1、二年級蘇教版下冊語文古詩閱讀實驗學校習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 根據課文登鸛雀樓內容，完成練習。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句是詩人所_，短語的十個字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景。2后兩句是詩人所_，要想看到最遠方，就要_，是千古傳誦的名句。2. 讀課內文段，完成練習。你拍七，我拍七，竹林   在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有 。你拍九，我拍九，人和動物是 。你拍十，我拍十，保護動物是 。1按課文原文填空。2這首兒歌告訴我們要（   ）。（填序號）A.

2、0;和動物住在一起 B. 保護動物3編一編。你拍一，我拍一，動物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。3. 課外拓展閱讀。浣溪沙山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（1）詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規啼”三幅畫面。請你展開想象，用簡潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。（2）詞的下闋由寫景轉入抒懷，請結合全詞內容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點，談談你的理解。（3）從所積累的古詩曲的名句中，找出與“誰道人生無再少，門前流水尚能西”一句句意相反的來，寫

3、在下面。_4. 閱讀詩歌，回答問題。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1這首詩的題目是_，作者是_代詩人_。2這首詩描寫的是_（填季節）的景色。3詩中第二句把柳條比作_，第四句把_比作剪刀。4寫出第一，二句詩的意思_。5. 重點段落品析。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，_。1.把詩句補充完整，寫在橫線上。2.根據意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。詩句：_ _  3.這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術手法？表達了詩人什么樣的感情？ _ _6. 閱讀短文，完成練

4、習。我站在祖國的地圖前我站在祖國的地圖前，看五顏六色，都是形象語言：金黃的是沙漠，深褐的是高山，碧藍的是湖泊，翠綠的是平原。媽媽，我告訴您：我長得這么健康，是因為我有一個九百六十萬平方千米的巨大搖籃珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。南沙諸海島，撒開珍珠串。五岳競雄奇，江河揚征帆。祖國啊，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖1找出不同類的詞語。（1）沙漠   湖泊 水井   平原（_）（2）足球   地球 排球   籃球（_）2讀短文，填空。（1）五顏六色的地球也有自己的語言：金黃的是_，深褐的是_，碧藍的是_，翠綠的是_。（2）從地圖上看，祖國像_。3用“告訴”寫一句話

5、。_7. 閱讀理解。我馱著我的小房子走路，我馱著我的小房子爬樹。慢慢地，慢慢地，不急也不慌。我馱著我的小房子旅行，途中到處去拜訪，拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽。我要問問他：為什么他不來照一照我住的那樣又濕（sh）又臟（zng）的鬼地方？1這首小詩一共有（_）個小節。2照樣子，寫一寫。例：又濕又臟 _ _ _3讀了詩歌，我知道詩歌中的“我”指的是（   ）A.蝸牛。 B.烏龜。 C.螃蟹。4文中的“我”馱著房子做了些什么？請用“   ”畫出相關的詞語。5下列說法正確的是（   ）A.“我”走路速度很快。B.“我”非

6、常渴望陽光。C.“我”住的房子很大。8. 補充詩句，再判斷。（對的打“”，錯的打“×”）舟夜書所見清查慎行_漁燈，孤光_螢。微微_簇_，_。1這首詩描寫了詩人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（_）2這首詩描寫了大海波濤洶涌的景象。（_）9. 課內閱讀。村居清 高鼎草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。1“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是( )A. 蝴蝶 B. 燕子 C. 風箏2“東風”指的是（   ）A. 春風 B. 東邊刮來的風 

7、C. 吹向東邊的風3“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（ ）A. 春天的煙霧 B. 春天的水汽 C. 做飯燃起的煙4我知道這首詩描寫的是_(填寫季節),我是從詩句中的“_”看出來的。5這首詩描寫人物活動的句子是: _，詩中的人物是_,活動是_,時間是_,詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。10. 和家長一起閱讀童謠，完成練習。十二月水果正月甘蔗_，二月青果兩頭黃，三月梅子_，四月枇杷（pí pa）滿街黃，五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央，七月紅菱（líng）人人愛，八月蘋果裝

8、滿筐，九月栗（lì）子張開口，十月金橘（jú）滿園香，十一月橙子_，十二月柿子紅彤彤。（1）把下列詞語填在文中橫線上。（填序號）黃澄澄 酸溜溜 節節長正月甘蔗   ，二月青果兩頭黃三月梅子   ，四月枇杷（pí pa）滿街黃十一月橙子   ，十二月柿子紅彤彤（2）連一連。四月    蘋果 滿園香八月    金橘 裝滿筐十月    枇杷 滿街黃（3）你最喜歡的

9、水果是   ，因為   。（4）和爸爸媽媽拍手（注意節奏）讀一讀，一起聊一聊你見到過的果園風景。11. 同步閱讀。十二月子字歌正月十五湯圓子，二月驚蟄喂丸子，三月清明下種子，四月芒種栽秧子，五月端陽包粽子，六月天熱扇扇子，七月中旬春谷子，八月十五殺鴨子，九月重陽揚谷子，十月小雪穿襖子，冬月天寒殺蝗子，臘月除夕吃餃子。1讀一讀，連一連。正月十五 吃餃子二月驚蟄 殺鴨子五月端陽 喂丸子八月十五 湯圓子臘月除夕 包粽子2按時間順序將農事活動排一排：_。（填序號）A殺蝗子  B下種子  C春谷子  D栽秧子

10、60; E揚谷子3正月十五是_節，八月十五是_節。4根據兒歌填一填。農歷六月是_季，天氣很_，所以人們要_；農歷十月是_季，天氣很_，所以人們要_。5“冬月天寒殺蝗子”的意思是（ ）。A. 冬月天冷，蝗蟲的幼蟲會被凍死B. 冬月一到，蝗蟲出來活動，人們要除掉它們C. 冬月一到，人們趁著天冷捕捉蝗蟲6仿照兒歌，再編幾句。（l）_月_子。   （2）_月_子。12. 課內延伸。“不夜城中陸地蓮，小梅初破月初圓。”這兩句詩寫出了元宵佳節優美的意境，你能試著賞析這兩句詩嗎？_13. 課外閱讀。星星和花我最喜歡夏天，滿地盛開著鮮花。這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數著滿天的星星。這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。1這首詩寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”，錯的打“×”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（_）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（_）3用“”畫出花多的句子，用“”畫出星星多的句子。14. 我會讀，我會做。我神州，稱中華。山川（   ），可入畫。黃河（   ），長江（   ）。長城（   ），珠峰聳。1在文中的括號內填上恰當的字。（填序號）長 &#