1、德育論文：愛崗敬業(yè)鑄師魂小學語文論文文章摘要:本文章的主要內容是關于德育論文：愛崗敬業(yè)鑄師魂小學語文論文，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！通過暑期師德培訓，我意識到作為一名教師應把愛崗敬業(yè)鑄師魂作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷進步自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。一、熱愛教育，熱愛自己的學校教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅決的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生宏大的拼搏奮斗的動力。二、熱愛學生，建立良好師生關系熱愛學生，是教師所特有的一種珍貴的職業(yè)情感，是良好

2、的師生關系得以存在和開展的堅實根底。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深化理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到安康的開展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進展自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目的所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首

3、先應當做到的就是熱愛學生。蘇霍姆林斯基也曾經說過：我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地答復：熱愛兒童。可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。熱愛學生，就要尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、挖苦學生。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他；當學生受窘時，不妨說句解圍的話；當學生自卑時，別忘記用他的閃光點燃起他的自

4、信心；當學生痛苦時，應盡量設身處地地說些撫慰話；當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假設自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的態(tài)度，與學生交談常要換位考慮，使學生從心底里體會到，教師的所作是為了學生好，是為了學生的開展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。三、面向全體，促進學生全面開展面向全體學生就是要給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望，作為教師應該公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求開展、求進步和需要，使學生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的學生也有他的閃光點，在我們的實際工作中，要一分為二地對待每一位學生，努力尋找適宜各自特點的開展

5、方向，使每一個學生都能有所收獲，身體素質好，成績較差的同學，就鼓勵他們在體育方面多下功夫，有特長的學生，就幫助他們選好目的，在學好文化課的同時學好專長，真正讓每個學生都找到自己的開展之路。要促進學生全面開展。為適應劇烈的國際政治、經濟、科技的競爭和我國社會主義現代化建立的需要，我們培養(yǎng)的跨世紀的人才不僅要有扎實的科學文化知識、較高的思想品德，具有文明的行為習慣和良好的心理品質。還應具有一定的創(chuàng)新精神和理論才能，這就需要我們教師著眼將來，面向現代化，為學生的安康成長和開展打好各方面的根底。就要在教育理論中，把教會學生做人，學會求知、學會審美、學會健體、學會勞動有機地統(tǒng)一起來，同等重視學科課、活動

6、課的育人功能，把理論和實際、動腦動手結合起來，把課內外、校內外教育結合起來，使學生的知、情、意、行和諧統(tǒng)一，促進學生德、智、體、美、勞的全面開展。在以往的教學理論中，重知識輕才能、重智育輕其他現象非常嚴重。只要我們認識到這一點就應注意培養(yǎng)學生的全面開展。課堂上，激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極地獲取知識，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能；同時在課內外注意言傳身教，使學生具有良好的思想品行和行為習慣。四、身正為范，塑造人格魅力教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美妙而禮貌的語言表達出來。語言文明才能獲得學生的信任和良好的教育效果。古人說：慧于心而秀于言。教師語言美，那么其心必然仁慈而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神相貌的外在表達，是其內在素質的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深化且長遠，甚至可能影響學生的一生。現代教育，要求教師具有現代人的素質和高尚的人格。要有知識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。總之，我們應做到熱愛教育、熱愛自己的學校；熱愛學生，建立良好師生關系；面向