，是因為“我不想o可當“我聽到老婆婆說“總有人會要這面寶鏡時，我連忙說“我要，我要！ ，那是

24、因為“我不想 ，“我要o21、咼爾基和他的兒子一、比一比，組詞?；?陣霞)甚蛇 陳假)、填上適宜的詞(的花兒美好的)紅撲撲的(的花草盛開的)偉大的三、照樣子寫詞語。 例：胖乎乎水)黃)冷)甜)紅)黑)白)綠)熱)亮)笑)孤)四、照樣子填空：例:誰是什么，他 怎么樣。1、 高爾基是，他2、 愛迪生是，他 五、讀一讀，照樣子寫一寫。例：花兒搖晃著。姹紫嫣紅的花兒輕輕地搖晃著。1、宇航員招手。宇航員招手2、小河流過。小河流過。六、背誦課文第4、5節，并根據提示寫一寫。春天到了，兒子種的花?？粗?，聞著，高爾基就仿佛看到了他心里有說不出的快樂。七、把下面句子補充完整。1. ，還寫不寫作業?2. 我太喜

25、歡!3. 我明白了 。4、 如果大家都齊心協力，。5、 就是明天下大雨，。一、比一比，組詞。 增掉曾罩22、歌聲) 穩 隱)舔 填二、填一填。()()(的歌聲()的海面()()、找朋友，連線。 隱隱約約 筋疲力盡 絕望 追尋毫尢希望。追蹤尋找?？椿蚵犉饋聿缓芮宄杏X不很明顯。形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。四、選詞填空。繼續 陸續斷斷續續1聽到小姑娘激昂的歌聲，遠處的人們聚攏過來了2、馬金納絕望了，他再也沒有力氣游了。3、 遠處海面上隱隱約約傳來的歌聲。五、拓展說話。請你聯系生活，用上下面的句式說一說歌聲還能給人們帶來什么？當的時候，歌聲能；當的時候，歌聲能；當的時候，歌聲能。六、根據課文內

26、容填空。終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來了！馬金納、小姑娘、所有游過來的人都了。大家從內心這位小姑娘。是她，用自己的歌聲，給人們增添了和，是歌聲了大家。課文告訴我們歌聲可以給人們帶來，歌聲還能給人們增添c*七、根據提示答復以下問題。讀課文，想一想，為什么說“是歌聲救了大家？請你試著用上以下詞語來 答復冋題。如果你有興趣還可以把答案寫下來。23、芭蕉化一、比一比，組詞。芭蕉)捧株()把焦)棒珠()二、選擇適宜的量詞。簇朵面個丿扇片一圍墻一(場地一芭蕉一芭蕉花一(院子一窗子三、照樣子把句子補充完整。院子里栽著一簇芭蕉花，有一簇剛好開著一朵黃花，樣子像尖瓣的蓮花。1、 春天，松樹長出了一根根細長、碧綠的

27、葉子，樣子像。2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一閃一閃的，就像一樣一眨一眨，可愛極了！3、池塘里的荷葉挨挨擠擠的，就像。四、根據課文內容填空。芭蕉花可以。我五歲那年，媽媽，于是，我和哥哥翻進圍墻的窗子去。可媽媽知道事情后，爸爸也。當時我們倆都。五、按要求將生字歸類。暈訓 掐 蕉 捧 擱 廳三拼音的字：后鼻音的字： 整體認讀音節的字： 描寫人物動作的詞：六、造句：歡喜一一七、 根據課文內容判斷以下句子的對錯。對的打“V，錯的打“X 01、 第1節中的“托和第2節中的“托意思是一樣的。2、“我和哥哥心里歡喜極了，是因為私塾院子里的那簇芭蕉花很漂亮。 3、“我們把芭蕉花藏.在衣袖里帶回家。至傢后，我捧

28、.著花跑到母親床前。這句話中帶點的動詞說明我們把芭蕉花當作寶貝。24、寓言二那么一、比一比，組詞：矛銳鐺寓夸茅說擋遇跨掩淹 4、媽媽很生氣，爸爸狠狠地訓了我們一頓，是因為他們希望我們做一個老實的 人，這也是保護我們的表現。二、讀句子，寫出與帶點詞意思相近的詞語。1、 我的盾鞏固得很，不管什么矛都戳不穿它。2、 他掩住自己的耳朵，伸手去偷.那個鈴鐺。3、 誰知手剛碰到鈴鐺，就被人覺察.了。三、選詞填空。不管都如果就只要就1、把耳朵掩起來，不是聽不到了？2、什么盾戳得穿！3、 那個鈴鐺用手一碰，會丁零丁零地響起來。四、根據意思填上詞語。1、 張著嘴說不出話。形容因理虧而無話可說。2、 捂著自己的耳

29、朵去偷鈴。比喻自己欺騙自己。3、 比喻自己的言行相互抵觸。 五、根據課文填空。( ku a d a q i ci)(z i q i q i r缶)。?自相矛盾?這個寓言故事告訴我們做事要sh i sh i qi u sh i 不要?掩耳盜鈴?告訴我們做事不要 五、理句成段。他天天認真讀書，長大了成為一個大學問家。孟子小時候，不愛念書。媽媽知道了，生氣地說：“小小年紀不學本領。長大了能有什么用有一次，他從學校偷偷逃回家來。孟子聽了母親的教導，再也不逃學了。*六、文化積累。從一年級到現在，我們的課本里出現了不少寓言故事。 好好回憶一下，把這 些故事的名字寫在橫線上。25、小毛蟲、看拼音在課文中劃出

30、詞語。gu a nch a k 口 nch o ng p a oq 1 b e nzhu o xi Q muq i ng y i ngsh thennu odongwu ai xi a n xin x i n ji e l 1q i ng g e m q n W 西 i gua n sh i wsQ ng a i ba nslh a ng j慕)曼)很)辰)幕()慢)狠)晨)暮()漫)恨)唇)、比一比，再組詞三、在括號里填上適宜的詞語。的目光的翅膀的繭房的霧靄地發現 地掙脫 地消失地爬四、選擇正確的意思。1、顏色燦爛、鮮艷。2、充滿活力，精神旺盛的樣子3、費盡心思，用盡力量。4、歡樂地唱歌，柔

31、美地舞蹈。()要查的帶點字音序部首選擇帶點字的解釋笨拙1、笨2、謙詞竭力1、干涸he 2 、盡霧靄1、和氣2、云氣、查字典四、照樣子寫句子：例：各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳1、全校學生都去早鍛煉，跑的跑，,又是踢毽子，又是2、同學們在認真上課，讀的讀，, 又是討論，又是27、一顆希望的種子一、比一比,組詞。遼 垛)流稍 雅)漿)療 朵)留梢 稚)獎、填上適宜的詞語。(。的原野(。的草垛(。的西瓜(。的種子(的鳥鳴(的牛聲二、根據意思填空。1、振奮；沖動。()2、留戀不止，舍不得離去。()3、興致很高，勁頭很足。()4、失去信心，泄勁。()四、按課文內容填空。那年，我到爺爺那

32、里去。爺爺教我種西瓜：先了泥土，然后瓜籽最后就是。第二天早晨，我種出了世界上。其實這西瓜是。爺爺之所以把西瓜。到地里，為的是在我幼稚的心田里。下一顆種子。爺爺這么做，是告訴我只要勞動就會有。五、請讀讀句子，按一定的順序將它們連成一段通順的話，在括號里標上序號 。秋天，向日葵結籽了。不久，向日葵越長越高，越長越好。春天，同學們種下了葵花子。他們高快樂興地收獲勞動的果實。 。過了幾天，小芽鉆出地面。六、閱讀短文，完成練習。遼闊的原野，高高的草垛，哞哞 爺我長大了也要來農場種莊稼聲，啾啾的鳥鳴，使我流連忘返。_ 一天早上，我興致勃勃地說出了我的愿1、選詞填空。遼闊 廣闊 寬闊寬敞的原野 的教室 的胸

33、懷 的馬路2、 在，中填上適宜的標點符號。3、爺爺住的地方，哪些景色使“我流連忘返？把有關的句子正確地抄寫下來。28、打碗碗花、看拼音寫句子。Fe n zh o ngt o u h o ng de hu a b a n li a n z a i y 7 i , ex i ngch e ng y i g e qin qidide xiaowdi,“w 也d i h a i gund o ngzhe l u zh u ne二、比一比，再組詞?；?慌()晃)謊)吭杭)坑)抗)摘 滴)恙)蓋)三、填空。的土地(地吃飯開得()的花瓣(地警告笑得()的神色(地等待唱得()四、根據意思連線。將信將疑心神不定

34、。鄭重其事沒有受損傷或沒有發生意外忐忑不安半信半疑。安然無恙一句話也不說一聲不吭對待這件事態度嚴肅認真。五、讀句子，圈出句子的動作并寫在橫線上。1、我掙脫外婆的手，蹦跳著去摘那花。2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一聲不吭地吃飯。六、按課文內容填空。打碗碗花，的花瓣連在一起，形成一個“碗底還滾動著。我始終不明白為何有這個怪名字，只覺得它是一種、的花。七、聯系上下文理解詞語的意思。1、“忐忑不安一詞中“忐忑的意思是。文中的“我忐忑不安是因為。2、“安然無恙一詞原來是指人平安沒有疾病，在文中是指 ，一點兒也沒有受到損傷。八、根據課文內容，判斷句子內容是否正確。對的打“V，錯的打“X1、 打碗

35、碗花會使人打碎碗。2、“荒字一共有10筆，第4筆是豎折。3、 打碗碗花有毒，外婆為了不讓我去摘花，才這么嚇唬我。4、在生活中有了疑問，要多用自己的眼睛去觀察，甚至是親自動手去做做。29、愛寫詩的小螃蟹、劃出帶點字在括號里的正確讀音辛苦(xi n x i ng) 流淚(li e l e i )吟誦(y i ng y i n) 當作(d mg d dng)漁翁(we ng w e n) 一行詩(x ing h dng)二、比一比，組詞 螃頑傍玩橡灘相難辛吟幸引三、加部首組字，再組詞。 旁象 寺 四、照樣子改寫句子。 例：風把小螃蟹寫的詩全吹跑了。小螃蟹寫的詩全被風吹跑了。1、海龜的肚子把螃蟹寫的詩

36、擦掉了2、海浪把螃蟹寫的詩沖走了。3、白頭翁把螃蟹寫的詩記在心里。五、仔細讀課文，根據課文內容填上適宜的表示動作的詞語 風把小螃蟹寫的詩全跑了。海龜把小螃蟹寫的詩全掉了。海浪把小螃蟹寫的詩全走了。再任選一句，換一種說法，使句子的意思不變。六、讀句子，想象寫話。白頭翁每次飛過海灘時，總是認認真真地讀小螃蟹寫下的詩， 她還把它們記30、最后的玉米一、比一比，再組詞。棒揭考林捧褐烤淋二、照樣子寫詞。金燦燦 干干凈凈 三、選詞填空。充滿自信 忐忑不安心灰意冷心花怒放1、軍軍拿著釣魚竿，地說：“一定是我最先釣到！可是，等啊等，一個小時過去了，我還是一無所獲。我。2、 老師拿著測驗卷走進了教室，小麗的心，

37、擔憂極了?！靶←悾@次練習你做得很棒！ 老師夸獎道。小麗聽了。四、根據提示，答復以下問題。選擇一題完成1、為什么最后的玉米先前很自信，后來卻心灰意冷了呢？答：一開始，最后的玉米認為 ，所以他很自信。可是，他心灰意冷了。2、讀讀課文1013節，想一想：最后的玉米為什么非常感謝老婆婆？提示：你可以用上“最棒的、留作種子、最高榮譽這些詞語來答復。答：五、整理句子?？墒且粋€比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我消除了休息的念頭。我終于爬到了山頂。我鼓足了勁，開始往山上爬。我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹林，盡收眼底。清晨，我來到公園爬山?？斓缴巾斄?，我沒有勁了，想休息一會兒。六、找

38、朋友，再組詞()(/)()( )()()31、掌聲一、讀一讀，把平舌音的字圈出來?？偸菤?走掌最聲束速始二、選字填空。緒都躬躲摸寞猶憂殘線寂情)()豫()藏電黑首)()愁鞠)()疾三、選詞填空平息平穩平靜熱烈、持久的掌聲漸漸(了。夕陽西下時，漁人們劃著漁船回家了，湖面也漸漸(下來。這條路有點咼低不平，汽車駛過不太)0四、按要求寫話。請你根據板書的提示，用幾句話連貫地寫一寫“掌聲給范小君帶來的變化31、掌聲同學們范小君猶豫怕人取笑默默地殘疾熱烈、持久鼓勵贊美J丨經久不息快樂 交談、游戲五、正確填寫表示動作的詞。聞 爬 摘 伸抬小黑熊扶著梯子一級一級 了上去。他踮起腳，起頭，出那胖乎乎的小手，下一個紅紅的桔子，放在鼻尖狠狠地 _了一下。32、我是蘋果、形近字組詞饑機漠摸復夏艷絕、用直線把適宜的詞語連一連。紅