1、麗水2021年中考語文試題及答案一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)1.選出以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)。(2分)A.詰責(zé)(jié) 嫌惡(wù) 叱咤風(fēng)云(chà)B.緋紅(fi) 黃暈(yùn) 面面相覷(qù)C.慰藉(jí) 仁立(zhù) 廣袤無垠(mào)D.鄙夷(b) 靦腆(din) 風(fēng)雪載途(zài)2.選出以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。(2分)A.軒榭 駭人聽聞 饒恕 毛骨聳然B.招徠 瀝盡心血 告磬 引頸受戮C.瑣屑 相形見拙 蒼茫 重巒疊嶂D.旁騖 一代天驕 丘壑 粗制濫造3.選出

2、以下橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)(1)當(dāng)白晝的一切迷霧都 了以后，黑夜要你用另一種眼睛看這個(gè)世世界。(2)我們不能 于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。(3)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)本來死寂荒涼的世界 ，充滿快樂。A.消散 沉醉 五彩繽紛 B.消逝 沉醉 姿態(tài)萬千C.消散 沉溺 姿態(tài)萬千 D.消逝 沉溺 五彩繽紛4.選出以下句子中沒有語病的一項(xiàng)A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新理論。C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將

3、退役，停頓20年的輝煌職業(yè)生涯。D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也參加到“淘寶一族的行列。5.選出以下橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)不管你是何等渺小、卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許，正是因?yàn)橛辛四悖澜绮旁鎏砹艘环萆剩蹨I， ;仁慈， ;同情， ;關(guān)心， 。你要英勇地對(duì)自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景。要為眾生的苦難而發(fā)溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼要為別人的悲傷而流給予老弱病殘的貧困A. B. C. D.6.選出以下關(guān)于名著的表述不正確的一項(xiàng)A.?水滸?的作者是元末明初的施耐庵，小說塑造了眾多草莽英雄的形象，表達(dá)了人們對(duì)平等與人人互愛的理想社會(huì)的向往。B.?駱

4、駝祥子?中的祥子來自農(nóng)村，他老實(shí)，強(qiáng)健、自尊好強(qiáng)，但經(jīng)歷了人生的三起三落后，變得麻木、狡猾、自暴自棄。C.?海底兩萬里?中的“我在海底漫步時(shí)看到了燦爛的美景，并把心中的新奇感覺用一種約定的記號(hào)告訴了康塞爾。D.?簡(jiǎn)·愛?中的羅切斯特先生在桑菲爾德莊園里拐彎抹角地試探簡(jiǎn)·愛的心思，最終兩人互相傾吐衷腸，表白了愛意。7.古詩文名句、俗語默寫。(6分)(1)山重水復(fù)疑無路， 。(陸游?游山西村?)(2) ，千里共嬋娟。(蘇軾?水調(diào)歌頭?)(3)三人行， !擇其善者而從之，其不善者而改之。(?論語·述而?)(4) ，得理一尺。(俗語)(5)李白的送別詩別有情味：?送孟浩然

5、之廣陵?中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，用浩浩東去的一江春水寄托對(duì)朋友的一片深情;?送友人?中的“ ， 用徐徐而下的一輪紅日隱喻對(duì)朋友的惜別之情。8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)某校九年級(jí)同學(xué)開展食品平安大討論，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)給下面一那么新聞擬寫標(biāo)題。(不超過15字)(2分)5月23日，鳳凰衛(wèi)視原創(chuàng)時(shí)政辯論欄目重磅推出?“互害社會(huì)如何解毒?專題，為網(wǎng)友深度解讀牽動(dòng)人心的食品平安隱患。短短幾周時(shí)間，“毒姜“毒大米“假羊肉“病死豬等有毒有害食品接連被曝光。一些學(xué)者認(rèn)為，中國社會(huì)正陷入“互害怪圈。(2)仔細(xì)觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡(jiǎn)要介紹畫面的內(nèi)容。(2分)(3)請(qǐng)用對(duì)偶的形式補(bǔ)寫

6、食品平安宣傳語。(2分)，爭(zhēng)做和諧社會(huì)文明人。二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下面文本，完成9-12題。(11分)危害人類安康的大氣污染【環(huán)保資料】大氣污染通常是指由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，到達(dá)足夠的時(shí)間，并因此危害人體安康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。大氣污染危害人體安康的途徑有三條，即吸入污染空氣、外表皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的可奪去人的生命。人類不合理的消費(fèi)和生活活動(dòng)，對(duì)大氣造成的污染極為嚴(yán)重。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對(duì)環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)

7、統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。(摘自?環(huán)境與人類安康?)利用空氣質(zhì)量指數(shù)(簡(jiǎn)稱AQI)可以直觀地評(píng)價(jià)大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作、生活。空氣質(zhì)量指數(shù)為0-100時(shí)，普通人群的安康不受影響。空氣質(zhì)量指教(AQI)分級(jí)表AQI數(shù)值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI級(jí)別質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染(摘自?科學(xué)世界?)【媒體信息】近日，京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣。空氣中的污染物不能及時(shí)擴(kuò)散，濃度迅速上升，東城東四、朝陽奧體中心、海淀萬柳

8、等地區(qū)的空氣質(zhì)量已到達(dá)六級(jí)污染。整個(gè)城區(qū)覆蓋在一片灰蒙之中，能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心發(fā)布提醒，建議人們?cè)诮瘛⒚鲀商鞙p少戶外活動(dòng)，重體力勞動(dòng)者、老人、兒童以及心肺疾病患者應(yīng)采取一定的防護(hù)措施。(摘自中國新聞網(wǎng))盡管中國有宏大商機(jī)，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會(huì)讓一些外國人望而卻步，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識(shí)到空氣污染對(duì)孩子安康的影響，最終決定分開北京。(摘自百度快照)英國的湯普森有很多到北京出差的時(shí)機(jī)，他告訴?環(huán)球時(shí)報(bào)?記者，倫敦能除掉“霧都的惡名，關(guān)鍵在于公眾的自我環(huán)保意識(shí)，大家共同來維護(hù)一個(gè)更好的自然環(huán)境

9、。假設(shè)倫敦的空氣污染問題重現(xiàn)，那些排放不達(dá)標(biāo)的企業(yè)一定會(huì)遭遇強(qiáng)大的言論壓力，會(huì)被嚴(yán)懲。而在中國，目前大家還是抱怨的多，盡管政府公布不少政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還是相對(duì)太少。(摘自?環(huán)球時(shí)報(bào)?)9.綜合上述文本，簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容。(3分)10.閱讀上述文本，選出以下說法正確的一項(xiàng)(3分)A.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。B.北京屢次遭遇霧霾，整個(gè)城區(qū)空氣質(zhì)量已經(jīng)是重度污染。C.空氣質(zhì)量在-級(jí)時(shí)，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動(dòng)。D.北京等地的霧霾天氣使許多外國人望而卻步，不敢來華投資興業(yè)。11.分析文本中畫線句的表達(dá)效果。(3分)12.請(qǐng)就治理大氣污染提出一條合理化建議。(

10、2分)(二)閱讀下面一篇小說，完成13-17題。(15分)高高的玉米【美】加里·卡特吉姆·卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時(shí)不時(shí)看一眼外面的天空。她巴望著天上出現(xiàn)云塊，但還是烈日當(dāng)空，看上去令人不安。已經(jīng)二十七天沒有下一滴雨了。吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍(lán)天，嘆一口氣。“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒方法。頓了一頓，他又說，“不過，擔(dān)憂也沒什么用，只會(huì)讓心情變得更糟。休伊是個(gè)壯實(shí)的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她

11、的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。一個(gè)月前，他翻修谷倉的時(shí)候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當(dāng)時(shí)還說不準(zhǔn)。休伊站在輪椅一側(cè)，輕輕撫摩著吉姆的脖子。“你說的有道理。她低頭看著他說道，“確實(shí)，干旱太讓人焦心了。她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們?cè)诹胰障伦陨詼纭５麄兗夷侨儆€的玉米地，不管不行啊。她彎腰吻了一下他的頭。“咱們會(huì)沒事的。她平靜地說。日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮·迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮

12、通過 。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。“帕皮說，假設(shè)這個(gè)周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉。吉姆顯得憂心忡忡。“全部犁掉?休伊看了吉姆一眼。“他是那樣打算的。可能他過分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時(shí)種下去的。可是我覺得我們家的玉米眼下還長得好好的。又過了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。她走進(jìn)屋里，目光中滿是疑惑。吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包。“你不會(huì)是要告訴我，她說，“天就要下暴雨了吧。“比那個(gè)好多了。剛剛醫(yī)生打 來，說我后來的X光片看起來很好，比料想的要好。吉姆頓了一下。他笑得更燦爛

13、了。“醫(yī)生估計(jì)我下個(gè)月就能走動(dòng)了。“能走?她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走?她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。“這個(gè)消息真是太好了!她含笑說道，突然跳了起來，在屋子里輕快地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。“這個(gè)消息是不是比下暴雨還要好?“啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍。“你知道，他握住她的雙手，“一個(gè)月前，我不知道今后咱們?cè)趺瓷睿瑑舫μ幭肓恕Ｈ缓髞砹撕孟ⅲ珊狄幌伦幼兊脹]什么好擔(dān)憂的了。“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了。“你是說，給菜園澆水?“菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。“玉米地?吉姆兩眼盯著她看。“面對(duì)天災(zāi)，我還能做什么呢?我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。她微笑

14、著說。屋外，仍然是滿眼的高高的玉米。(選自?外國最好的小小說?)13.小說屢次寫到“烈日“干旱，有什么作用?(2分)14.品味下面句子，揣摩人物說話時(shí)的心情。(4分)(1)“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒方法。頓了一頓，他又說，“不過，擔(dān)憂也沒什么用，只會(huì)讓心情變得更糟。(2)“能走?她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走?她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。15.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析休伊這個(gè)人物形象。(3分)16.小說以“高高的玉米為題有什么深化含義?(3分)17.閱讀本文和鏈接材料，用一句話寫出你的感悟。(3分)【相關(guān)鏈接】材料一：四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，其中一位受傷的

15、小女孩，盡管身上有血跡，但她仍微笑著說：“我沒事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。材料二：因病致殘的巴雷尼，在母親的鼓勵(lì)和幫助下練習(xí)走路，做體操，終于經(jīng)受住了命運(yùn)的嚴(yán)酷打擊。后來，他致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，最終獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。三、古詩文閱讀(20分)(一)閱讀下面古詩，完成18-19題。(4分)偶 題朱 熹青山門外翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處來。【注釋】幅巾;古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。崔嵬(wéi)：山高大不平。這里指山。底處：何處。18.前人在評(píng)價(jià)這首詩時(shí)說，首句“堆得精妙。請(qǐng)說說“堆字為何用得精妙。(2分)19.選出以下對(duì)詩歌分析不

16、正確的一項(xiàng)。(2分)A.“幅巾是古代文人一種儒雅的裝束，詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B.“終日一詞，含蓄地表達(dá)了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C.第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來，因此悟出凡事都要追根溯源的道理。D.這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，可以引導(dǎo)人們積極考慮。(二)閱讀下面文言文，完成20-24題。(16分)【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢

17、之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，那么又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。【乙】范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍，日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數(shù)莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食?范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎!【注釋】南都書舍：當(dāng)時(shí)有名的書院。釜：鍋?zhàn)印｝W(jì)：腌菜或醬菜。啖：吃。留守：官職名稱。2

18、0.解釋以下句中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)又患無碩師名人與游(2)禮愈至(3)日煮粥一釜(4)饋以佳肴21.選出以下句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)A.不敢出一言以復(fù)(來) 遺以食物(把)B.每假借于藏書之家(向) 就學(xué)于南都書舍(在)C.俟其欣悅(他，指老師) 其喜洋洋者矣(他，指范仲淹)D.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(的) 輟耕之壟上(去)22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)故余雖愚，卒獲有所聞。(2)今遽享盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎!23.閱讀甲乙兩文，完成下表。(3分)選文主要人物(人名)主要內(nèi)容(限8個(gè)字)共同點(diǎn)甲文(1)借書抄書，從師請(qǐng)教(3)乙文范仲淹(2)24.從以下(1)(2)兩題中任

19、選一題作答。(3分)(1)甲文的作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言。你是否贊同這種從師態(tài)度?為什么?(2)范仲淹不吃同學(xué)的父親送給他的好飯好菜。你是否贊同這種行為?為什么?四、寫作(45分)25.相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請(qǐng)以“那一天，我與 相遇為題寫一篇記敘性的文章。要求：(1)在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并將題目寫在答題紙上。(2)文章不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)l一6.(12分，每題2分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 答案 B D

20、 A D B C 7.(6分)(1)柳暗花明又一村(2)但愿人長久(3)必有我?guī)熝?4)讓人一寸(5)浮云游子意 落日故人情8.(6分)(1)鳳凰衛(wèi)視解讀食品平安隱患(2)畫面中有一個(gè)不法商人，他手持一把大傘，傘上寫有“國標(biāo)允許的字樣。在大傘的遮蓋下，他在某食品中參加有害的化學(xué)物質(zhì)。(3)例如：培養(yǎng)食品平安公德心二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)(11分)9.(3分)人類不合理的消費(fèi)和生活活動(dòng)造成大氣污染，大氣污染嚴(yán)重危害自然環(huán)境、人類安康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展。lO.(3分)C11.(3分)運(yùn)用比照(比較)，鮮明地突出了我國公眾的島我環(huán)保意識(shí)薄弱，希望大家共同維護(hù)一個(gè)更好的自然環(huán)境。12。(2分)言之有理即可。例如：(1)提倡綠色出行，減少污染物排放量。(2)綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。(二)(15分)13.(2分)交代故事發(fā)生的環(huán)境，襯托吉姆夫婦因天災(zāi)人禍弓i起的焦慮與不安的心情。14.(4分)(1)寫出吉姆看到玉米葉被曬卷的痛心與無奈，同