1、?生活與哲學 ?會考題匯編 2021-2021第一單元2021 春】 22或許是某個夏夜，我們抬頭仰望，思索廣闊無垠的星空。這時候，心中會油然 生出一種神秘感， 一系列問題叩擊頭腦： “我是誰？“世界從何而來？ “世界是否因為 我而存在？“我們生命的意義和價值是什么？這些思索說明 萬物因人的思考而顯現(xiàn)其意義和價值哲學的智慧產(chǎn)生于人們的主觀情緒中哲學源于人們對實踐的追問和思考哲學就是人們的驚訝、驚異和思考A. B .C .D .2021 夏】 22人們認識世界、改造世界，都需要智慧，學習哲學可以使人們擁有智慧。哲學的智慧源于A. 人類的大腦B.人們的生理狀況C.人類的意識D.人類的實踐活動202

2、1 夏】22古希臘哲學家泰勒斯認為， “水是萬物的始基。中國春秋時期?管子?一書中寫道：“水者，何也？萬物之根源也。上述說法同屬于A. 唯心主義觀點B.樸素唯物主義觀點C.科學的物質(zhì)觀D.辯證唯物主義觀點第二單元、選擇題2021 春】22放眼世界，我們看到的是高山、河流、原野等物質(zhì)具體形態(tài)。如果用辯證唯物 主義眼光認識物質(zhì)的唯一特性，正確的答復是A .可知性B.客觀實在性 C.永恒性D.矛盾同一性2021 春】24實踐對認識具有決定作用。以下選項中表達這一觀點的是 冰凍三尺，非一日之寒 近水知魚性，近山識鳥音 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) 百聞不如一見，百見不如一干A. B. C.D. 2021 夏】

3、 14為恢復名城標志性歷史建筑，北京市有關(guān)單位精心設計修繕方案，繪制大量施工圖紙，然后根據(jù)圖紙進展施工。這說明A. 物質(zhì)是意識變化的根源B.意識是對物質(zhì)的反映C.物質(zhì)隨意識的變化而變化D.意識具有能動作用【2021春夏】20.毛澤東同志對“實事求是做過科學的解釋，其中“是是指事物的A. 客觀性 B .物質(zhì)性 C.可知性D .規(guī)律性【2021春】13.右圖漫畫？破舊立新？啟發(fā)人們辦事情要A.分工協(xié)作B .勇于創(chuàng)新C.實事求是D.依靠群眾【2021春】19實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。實踐的特點是 客觀物質(zhì)性主觀能動性社會歷史性科學實驗性A .B.C.D .【2021春夏】22古希臘哲學家泰

4、勒斯認為，“水是萬物的始基。中國春秋時期？管子？ 一書中說：“水者，何也？萬物之根源也。上述說法同屬于A .唯心主義觀點號規(guī)前人在毎+Ht舉申因一十機鼻B 樸素唯物主義觀點C 科學的物質(zhì)觀D .辯證唯物主義觀點【2021夏】23.右圖表達的哲理是A .意識具有主動方案性B .意識具有直接現(xiàn)實性C .意識具有自覺選擇性D .意識具有科學預見性【2021春】20.天橋是老北京的記憶。為恢復北京中軸線上這一重要的地標性建筑，有關(guān)單位 反復論證重建方案，繪制大量施工圖紙，然后根據(jù)圖紙進展施工。根據(jù)圖紙進展施工表達 了A.物質(zhì)是意識變化的根源B.意識是物質(zhì)的本原C.物質(zhì)隨意識變化而變化D.意識具有能動作

5、用【2021春】21.如果用一句話概括右側(cè)漫畫的寓意，最適宜的是A 書中自有黃金屋 B 立志讀盡人間書 C 不識廬山真面目 D 教條主義害死人【2021夏】22 ?尚書洪范？認為，水、火、木、金、土是世界的本原，這是我們的祖先在治理水土等生產(chǎn)活動中萌發(fā)的A. 客觀唯心主義思想B.主觀唯心主義思想C .唯物主義思想D.唯心主義思想【2021夏】23.右側(cè)漫畫中的做法沒有正確認識到A .規(guī)律是我們的感官可以直接感覺到的B規(guī)律并非都是事物本質(zhì)的、必然的聯(lián)系C.認識規(guī)律才能改造規(guī)律D 規(guī)律是客觀的，人不能隨意改變【2021夏、2021夏】24.蘇軾在?石鐘山記？中分析了士大夫沒有正確認識到“鐘聲產(chǎn)生的

6、原因，指出：“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知。這句話蘊含的哲學道理是A. 實踐是認識的來源B. 實踐是認識開展的動力C. 實踐是認識的目的和歸宿D(zhuǎn). 實踐是檢驗認識真理性的唯一標準【2021春】23 .每一個人生活在這個世界上，都要和周圍的事物發(fā)生千絲萬縷的關(guān)系。學生要處理好學習方案與學習實際之間的關(guān)系，教師要處理好教學理念和學生情況之間的關(guān)系， 醫(yī)生要考慮處方和病情之間的關(guān)系。從哲學上歸納，就是要處理好A .整體和局部的關(guān)系B .主觀和客觀的關(guān)系C.必然和偶然的關(guān)系D .真理和謬誤的關(guān)系【2021夏】23 . ?呂氏春秋察今？這樣評價“刻舟求劍：“舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不

7、亦惑乎！以下說法與此評價蘊含哲理相似的是A .按圖索驥，墨守成規(guī)B.只見樹木，不見森林C .士別三日，刮目相看D.量力而行，盡力而為【2021夏】24.蘇軾在？石鐘山記？中分析了士大夫沒有正確認識到“鐘聲產(chǎn)生的原因， 指出:“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知。這句話蘊含的哲理是A.實踐是認識的來源B.實踐是認識開展的動力C.實踐是認識的目的D.實踐具有社會歷史性法國的奧維小鎮(zhèn)風景優(yōu)美，許多畫家曾在此創(chuàng)作。讀圖，答復第17、18題。圖2實景圖3畫作【2021春】17 通過比照，我們發(fā)現(xiàn)畫作與實景既“似又“不似，對此合理的解釋是 畫作不僅是對物象的描摹和再現(xiàn)，更是思想的表達 畫作是畫家通過

8、頭腦對實景加工改造的結(jié)果 畫家的意識活動能夠反映客觀存在的景象 畫家的意識活動能將美麗的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實A.B.C.D.【2021春】19.人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的根本要素是、和 。這些要素的客觀性，集中表達了人類社會的物質(zhì)性。A. 經(jīng)濟生活政治生活文化生活B. 物質(zhì)文明政治文明精神文明C. 人口因素生產(chǎn)方式文化生活D. 地理環(huán)境人口因素生產(chǎn)方式【2021夏】23.右圖描繪了這樣一個故事：生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動物叫奶 牛，于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長著 一對尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點，喜歡 吃青草。于是，小

9、魚腦海里生成了奶牛的 形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明A.沒有親身實踐就不可能獲得真知B.認識具有生動、具體和豐富的特性C.認識的形成受主客觀因素的制約D.認識是在實踐中產(chǎn)生和開展的【2021夏】24.楊樹和柳樹的景觀生態(tài)功能突出，固碳滯塵功能強大，對北京綠化功不可沒。 然而，每年四五月，都是楊柳飛絮的季節(jié)。為降低飛絮給城市交通、市民安康等帶來的不利影響，園林工人采取為雌株楊柳樹注射藥劑、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飛絮產(chǎn)生。這說明，園林工人們A.改造了楊柳樹生長的自然規(guī)律B. 研制出不飛絮的全新楊柳樹種C. 創(chuàng)造條件，減少了楊柳樹飛絮D. 利用規(guī)律，改變楊柳飛絮季節(jié)【2021春】2

10、1.我們的思想能不能認識現(xiàn)實世界？我們能不能在我們關(guān)于現(xiàn)實世界的表象和概 念中正確地反映現(xiàn)實？用哲學的語言來說，這個問題叫做A .思維和存在有無同一性的問題B.思維和存在何為本原的問題C 物質(zhì)和意識是否均是本原的問題D物質(zhì)是否依賴于意識的問題曰是種瓜轉(zhuǎn)瓜.種豆料豆【2021春】22.以下選項中，能夠表達唯物論和辯證法統(tǒng)A. 解放思想，實事求是B. 動中有靜，靜中有動C. 近朱者赤，近墨者黑D. 日有所思，夜有所夢【2021春】23.右側(cè)漫畫中的做法沒有正確認識到A .規(guī)律是我們的感官可以直接感覺到的B 規(guī)律并非都是事物本質(zhì)的、必然的聯(lián)系C .認識規(guī)律才能改造規(guī)律D 規(guī)律是客觀的，不以人的意志為

11、轉(zhuǎn)移A .B . C . D . 【2021夏】22在戲曲表演中，經(jīng)常是以鞭代馬。演員根據(jù)劇情和人物的需要，以鞭配合優(yōu)美舒展的動作。鞭時而為鞭，時而為馬，有形鞭和無形馬相得益彰，活靈活現(xiàn)。以下選項對這種表演藝術(shù)理解正確的選項是A .有虛有實、以虛帶實，戲曲是對生活的藝術(shù)加工B 以鞭代馬，虛中有實，戲曲中的鞭與馬是一樣的C 戲曲源于生活，是對生活的描摹復制D .戲曲高于生活，是對生活的完全虛化【2021夏】23. ?矛盾論？和？實踐論？是影響當代中國人的兩部重要哲學著作。小澤同學到新華書店購置這兩本書，他應該去 圖書專架查找。A. 馬恩著作B 列寧著作C.毛澤東著作 D鄧小平著作【2021夏】2

12、4.讀右圖，青蛙與飛鳥的判斷啟示我們A. 實踐是認識的目的B. 認識處于無限開展之中C. 認識受具體時空的限制D. 認識受主體價值取向的制約有些老子回頭【2021夏】25.人們經(jīng)常引用老話兒支持自己的觀點。但話兒之間似乎也有沖突，如“好馬不吃回頭草與“浪金不換，“退一步海闊天空與“狹路相逢勇者勝等等。這些看似相互沖突的老話兒 各有適用的條件和范圍不應被機械地照搬套用 其正確性無法被檢驗 會導致人們無所適從A.B.C. D .【2021春】25.這那么材料說明這那么材料說明A. 對同一個確定對象的認識，會有許多真理B. 事物是豐富多彩的，其性質(zhì)根本無法確定C. 看問題的角度不同，對問題的認識會不

13、同D. 價值判斷是多樣的，沒有統(tǒng)一的衡量尺度二、簡答題【2021夏】36.雷雨天氣常常產(chǎn)生強烈的放電現(xiàn)象，常會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。為此，人 們總結(jié)出應急要點：第一，注意關(guān)閉門窗，室內(nèi)人員應遠離門窗、水管、煤氣管道等金屬 物體；關(guān)閉家中電器，拔掉電源插頭。第二，在室外時，遠離孤立的大樹、高塔、電線桿、 廣告牌；立即停頓室外游泳、戈刪等水上活動；在空曠的野外無處躲避時，應盡量降低身 體高度，尋找低洼之處藏身。如多人共處室外，相互間不要倚靠，以防止被雷電擊中后電 流相互傳導。上述材料表達的哲學道理是 。答案36.人能夠能動地認識世界實踐是認識來源人們可以認識和利用規(guī)律【2021春】34.“只要再

14、多走一小步， 仿佛是向同一方向邁出的一小步，真理便會變成謬誤。這句話說明真理是 。答案34.具體的有條件的【2021春】36哲學的根本問題是 的關(guān)系問題，也就是意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。答案36 .思維和存在【2021夏】35 老子的？道德經(jīng)？一書，僅五千余言，但文約義豐，博大精深，涵蓋天地，歷來被人們稱為哲理詩。閱讀 ？道德經(jīng)？第二章可參考譯文，答復以下問題。【原文】【譯文】天下皆知美之為美，斯惡矣；天下人都知道美之所以為美，那是由于有丑1皆知善之為善，斯不善矢。故有無陋的存在；都知道善之所以為善，那是因為有惡相生，難易相成，長短相形，高低的存在。所以有和無互相轉(zhuǎn)化，難和易互相形成，相傾，音聲相

15、和，前后相隨。是以長和短互相顯現(xiàn)，高和下互相依附，音與聲互相參考答案1矛盾雙方既對立又統(tǒng)一2分2按規(guī)律辦事1分三、問答題【2021夏】32 “疑鄰偷斧的故事，說的是從前有一個人丟了一把斧子，便疑心是鄰居的兒 子偷了。觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人的臉色表情，也像是偷斧子的；聽 他的言談話語，更像是偷斧子的。后來，他的斧子找到了，再觀察鄰居家的兒子，覺得他 走路的樣子、臉色表情、言談話語，都不像是偷斧子的人了。1丟斧子的人在思想方法上犯了什么錯誤？ 3分答案：從主觀出發(fā)。3分2請例舉一個生活中類似的事例。2分四、論述題【2021春】37.材料一 35年改革歷程，是從傳統(tǒng)方案經(jīng)濟走向社會

16、主義市場經(jīng)濟的歷程。改革的每次重大突破，都是在黨的領(lǐng)導下進展的。歷史轉(zhuǎn) 折，開啟 改革開放 新時代。提出“方 案經(jīng)濟為 主，市場 調(diào)節(jié)為 輔。提出“社； 會主義是 公有制根； 底上的有： 方案的商: 品 經(jīng) 濟。:；提出“發(fā) 提出 |揮市場在 場在 ；資源配置 配置 ；中的根底 決定 性 作 用。:用。Ii 市源起作 使資中性OOO OO十一屆十二大十二屆十四屆十八屆三中全會三中全會三中全會三中全會197819821984199320212結(jié)合材料一，說明黨對社會主義市場經(jīng)濟理論的探索過程表達的哲學道理。4分答：實踐和認識的辯證關(guān)系；認識在實踐的根底上不斷深化開展。4分【2021春】37.如何

17、獲得真知？明朝書畫家董其昌在 ？畫禪室隨筆？中寫道：“讀萬卷書，行萬 里路。南宋大詩人陸游在？冬夜讀書示子聿？中指出：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 毛澤東同志說：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。3根據(jù)材料提示，運用“實踐是認識的根底的知識，論證在社會大課堂中進展學習的必 要性。4分答案：3就人類認識的整體而言，一切認識都來源于實踐；就個人獲得知識的途徑而言，有直接經(jīng)歷和間接經(jīng)歷之分。2分在社會大課堂學習，有助于獲得直接經(jīng)歷，深化所學，檢驗所學，學以致用；有助于克制“死讀書 “讀死書的弊端，了解社會， 增長本領(lǐng)。2分言之有理，酌情給分第三單元、選擇題【2021春】25.上面

18、漫畫的哲學寓意是A. 思維和存在的關(guān)系B 量變和質(zhì)變的關(guān)系C.物質(zhì)和運動的關(guān)系D社會存在和社會意識的關(guān)系【2021春】26 每天，我們都有很多的學習任務，這 常常讓我們手忙腳亂。如果善于按照右圖所示， 我們的學習任務進展管理，并按一定的順序完成， 就會大大提高學習效率。這種做法主要表達了 原理。A. 矛盾普遍性B. 矛盾同一性與斗爭性的辯證關(guān)系C. 運動和靜止的辯證關(guān)系D. 主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系【2021春】27.以下表述中，表達矛盾特殊性原理的是A. 欲擒故縱，聲東擊西B .對癥下藥，量體裁衣C.物極必反，相輔相成D.頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳【2021夏】17.唯物辯證法與形而上學最根本的

19、分歧是A. 聯(lián)系觀點與孤立觀點的對立B. 開展觀點與靜止觀點的對立C. 是否成認物質(zhì)是世界的本原D. 是否成認矛盾，是否成認矛盾是事物開展的源泉和動力【2021夏】18.薔薇花總是有刺/我相信，天上得意的天使，她們也決不會沒有瑕疵/天幕上最光潔的星辰，要是傷了風，也會墜入凡塵/最好的蘋果酒常帶著木桶的味道，太陽里也會有黑點看到。與這首詩反映哲理一樣的選項是A.金無足赤，人無完人B.士別三日，即更刮目相待C.亂生于治，怯生于勇D.茍日新，日日新，又日新【2021夏】19.培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。不同學科對人產(chǎn)生的不同

20、影響說明A.矛盾是普遍存在的B.事物都是一分為二的C.矛盾具有特殊性D.矛盾特殊性寓于普遍性之中【2021春】20.心理學家提出“一萬小時定律，大意是：做出出色奉獻的人才，除了他們的天賦外，還要做足夠數(shù)量的“練習。如莫扎特用了十年創(chuàng)作出了驚世作品；曹雪芹歷經(jīng) 十年寫出了宏篇巨著？紅樓夢？?！耙蝗f小時定律表達的哲學道理是A .整體具有局部根本沒有的功能B .量變到達一定程度會引起質(zhì)變C. 辯證否認的實質(zhì)就是否認一切”他灌嗎叮D. 注意系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造的優(yōu)化趨向【2021春】22.右圖漫畫的哲學寓意是 事物開展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 矛盾雙方在一定條件下互相依存 事物之間的聯(lián)系是客觀的現(xiàn)實的 要用聯(lián)系

21、的、全面的觀點看問題A. B .C.D .【2021夏】24 古人云：“不謀全局者，缺乏謀一域；不謀萬世者，缺乏謀一時。這句話告 訴我們A. 事物是變化開展的B事物之間的聯(lián)系是客觀的C 必須重視局部的作用D.必須樹立整體觀念和全局思想【2021夏】25.世界上的事物是千差萬別、紛繁復雜、豐富多彩的，其原因在于A. 矛盾的普遍性B .矛盾的特殊性C.矛盾的客觀性D.矛盾的同一性【2021夏】27.中國成語蘊含著豐富的辯證法思想，以下成語中表達辯證否認觀的是A.千里之行，始于足下B.百尺竿頭，更進一步C.取其精華，去其糟粕D.水滴石穿，鐵杵成針【2021春】22.“世界上沒有兩片完全一樣的樹葉。這

22、句話強調(diào)的是A .矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.矛盾具有客觀性D.事物是變化開展的【2021春】24.唯物辯證法與形而上學最根本的分歧是A.聯(lián)系觀點與孤立觀點的對立B.開展觀點與靜止觀點的對立C. 全面觀點與片面觀點的對立D. 是否成認矛盾，是否成認矛盾是事物開展的源泉和動力【2021春、2021夏】25.牽牛要牽牛鼻子，好鋼要用在刀刃上，工作要做到點子上。這些說法 說明A.要集中力量解決一個矛盾B.要善于抓住矛盾的主要方面C.要集中力量解決主要矛盾D.要善于解決次要矛盾【2021夏】26.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句古訓表達的哲學道理是A. 事物的量變可以引起事物的質(zhì)變*關(guān)！

23、顆子也黃柑B. 事物開展是前進性與曲折性的統(tǒng)一C. 矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)D. 辯證的否認是事物自身的否認【2021夏】27.以下說法中，與右側(cè)漫畫蘊含的哲理相一致的是A. 近朱者赤，近墨者黑B. 仁者見仁，智者見智C. 吐故納新，兼收并蓄D. 言者無罪，聞者足戒【2021春】楹聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。答復20、21題。21 楹聯(lián)上下相接、詞性相對、平仄相合、意境相聯(lián)。這種表達方式與以下哲理相通的是A .矛盾雙方相反相成B .矛盾雙方相互平衡C 堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一D 具體問題具體分析【2021春】25 “地球不是我們從父輩那里繼承來的，而是我們從自己的后代那兒借來的。這句話警示

24、我們A 要用開展的觀點分析和處理問題B 事物的聯(lián)系是客觀的無條件的C 發(fā)揮科學理論對實踐的指導作用D 矛盾的多樣性決定事物的復雜性【2021春】26 醫(yī)學研究說明，大多數(shù)成年人的身體安康與其血液pH值有關(guān)，如上圖所示。從安康與非安康的角度看，以下判斷正確的選項是A . pH值在7.35和7.45間的任何變動均屬于量變B . pH值在6.8和7.8間的任何變動均屬于量變C . pH值在6.8和7.45間的任何變動均屬于質(zhì)變D . pH值在7.35和7.8間的任何變動均屬于質(zhì)變【2021春、2021春】28.右側(cè)漫畫告訴我們：“每個人的智力、 體力以及各種能 力都是有限度的，不可能在各方面都優(yōu) 秀

25、。也許你在某個方面略勝一籌，但在 其他方面，別人卻會領(lǐng)先。以下說法 與漫畫寓意相符的是A. 百尺竿頭，更進一步B. 尺有所短，寸有所長C. 音聲相和，前后相隨D. 動中有靜，靜中有動【2021夏】25 .某同學的書桌上貼著這樣兩個公式:/勵志公式：1 + 1%365 37.7834消志公式：1-1%365 7.0255V注:公式中的1代表現(xiàn)有學習水平，1%代表在原有根底上的增加或減少，365代表一年。這兩個公式給我們的哲學啟示是A.看問題要分清主流和支流B.要關(guān)注事物變化的方向C.要善于抓住機遇D.要善于抓住主要矛盾【2021夏】26孔子對不同問“孝的人有不同的答復。孟懿子問孝，子曰：“無違。

26、子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？子夏問孝， 子曰：“色難。上述問答說明 “孝的內(nèi)涵不具有共性“不孝的表現(xiàn)大體一樣 “孝的要求應表達個性“孝的方式因人而異【2021春】23“十三五期間，我國扶貧開發(fā)工作要把革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)作為脫貧攻堅重點。這主要表達的哲學道理是A.恰當處理次要矛盾B.看問題要分清主流和支流C.善于抓住主要矛盾D.把握好運動與靜止的關(guān)系科學家是天生好奇的人，他們試圖去發(fā)現(xiàn)許多觀察結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系；科學家是有耐性的人，因為自然界在緩慢地展現(xiàn)它的奧秘；科學家是認真仔細的人，他們必須經(jīng)常驗證他們的結(jié)論。答復第24

27、、25題?！?021春】25 .科學家具有天生好奇 的品質(zhì)，這種優(yōu)秀的品質(zhì)使得他們善 于 透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì) 從事物的個性中發(fā)現(xiàn)共性 創(chuàng)造事物之間的本質(zhì)聯(lián)系 認識和利用事物的內(nèi)在聯(lián)系圖5A.B .C. D.【2021春】26.以下選項中，準確反映漫畫圖5內(nèi)容，又蘊含哲學道理的漫畫名稱是A. 吃要綠色，不要污染B. 吃要辯證，不要偏食C. 吃要適度，不能過量D. 吃要對路，不能照抄【2021春】27.中醫(yī)認為感冒是風邪外襲，肺氣失宣所致，大體可以分為風熱型和風寒型。風熱型病癥發(fā)熱重、惡寒輕。表現(xiàn)為頭脹痛、咽痛、咳吐黃痰等用藥雙黃連口服液、銀翹解毒顆粒等對癥下藥，這其中蘊含的哲理是A.矛盾具有

28、普遍性特殊性C.矛盾具有同一性D斗爭性風寒型發(fā)熱輕、惡寒重。表現(xiàn)為頭痛、四肢酸痛、鼻塞流涕等感冒清熱顆粒、感冒軟膠囊等B.矛盾具有.矛盾具有【2021春】28 .日常生活中的細枝末節(jié)，與全球氣候變化息息相關(guān)?！斑x擇綠色的生活方式， 有時只在舉手之勞間：換用節(jié)能燈、使用再生紙、自 帶購物袋我們能否逃脫全球氣候變化帶來的各種災難？答案由你我的行動決定！ 這段話啟示我們矛盾的特殊性寓于普遍性之中內(nèi)因和外因共同推動事物開展 必須重視局部作用，推動整體的開展 重視量的積累，為實現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件A. B .C. D .【2021夏】25.右圖漫畫中的人處理問題的方式在日常工作、生活、學習中并不少見。這啟示我

29、們A. 要重視精神力量，堅持不懈B. 要關(guān)注事物量變，防微杜漸C. 應從事物的共性中發(fā)現(xiàn)個性D .要善于抓住解決問題的關(guān)鍵【2021夏】26 .歌德的一首小詩：“少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的德行。這首詩蘊涵的哲理是A.不同的事物有不同的矛盾B事物矛盾的兩個方面各有特點C.矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的D.同一事物在開展的不同階段有不同的矛盾【2021夏】27 以下說法中，與右側(cè)漫畫蘊涵的哲理相一致的是A. 近朱者赤，近墨者黑B. 仁者見仁，智者見智C. 吐故納新，兼收并蓄D. 言者無罪，聞者足戒【2021夏】28 我國著名數(shù)學家華羅庚說：“科學上思想政治試卷 第5頁共1

30、0頁沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石和險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上頂峰采得仙草，深入水底覓得 驪珠。這段話包含的哲理是A. 想問題辦事情要從正確的思想出發(fā)B. 只要發(fā)揮主觀能動性就能把事情辦成功C. 真理不只有一個，真理面前人人平等D. 事物的開展是前進性和曲折性的統(tǒng)【2021春】透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì) 創(chuàng)造事物之間的本質(zhì)聯(lián)系A .B .D. 發(fā)現(xiàn)消除矛盾的獨特方法 認識和利用事物的內(nèi)在聯(lián)系C .【2021春】26記筆記有助于提高學習效率。右圖為高二某同學的筆記本，“記錄區(qū)用來在上課時快 速記錄，“整理區(qū)用來課后歸納重點、補充疑問,“提示區(qū)用來寫下整個筆記的提

31、綱或延伸說明。原始的記錄 T邏輯的整理 T 關(guān)鍵的提示，這一方法表達的哲理主要是記錄區(qū)提示區(qū)整理區(qū)24科學家具有天生好奇的品質(zhì)，這種優(yōu)秀的品質(zhì)有助于他們A. 運動與靜止的關(guān)系B. 系統(tǒng)與要素的關(guān)系C. 量變與質(zhì)變的關(guān)系D. 必然與偶然的關(guān)系【2021春】27.中醫(yī)認為感冒是風邪外襲、肺氣失宣所致，大體可以分為風熱型和風寒型。風熱型風寒型病癥發(fā)熱重、惡寒輕。表現(xiàn)為頭脹痛、咽痛、咳吐黃痰等發(fā)熱輕、惡寒重。表現(xiàn)為頭痛、四肢酸痛、鼻塞流涕等用藥雙黃連口服液、銀翹解毒顆粒等感冒清熱顆粒、感冒軟膠囊等治療感冒需要對癥下藥，這其中蘊涵的哲理是A .矛盾具有普遍性BC 矛盾具有同一性【2021夏】26.漫畫“

32、低頭族挖苦現(xiàn)實生活中的某些人A. 主次不分，沒有抓住主要矛盾B. 急功近利，沒有注重量的積累D.囫圇吞棗,沒有堅持辯證否認觀矛盾具有斗爭性D.矛盾具有特殊性【2021夏】27. ?道德經(jīng)？曰：“知足不辱，知止不殆，可以長久。?孫子兵法？云：“謀定而后動，知止而有得。？增廣賢文？有言:知止常止，終身不恥。上述材料對我們的啟示遵守規(guī)那么，不必去改變已有現(xiàn)狀嚴守底線，做到有所為有所不為 明辨是非，生活中不應見利忘義 適可而止，要防止出現(xiàn)過猶不及A.B .C.D.C. 墨守成規(guī)，沒有堅持開展的觀點二、問答題【2021春】29 .某班開展了一次關(guān)于高中學習的主題班會，同學們談了自己的困惑。請你結(jié) 合兩位

33、同學的說法，用唯物辯證法的觀點幫助他們澄清認識。學生發(fā)言要點哲學分析甲我很不適應高中生活，特別留戀初中時代，覺得一切都是那么熟悉，真想回到那個時代。請勿在此答題乙盡管學習十分努力，但幾次考試還是沒有考好， 心灰意冷，看來真的沒有前途和希望了！請勿在此答題答案：29甲：矛盾具有特殊性。高中階段學習有自己的特點，要學會具體問題具體分析。2分乙：事物開展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。要對未來充滿信心，勇敢承受挫折和考驗。3分【2021夏】自家的窗戶臟了某家婆媳同住一個四合院里，關(guān)系不和。婆婆總是抱怨住在對面的兒媳婦很懶：“她的衣服永遠洗不干凈，晾在院子里的衣服總有斑點，我真不知道，衣服竟然洗成這個樣子！一

34、天，鄰居到老太太家串門，老太太又向她如此抱怨，鄰居看了看窗戶，拿起抹布把窗戶 上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？ 原來，是自家的窗戶臟了。其實，生活中類似的情形并不少見。這個故事給我們什么哲學啟示？答案：32. 13分：指出認識事物要從實際出發(fā)，主觀符合客觀，并在此根底上分析故事，得 出有益啟示。45分：答復人的認識總要受主客觀因素制約，并在此根底上指出客觀認識事物，要摘掉有色 眼鏡，防止主觀偏見?！?021春】32.下雨是好事還是壞事？要做出肯定或否認的答復是不可能的，應該依據(jù)一定的具體條件，如久旱逢甘雨，久澇盼天晴。上述材料蘊涵了什么哲學道理？答案：32 事物聯(lián)系的條件性；具體問題具

35、體分析。5分【2021春】32.山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。用途管制和生態(tài)修復必須遵循自然規(guī)律，如果種樹的只管 種樹、治水的只管治水、護田的單純護田，很容易顧此失彼，最終造成生態(tài)的系統(tǒng)性破壞。為此，應由一個部門負責領(lǐng)土范圍內(nèi)所有國土空間用途管制職責，對山水林田湖進展統(tǒng)一 保護、統(tǒng)一修復。上述材料主要表達了什么哲學道理？答：第一等級能寫出整體和局部的關(guān)系，立足整體、統(tǒng)籌全局或系統(tǒng)優(yōu)化。5分第二等級 能寫出事物是普遍聯(lián)系的，用聯(lián)系的觀點看問題。3-4分第三等級 能寫出尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。1-2分【2021夏】29.具體

36、問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，是正確認識事物的根底，是正確 解決矛盾的關(guān)鍵。請寫出能夠表達具體問題具體分析的一個成語或例舉一個生活事例。3分答案29.例：對癥下藥、量體裁衣；針對不同學科的特點，采用不同的學習方法。3分【2021夏】32 .辯論通常指雙方彼此用一定理由來說明自己對辯題的見解，揭露對方的矛盾，以得到正確的認識。辯論雙方一辯的主要任務是開篇立論，簡明扼要地說明本方觀點。以“成大事者必拘小節(jié)正方VS “成大事者不拘小節(jié)反方為辯題，任選 正方或反方，運用？生活與哲學？的相關(guān)知識，撰寫一辯的辯詞。正方成大事者必拘小節(jié)！理由如下：第一，從理論依據(jù)看： 第二，從現(xiàn)實生活看： 理論和現(xiàn)實

37、兩方面都可以證明：成大事:參者必拘小此題答案不唯一，可以從整體和局部、主要角度答復。水平一：理論運用準確，闡述問題條理清楚，邏輯嚴密，事例恰當，顯示出較高的學科素 養(yǎng)。5分反方成大事者不拘小節(jié)！理由如下:第一，從理論依據(jù)看:第二，從現(xiàn)實生活看:理論和現(xiàn)實兩方面都可以證明：成大事矛盾者不拘小節(jié)盾 量變和質(zhì)變的關(guān)系等水平二：理論運用比擬準確，闡述問題有條理，能用事例說明問題，顯示出根本的學科素 養(yǎng)。34分水平四：答非所問或觀點錯誤。0分【正方例如】第一，整體和局部是相互聯(lián)系的，局部的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵局部 的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。這啟示我們，必須重視局部的作用，對

38、小 節(jié)不可大意。第二，如果小事做不好，很有可能耽誤大事。一屋不掃，何以掃天下？一些不起眼的 小節(jié)，很有可能就是成就大事的絆腳石。一個滑落在飛機跑道上的小鐵片可引發(fā)災難，一 個小小的零件不合格會造成航天飛機爆炸，一份電文翻譯錯誤能導致一場戰(zhàn)役的失敗 一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影。【反方例如】第一，整體和局部是有區(qū)別的，整體和局部在事物開展過程中的地位、作用和功能各 不一樣。整體居于主導地位，統(tǒng)率局部，具有局部所不具備的功能；局部服從和效勞于整 體。這啟示我們，應著眼于整體和全局。 第二，成大事者不拘小節(jié)的事例比比皆是。大詩人李白豪放不羈，當稱不拘小節(jié)；大 科學家愛因斯坦時常頭發(fā)紛亂，可

39、謂不拘小節(jié)可見，成大事者應當立足大局，胸懷天 下。【2021夏】35 老子的？道德經(jīng)？一書，僅五千余言，但文約義豐，博大精深，涵蓋天地，歷來【原文】天下皆知美之為美，斯惡矣； 皆知善之為善，斯不善矣。故有無 相生，難易相成，長短相形，高低 相傾，音聲相和，前后相隨。是以 圣人處無為之事，行不言之教，萬 物作焉而不辭，生而不有，為而不 恃，功成而不居。夫唯不居，是以 不去?！咀g文】被人們稱為哲理詩。閱讀 ？道德經(jīng)？第二章可參考譯文，答復以下問題。天下人都知道美之所以為美，那是由于有丑陋的存在；都知道善之所以為善，那是因為有惡的存在。所以有和無互相轉(zhuǎn)化，難和易互相形成， 長和短互相顯現(xiàn)，高和下互相

40、依附，音與聲互相 陪襯，前和后互相接隨。因此圣人用無為的觀點對待世事，用不言的方式施行教化，聽任萬物自然興起而不為其創(chuàng) 始，有所施為，但不加自己的傾向，功成業(yè)就而1寫出文中劃線局部的內(nèi)容蘊含的哲理：。2分2寫出圣人的處事原那么給我們的哲學啟示：。 1分參考答案1矛盾雙方既對立又統(tǒng)一2分2按規(guī)律辦事1分【2021夏】32“工匠精神塑造出許多成就卓越的人才，也鑄就了無數(shù)傳世不朽的經(jīng)典。同仁堂創(chuàng)立三百多年來， 始終以“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力為立業(yè)之本。在藥材選擇上，“取其地，采其時，寧缺毋濫；在藥品制造中，兢兢小心、一絲不 茍。故宮的文物修復師“坐得住、有耐心、不湊合，采用傳統(tǒng)工

41、藝，精雕細琢每一件文物，用一雙雙神奇的手，讓飽經(jīng)歲月滄桑的受損文物煥發(fā)光榮。瑞士鐘表之所以能享譽世界，是因為一代代鐘表人的百年專注，精工細作，超越自我，追 求極致。這種精神凝鑄在每塊手表的幾百個細小零件和上千道工序中。1結(jié)合材料，談談你對工匠精神的理解。2分2從哲學角度，說明中學生在學業(yè)上應如何踐行工匠精神。3分參考答案：32. 1愛崗敬業(yè)，專注執(zhí)著，精益求精，一絲不茍，追求完美等。2分2此題為開放性試題，可從以下任意角度作答；其他角度言之有理，酌情給分。3分正確發(fā)揮主觀能動性。在學業(yè)上培養(yǎng)勤奮和精益求精的態(tài)度。重視量的積累。在學業(yè)中做好每件小事，堅持不懈。P堅持正確的價值觀。弘揚工匠精神，內(nèi)

42、化為自己的價值追求。 【2021春】32.中國從制造大國向制造強國挺進，需要借鑒界先進技術(shù)，制造業(yè)領(lǐng)先的德國經(jīng)濟開展需要搭上中國高開展的列車。2021年中國總理出訪德國期間，將三名天 中德職業(yè)技術(shù)學院的學生特意用德國機床制作的“魯班鎖送給德國總理?！棒敯噫i（圖13）的構(gòu)造源于中國古建中的榫卯構(gòu)造,為卯，凸者為榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，嚴絲合縫，“你中有我，我中有你圖13運用所學知識，分析將“魯班鎖作為禮物送給德國總理的寓意。參考答案：32.此題屬于開放性試題。評分觀察的行為特征：根據(jù)材料信息，運用所學知識，推測并分析禮物的寓意。理論闡述：2分；寓意解讀：3分。經(jīng)濟角度：經(jīng)濟全球化、創(chuàng)新

43、驅(qū)動開展、國際競爭與合作等；政治角度：國家間的共同利益、友好交往、合作共贏等；文化角度：文化交流與傳播、中國傳統(tǒng)文化等；哲學角度：聯(lián)系的觀點、對立統(tǒng)一的觀點等。例如：破解難題，面向未來，合作創(chuàng)新，共同開展。將“中國智慧與“德國技術(shù)完美結(jié)合，推動“中國制造與“德國制造深層次合作，推動“中國制造向“優(yōu)質(zhì)制造升級，互利共贏，造福兩國人民?！?021春】30.辯論通常指雙方彼此用一定理由來說明自己對辯題的見解，揭露對方的矛盾，以得到正確的認識。辯論雙方一辯的主要任務是開篇立論，簡明扼要地說明本方觀點。以“自身能力是青年成才的關(guān)鍵正方VS “外部機遇是青年成才的關(guān)鍵反方為辯題，任選.正方或反方，運用？生

44、活與哲學？相關(guān)知識，撰寫一辯的辯詞。反方外部機遇是青年成才的關(guān)鍵！理由如下：第一，從理論依據(jù)看：第二，從現(xiàn)實生活看：正方自身能力是青年成才的關(guān)鍵！理由如下：第一，從理論依據(jù)看： 第二，從現(xiàn)實生活看： 參考答案:從內(nèi)部矛盾內(nèi)因與外部矛盾外因的關(guān)系、主觀與客觀的關(guān)系等角度展開論述。水平一 理論運用準確，闡述問題條理清楚，邏輯嚴密，事例恰當，顯示出較高的學科素養(yǎng)。45分水平二 理論運用比擬準確，闡述問題有條理，能用事例說明問題，顯示出根本的學科素養(yǎng)。23分水平三 理論和事例存在明顯欠缺。 1分水平四 答非所問、觀點錯誤，或沒有應答。0分正方例如：第一，內(nèi)部矛盾是事物變化開展的根本原因，要著重抓住事物

45、開展的內(nèi)部矛盾。自身能力是內(nèi)因，青年成才主要依靠自身能力。第二，縱觀中外歷史，凡能成就大業(yè)者，無不具有很強的自身能力。牛頓見過的很多現(xiàn)象我們都見過，只有他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。無論是逆境下寫出？史記？的司馬遷，還是被譽為“抵得上美國海軍陸戰(zhàn)隊五個師軍力的錢學森，在他們身上都可以看到自身能力 的重要性。俗話說，機遇只給有準備的人。機遇再好，也要有把握機遇的能力。反方例如：第一，外部矛盾是事物變化開展的條件。這啟示我們，外因在事物開展中不可或缺。從一定意義上說，青年成才是環(huán)境的孕育和時代的呼喚，關(guān)鍵在于外部機遇。第二，人的成才脫離不了社會提供的外部機遇。韓愈？馬說？中寫道：世有伯樂，然后有千里馬。三

46、國時期的周瑜也曾慨嘆過：萬事俱備，只欠東風。比爾蓋茨正是抓住了加盟IBM公司的機遇，才為人類作出巨大的奉獻。歷史上很多才華出眾、胸有經(jīng)綸的人，皆因缺少機遇而郁郁。【2021夏】31.老子的？道德經(jīng)？一書，僅五千余言，但文約義豐，博大精深，涵蓋天地，歷【原文】天下皆知美之為美，斯惡 矣；皆知善之為善，斯不善矣。 故有無相生，難易相成，長短相 形高低相傾音聲相和前后來被人們稱為哲理詩。閱讀？道德經(jīng)？第二章可參考譯文，答復以下問題。【譯文】思想政治試卷 第7頁共10頁天下人都知道美之所以為美， 那是由于有丑 陋的存在；都知道善之所以為善， 那是因為有惡 的存在。所以有和無互相轉(zhuǎn)化，難和易互相形成，

47、長和短互相顯現(xiàn) 高和下互相依附音與聲互相1指出文中畫線局部的內(nèi)容蘊含的哲理。2分2說明圣人的處事原那么給我們的哲學啟示。2分31. 1矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，規(guī)律是客觀的。2分2尊重規(guī)律的客觀性，辯證地看問題。2分三、簡答題【2021夏】34“金無足赤，人無完人。這句話表達的唯物辯證法觀點是 。答案34一分為二對立統(tǒng)一；矛盾普遍性【2021春】36 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。這句古語表達的辯證法 原理是。【量變與質(zhì)變的關(guān)系】【2021春】36 人類根本的實踐活動有三種。一是改造自然的 ，即人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動，這是人類最根本的實踐活動。二是變革社會的實踐。三是探索世界規(guī)律的活動

48、。參考答案：36.生產(chǎn)實踐科學實驗四、論述題【2021春】37.城市精神是一個城市獨具特質(zhì)的精神品格，是展示城市形象、引領(lǐng)城市開展的內(nèi)在力量?！皭蹏?、創(chuàng)新、包容、厚德是北京精神的內(nèi)涵。結(jié)合“北京精神答復以下問題。:愛國，作為北京精神的首義，深刻地反映出首都的擔當和責任，彰顯出北京;精神的高度與大義。創(chuàng)新，是北京精神的精華，表達了北京人與時俱進、積極進取的精神狀態(tài)。II:2從辯證否認觀的角度，談談應該怎樣創(chuàng)新。4分IX比 答案：2樹立創(chuàng)新意識，堅持“揚棄。不唯上，不唯書，只唯實4分【2021夏】【今天下雨，明天打傘】蒜蔥的“冷熱癥源于市場價格的變化。但農(nóng)民是從今年的市場價格推算明年市場行 情，好

49、比今天下雨，明天打傘，時過境遷，常常事與愿違。37. 2從哲學角度分析“事與愿違的原因。4分答案：2沒有看到市場是變化開展的，沒有用開展的觀點看市場。4分其他答復，言之有理酌情給分【2021春】丙組同學認為，建立美麗中國，企業(yè)必須要轉(zhuǎn)變開展方式。如原來一家廢水排放很 高的企業(yè)，轉(zhuǎn)變觀念，投入資金，廢水的利用率到達90%以上，大大節(jié)約了水資源，改善了環(huán)境。3請說明“廢水不廢表達了什么哲學道理。4分尊重和利用規(guī)律。4分答案3矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；發(fā)揮主觀能動性，【2021夏】作為市場主體，企業(yè)開展一般要經(jīng)歷“起始期“成長期“成熟期“衰敗期的生命周期，其運 動軌跡被稱為“第一曲線。為了能夠?qū)?/p>

50、現(xiàn)持續(xù)開展， 防止衰敗，企業(yè)需在頂峰到來之前開辟一條新道路， 這條道路開展的軌跡被稱為“第二曲線。3從唯物辯證法角度，談談“第二曲線的開辟和開展給我們的啟示。4分答案事物是變化開展的，要用開展的觀點看問題，預見企業(yè)開展趨勢，居安思危。1分 事物開展是有規(guī)律的，要按客觀規(guī)律辦事，開拓創(chuàng)新，積極開辟“第二曲線。1分 事物開展最終是通過質(zhì)變來實現(xiàn)的，要把握時機，推動企業(yè)開展的轉(zhuǎn)變。1分1 事物的開展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，應正確對待遇到的困難，促成新事物的成長。分【2021夏】調(diào)查三：北京市水資源緊張情況水資遍緊張情況3木桶論放在首本市供耒有晰取向地下水”導致也F水長期超采.地下朋位以平均辯年1峯的

51、理水資源年均不足21億宜力米維檸著冗億宜方米的用水菲市人均水資砸只已豎障至1啊立方耒主右，為全國人均需求.毎年塊口達 15億立身米” 理論告訴我們， 一個木桶的最大容量，是由最短的那一塊木板決定的。如果將這個理都可持續(xù)開展方面，水資源無疑是那塊短板。運用“木桶理論蘊含的哲理,說明資源對北京市可持續(xù)開展的重要性。4分答案:第一等級能運用整體和局部的關(guān)系原理， 說明北京市是典型的缺水城市，水資源短缺制約著北京市的可持續(xù)開展；大力推進水資源節(jié)約、改善水環(huán)境、保障水平安是城市可持續(xù)開展所面臨的艱巨而緊迫的任務。3-4 分第二等級能運用普遍聯(lián)系、主次矛盾關(guān)系等原理分析，并初步說明水資源和節(jié)約用水對北京市可持續(xù)開展的作用。1-2分【2021春】36.星期天，媽媽要小波做午飯。 媽媽告訴他：一般來講，A擇菜需5分鐘，B 洗菜需3分鐘，C切菜需4分鐘，（D）淘米需2分鐘，E用電飯煲煮飯需 30分鐘，F(xiàn) 炒菜需18分鐘。小波算了一下這些時間，共計62分鐘。但是，小波設計一套方案，只用了 32分鐘就完成了任務。1按順序?qū)懗鲂〔ǖ牟僮鞑襟E只寫出字母：。 2分2小波這樣安排表達的哲學道理是 。 1分答案：36. 1D-E-A-B- C-F 2 分2系統(tǒng)優(yōu)