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文檔簡介
1、活動設(shè)計:花兒與蝴蝶設(shè)計說明: 在我們的生活中,到處充滿著數(shù)字,孩子們對數(shù)字也有著濃厚的興趣,由于孩子們的年齡特點(diǎn),抽象邏輯思維的欠缺,因此對數(shù)序以及相鄰兩數(shù)的關(guān)系的理解和掌握不熟練,而相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)可以使孩子們進(jìn)一步了解一個數(shù)與相鄰兩個數(shù)之間的多1和少1的關(guān)系,進(jìn)一步掌握數(shù)序。本節(jié)活動主要是使孩子們通過觀察,比較,合作,表演,游戲等活動,生動地學(xué)習(xí)相鄰數(shù),在玩中學(xué),進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)的概念活動目標(biāo): 1、使孩子們同過觀察,比較,表演,游戲等活動認(rèn)識19各數(shù)的相鄰數(shù)。 2、通過學(xué)習(xí)相鄰數(shù),進(jìn)一步了解一個數(shù)與相鄰兩個數(shù)之間的多1和少1的關(guān)
2、系,進(jìn)一步掌握數(shù)序。3、在情景化的活動中,孩子們體驗(yàn)表演的樂趣,對美的欣賞,對數(shù)的興趣。活動準(zhǔn)備:1、繩子,大塊的布,若干小泡沫墊子;小草,小花,用傘做的蘑菇(每個花和蘑菇上有一個數(shù)字),地毯。 2、紙做的蝴蝶翅膀,蝴蝶觸角,若干數(shù)字;數(shù)字娃娃的頭飾。 3、錄音機(jī),磁帶,有打雷聲、下雨聲的音樂。 4、小朋友會玩游戲蝴蝶找花。活動過程: 一、老師、小朋友一起布置數(shù)字王國。 1、把小泡沫墊子拼成T型舞臺,把繩子牽起來,遮上布,分成表演的前臺和后臺。地毯鋪在地上,在空地上撒上花和草,放上傘做
3、的蘑菇成草地。 2、大家合作給蝴蝶翅膀涂上漂亮顏色。 3、小朋友們選擇角色進(jìn)行裝扮:蝴蝶戴上翅膀,掛上數(shù)字;數(shù)字娃娃戴上頭飾,剩下的孩子做數(shù)字王國的客人。 二、小朋友去數(shù)字王國做客。 師:今天我們要去數(shù)字王國做客,數(shù)字王國里做多的是什么呀?(數(shù)字)是啊,每個孩子一定要有一 <BR><P></P>個數(shù)字,才能進(jìn)入數(shù)字王國的。 給每個小朋友臉上貼一個數(shù)字(19),進(jìn)入數(shù)字王國,T型舞臺前面的地上坐下來。 三、
4、小朋友和數(shù)字娃娃見面。 師:咦,數(shù)字娃娃怎么不見呢?我們一起喊喊吧! 1、數(shù)字娃娃(2)從布景后跳出來:“我在這里呢!”小朋友熱情的和數(shù)字娃娃打招呼。 2、數(shù)字娃娃(2)說:“接下來出來的是我的鄰居,他的數(shù)字比我的數(shù)字少一個,你們猜猜他是誰呀?”小朋友說對了,數(shù)字娃娃(1)就出來。 3、老師:數(shù)字娃娃(2)還有一個鄰居,他的數(shù)字比數(shù)字娃娃(2)多一個,他是誰呀?(小朋友說對了,數(shù)字娃娃(3)就出來)1和3是2的鄰居,也可以說1和3是2的相鄰數(shù))。 4、依照此方法,19的數(shù)字娃娃有趣的出
5、來。 5、給數(shù)字娃娃按數(shù)序排好隊(duì)。 6、請數(shù)字娃娃和小朋友坐在一起,不過數(shù)字娃娃的數(shù)字和小朋友臉上的數(shù)字是相鄰數(shù)就可以坐在一起。 四、觀看蝴蝶的時裝表演。 1、師:今天為了迎接我們的到來,蝴蝶們還準(zhǔn)備了一場時裝表演呢!最先出場的是3號蝴蝶,大家歡迎! 2、在動聽的音樂聲下,3號蝴蝶在T型臺上表演。 3、師:接下來出場的蝴蝶身上的數(shù)字和3號蝴蝶身上的數(shù)字是相鄰數(shù),小朋友說他們是誰呀?(2號和4號,可以反復(fù)強(qiáng)調(diào)2比3少一個,4比3 多一個)現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎2
6、號和4號蝴蝶出場! 4、依照此方法19號蝴蝶都出場。 五、小朋友和數(shù)字娃娃給蝴蝶獻(xiàn)花。 1、小朋友、數(shù)字娃娃、蝴蝶手牽手邊成一個大圓圈。 2、師:我們的蝴蝶表演的這么好,我們應(yīng)該怎么表示呢?(獻(xiàn)花)我們到草地上采一些漂亮的花送給它們吧!花上面的數(shù)字和蝴蝶身上的數(shù)字是相鄰數(shù),那朵花才能送給蝴蝶的。 3、小朋友、數(shù)字娃娃采花,鮮花。(把花貼在蝴蝶的身上)六、音樂游戲蝴蝶找花。1、交代游戲規(guī)則:大家一起隨音樂自由表演,蝴蝶到處飛舞,唱到一半的時候,每只蝴蝶做一個花心,身上的數(shù)字和花心的數(shù)字是相鄰數(shù)的小朋友,數(shù)字娃娃就做花瓣,手牽手把花心圍起來。音樂完了,就從頭再玩。2、大家玩游戲。七、結(jié)束。1、放打雷的音樂。師:呀,要下雨了,我們到蘑菇下躲雨吧。免的擠在一起,你身上的數(shù)字和蘑菇上的數(shù)字是相鄰數(shù),你就 <BR><P></P>進(jìn)去躲。2、大家都躲在蘑菇的下面。(放下雨的音樂聲)。3、關(guān)掉音樂。師:看,雨停了,我們也該回家了,和蝴蝶、數(shù)字娃娃再見吧!4、小朋友和數(shù)字娃娃、蝴蝶說再見,自由走出數(shù)字王
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