1、2017-2018學(xué)年第二學(xué)期第一次月考試卷高一年級語文一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題讓科幻文學(xué)推動(dòng)創(chuàng)新劉慈欣對國內(nèi)大眾而言，科幻文學(xué)在許多年里都是一個(gè)陌生事物。它屬于類型文學(xué)，受眾很少，部分作品還帶有一定的專業(yè)門檻。但過去的一年里，媒體大范圍地報(bào)道，把科幻文學(xué)推到了聚光燈下，有更多人開始關(guān)注這個(gè)由來已久的“新”現(xiàn)象。那么，什么是科幻？在內(nèi)容題材和表現(xiàn)形式上，科幻文學(xué)和主流文學(xué)是存在差異的。主流文學(xué)一般而言更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)和歷史，而科幻文學(xué)關(guān)注的是未來。所以在文學(xué)手法上，科幻更多的不是去反映、隱喻或批判現(xiàn)實(shí)，而是把作家的思考投射到未來。此外，在讀者群上，主流文學(xué)背靠學(xué)院正統(tǒng)，在其身后存

2、在一個(gè)龐大而悠久的評價(jià)體系。相比之下，科幻文學(xué)則更依賴于市場和讀者的肯定。在科幻界還有一種說法，即“科幻是最大的一種現(xiàn)實(shí)主義”。因?yàn)樗^“未來”，正是必將到來的”現(xiàn)實(shí)”，是現(xiàn)實(shí)在靠前的時(shí)間軸線上的投影?？苹梦膶W(xué)同樣可以帶入問題意識(shí)，去探討主流文學(xué)正在涉及或未曾涉及的領(lǐng)域，并通過在時(shí)空上拉開距離形成陌生化的效應(yīng)。其實(shí)科幻文學(xué)也和中國夢產(chǎn)生了莫大關(guān)聯(lián)。有人認(rèn)為，科幻是唯一可以直接描寫出中國夢的文學(xué)題材因?yàn)槠渌膶W(xué)類型都只能聚焦于未完成的當(dāng)下，科幻小說卻可以直接描摹出中國夢成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景。在這種意義上講，科幻文學(xué)的確是一種最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性的文學(xué)類型。不僅主流文學(xué)，任何文學(xué)類型的創(chuàng)作都要求作家足

3、夠洞悉世界、生活和人本身，科幻也不例外。但對于科幻文學(xué)，只深入生活是不夠的，還需要作家了解科技前沿，寄托思考和想象，尤其要發(fā)揮創(chuàng)新能力。我認(rèn)為，科幻文學(xué)是創(chuàng)新意識(shí)最強(qiáng)的一種文體。科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對建設(shè)創(chuàng)新型國家起到重要的推動(dòng)作用?？苹檬且环N讓想象力得到馳騁與磨礪的文學(xué)體裁，無論創(chuàng)作還是閱讀，都是對想象力的鍛煉。而它與科技的內(nèi)在關(guān)系，也使我們能夠重新審視科技在當(dāng)代社會(huì)的地位。自然，科幻文學(xué)并不能直接授人以科學(xué)知識(shí)，但它通過對想象世界的描寫和對科技社會(huì)的預(yù)言，足以激活我們的創(chuàng)造力，也激發(fā)出指向科技領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。事實(shí)上，有許多最終走上研究之路的科學(xué)家，都曾經(jīng)受到過科幻文學(xué)的影響。技術(shù)旨在提高生

4、活水平，而科學(xué)的使命卻是更深刻地認(rèn)識(shí)自然規(guī)律。比如最近引發(fā)熱議的“引力波”，在未來相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)，可能都無法直接作用于現(xiàn)實(shí)，但是這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)卻開啟了認(rèn)知未知世界的一扇天窗。也許有人懷疑，人類為何要去仰望那遙不可及的星空？其實(shí)，許多當(dāng)下看似無用的知識(shí)，從拉長了的時(shí)間維度去看，可能都會(huì)意義非凡。在我看來，朝向未知世界的探索和拓展，不僅足以開闊眼界，更能滌蕩心靈，使我們洞察到人類文明演進(jìn)的本質(zhì)所在。（有刪減）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A. 主流文學(xué)一般更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)和歷史，而科幻文學(xué)更多的是把作家的思考投射到未來，在讀者群上兩者也有區(qū)別。B. 科幻文學(xué)是一種最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性、充滿了想象力

5、與科技感的文學(xué)，對于現(xiàn)實(shí)以及科技都有一定的推動(dòng)作用。C. 科幻文學(xué)要求作家必須洞悉世界、生活和人本身，還需要作家了解科技前沿，寄托思考和想象，發(fā)揮創(chuàng)新能力。D. 科幻文學(xué)讓想象力得到馳騁與磨礪，并與科技有一定的內(nèi)在關(guān)系，使我們能夠重新審視科技在當(dāng)代社會(huì)的地位。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A. 因?yàn)閷儆陬愋臀膶W(xué)，受眾很少，部分作品還帶有一定的專業(yè)門檻，所以在很多年里，科幻文學(xué)都得不到國人的關(guān)注。B. 科幻界認(rèn)為，科幻不是幻想，它也是一種現(xiàn)實(shí)主義，只不過它的“現(xiàn)實(shí)”是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)在靠前的時(shí)間軸線上的投影。C. 主流文學(xué)正在涉及或未曾涉及的領(lǐng)域，科幻文學(xué)都可以進(jìn)行探討，只不過是在時(shí)空上

6、拉開距離以形成陌生化的效應(yīng)。D. 有人認(rèn)為因?yàn)榭苹檬且环N可以直接描寫出中國夢的文學(xué)題材，所以科幻小說可以直接描摹出中國夢成為現(xiàn)實(shí)的圖景。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A. 如果作者在創(chuàng)作的過程中沒有考慮市場和讀者因素，將會(huì)影響它的受關(guān)注度，因?yàn)榭苹梦膶W(xué)屬于類型文學(xué)，受眾很少。B. 直接授人以科學(xué)知識(shí)不是科幻文學(xué)的主要職能，但它能夠激活我們的創(chuàng)造力，激發(fā)我們對于科技的興趣。C. 作者認(rèn)為科幻文學(xué)具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，它的興盛不但能夠促進(jìn)國家的科技發(fā)展，還會(huì)對建設(shè)創(chuàng)新型國家起推動(dòng)作用。D. 科幻涉及的問題看似不著實(shí)際，但它足以開闊人們的眼界，滌蕩人們的心靈，使我們洞察到人類文明演進(jìn)的本質(zhì)

7、所在?！敬鸢浮?. 2. 3. 【解析】【1題詳解】試題分析：題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項(xiàng)“科幻文學(xué)是一種最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性的文學(xué)”有誤；文章第四段說的是“在這種意義上講，科幻文學(xué)的確是一種最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性的文學(xué)類型”，選項(xiàng)缺少條件“在這種意義上講”。【2題詳解】試題分析：題干問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)先到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容，將兩者進(jìn)行比對。D項(xiàng)，“有人認(rèn)為因?yàn)樗浴庇姓`；信息源自第四段，文中說的是

8、“有人認(rèn)為，科幻是唯一可以直接描寫出中國夢的文學(xué)題材因?yàn)槠渌膶W(xué)類型都只能聚焦于未完成的當(dāng)下，科幻小說卻可以直接描摹出中國夢成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景”可見，選項(xiàng)因果顛倒。【3題詳解】試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”。本題既有對文本內(nèi)容的篩選和概括，也有在文本基礎(chǔ)上的推斷。D項(xiàng)，最后一段“朝向未知世界的探索和拓展，不僅足以開闊眼界，更能滌蕩心靈，使我們洞察到人類文明演進(jìn)的本質(zhì)所在”，選項(xiàng)將“朝向未知世界的探索和拓展”替換成了“科幻所涉及的問題”。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面文字,回答下列小題晏子治東阿三年，景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂。子

9、退而自察也，寡人將加大誅于子?！标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔卸螙|阿，三年不治，臣請死之?！本肮S之。于是明年上計(jì)（年終考核地方官的治績），景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂（池塘）池之魚，以利貧民。當(dāng)此之時(shí)，民無饑者，而君反以罪臣。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會(huì)賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家。當(dāng)此之時(shí)，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚，不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。”景公乃下席而謝之曰：“子強(qiáng)復(fù)治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復(fù)與焉?！?. 對下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 于是明年上計(jì)：第二年B.

10、 而君反以罪臣：怪罪C. 子退而自察：親自考察D. 臣愚, 不能復(fù)治東阿, 愿乞骸骨：古時(shí)官員自請退職5. 下列句子中“而”字的用法與例句中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：吾嘗終日而思矣A. 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B. 君子博學(xué)而日參省乎已C. 順風(fēng)而呼，聲非加疾也D. 積善成德，而神明自得6. 從文言句式特點(diǎn)看，不同于其他三句的一句是（ ）A. 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B. 何陋之有C. 句讀之不知，惑之不解D. 然而不王者，未之有也7. 下列對文意的敘述正確的一項(xiàng)是 ( )A. 晏子先前治理東阿無方，治理混亂，因而受到景公的責(zé)怪。B. 晏子受到景公責(zé)怪后，立下三年治理不好東阿自請死罪的軍

11、令狀，改道易行，廉潔自侓，一心為民.C. 晏子重新治理東阿，忠于國事，政效顯著，第二年年終考核地方官治績，景公親自迎接并向他祝賀。D. 晏子對景公錯(cuò)誤的態(tài)度有看法，要求辭職，景公醒悟，決定不再干預(yù)晏子治理東阿。8. 將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 臣愚，不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。（）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而影從。（）彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。（）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)二日參省乎己在，則知明而行無過矣?！敬鸢浮?. C 5. C 6. A 7. D 8. （1）臣我很愚蠢，不

12、能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路。（2）注重鄉(xiāng)校的教育，強(qiáng)調(diào)孝敬長輩的道理，須發(fā)花白的老人們就不再會(huì)肩挑頭頂，出現(xiàn)在道路上了。（3）砍下木頭做兵器，舉起桿子作旗子，天下的百姓像云彩一樣聚集起來,像回聲一樣相應(yīng)(陳勝)。人們挑著糧食像影子一樣跟從著他。（4）他和他年齡差不多，道德學(xué)問也差不多，（以）地位低（的人為師），就覺得羞恥，（以）官職高（的人為師），就近乎諂媚了?！薄窘馕觥俊?題詳解】此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中

13、C項(xiàng)，自察：自我反省。故選C?！?題詳解】此題考核理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力，重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。此題考核“而“的用法，題中例句和C項(xiàng)，連詞，表修飾；A項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)，連詞，表遞進(jìn)；D項(xiàng)，連詞，表結(jié)果。故選C。【6題詳解】此題考核理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，古漢語文言句式有省略句、被動(dòng)句、判斷句和倒裝句，倒裝句又有賓語前置句、定語后置句、介賓短語后置句和主謂倒裝句。題中A項(xiàng)，定語后置句，其余三項(xiàng)賓語前置句，故選A?！?題詳解】這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，是文言文必考的題目，錯(cuò)

14、誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中A項(xiàng)，“先前治理東阿無方，治理混亂”這是景公認(rèn)為，實(shí)際上治理很好；B項(xiàng)，“廉潔自侓，一心為民”錯(cuò)誤，原文“今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會(huì)賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家”；C項(xiàng)，“忠于國事，政效顯著”錯(cuò)誤，原文“今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會(huì)賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家”。故選D。【8題詳解】這是一道考核理解

15、并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意重點(diǎn)詞語，復(fù)：再；乞骸骨：告老還鄉(xiāng)；避：讓路；謹(jǐn)：注重；申：強(qiáng)調(diào)；頒白者：須發(fā)花白的老人；負(fù)戴：肩挑頭頂；云：像云彩一樣；響：像回聲一樣；贏：挑；影：像影子一樣；彼：他；若：差不多；諛：諂媚?！军c(diǎn)睛】古漢語文言句式有省略句、被動(dòng)句、判斷句和倒裝句，倒裝句又有賓語前置句、定語后置句、介賓短語后置句和主謂倒裝句。注意結(jié)合句子特征分析。其中賓語前置句一般為疑問代詞作賓語和否定句中代詞作賓語，還有固定結(jié)構(gòu)“唯*是*”結(jié)構(gòu)，判斷句注意“者”“也”，被動(dòng)句注意“為*所*”結(jié)構(gòu)和“見”“于”，定語后置句注意“之”“者

16、”，介賓短語后置句經(jīng)常用“于”“以”引導(dǎo)。【參考譯文】晏子治理東阿三年，齊景公召他來并責(zé)備他說：“我認(rèn)為你還可以，才讓你去治理東阿；如今(誰知東阿)卻被你治理得混亂不堪。你退下去自已仔細(xì)反省吧，我要對你進(jìn)行大大地責(zé)罰。”晏子回答說：“臣子我請求改變方針和辦法來治理東，如果三年后還治理不好，就讓我為此事而死。” 景公答應(yīng)了他。這樣，到了第二年年終朝廷考核地方官政績(進(jìn)行表彰)時(shí)，景公迎上來祝賀晏子說：“您治理東阿很好??！”晏子回答說：“臣子我從前治理東阿,不聽從私人請托，不接受財(cái)物送禮；水澤池塘的魚，全用來使貧苦百姓受利。在這個(gè)時(shí)候，百姓沒有挨餓的，可是國君您反倒怪罪我。如今我治理東阿，聽從私人

17、請托，接受財(cái)物送禮，加倍征收賦稅，少上交給國庫。水澤池塘的魚，交給權(quán)貴人家。在這時(shí)候，挨餓的百姓已超過半數(shù)了，國君您反倒迎接我、祝賀我。臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路?！标套诱f罷，拜了兩拜，景公于是離開座位向晏子道歉說：“您再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再干預(yù)了。”(二)古代詩歌閱讀閱讀下面的這首詩，完成下列小題望江南·超然臺(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華?！咀ⅰ砍慌_(tái)：在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。寒食：清明前一或二日

18、。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。9. 下面對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A. 全詞緊扣“超然”二字，非常鮮明地體現(xiàn)了本詩豪放的風(fēng)格。B. 上片后三句是說作者登臨超然臺(tái)遠(yuǎn)眺，從登超然臺(tái)望見春水、春花、春雨等美麗春景，自然而然地引發(fā)了內(nèi)心的喜悅。C. 下片緊承上片所寫之景，以“寒食后，酒醒卻咨嗟”，進(jìn)一步將登臨的時(shí)間點(diǎn)明。D. “年華”，指好時(shí)光，與開頭所說“春未老”相應(yīng)合。詩人欲忘卻塵世間一切，借詩酒以自娛。E. 全詞意境清麗，韻律和諧，語言質(zhì)樸無華，堪稱佳作。10. 詞的上片寫景有何特點(diǎn)，請結(jié)合詩句作簡要分析。【答案】9. 10. 【解析】【9題詳解】試題分析：本題主要考查詞句內(nèi)容分

19、析及手法鑒賞。A選項(xiàng)錯(cuò)在“非常鮮明的豪放風(fēng)格”，“超然”只是高臺(tái)之名。B選項(xiàng)春水、春花、蒙蒙煙雨等所見之景觸動(dòng)了作者的鄉(xiāng)思，引出了下片對故鄉(xiāng)的思念之情。作者的心情應(yīng)當(dāng)是黯然的苦悶而不是欣喜。【10題詳解】試題分析：本題主要考查寫作手法。上片寫景的特點(diǎn)，主要從視覺、動(dòng)靜結(jié)合、由近及遠(yuǎn)等方面分析，需要結(jié)合文本內(nèi)容分析，如碧綠的春水和垂柳，艷麗的春花，迷蒙的煙雨，濃淡相宜，使景物畫面色彩豐富。點(diǎn)睛：詩詞中常見的寫景角度：遠(yuǎn)近：通常是兩聯(lián)一句描寫近景，一句描寫遠(yuǎn)景。動(dòng)靜：一句描寫動(dòng)景，一句描寫靜景，常與對比手法相結(jié)合，其名為動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)襯靜等。聲色：也是襯托的一種，可以說是以聲襯靜，即詩中有對聲音的

20、描寫。(三)名篇名句默寫11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中，用君子跟別人沒有什么兩樣，來論證學(xué)習(xí)必須善于利用外物，進(jìn)而得出結(jié)論性的句子是“_，_”。(2)師說中韓愈認(rèn)為向老師學(xué)習(xí)，重在學(xué)習(xí)道理而不應(yīng)該關(guān)注老師年齡的句子是：“_，_ ?！保?）過秦論中心論點(diǎn)：“_”【答案】 (1). 君子生非異也 (2). 善假于物也 (3). 吾師道也 (4). 夫庸知其年之先后生于吾乎? (5). 仁義不施而攻守之勢異也【解析】【詳解】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子

21、。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。重點(diǎn)注意“生”“庸”的寫法。三、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下列小題。扎滿鮮花的吊橋阿成姑姑的第二故鄉(xiāng)，在“白山王氣，黑水霸圖”的坡鎮(zhèn)。那是中東鐵路上的一個(gè)重要車站。旅客站在月臺(tái)上環(huán)顧四周，的確有一種東北大野的蒼茫之感。鎮(zhèn)子中央，便是那條古時(shí)可以揚(yáng)帆的螞蟻河。螞蟻河源自張廣才嶺，早年水勢極壯，清冽而湛涼。法國人產(chǎn)的三星啤酒，就是汲這里的水釀成，并從這兒運(yùn)出去，享譽(yù)整個(gè)戰(zhàn)亂迭起的歐洲市場。斗轉(zhuǎn)星移，到了世紀(jì)初，螞蟻河的水勢漸漸地小了，幾葉扁舟，一域靜水。于是，便有了那“座”用數(shù)十根粗麻繩拉就的繩索橋。若女人在橋上面走，悠悠然，十分的俏這情景

22、的確是坡鎮(zhèn)的神來之筆。到了盛夏避暑的季節(jié)，每值周末，照例會(huì)有一趟從省城哈爾濱駛向這里的旅游專列。那些到偽滿洲淘金的俄國人、波蘭人、法國人，紛紛洗凈一雙雙掠奪的手，領(lǐng)著自己的家眷到山清水秀的坡鎮(zhèn)來度假。姑姑就住在螞蟻河南岸的一幢俄式的鐵路房里。姑姑每天都要提一個(gè)很大的籃子，帶著她的兒子，到陽光燦爛的南山坡上去采野花。那時(shí)姑姑已經(jīng)歲了。歲的女人在那個(gè)時(shí)代，似乎是很大很大的歲數(shù)了。不像現(xiàn)在這個(gè)寬容而充滿著同情心的年代，連歲的女人依然可以甜甜地稱自己是個(gè)“女孩兒”，并在自己很時(shí)尚的坤包上系一個(gè)可愛的小浣熊。姑姑是坡鎮(zhèn)上出名的美女。幾十年后，我去看望姑姑，仍然能看出來姑姑年輕時(shí)那美人胚子的影子。姑姑初到

23、坡鎮(zhèn)時(shí)，沒人知道有關(guān)她的故事。單知道她的男人死了，帶個(gè)兒子從她的第一故鄉(xiāng)博平，千里迢迢到黑龍江來謀生。在坡鎮(zhèn)人的眼里，姑姑是一個(gè)謎一樣的女人。那時(shí)的坡鎮(zhèn)，差不多是俄國人的地盤。不會(huì)俄語，幾乎無法在這里謀生。于是，姑姑便進(jìn)了當(dāng)?shù)囟韲碎_的女子中學(xué)。那時(shí)候姑姑只有歲。兩年后，姑姑已經(jīng)可以講一口流利的俄語了。坡鎮(zhèn)的南山坡，儼然一個(gè)天然大花園，姹紫嫣紅，盛開著數(shù)不清的百合、芍藥、玫瑰、野菊花和達(dá)子香。姑姑要趕在省城來的那趟旅游列車到來之前，采滿一大籃子的野花。然后，帶著兒子，去那個(gè)橫跨螞蟻河的繩索橋，把采來的鮮花，分別扎在長長的繩索上旅游列車到了，一下車，就能看見那個(gè)扎滿著鮮花的繩索橋，它像一條錦龍似

24、地?cái)r江而過，于是，那些來度假的洋人都?xì)g呼起來。這是姑姑的工作。由一家旅游公司付給她一點(diǎn)點(diǎn)微薄的工資。有時(shí)候，姑姑用野花扎成一個(gè)個(gè)花環(huán)，賣給那些來這里度假的洋女人日月如梭，光陰如箭。螞蟻河的水越發(fā)地瘦了，越發(fā)地憔悴了，只剩下深溝里的窄窄一束，坡鎮(zhèn)人甚至可以赤著腳趟過去了。那座繩索橋已經(jīng)不見了，似乎已無存在的必要了。每逢周末的旅游列車早就停了，過去的一切恍如夢境了。姑姑仍然住在螞蟻河南岸的那幢鐵路房里。姑姑的兒子已經(jīng)長大成人了，壯實(shí)得像頭牛，他完全有力氣養(yǎng)活姑姑了。姑姑老了，已經(jīng)是滿頭的銀絲了。每逢天清氣朗的日子，姑姑照例要提個(gè)小籃子，去陽光燦爛的南山坡采野花。清和的南山坡上空曠無人。年邁的姑姑把

25、采來的芍藥、玫瑰、野菊花，扎成一個(gè)絢麗的花環(huán)，然后戴在自己頭上。南山坡一下子變得神圣起來。姑姑曾經(jīng)是一個(gè)美麗的少女，她也有一個(gè)女人的絢麗而溫馨的夢啊一次，成了男子漢的兒子突然向姑姑問起了他的父親。姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭起來兒子望著窗外，望著那開滿鮮花的南山，長長地嘆氣了。（選自阿成扎滿鮮花的吊橋）12. 下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A. 作品寫姑姑在異地他鄉(xiāng)為了生存，很快學(xué)會(huì)了一口流利的俄語，不僅表現(xiàn)了姑姑的聰慧，也表現(xiàn)了她的頑強(qiáng)，對命運(yùn)的不屈服。B. 作品的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力，結(jié)尾寫姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭，是一種長久潛藏于心底的情感宣泄，有一種蒼涼的

26、況味。C. 作品的結(jié)尾寫長成了男子漢的兒子突然向姑姑問起他的父親，這一內(nèi)容是文本故事的合理發(fā)展，也含蓄地交代了姑姑的身世之謎。D. 作品以抒情的筆調(diào)，敘述了姑姑艱辛撫養(yǎng)兒子的故事，不僅令人感動(dòng)，還揭示出一個(gè)樸素而有意味的道理：苦難的生活泯滅不了美。13. 作品是怎樣敘述姑姑的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。14. 作品多處寫到“繩索橋”和“南山坡的野花”，有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合文本進(jìn)行分析?！敬鸢浮?2. 13. 14. 【解析】【12題詳解】試題分析：此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項(xiàng)考核形象，B項(xiàng)考

27、核手法，C項(xiàng)考核結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)考核主旨，其中C項(xiàng)，作品結(jié)尾寫兒子向母親詢問自己的父親，并沒有交代姑姑的身世之謎?！?3題詳解】試題分析：這是一道考核文章的材料組織特征的題目，注意從敘事的視角、結(jié)構(gòu)的安排以及敘事中的手法的角度作答，此題主要以“我”的視角敘述人物零碎的生活片段，使姑姑的故事顯得真實(shí)可信，留下了想象空間；將人物的故事與情景描寫相結(jié)合，有意淡化命運(yùn)的殘酷，便于揭示故事的人性內(nèi)涵，賦予故事以詩意美。點(diǎn)睛：分析小說的敘事方式注意結(jié)合小說的文本特征進(jìn)行分析，首先是事件的敘述方式，主要有倒敘、插敘等，然后注意敘事的視角，以第幾人稱或誰的視角敘訴，然后是敘事的重點(diǎn)，敘事離不開人物，敘事選擇的是人物

28、的語言、動(dòng)作、心理、肖像的哪一方面，答題時(shí)注意和結(jié)合文本分析作用?！?4題詳解】試題分析：小說和散文中經(jīng)常見到分析某個(gè)細(xì)節(jié)或某種物象在文中多次出現(xiàn)的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語句，然后結(jié)合文章的具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。分析時(shí)主要從反應(yīng)人物的心理、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達(dá)的角度進(jìn)行，有時(shí)還是文章的線索。散文主要分析結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)、線索，內(nèi)容上的強(qiáng)調(diào)情感和文章的主旨。此題從情節(jié)的角度看，“繩索橋”是過去年代的事物，象征了苦難的歲月和艱難的生存，它的消失暗示了人物境遇的改變；從人物形象的角度看，“南山坡的野花”芬芳鮮艷，生命力頑強(qiáng)，象征了人物樂觀的態(tài)度和堅(jiān)忍的內(nèi)心，烘托了人物的美；從文章

29、的主旨角度看，“南山坡的野花”與“繩索橋”結(jié)合在一起，有利于營造作品哀而不傷的意境，含蓄地表達(dá)作品的主題。四、實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級和A級兩個(gè)技術(shù)等級。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過使用有機(jī)肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級綠色食品等同于有機(jī)食品。A級食品在生產(chǎn)過程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

30、（摘編自360百科、百度百科）材料二：中、外有機(jī)食品市場狀況對比分析種類食品市場份額進(jìn)出口銷售渠道監(jiān)管與認(rèn)證國外原產(chǎn)品加工品較大進(jìn)口出口農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷專賣店、超市監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全認(rèn)證制度嚴(yán)格中國原產(chǎn)品極小進(jìn)口大型超市為主有監(jiān)管機(jī)構(gòu)缺乏認(rèn)證制度（摘編自2015年我國有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析，2015年7月）材料三：10月30日，第16屆中國綠色食品博覽會(huì)進(jìn)入第二天，西安市曲江會(huì)展中心的A、B3、B4三個(gè)展館人頭攢動(dòng)。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識(shí)，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息?！捌咸言陔x開園區(qū)時(shí)便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺(tái)，通過二維碼方便消費(fèi)者

31、查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個(gè)小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心。”西安榮華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說。（摘編自趙輝陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”，2015年11月2日西安晚報(bào)）材料四：綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品頗受市場追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高出10%至30%，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價(jià)格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場門檻，這些費(fèi)用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的

32、局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生?！拔覀兺ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費(fèi)者對農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購，在線銷售額近9000萬元；中綠生活網(wǎng)對接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬元；從全國范圍來看，進(jìn)入阿里和京東平臺(tái)的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機(jī)食品行業(yè)未來會(huì)成為食品行業(yè)中的朝陽行業(yè)。（摘編自喬金亮如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座，2017年7月4日經(jīng)濟(jì)日報(bào)）15. 下列對材料二的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A. 我國的有機(jī)食品，產(chǎn)品種類相對來說比較少，并且僅局限在原產(chǎn)品上，在食品

33、市場中所占份額還非常小。B. 相對國外有機(jī)食品市場，我國有機(jī)食品銷售渠道單一，大多集中在大型超市，還有很多銷售渠道待開發(fā)。C. 雖然我國有機(jī)食品市場有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，但還缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度，還不能夠?yàn)橛袡C(jī)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。D. 對比國外有機(jī)食品的發(fā)展?fàn)顩r，我國有機(jī)食品產(chǎn)業(yè)還很不成熟，但未來市場很廣闊，發(fā)展?jié)摿艽蟆?6. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的兩項(xiàng)是A. 從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機(jī)食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。B. 有機(jī)食品是一種安全無公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。C. 有機(jī)食品并不是比普通食品營養(yǎng)價(jià)值更高

34、，而是在生產(chǎn)過程中有害物質(zhì)污染更少，食品更安全。D. 綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過程的監(jiān)管，又可在消費(fèi)者心中建立信任，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。E. 有機(jī)食品受到市場認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識(shí)缺乏、產(chǎn)品利潤低、消費(fèi)者信任不足等問題。17. 根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請簡要概括?！敬鸢浮?5. 16. 17. 【解析】【15題詳解】試題分析：對于此類題目，應(yīng)先審題，把握如下幾點(diǎn)，一是選擇“正確”還是“不正確”的，二是選擇“一項(xiàng)”或是“兩項(xiàng)”；然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，最后進(jìn)行比對。比如本題中，“下列對材料二的理解和分析不正確的一項(xiàng)”

35、，C項(xiàng)，“還不能夠?yàn)橛袡C(jī)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航”理解錯(cuò)誤。從材料二看，我國有監(jiān)管機(jī)構(gòu)，但缺乏認(rèn)證制度，這些監(jiān)管機(jī)構(gòu)就是為有機(jī)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航的，這樣表述就徹底否定了其作用?！?6題詳解】試題分析：題干問“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的兩項(xiàng)”，要求選出的是“不正確的”“兩項(xiàng)”。B項(xiàng)，原文中“及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料”，不是僅限于“含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料”。E項(xiàng)，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品包括有機(jī)食品，它存在品牌意識(shí)不足的問題，但一些農(nóng)企，已經(jīng)意識(shí)到品牌意識(shí)是其發(fā)展的關(guān)鍵，說“缺乏品牌意識(shí)”有些嚴(yán)重了。點(diǎn)睛：實(shí)用類文本閱讀選擇類的題目，主要集中對材料中的觀點(diǎn)、材料中的論據(jù)、材料中相關(guān)內(nèi)

36、容的分析概括等。像這種題目，考生應(yīng)先認(rèn)真審題，并認(rèn)真閱讀各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容；然后到材料中找到與選項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的文字，看一看材料中的信息與選項(xiàng)是否一致；最后根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行比照判斷即可?！?7題詳解】試題分析：題干問“根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解、對文本內(nèi)容的篩選和概括。作答時(shí)先從材料三和四中篩選出相關(guān)信息，然后進(jìn)行整合概括。如材料三“葡萄在離開園區(qū)時(shí)便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺(tái)，通過二維碼方便消費(fèi)者查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個(gè)小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心”，即利用信息技術(shù)，強(qiáng)化生產(chǎn)和銷售

37、過程的監(jiān)管，贏得信任。材料四“表面上看，這樣的價(jià)格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上”，要降低生產(chǎn)成本。“一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道”“我們通過互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費(fèi)者對農(nóng)產(chǎn)品的信任”“農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)”等，利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化銷售渠道，打造消費(fèi)者信賴的品牌。五、語言文字運(yùn)用18.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)（ ）A. 街道兩邊如集會(huì)似地?cái)[滿琳瑯滿目的地?cái)傠s貨,各種小販的叫賣聲沸反盈天,熙熙攘攘的人群,將整條商

38、業(yè)街?jǐn)D得水泄不通。B. 眾人便都斂聲屏氣,觀望著這叢林,不久便聽到悉悉索索的聲響,爾后便見到一道白影從叢林里竄了出來。C. 那些私人別墅相當(dāng)豪華，就連花園中的中國式亭子也都是雕梁畫棟。D. 我們要實(shí)事求是，敢于直言，摒棄非此即彼的思維定勢，拒絕偏激偏執(zhí)的極端言論，保持從善如登的坦蕩胸懷?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：本題主要考查成語的正確運(yùn)用。D項(xiàng)從善如登：做善事就像登山那樣艱難。比喻學(xué)好很難。修飾“坦蕩胸懷”不當(dāng)。19.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A. 美韓兩國防務(wù)部門當(dāng)日發(fā)表聯(lián)合聲明，正式宣布決定在駐韓美軍部署“薩德”系統(tǒng)，將影響東北亞安全形勢，導(dǎo)致地區(qū)安全格局發(fā)生重大調(diào)整。B. 有網(wǎng)友

39、認(rèn)為，特朗普的對外經(jīng)濟(jì)政策是圍繞貿(mào)易保護(hù)主義為核心的，其若當(dāng)選，與美國有著大額的貿(mào)易順差的國家的貿(mào)易盈余將減少。C. 2016年9月1日首部中華人民共和國慈善法開始正式施行，法律明確禁止的，是個(gè)人開展公開募捐，但不禁止個(gè)人求助。D. 通過參與國家公祭日，我們不僅掌握了千真萬確的史實(shí)，而且能夠培養(yǎng)起真正熱愛和平、守衛(wèi)和平的認(rèn)知?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：本題考查語病辨析。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)，找出有標(biāo)志的典型病句進(jìn)行排除；然后對剩下的句子進(jìn)行壓縮，保留主謂賓，再看是否存在搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂等問題，如主干沒有問題，就要來分析修飾成分，一看修飾語與中心詞的搭配，二看修飾語的順序。A項(xiàng)，是“聯(lián)合聲

40、明”還是“部署薩德系統(tǒng)”“將影響東北亞安全形勢，導(dǎo)致地區(qū)安全格局發(fā)生重大調(diào)整”，表意不明；B項(xiàng)，“圍繞貿(mào)易保護(hù)主義為核心”句式雜糅，應(yīng)為“以為核心”。D項(xiàng)，“培養(yǎng)認(rèn)知”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“培養(yǎng)信念”。20.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）學(xué)生不愛讀書，可以追溯到中小學(xué)未能培養(yǎng)起讀書的興趣。中小學(xué)語文課本本來應(yīng)該在個(gè)性化的閱讀中喚起靈性和興味的，但_只是瞄準(zhǔn)高考，純粹是應(yīng)試的技能性的培訓(xùn)，_容易扼殺興趣。_ ,在中小學(xué)階段，_“為高考而讀書”，_應(yīng)該保留一點(diǎn)自由閱讀的空間，讓自己的愛好與潛力在相對寬松的個(gè)性化閱讀中發(fā)展，_,讀書多了，語文素養(yǎng)上去了，也利于考試拿到好成績。A. 假如

41、也 那么 / 也 其實(shí)B. 倘若 / 因此 不僅 都 實(shí)際上C. 如果 就 所以 除了 還 反過來D. / 則 而且 雖然 但 /【答案】C【解析】【詳解】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，考核的重點(diǎn)是關(guān)聯(lián)詞語，答題時(shí)注意分析句子之間的關(guān)系，此題從“在中小學(xué)階段，“為高考而讀書”，應(yīng)該保留一點(diǎn)自由閱讀的空間，讓自己的愛好與潛力在相對寬松的個(gè)性化閱讀中發(fā)展”語義，可知是鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，所以填“除了”“還”；可以判斷出，這里更加強(qiáng)調(diào)后面閱讀的重要性；最后一空，素養(yǎng)與閱讀是相互促進(jìn)的關(guān)注，所以用“反過來”更好一些。故選C。21.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連

42、貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。每句不超過15個(gè)字。大約公元前4000年，尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字，少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書寫材料，除此之外，。但是，木板文書不易保存，所以現(xiàn)在，即便有些存留下來，也是破損嚴(yán)重；堅(jiān)固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少，幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下，泥版成了最好的選擇?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，應(yīng)根據(jù)上下文邏輯來填寫。第一處，后面說“少許幾筆即可完成”，可見前面應(yīng)是說其寫法簡單；第二處，前面說“除此之外”，可見后面應(yīng)是說其他的書寫材料，從后文來看，應(yīng)是木板和石料；第三處，前面說“木板文書不易保存”，