1、語文版六年級下學期語文按要求寫句子培優補差專項班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.我兩手空空。我心滿意足。（用關聯詞連成一句話。）_2.仿寫一個人入迷的樣子。偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。_3.太陽把天烤成這樣干，還能長云彩嗎？（改成陳述句）_二、 按要求寫句子。1天空中掛著一輪圓月。（擴句）_2那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）_3閏土不一會兒就抓住了三只小麻雀。（改為“把”字句和“被”字句）_4閏土會捕鳥。 閏土會刺猹。（用關聯詞合成一句話）_5閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。”（

2、改成轉述句）_三、 按要求寫句子。1.我現在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環境。（縮句）_2.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”（改為轉述句）_3.我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句） _4.其實我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為陳述句） _5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。我也能寫夸張句：_四、 按要求寫句子。1世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）_2在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。（改為雙重否定句）_3北京的春節真是十分熱鬧非凡呀！（修改病句）_4初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許

3、多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（照樣子，寫一種你喜愛的食物）_五、 句子訓練。1毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮寫句子）_2地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（改為反問句）_3媽媽對我說：“在沒有完成作業之前，你哪里也不能去！我也在家陪著你。”（改為轉述句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）_5小明把老師布置的作業全部都完成了。（修改病句）_六、 按要求改寫子。1.我的眼睛被耀眼的陽光刺得生疼。（縮句） _2.蔣老師和藹地對她說：“我們為該劇設計了一個旁白，你的口齒清楚，聲

4、音甜美，希望你擔任這個敘述者的角色。”（改成間接引語） _3.金秋的你像牡丹，富麗堂皇；像百合，高貴典雅。（根據給出的句子的結構和修辭，再仿寫出兩句，不得抄襲例句。）金秋的你像_金秋的你像_七、 按要求完成下列句子。1我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（仿寫包含多個動作的句子）_2我脫下雨衣。（改為“把”字句和“被”字句）_3我沒見到爸爸。 沒人告訴我要燉肉。（用恰當的關聯詞語合成一句話）_4路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上變得透明、光亮。（改為比喻句）_八、 句子樂園。1深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2沙地上種著西瓜。（擴句）_3閏地是閏月生的。他的父親叫他閏土。（

5、用恰當的關聯詞語連成一句話）_4他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。（改為直接引用的句子）_九、 按要求寫句子。1月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（縮句）_2美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了，（改為“被”字句）_3它的存在，不就是為了突顯人物的英雄氣概嗎？（改為陳述句）_4古語有云：“耕當問奴，織當問牌。”不可改也。（翻譯文言句子）_十、 按要求答題。1圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。 （縮句）_。2通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不會忘記辛勤培育我的老師。（用關聯詞語把兩句話合并為一句話）_。4我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西

6、湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_，_。十一、 按要求寫句子。1湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上一個淘氣的機靈鬼。（縮句）_2我要過生活了。（擴句）_3這不能不說是奇怪呀。（改為肯定句）_4法官說：“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。”（改為轉述句）_十二、 句子長廊。1班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改成第三人稱轉述句）_2細細想來，他說的話不是沒有道理。（改成肯定句）_3仿照例句寫一寫。例：因為有了陽光，世界變得格外溫暖。因為有了_，_變得_。十三、 按要求寫句子。1小蟲在森林里爬行。（改為擬人句）_2那里的天比別處的更可

7、愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。（用加點詞造句）_3等敵人走近了。班長馬寶玉下命令狠狠地打。（加上恰當的關聯詞組句）_4紅旗翻動，像海上的波浪。（使用句中的修辭手法造句）_5通過一只小蟲的帶領，使我走進了草蟲的村落。（修改病句）_十四、 按要求改寫句子。1我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_2父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。（修改病句）_3我怎么會忘記老師對我的諄諄教誨呢？（改為陳述句）_十五、 按要求完成下列各題。1.通過改革開放，我們的生活水平有了很大改善。（修改病句）_2.從一個事實中怎么能夠得出兩個不同的結論呢？（變為陳述句）_3.向日葵在陽

8、光下生長。（改為擬人句）_4.湖南電視臺傾力打造的爸爸去哪兒掀起了一股熒屏親子節目播放的熱潮。（縮句）_十六、 按要求寫句子1.面對突然暴發的疫情，我們必須講衛生的好習慣。（修改病句）_ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_3.你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。（改為比喻句）_4.我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛春風，因為它_；我愛_，因為它_。（補寫句子）十七、 按要求完成句子練習。1低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮努力。（用恰當的關聯詞將兩句話合并成一句話）_2安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）_

9、3馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。(修改病句)_答案1、1.雖然我兩手空空，但是我心滿意足。 2.他靜靜的看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法讓他分神，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風聲鶴啶、戰鼓鳴鳴 3.太陽把天烤成這樣干，不能長云彩。2、1.浩瀚無垠的天空中掛著一輪圓月。 2.猹逃走。 3.閏土不一會兒就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被閏土不一會兒就抓住了。 4.閏土不僅會捕鳥，還會刺猹。 5

10、.閏土說走路的人口，渴了摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。3、1.我考慮情形和環境。 2.媽媽對小東說，她把小東的書包縫好了。 3.我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的。 4.其實我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。 5.桂花開了，十里飄香。4、1世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。 2在外邊做事的人，除非萬不得已，不可能不趕回家來，吃團圓飯，祭祖。3北京的春節真是熱鬧非凡呀！（或：北京的春節真是十分熱鬧呀！） 4蹣跚學步的小孩子，忙于學業的大孩子，牙齒脫落的老孩子，想起糖葫蘆，誰不是嘴里就立刻分泌口水呢。5、1.毛主席宣讀公告。 2.地球之外是否有生命存在，不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？ 3

11、.媽媽對我說，在沒有完成作業之前，我哪里也不能去，她在家陪著我。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不得不令人驚嘆。 5.小明把老師布置的所有作業都完成了。6、1.眼睛疼。 2.蔣老師和藹地對她說，老師為該劇設計了一個旁白，她的口齒清楚，聲音甜美，希望她擔任這個敘述者的角色。 3.玫瑰，嬌艷無比。 丹桂，香飄十里。7、1.妹妹跑了過來，后退幾步，半蹲下身子猛地向前一躥。 2.我把雨衣脫下。雨衣被我脫下。 3.因為我沒見到爸爸，所以沒人告訴我要燉肉。 4.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。8、1.天空掛著圓月。 2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。 3.因為閏

12、土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。 4.他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”9、1.月光照在臉上，照著眼睛。 2.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 3.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。 4.古人有句話說：“耕種的事應當去問農民，織布的事應該去問女傭。”這個道理是不會變的。10、1.毀滅是損失。 2.通過讀書，我明白了許多做人的道理。 3.無論我走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。 4.高聳入云的天平山 景色宜人的萬泉湖11、1.湯姆索亞是機靈鬼。 2.現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。 3.這只能說是奇怪呀。 4.法官說，兩周前他找人用鍋爐把山洞的洞口封上了

13、，然后又上了三道鎖，鑰匙在他這里。12、1.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務勝利完成了。 2.細細想來，他說的話有道理。 3.理想 生活 格外有意義13、1.小蟲在森林里散步，一邊走一邊跟路上的同伴打招呼。 2.母親對孩子是那么無私，那么無微不至。 3.只有等敵人走近了，班長馬寶玉才下命令狠狠地打。 4.彎彎的月亮像小船。 5.一只小蟲的帶領，使我走進了草蟲的村落。14、1.我喜歡欣賞野花和野菊。 2.父親保持著他那慣有的嚴峻態度。 3.我不會忘記老師對我的諄諄教誨。15、1.改革開放，使我們的生活水平有了很大改善。 2.從一個事實中能夠得出兩個不同的結論。 3.向日葵伸出小腦袋，在陽光下茁壯地生長。 4.爸爸去哪兒掀起了熱潮。16、1.面對突然暴發的疫情，我們必須養成講衛生的好習慣。 2.